教师岗位职责优秀15篇

　　在充满活力，日益开放的今天，越来越多人会接触到岗位职责，制定岗位职责可以有效规范操作行为。一般岗位职责是怎么制定的呢？以下是小编为大家整理的教师岗位职责，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教师岗位职责优秀15篇

教师岗位职责1

　　(1)认真履行任课教师岗位职责。

　　(2)掌握《义务教育小学美术教育指导纲要》意图，制定好学期教学计划，分课时备课，教学目标明确，格式规范。

　　(3)能根据美术课的特点及学生具体情况，采用适当的教学手段，灵活开展课堂教学。学生作业布置适当，及时认真批改，重视教学反馈并能当堂讲评，总结。

　　(4)制定好教研课题，积极开展课堂教学研究，努力提高理论和业务水平，积极运用先进的教学手段，优化课堂教学。

　　(5)摆正普及与提高的关系，有计划、有步骤地进行校级美术、书法兴趣组的.训练，提高学生的技能与技巧水平，争取在各级比赛中出好成绩。

　　(6)组织全校的书法、美术比赛。

　　(7)教育学生爱护美术、书法专用教室的设备，做好清洁工作。

　　(8)协同其他艺术老师组织好校内艺术节。配合学校各项重大活动，搞好校园美化宣传工作，做好黑板报、宣传橱窗的排版、美化工作。提高自身素质，参加各级各类美术教师竞赛活动。

教师岗位职责2

　　一、忠诚党的教育事业，热爱儿童，做学生表率。

　　二、熟悉教育、教学和儿童心理学的基本知识。

　　三、熟悉本学科的教学大纲和专业知识，具有所教学科的技能技巧。

　　四、熟悉所教学科的教学方法，并能熟练恰当地运用；具有课堂教学的技能技巧；会说普通话，语言简炼准确生动，板书工整美观，会写各种教案。善于图示、讲述，会组织教学，会写范文，会范唱、范画和会演示、会选择教学方法等。

　　五、既抓好文化科学知识的'教学，打好双基基础；又抓好思想品德的教育培养；还要关心学生的身体健康，培养良好的读书、写字习惯和卫生习惯。既要严格要求，又要耐心教育，讲究教育方法；不体罚或变相体罚学生。

