(优)教师节随笔
在学习、工作生活中，大家一定都接触过随笔吧？随笔是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼具议论和抒情两种特性。想要学习写随笔吗？下面是小编为大家整理的教师节随笔，希望对大家有所帮助。
教师节随笔1
上课铃声响了，当我走进四年级的教室，孩子们一张张纯真热烈的笑脸映入了我的眼帘：“老师，教师节快乐！”孩子们真挚温暖的祝福将我的心瞬间融化了。
几个孩子已捧着精心绘制的卡片涌了上来，还有一些孩子挥舞着手工精制的小礼物，故作神秘地与我约定：
“老师，第四节课你一定要来哦，我们给你准备了小礼物和节目……”
“老师，到时候我们还会请许多老师来，给你们过教师节！”
“老师，你可别忘啦！”
我微笑着一一应允，一面感慨孩子们真的长大懂事了，一面期待着这些小家伙儿所说的“活动节目”，真想象不出这些年幼的孩子要做些什么。
时间在忙碌中悄悄流逝，不知不觉第四节课已经开始了，我怀揣着几分疑虑、几分企盼匆忙“赴约”。
刚到教室门口，几个孩子已蹦跳着迎了出来：“老师，你来啦！”我随着孩子走进教室，看到我来了，孩子们笑着欢呼：“老师，教师节快乐！”看着孩子们灿烂热情的笑脸、亲昵敬爱的眼神，我的脸开始微微发烫。
这时，我惊喜地发现教室前方的黑板上书写着几个美观大方的艺术字：“教师节快乐”，只见黑板上艺术字的周围画着五颜六色的图案，还有一个个彩色粉笔描摹出的小小手掌印，讲台下许多孩子正赶做着小工艺品，他们桌子的一旁还堆着作业，看得出他们是挤出时间来精心制作礼物的……
看着我感动欣喜的目光，孩子们一边忙碌着手中的活计，一边自豪地向我介绍：
“老师，咱们班每个学生都在黑板上留下了自己的手掌印。”
“老师，黑板上的画是我们一起画的。”
“老师，我画得好看吗？”
“老师，你等一等，我给你的礼物马上就做好了。”
多么有趣的`活动，多么奇妙的想法啊！我惊喜地望着眼前一个个稚嫩的孩子，要知道他们只是刚刚升入四年级的孩子，在没有任何老师、长辈的指引和帮助下，首先要与美术老师沟通（第四节课是美术课），主动安排好了时间，然后全班行动，有做泥塑的，有做剪纸的，绘制黑板画的等等，而通常一个小礼物需要两三名学生共同完成，最后邀请各个老师……这一系列的活动安排得井然有序，虽然孩子们还准备了歌曲，因为一些原因没能展现，但我和班里的老师们都已深深感受到了温馨浓郁的节日氛围和孩子们真挚的爱意。
老师陆续来“赴约”，脸上都写满了惊喜与感动，看着孩子们手绘的卡片上一句句：“老师，您辛苦了！”心里早已温暖如春，甘之若饴；而当听到老师由衷地回应：“真漂亮，谢谢你！”孩子的眼神欢欣雀跃……的确，这不再只是我们的教师节，而是我们和孩子共同的节日。
孩子们今天表现的友爱、和睦、智慧、勤劳等美好的品质是我今年收到的最好的教师节礼物！好孩子，老师为你们的成长点赞！
教师节随笔2
明天是全国第31个教师节，也是我上班过得第二个教师节，前几天还是很兴奋，今天内心很平静，我觉得要把每一天都当做平常的一天，不以物喜，不以己悲，才能有个好的心态面对每一天。
今天下午举行了庆祝教师节暨表彰优秀教师的会议，上班第二年，第一次参加这么庄重的庆祝教师节暨表彰优秀教师的会议。在全体教师起立奏唱国歌的时候，那一刻多么的庄严和神圣，深深感受到祖国的伟大和自己肩上的责任。祝每位教师在这个属于我们自己的节日里，健康快乐每一天，同时又对台上获奖的教师表示由衷的祝贺，他们辛勤的.付出，给我们做出了极好的学习榜样，优秀的青年教师也是祖国教育事业发展的中坚力量，是教育事业腾飞的催化剂，我对优秀的教师充满敬佩和崇拜，向优秀教师学习。
关于平静中的幸福。前几天学校教师例会上，大家讨论到幸福感这个话题，每个人对幸福的理解和定义都不同。有的教师认为每天学生好好听课，好好完成作业，把知识掌握牢固，就是幸福，这是最纯真、最平凡的幸福；有的教师认为每天对生活和工作有所期待，努力实现期待就是幸福，这是动力型的幸福；有的教师认为有多出去学习的机会就是幸福，这是学习型的幸福；有的教师认为能为大家解决更多的生活和工作中需要的帮助，就是幸福，这是给予型幸福；有的教师认为每一天都能够看到、听到、学到新的东西，今天过得和昨天不一样，就是幸福，这是小情调的幸福。幸福其实很简单，它来自内心，不要想自己没什么，多想想自己拥有什么，内心拥有的越多越幸福。
平静的过好每一天，就是小小的幸福。漫步在夕阳西下的傍晚，听着歌，眺望着远方，这也是难得的幸福；一个下雨天，坐在窗户旁看着窗外的雨，听着雨滴弹奏的音乐，这也是一份幸福；我现在在听着音乐，敲着键盘写着博客，也是一种幸福。
让内心平静下来，听听自己内心的诉说，这就是幸福。我在说，我在听，我在用心感受。
教师节随笔3
第三十二个教师节，这是我过的第四个教师节，还记得那年9月我第一次走进校园，迎面走过来的学生向我敬礼问好，我心里一颤，这一刻，真的来了！情不自禁张开双臂，我属于这里！
第三十二个教师节，那一年，我还稚气未脱，就站在讲台上开始了人生的第一次家长会，讲完话后家长面无表情，我落荒而逃，站在门口听着数学老师和家长娓娓而谈，我心生敬佩，教室里热烈的掌声是对数学老师的肯定，更是对我的怀疑，我知道自己要努力的不是一星半点。
第三十二个教师节，记得第一次升国旗，站在学生后面，作为老师和学生一起升旗，当国歌响起的那一刹那，我全身绷紧，那是紧张，是兴奋，我不再是学生，而是老师！
第三十二个教师节，还记得自己第一次和学生照毕业照，激动，激动，还是激动！
时间，你无法用语言去描述对他的不舍，前几天打开自己刚上班录的教学视频，齐刘海，动作生硬，表情单一，可是我不讨厌，甚至怀念，怀念那时的青春，怀念那个追梦的女孩儿！
如今，工作的第4个年头，拿起照片，竟然发现岁月在我的身上也留下了说不上来的痕迹。在农村，我们这个小小的学校我也成了“老”教师了！不过我依然是那个在追梦路上的人！
童年，当同伴说起自己的梦想，往往都是“科学家”“作家”“画家”，而我就是“老师”，我以为自己的梦想和他们的梦想一样遥不可及，可是当你实现的时候会发现原来一切都事在人为！
如今我依然在追梦路上，你如果问我的`梦想是什么？我会告诉你“做好一名老师”，梦想不大，可是实行起来却不简单，怎么叫做好？我竟也列不出123,我害怕自己有一天厌倦自己的工作，还好至今依然幸福，我似乎明白何为做好，那就是把每一天的工作做好，不厌烦学生，不逃避琐碎的日常，热爱的投入自己的工作。专注于内心，我知道这个梦想需要自己用这一生的职业生涯去追寻！
教师节随笔4
长大后我就成了你
——教师节写给我84岁的老母亲
妈妈，那次去见您60多年前的老同学，一看到我，她就张开怀抱，拥我入怀说：“你真的像你妈妈年青的时候啊……！”看着她满头的银发，想像着你们六十多年前，在师范学校，少女的风华与锐气，我感到恍惚，时光啊，流转……你们退出了热爱的三尺讲台，育得桃李满天下。如今你们都是儿孙满堂，颐享天年。
妈妈，您三十年的教学生涯，我印象最深刻的的是孩子们都爱叫您“妈妈”，除了有家里我们七个孩子，您心里还有着班上五六十个孩子，课前课后孩子们围着您笑语盈盈，在您的心中，孩子们如天使一般，您用心呵护着每一颗童心，在您的班上，没有不喜欢您的孩子，在您眼中，没有教不好的孩子，再调皮的孩子都有办法让他改变，喜欢您，亲近您，进而努力改变——为了您鼓励的眼神！
妈妈，“小时候,我以为你很神奇,领着一群小鸟飞来飞去，说上一句话也惊天动地……” “小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣。”
妈妈，当孩子王的苦累与幸福现在的我多么深刻地体会，如今我也已在讲台上十八年，才知道“那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。”才知道“那支粉笔画出的是彩虹,撒下的是泪滴。”
十八年的苦累与奉献，让我体会到“那块黑板写下的是真理,擦去的是功利”“才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己!”