　　六、要不断学习专业知识和教学所需的技能技巧，不断充实提高自己；要虚心听取意见，经常研究教学中的问题，不断改进教学方法，提高教学质量。要重视总结教学经验。

　　七、遵守“教师职业道德规范”和学校规章制度履行岗位职责，增进教师团结，勇于接受任务，积极参加教研活动。

　　八、认真完成下列工作任务。

　　1、每学期教案开头要写出如何提高教学质量的措施，期末要回顾总结。

　　2、认真钻研，吃透学生，吃透教法，提前一周备课。教案要分节书写，符合示范性要求。

　　3、课前必须做好教具准备，认真上好每节课，达到“教学要求”，遵守《教师上课守则》。

　　4、及时认真地批改作业，进行辅导，批改不能有错，批语及批改符号不能潦草，要规范。

　　5、认真按时地做好学生成绩考核工作。平时考核和期中期末考试成绩均应登入记分册。记分册要符合统一规定，保存完好。考核成绩必须准确公正。

　　6、按时填写有关教学档案表册，报教导处，严禁拖拉和丢失。

　　7、科任老师要遵守任课班的有关制度和规定，要接受班主任或学生的合理意见，采纳合理建议，改进教学。

　　8、科任老师对教学班有何意见和建议，必须转告班主任，当好班主任的参谋。有事与班主任商量。

　　9、科任老师教学中发生的问题必须自己处理，不得推给班主任；但必须将情况转告班主任，以便互相配合。

教师岗位职责3

　　1、教授托福课程；

　　2、接受教务安排的课时，对所教授科目充分备课，并做好教学工作；

　　3、根据学校的课程体系，积极开展教学教研工作；

　　4、对学生的学习成果进行调查，以改进教学过程，开发学生容易接受的教学方法；

　　5、协助客服、助教了解学生学习进程及相关动态；

　　6、积极参与学校组织的各种相关教研、讲座、内部培训和会议等活动；

　　7、服从学校教务部门安排和工作，认真备课、完成教学任务和教学研讨；

　　8、积极配合学校组织的.各类市场讲座活动。

　　任职要求：

　　1、有相关课程教学经验者优先，有海外生活学习经验优先；

　　2、了解英联邦以及北美考试项目以及考试，了解文化差异，思维敏捷，应变能力强；

　　3、希望投身于教育事业的人，具有团队精神；

　　4、具有国外考试相关科目优秀成绩。

教师岗位职责4

　　为了进一步规范教师值日工作，促进学校常规管理更规范、更有实效，现将值日教师职责明确如下：

　　一、值日教师职责

　　1．值日教师工作时间为上午7：00至下午教师下班，必须戴好值日标志，履行好自己的岗位职责。

　　2．值日教师值日时间内要在指定区域内巡视，主要职责：

　　（1）制止学生在走廊上追逐打闹及大声喧哗，督促学生做到不拥堵，不奔跑，防止学生发生伤害事故，及时制止学生攀爬等危险性活动。

　　（2）制止学生在教室打闹和损坏公物现象。

　　（3）禁止学生随意进出其它班级教室。

　　（4）课间、午间指导学生在安全区域有序活动，制止不良行为的发生。

　　（5）处理突发事件并在第一时间向值日组长汇报。

　　（6）督促学生搞好所辖班级的卫生工作。

　　（7）关注所辖班级公共区域卫生，教育学生勤俭节约，不开无人灯扇、不浪费水电。

　　（8）下班前检查所在楼层各教室电器设备、门窗关闭等情况。

　　3.值日教师如因病、因事、因公不能参加值日，应向值日组长说明且请人代替值日，代值日者应认真做好该岗位的`值日工作。

　　二、值日组长职责：

　　1．负责值日教师的考勤工作，认真做好对值日教师的值日工作考核。

　　2．及时处理校内偶发事件，重大问题立刻向校长室报告。

　　3．每节课间、午间加强巡视，并检查值日教师的到岗情况。全校园巡视不少于两次，检查各班及保洁区卫生、教师上课、学生课间活动情况。

　　4．值日组长不得擅自离开学校，如有要事外出需事先请假并请人代岗。

　　5．值日组长认真填写《学校日志》，下班前交校长室审阅。

教师岗位职责5

　　岗位职责：

　　1、完成日常教学工作，保障教学品质。

　　2、积极配合学校的教研计划，提升自我教学水平。

　　3、与学生，家长保持良好的沟通。

　　4、完成本职位其他工作。

　　任职资格：

　　1、全职教师，大专以上学历。

　　2、普通话标准，语言表达清晰规范，语言运用扎实熟练。

　　3、热爱教育事业，有耐心和责任心，具有亲和力。

　　4、有良好的.团队协作精神，沟通能力强，学习能力强。

　　5、有相关教育工作经验这优先考虑。

教师岗位职责6

　　1、主动承担班主任工作是教师应尽的职责。任课教师在教学工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。

　　2、认真学习现代教育理论和现代教育技术（多媒体技术），充分利用学校多媒体教学资源进行教学，完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，开展课题研究，提高教学质量。

　　3、学期完成听课16节，下班辅导10次，及时做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。

　　4、中高级教师要认真履行与之相应的`职责，并承担新教师的代教培养任务。任期内系统带一名新教师。

　　5、主动适应学校的发展需要，积极进行校本课程开发，承担选修课教学任务，或业余学习第二专业，向双师型教师发展。完成教务教科室交办临时工作任务。

教师岗位职责7

　　1、幼儿师范或学前教育大专以上学历，持教师资格证;

　　2、有幼儿园2年以上相关工作经验，有英语基础者优先考虑;

　　3、有较强的业务水平、环创能力及教学经验;

　　4、具有良好的耐心，工作踏实，细致认真;