妈妈，长大后，我就成了你……无悔青春化春泥，三尺讲台育桃李。
妈妈，时至中年的我，体会着小学教师工作的繁累、家务劳累的艰苦，回味着您当年的劳累与幸福，体味着您“亲其师，信其道”的教育理念；“润物细无声”的教育境界；也体会到了在这块圣土中，播种的艰辛与收获的幸福并存着。多少次废寝忘食、苦思冥想的巧设计；多少次绞尽脑汁，寻求解决之道的困扰；多少回讲台上劳心劳力的教诲；多少次伏案批改作业与试卷，肩颈的苦累……一切身心的劳累，都被孩子们的笑脸与体验到的`成功的喜悦化解。
妈妈，如今您八十四岁了，每次想到您七十岁还在学画——十年自学——画册被国家图书馆收藏；每次看到耄耋之龄的您忍着病痛，还在挥笔作画，我就想您真是一个和时间在赛跑的老人，您那种活到老学到老的精神，让我们晚辈们感到惭愧和敬仰。
孟子认为，人生三乐，一是父母俱在，兄弟平安。二是光明磊落，没有做对不起他人与天地鬼神的事。三是得天下英才而教之。这三乐的条件我都具备：您与老父亲均为耄耋之年，仍在画画、写诗、著书、育人……我虽为平凡教师，却是光明磊落，无愧鬼神，做一个追梦的教育人，自得其乐。
妈妈，您退下了三尺讲台，而您的精神却无时不在感染我们晚辈，您对学生的热爱，您对生活的挚爱，您的画作，对艺术的追求......将穿越时空,浸染着我们的心灵，激励着晚辈们：惜时、勤奋、好学、向上，在平凡的生活中寻求高贵唯美的优雅。
教师节随笔5
有人说：“老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人”；有的人说：“老师像春蚕，在自己生命最后一刻，仍无私奉献着”；还有人说：“老师像母亲，不管我们离家多远，也走不出那关心和期待的目光……”而我说：“老师像园丁，哺育着我们一代又一代的花朵，在炎炎夏日下为我们遮阳，在秋雨连绵时为我们挡雨，在您的呵护下，花儿绽放笑脸，茁壮成长。在我的成长过程中，浓浓的师爱伴随我左右，许多老师为了我们无私地奉献了一切，其中我最难以忘怀的就是我一至三年级的班主任——x雅兰老师。”
记得二年级时，我患了严重紫癜性肾炎，请假到上海住院，我在上海治疗时，x老师每周两个电话来关心我、鼓励我，告诉我疾病没什么可怕的，只要听医生的话好好治疗，病很快就会好了的。她还跟我说，要听妈妈的话，不要惹妈妈生气。二个月过去了，我重返校园，医生叮嘱我不要剧烈运动。可我又很调皮，静不下来，x老师知道后，每次看到我跑得满头大汗时，就会立马把我叫进备课室，让我坐着休息，并且十分耐心地对我说：“睿涛，你的身体刚好，不能剧烈运动，你一定要听话……”听x老师语重心长的话语，我觉得x老师更像一位慈祥的妈妈，无微不至地关心我。
x老师在生活上像母亲一样关心我，但学习上却对我格外严格要求。有一次，我因为贪玩，老师布置的'作业随便乱写，十分潦草。交了一卷“天书”给老师。当x老师念重写名单，念到最后一下还没念到我。我乐了，开心得一蹦三尺高。作业发下来时我的心情马上从“晴空万里”成了“倾盆大雨”。作业本上写着“良—”最要命的还是后面几个字“放学到办公室找我”。放学后，我忐忑不安地到备课室，x老师正在办公桌上改作业，看到我进去，放下了笔，严肃地说：“睿涛，这一次作业怎么那么糊涂？”我红着脸，低着头，大气喘都不敢喘。x老师接着说：“老师记得你以前可是同学们心目中的‘小书法家’，可看看今天的作业对得起这个称号吗？”我羞得想找一个地洞钻进去。从那以后，我再也不敢随便应付作业了。