　　5、具有扎实的'卫生保健专业知识和教育教学技能;

　　6、能吃苦耐劳，责任心强，有耐心和爱心，热爱教育工作。

教师岗位职责8

　　1、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，认真贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表。

　　2、认真钻研教材和课程标准，作好教学各个环节的工作，突出重点，突破难点，努力提高课堂教学效率，提高对教材的驾驭能力以及对课堂教学的调控能力。

　　3、教学活动要遵从学校教务处、教研组、备课组统一安排，要统一进度，统一资料。课外辅导资料统一由备课组、学科组向教导处申请，学校同意后方可使用，不得私订资料。积极参加教研工作，关心教研工作，按时参加教研工作，执行教研组工作计划，不得无故缺席，在活动中应主动进行教学探讨和学术交流，主动承担学校和组内布置的各项任务(包括临时任务)，并保质保量地完成。

　　4、教师要依据课程标准和教材内容，紧扣教学目标和我校学生实际，精心选择或设计学生作业题，每学期制定出作文计划，做到题型多样、题量适中、题目典型、难易恰当、具有梯度，要避免简单重复和学习机械抄写，减轻学生过重的课业负担，不得多留作业作为惩罚学生的手段。每学期大作文应完成教材编排的篇数，并安排适量的小作文(包括小练笔)，一般大作文每月2篇。每篇由教师精批细改三分之二。其余由教师自行采取多种上形式批改或讲评。大作文批改分为精批与略批。精批要做到有总批，眉批，从标点符号到字、词、句、章都要进行修改。并且有重点的给优生面批，并及时进行讲评，讲评要有教案。教师批改书写要求正确、规范、端正、清楚。

　　5、针对语文教学实际，加强对《语文考试说明》及中考试题的研究，多方搜集中考信息，准确把握中考的命题思路及走势，提高教学的针对性和有效性。与班主任密切配合，做好学生语文学习方法的'指导，掌握好基本知识、基本技能。注意与学生进行心理沟通和交流，做好学生心理健康教育工作。

　　6、熟练掌握现代化教育教学手段。能独立制作、使用课件，利用网上资源及多媒体设备进行教学。

　　7、虚心学习他人的经验，在学科组内及跨学科相互听课。大胆进行课堂教学改革，加强教学方法的研究，积极总结教学经验，努力做一名学者型、专家型教师。

　　8、学习和掌握现代教育教学理论，不断更新教育观念，努力提高教育教学水平;不断总结教学经验，改进教学方法，进行教学改革和创新的尝试，撰写教育教学论文;每位教师一年至少要写一篇较高质量的论文。

　　9、培养学生热爱祖国语言文字、热爱中华民族优秀文化的感情，培养学生社会主义思想道德和爱国主义精神，培养学生高尚的道德修养、文化品位、审美情趣和一定的审美能力，发展健康个性，形成健全人格。

　　10、进一步提高学生正确理解运用祖国语言文字的水平，使他们具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，具有初步的文学鉴赏能力和阅读浅易文言文的能力;进一步培养学生的思维方法、思维品质和思维能力，尤其要重视创造性思维的培养。使学生掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯。培养学生自主、合作、探究学习思想，为继续学习和终身发展打好基础。

　　11、加强课外阅读及指导，努力向各级各类报刊推荐学生作品，积极开展读书活动。搞好学生的语文课外实践活动。要加强课内外的沟通，可以采用读书报告会、辩论会、专题研究和社会调查等形式，利用广播、电视、网络等媒体，还可以组织各种文学社团，增加学生的语文实践的机会。