谢谢您！x老师，是您让我明白“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理，我发自内心感谢您！感谢您为我所做的一切，将来不论我成为苍天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福——我的老师！
教师节随笔6
这两天电视媒体报纸劈天盖地的都是关于教师节的事情，教师节送礼也成为各大媒体炒作的噱头。今天我就想就教师节送礼说一下自己的看法！
本人从xxxx年毕业起来，也度过了9个教师节，一直也是主课的英语老师，这两年也担任过班主任。说句实在话，以前在村小，学生送送贺卡也就结束了，学校领导发一百元左右的.奖品也就算大恩大德了。
后来到了县城，学生送的是鲜花，康乃馨，甚至连大束大束的送的都很少，基本上是一朵两朵的。像媒体报纸上说的送超市卡啊，钱物啊，反正我是没有遇到过，难道是我的级别太低了？我觉得那也许是大城市的事情，或者是少数人的事情，媒体不要一棒子打死好吗？！
我只想好好的教好的自己的学生，好好的完成自己的工作。
其实，每一个有良知的教师都不会因为学生是否送礼了而改变对学生的看法。老师都喜欢学习认真，有礼貌，尊敬师长，爱好广泛的学生，如果真的希望老师额外的喜欢你的孩子，还是从培养孩子自身入手吧！让孩子多听话，上课认真听讲，完成作业，成绩好，这是对老师最大的回报！也是送给老师最好的礼物！！
你说，是吗？
教师节随笔7
有一天，大雨过后，院子里的空气异常好，我带领孩子们来到了院子里，让孩子们观察雨后的景色，呼吸清新的空气。忽然，田芳害怕的跑过来对我说：“教师，地上有很多虫子，很吓人。”我急忙顺着他指的方向一看，原先是一些蚯蚓在地面砖上爬。我告诉田芳：“这是蚯蚓，它不咬人，不要怕。”我拿了一个盆，把几条蚯蚓放到了盆里。
我让所有的孩子进行观察，并且让他们讨论：“蚯蚓长得什么样貌？他生活在哪里？它是益虫还是害虫？”孩子们开始七嘴八舌的议论，也有说是益虫的，也有说是害虫的`我给他们进行了总结，告诉他们：“蚯蚓的身体是一节一节的，它生活在泥土里，它是益虫，能帮忙庄稼松土。”
我又提问孩子们：“问什么下了雨，他会来到地面上，我们要怎样对待它。”这些问题孩子们的回答有点乱，这个问题对孩子们有点难。我告诉孩子们：“大雨过后，因为土里的透气性比较差，所以空气就少了，蚯蚓呼吸有些困难，所以跑到地面上来呼吸了。蚯蚓是我们人类的好朋友，我们应当保护它。”我还告诉孩子们，蚯蚓还有一个特点，它的身体能够再生，如果把它分成两截，它会长成两条新的蚯蚓。孩子们听得都入了神。
经过这次大雨过后观察蚯蚓，孩子们学到了一些关于蚯蚓的知识。作为教师我们应当随时把握机会，对孩子们进行随机教育。
教师节随笔8
我的语文老师是我最喜欢的老师。
她是一位善良、温柔、和蔼可亲的老师，她从来不打骂自己的学生。语文老师的讲课方式很特别，她真的做到了教书育人这一伟大的使命。金秋九月，进入新校园，见到语文老师的第一面，就感觉特别和蔼可亲，老师很爱笑，也经常跟我们开玩笑。
第一次上语文课，见到老师的第一面，觉得有些与众不同，她用精致的幻灯片为我们上了“人生若只如初见”的语文课，还很认真的在幻灯片上做了自我介绍，让我感觉这位老师是位平易近人，知识广博，讲话有趣的语文老师。语文老师很爱笑，所以，她的`笑容也深深地刻在我的脑海里。老师微笑的神情让我很放松，第一次上课，老师开口的第一句是她自己创作的藏头诗！开头藏着老师的名字，除此之外，其中还蕴藏着一本书的名字。那一刻起我真的觉得老师好有文采，知识领域一定很广博。
老师不仅文化底蕴深厚，长相也很讨喜，清澈的双眼，翘翘的鼻梁，樱桃小嘴，娃娃脸，怎么会不招人喜爱呢？