　　12、主动协助班主任做好学生的德育工作。

教师岗位职责9

　　１、按新课标的要求认真进行教学设计，认真上课，使用普通话，板书规范，努力提高课堂教学效率。

　　２、每学期按要求写好全乡音乐教学工作计划，期末写好经验总结论文，按时上交各种资料。

　　３、所教班级的学生，会唱音乐教材规定歌曲达90％以上，中段90％的学生能掌握音乐节拍，中高段学生能指挥简单的歌曲。

　　４、对学生进行乐理知识训练，每期应对学生进行书面检查。

　　５、进行简单的舞姿训练，中高段60％的'学生能随音乐自编舞蹈动作。

　　６、积极指导所教班级的文艺节目的编排，在校级或乡级文艺汇演中效果好。

　　７、在一个班内进行乐器课堂教学的尝试，有成效

　　８、负责中心校音乐兴趣活动小组安排，组建校级文艺队（含合唱、舞蹈、乐器等），定期进行辅导培训，并有计划、情况记载和小结。

　　９、配合少先队辅导员搞好学校宣传慰问演出及全乡大型文艺汇演，指导和检查各校的庆祝活动，效果好。

　　１０、负责组织参加乡级以上（片、市）各种比赛，为高一级学校输送音乐特长生。负责学校音乐器材的管理和使用，协助少先队大队部培训学校鼓号队。

教师岗位职责10

　　教师是学校教育、教学的主体，根本任务是教书育人。

　　1、对所任学科的教学工作及教学质量负责，根据学校要求制订实施学科教学计划，做好期中、期末考试的质量分析，及时总结教学经验及教训。

　　2、熟悉课标、教科书，努力钻研，针对学生实际备课，力求创造性地处理教材，写好每一个教案，做到没有教案不能上课，课后认真书写课后总结和反思。

　　3、认真组织好课堂教学，讲究教态，搞好课堂纪律，注意学习的卫生习惯，保护学生视力和用脑健康，调动学生的学习积极性，充分利用45分钟，提高课堂教学效率，保质、保量地完成课标规定传授的知识和应培养的`能力。

　　4、对学生作业要有布置，有检查，注意适量，要指导学生改进学习方法，培养良好的学习习惯，认真做好提优补差工作，热情辅导成绩较差的学生跟上班级水平，帮助成绩优秀的学生发挥特长，让每一个学生都有所发展。

　　5、积极参加课外兴趣小组、选修课教学、有关讲座等活动，组织学生参加本学科的课外活动，激发学生的学习兴趣，开拓知识视野，提高有关的技能、技巧，帮助本学科的优秀学生。

　　6、按计划搞好检测、考试，出题份量与难易度适当。力求既有利于了解学生的学习情况，又能调动学生的学习积极性。

　　7、积极参加教学研究活动，新老教师都要虚心学习，取长补短，认真研讨，互相切磋，不断改进教学方法，提高教学质量，力求写出一定水平的教学科研论文。

　　8、加强与班主任的联系，结合教学，做好学生的思想政治教育工作。

　　9、依法执教，禁止挖苦、体罚和相体罚学生。

教师岗位职责11

　　岗位要求：

　　1，按照学校的.课程体系要求，完成阅读与写作教学任务；

　　2，负责班级日常管理工作，与学生家长保持顺畅沟通；

　　3，不断提高教学是水平和优质的服务质量，提高学员满意度和续班率。

　　岗位要求：

　　1文科相关专业毕业，良好的中文表达能力；

　　2热爱教学，喜欢孩子，愿意从事教学工作；

　　3责任心强，有耐心，积极，热情，虚心接受教学方法培训优先4热爱教育事业，一年以上教学经验者优先。

教师岗位职责12

　　一、思想上要热爱幼教事业、热爱幼儿，具有无私奉献的精神，一切以工作为重，不计较个人得失，与同事团结协作。时刻牢记自己站在高级教师的岗位上，时时处处都要对自己高标准、严要求，有困难抢先上，有荣誉诚心让。