字如其人，课如其人，老师写的字，提笔如有神，铿锵有力，干练；老师的课堂栩栩如生，有趣不生硬。让我对语文及语文老师多了几分喜欢和期待。
“捱过寒冬，待春暖花开之时，请多驻足于此”这是韩国男团BTS在《春日》的一句歌词，我把这句歌词送给我的语文老师，希望我的语文老师永远像春天一样温暖。
教师节随笔9
星空因淡然而辽远，大海因低沉而广博，思想因恬淡而明澈。我们在教育教学工作中，难免会遇到这样那样的问题：学生调皮捣蛋，不专心听课，不认真作业甚至不交作业……面对诸如此类的问题，教育他们是我们义不容辞的责任，但此时此刻我们应更加包容，应保持一颗淡然心，这样就能让我们更投入地去关爱学生，帮助学生；在教育教学工作中，教师也有七情六欲，也有喜怒哀乐，保持一颗恬淡的心，更能让我们心灵的星空归于宁静。那么在教育教学工作中，什么能让我们的心灵更加恬淡？其中之一，就是在工作中，我们要能享受童真，并以童真来洗刷自己的心灵，以童真来鼓励自己恬淡的心。
第xx个教师节，清晨我刚踏进教室，就看到黑板上大大地写着几个字：“祝老师节日快乐！”我会心地笑了，才三年级的孩子，以前我眼中的他们是那么稚嫩，现在他们仿佛一下子长大了，变得懂事了。让我更感动的是同学们又纷纷给我送来了礼物：自制的纸花、很可心的小挂件……礼物上带着各种祝福语：“祝老师天天愉快！”“祝老师永远年轻！”……多么感人呀！多么可爱的学生啊！xxx岁的年龄，充满真诚的眼神，溢满笑容的脸蛋儿……他们的礼物那么轻微，但却值得我永久珍藏。我很满足，因为我得到了学生的真心。我还要追求什么呢？
更有意思的是，一位小女孩把一支钢笔、一瓶红墨水作为礼物送给我。这多有意思呀！
上课时，我怀着一颗感动的心向同学们说：“谢谢同学们送给我的礼物。今天是教师节，我充分感受到了作为一名教师的快乐与光荣。谢谢同学们真诚的祝福。我将把同学们的礼物和真心永远留在记忆中。我很快乐，我也希望同学们能一起和我分享快乐。”我边说边把同学们送我的花插到了教室中的`队旗基座上。
接着，我拿着刚收到的钢笔和红墨水，走到送礼物的同学面前，举起礼物，真诚地看着她说：“你送给老师钢笔和红墨水，是在勉励老师今后工作更加努力、更加细心吗？”小姑娘羞涩地点点头。我抚摸着小姑娘的头，真诚地说：“谢谢你的一片红心，谢谢你给我的鼓励。这也是你对我的帮助。”转而我看着全班同学，有些激动地说：“同学们，老师也想到了今天你们会送礼物给我，因为我看得出大家是喜欢我的。但让我想不到的是，有同学会给我送红笔和墨水。红红的墨水，代表了她的热烈和真诚，她鼓励我工作应更加热情、投入。她也相信，我们大家一起努力，我们会共同进步，共同收获。其实，同学们每天都送给了我礼物和欣喜，那就是你们每天的进步。比如同学们上课坐得更端正了，听课注意力更集中了，字不但写得越来越好，而且错的也少了……就让我们共同努力吧，大家的成长进步，就是我能收到的最好的礼物。”
这时，同学们内心深处向上的渴求不但萌动了，而且火热了。看着一张张活泼而又充满希望的笑脸，我无比欣慰。那一颗颗载满童真的真心，对我充满了期望与厚爱。他们给老师捧来的不仅仅是礼物，而是向老师捧出了他们纯洁鲜亮的心，献上了他们浓重热烈的爱。作为一名教师，得到学生的真心与信任，我成功了。这就是三尺讲台给我们的乐趣，靠的不是用粉笔挥就浓墨重彩的人生，更多的是在恬淡中追求学生的快乐成长，如春风化雨般帮助学生，并以此获得不断努力的源泉。
教师节随笔10
今天是9月10日，教师节。上午，我们只上了一节课，就排着整齐的队伍，来到西安师范礼堂，参加庆祝教师节大会。
一进大礼堂，我首先看到一个美丽的大舞台。台上打着灯光，挂着红色的幕布；台下摆着主席台，上面坐着领导。
同学们有次序地走向座位，刚刚坐下，就高兴的议论开了。这个说：“这地方真美呀！”那个说：“这舞台真大呀！”……
忽然，大家静了下来。啊！原来是我们学校的龙主任宣布会议开始了。龙主任首先介绍了台上的几位领导。接着是全体老师走上前台，少先队员向老师戴上美丽的花环；每个年级组都有一个老师讲话。
轮到初一年级组的组长——我们的班主任汪老师讲话了。只见他满面春风的走上讲台，声音洪亮的说：“同学们，祝你们学得轻松，学得快乐，这是我们全体老师的希望，也是我们今后工作的`努力方向……”汪老师的讲话，引起了台下一阵阵热烈的掌声。
是啊！汪老师讲得太好了，他的话讲到了我们的心坎上了。老师们知道，我们现在的学习压力太大了。为了将来能考上一个好中学，我们有多少人，不得不在星期天去参加各种补习班，就连节假日也没有休息。
在一片掌声中，三个主持节目的同学同时走上舞台，宣布节目开始。今天的节目非常精彩，有同学表演，还有同学和老师一起上台表演。表演的节目有唱歌，有舞蹈，还有小品和诗歌朗诵。我们的贺老师，还和我们班的同学一起表演了《兔子舞》。我们的马校长，还上台演唱了动画片《西游记》插曲。他唱得真是好听极了，引起了台下一阵阵的掌声。歌声，掌声，汇成了一曲优美动人的交响曲。这时，我看到，全场的老师和同学，都沉浸在无比的喜悦之中。
看完节目，我们就开始给遭受洪灾的灾区小朋友捐款。只见各班的值日班长，抱着捐款箱在同学们面前走来走去，同学们都把自己身上的零花钱拿出来投进捐款箱。最后一登记，嗬！光我们班就捐了80多元钱呢！
接着，又见龙主任抱着一个大红箱子放在舞台上。大家都在好奇地问：“拿这个干什么用呀？”嗷！原来这是老师们的捐款箱。这时，只见所有的老师，一个跟一个地走上舞台，拿出自己的钱放入箱内。台下的同学，都在使劲地给老师鼓掌……
通过今天参加庆祝教师节活动，我更加热爱我们的老师。同时，我也明白了老师对我们的希望，明白了老师最喜欢的礼物，就是我们在学习上能获得一个好成绩。我一定要好好学习，学好本领，只有这样，才能不辜负老师对我们的希望。
教师节随笔11
时光冉冉，转眼又到了九月十日——教师节。15年前，怀揣着美好的梦想，来到了学校当了一名普普通通的教师。记得第一次走进课堂，感觉一切都是那样美好。满腔热情，用不完的劲，可是，几天过后，先前那种良好自我感觉却一扫而空，面对一大批麻雀一样的孩子们，我才知道教师职业是何等的艰辛和繁琐，三尺讲台站上去容易，可站好却真的好难。当时我有点茫然，这难道就是我为之奋斗一生，奉献一生的事业吗？一位教过的恩师像看出了我是心思，语重心长的说：“教师的职业是艰辛的，繁琐的，很累很苦。但我们干的是良心活。”我的心豁然开朗，“起始与辛劳，收结与平淡”这就是对我们教师的真实写照啊。
因为对现实生活多了一份理解，后来的日子多了平淡，少了梦想。一晃15年过去了，这其中有笑，也有泪。曾为学生调皮捣蛋而大动肝火，也曾为家长的不理解闷闷不乐。，但更多的是我拥有了一批又一批的学生，我为他们的进步而骄傲，为他们的成长而激动。
如今，我已步入中年，工作上，得心应手，心中更多了一抹阳光。付出总有回报。我的学生有多少，已记不清，我只知道，很多了，因为出门总有年轻人老师长老师短的'问候，这不是最大的满足吗？
今天是第28个教师节，今天的一切对于我来说也没什么特别，因为我觉得就是一个普普通通的节日。到校后依然是上课，备课，批改作业。只是耳边多了几句美好的问候：“老师，节日快乐。”听起来是那么的舒心，感动。
教师节随笔12
9月10日的教师节，什么礼物最珍贵?什么礼物最有情?鲜花?祝福?还是工艺品?在去年的教师节，我找到了答案。