　　二、业务上要不断学习，工作中不断进取，能够创造性的.开展工作，切实起到模范带头作用。

　　三、全面管理所在班级，带领本班老师做好保育、教育、安全、卫生、家园联系等一系列工作，工作中遇到问题不能推诿，要勇于承担责任。

　　四、定期向园长汇报各项工作，并接受其检查和指导。

　　五、积极主动的协助园长工作，为幼儿园的发展壮大献计献策。

教师岗位职责13

　　（1）雅思新托福课程的教学（听力，阅读，写作，口语）

　　（2）雅思新托福课程的学术研究工作（教学方法的学习和研究）

　　（3）雅思新托福课程及教材的研发工作（参与教材的编写和教学资料的收集与整理）

　　任职要求：(全职）

　　（1）英语专业8级；非英语专业的.CET6，500分以上，或其他能证明英语水平的相应考试。有托福（95以上）成绩者优先。

　　（2）发音标准，思路清晰，表达能力强。

　　（3）善于调动课堂气氛，掌握有效的教学方法；对雅思和托福考试有深刻的研究，具有实际的教学经验并取得良好的教学效果。

　　（4）有责任感，为人诚实正直，能吃苦耐劳，品行端正，敬业爱岗，口齿伶俐。

教师岗位职责14

　　1.教师应积极利用和开发教育教学资源，千方百计培养自己的课堂组织能力，善于解决课堂中出现的问题。

　　2.积极参加组、校、区上组织的.各种教研、竞赛活动等。

　　3.全学期听、评课达到15节以上。

　　4.教师应积极总结教育教学经验，反思教育教学得失，主动寻找解决问题的办法。

　　5.严格遵守师德规范和教育法规，努力建立新型的师生关系，不体罚和变相体罚学生。

　　6.加强业务学习，注意知识积累，做好学习笔记。

　　7.每学期至少阅读一本现代教育、心理专著，两种以上教育理论刊物，写出一篇教研论文。

　　8.积极向《宝塔教育》投稿，可以是教学札记、经验论文、教学案例、成长故事、评价设计等。

　　9.积极学习现代教育技术和网络技术，能娴熟掌握电脑操作技术。

教师岗位职责15

　　一、热爱学校心理健康教育工作，愿意为学校心理健康教育工作的开展奉献时间和精力，恪守心理咨询工作者的道德规范。

　　二、心理咨询师必须持证上岗，必须接受过系统的心理健康教育专业培训，能为学生提供个别心理辅导。

　　三、心理咨询师要遵循“尊重理解、真诚保密、助人自助”的辅导原则，认真做好来访者的接待工作，完成咨询记录。

　　四、守时守信，热情服务，让自己的工作真正成为学生健康成长的需要，努力维护学校心理咨询的声誉。

　　五、心理咨询师应不断学习心理健康教育相关知识，以提高自己的专业素养、辅导技能和服务水平，并推动这项事业的发展。

　　六、心理咨询师要严格遵循保密原则。对来访者有关资料、案例予以保密；单独保管，不列入学校有关档案，不将来访者的案例作为谈话资料。在因专业和教育需要进行案例讨论，或采用案例进行教学、科研、写作等工作时，应隐去所有可能会辨认出来访者的有关信息（在得到来访者的书面许可的情况下可以例外）。不得应用心理咨询技术进行非专业性的活动和其它不正当目的的活动。不得与求助者发生任何咨询以外的关系。充分尊重和保护求助者的隐私，维护求助者的利益。未经求助者许可，不泄露求助者秘密的信息，必须严格遵守保密原则。

　　七、心理咨询师应认识到自身的局限性，对自己能力范围外的个案，应及时做好转介工作。

　　八、危机干预：在心理咨询过程中，如果发现来访者有危害其自身和危及社会安全的情况，心理咨询师有责任立即采取必要的`措施，防止意外事件的发生（必要时应通知有关的上级主管部门）。

　　九、心理咨询师应保持自身情绪的稳定与身心健康，在自身处于极度的情绪波动状态时，应避免接待来访者。

　　十、在进行正规心理测试前，必须使用经过标准化的心理测量工具，必须向求助者说明测试的内容和目的，并在测试结束后作出慎重的专业解释。主动争取家庭、社区配合，形成辅导网络，使学生在校内外都能得到有效的心理帮助。

　　十一、心理辅导员必须严格遵守心理辅咨询室的各项制度。

　　十二、服从学校分配，完成学校领导临时交给的任务，做好特殊性和临时性工作。

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