明天就是教师节了，送什么?送什么?我有些摸不着头脑。这时，妈妈提醒我：“礼物不在多少，关键是心意哦!”“那就送贺卡吧，最直接了!”我用心地画了四张贺卡。明天一大早带到学校。
早晨，刚走进教室，讲台上已经被五花八门的礼物填满了：巧克力、礼盒，鲜花、贺卡……我把我的贺卡放了上去。乍一看，小贺卡真像茫茫大海中的一艘小船——太不起眼了。
班主任-老师来了!大家蜂拥而上抢着给郑老师送礼物。谢谢!谢谢!送完了里，同学们回到了位子上，还有些同学跑到办公室给老师送礼去了。老师很开心，议论纷纷，问别人送的礼物是什么。
转眼，第一节课上课了，-老师走进教室，同样收到了同学们的“围攻”。当-老师看见那些贵重的金钱，工艺品时居然毫不犹豫地拒绝了他们。但她却收下了几张贺卡。我感到很不解，为什么郭老师不收贵重礼物呢?原来，-老师认为这些礼物可以用金钱换来，而自己亲手做的贺卡，却表达了自己对老师的一份爱，是无法用金钱取代的.。-老师说，她很高兴，同学们送她礼物，有些礼物她不能收，也许我们仔细想想就会明白。像这些贺卡，做的真漂亮。或许过了十年，二十年，当她再一次拿出来看时，会为自己曾经有过一个这样心灵手巧的学生而感到无比自豪。
教师节的礼物，不只是物质上的，更是精神上的。我们要在平时的每一天都为老师省心，多帮老师管理班级，这才是老师希望看到的，才会使他们感到欣慰，才是教师节的真正意义。
教师节，贺卡最珍贵，祝福最有情，即使是微不足道的一句祝福，一张贺卡，照样可以礼轻情意重!
教师节随笔13
九月，秋季，这是一个伤感的季节，但因为9.10，这一个季节好像多了些温暖。教师节，一个感恩的节日，一个师生共欢的节日，一个……早在教师节前几天，我们就暗中计划了这天的计划，一定要给我们的老师一个最最难忘的节日。
教师节当天，我们几个呗分配到卖花任务的小伙伴早早地起了床，来到了鲜花市场，看到琳琅满目的花朵失了主意，都好漂亮啊，这可怎么选啊。花店老板看到我们这样，就说：“送康乃馨吧，康乃馨代表了魅力、爱和尊敬之情，送给你们老师在合适不过了！怎么样？”“好啊好啊，那就这样吧，帮我们把花包得美美的，谢谢老板！”就这样，我们听了老板的建议，买了康乃馨作为教师节礼物，老师一定会很喜欢的，小心翼翼地抱着花，迫不及待地想看到老师的'表情了！
我们回到教室的时候，其他几个人也已经把教师装扮好了，整个教室呗打扮得像礼堂一样，真的很温馨漂亮。终于到上课时间了，我们把门关上了，老师推门进来的时候，头上掉下了彩色纸屑，同时，我们大家一同唱起了《生日快乐》改编的《教师节快乐》，“祝你教师快乐，祝你教师快乐……”，老师全程不发一语地接受我们的祝福，眼睛因为笑容完成了月牙……终于班长捧着康乃馨到讲台上送给了老师，老师非常开心地：“谢谢同学们，老师真的很感动。”“不用谢！”同学们异口同声地回答了老师。
就这样教师节在这一欢快的气氛中开始了，今天我们全都非常听话，包括平常最调皮捣蛋的同学，在今天也非常地乖巧，写下了今后不再惹老师生气的保证书。老师开玩笑地说：“如果今后在调皮捣蛋的话，老师就打了啊”“不会有机会的，哈哈……”同学们的礼物还在持续地向老师“攻击”，有感恩信啊，有 亲手做的小花啊等等。
教师节就这样在温馨的气氛中结束了！再一次祝所有老师教师节快乐！
教师节随笔14
转眼就我们就升初中了，在背后默默支持我们的是小学的班主任——文老师。
长长的卷发，瘦瘦的脸颊，总是面带笑容的小嘴巴，她，就是我们的小学老师。
她为了我们的学业日夜辛劳，帮我们教学，一个问题只要一位同学有些弄不明白她就会耐心地对他一一指导知道同学已经一请二楚了才露出欣慰而喜悦的笑容。
我家住在帖着学校附近的居民区，隔着窗户总能望到那高大的教学楼。每次晚自习回来，我总会发现那漆黑的教学楼里仍有一间屋子亮着灯，那灯光是多么耀眼，以至于我无法看清做在里面的是谁，但我知道，那是我们班的办公室，是文老师仍在那不知疲倦地批改作业。我就这样看着老师渐渐消瘦了许多，但她却总是面带笑容。
后来，我知道了，她对我们付出的辛苦付出的爱是不仅于这些的。
烈日炽烤着大地，他正观看着在学校操场上的一场激烈的篮球赛。那就是我们班和6-2班的篮球决赛。我们这些班级的虾兵蟹将都来给他们加油助威。文老师也是顶着有些不适的身体在那大声的为我们加油。不知是不是太阳公公看得太激动，阳光越来越大，我们已经累得不行了，但老师仍在那紧张地观看着。
望着已经空空如也的水瓶我们都开始喊一个字——“渴”。连队员也汗流浃背气喘吁吁了。文老师的身影突然消失在篮球场上，我们找了很久仍没找到她。
时间一分一秒地过去；篮球赛也还在激烈地进行着；我们也不断的'加油着；心里也不时地为文老师担心：她到哪去了呢？
远处一个身影朝这边歪歪斜斜地走来——是老师！看见了她满头的虚汗，她中暑了！她去哪了呢？只见她手里勉强地搬着一箱沉重的矿泉水用最后点力气小心翼翼地放下来发给大家喝，人越来越多，都挤在那，当看到每个同学脸上都挂着满足而充满精神的笑容时她微笑地倒下了。我们一惊，马上把她抬到医务室，本来就没有血色的脸上又苍白了许多。她是为了我们才去买水的，当时她已经有些不舒服了……我们想着想着眼眶也湿润了。
已经毕业了，我们带着不舍离开了母校离开了文老师。昨天是教师节，我们全体同学约好去看文老师，各个都带着喜悦而激动的心情。到了老师家，我们看到的是躺在床上感冒了的老师，她仍在辛劳……我们又一次心里充满了暖流。把自己写的祝福卡和亲手做的纸鹤轻轻地放在她身旁，我们有说不尽的话和感激。我们和老师对目相望，一滴眼泪，两滴眼泪……我们的眼泪……还有老师的眼泪……
教师节随笔15
一年一度的教师节，在昨天悄然度过，回想起来，平凡而又意义，我按捺不住手中的笔，记录了几个片段，留作纪念。
从1997年从事老师这个职业，我从意气风华之年，而今已奔向不惑之年。历经岁月的沉淀，我那颗躁动的心开始沉潜下来，让我每天快乐工作，自己也很专注这份职业，更爱这群可爱的孩子们。昨天，孩子们看到我，主动问好：“老师，教师节快乐！”天真的脸庞、真诚的问候、可爱的笑脸，让平淡的生活显得其乐融融。空闲之余，我选择一个僻静之处，在《人民日报》的副刊上，搜寻能引起我共鸣的字眼，那时已经达到忘我的境界，此时一瓶饮料映入我的眼帘，彭玉伟出现在我的面前，笑呵呵地说：“张主任，教师节快乐！”我惊愕地看了她一下，我还没有来得及说个“谢”字，她掩门而去……
下午第一节是901班的体育课，我站在球场看到三楼没有一点动静，我有点生气了，心想：“怎么体育委员还没把队伍带下来？”我急匆匆地赶到教室，说：“上课！”孩子们声音洪亮地喊道：“老师好！”我弯腰鞠躬时，发现讲台上有一小袋水果，我没有在意。此时，教室鸦雀无声，我面露不悦之色，大声说：“谁是体育委员？以后上课要把队伍整顿好，带到球场。”说完，我走出教室，在教室走廊等他们排队。这时，901班班长尹天亮，把那一小袋水果毕恭毕敬地送给我，说：“主任，教师节快乐！”我没有回过神来，我一头雾水。当他再次送到我手里时，我才恍然大悟，连忙推给他，说：“你们有这份心就可以了，送给你们班主任吧。”我始终认为收孩子的礼物极为不妥，有损老师形象，我再三推辞，坚决不要，50多双眼睛齐刷刷真挚地望着我，说：“老师你就收下吧。”那种氛围不容我拒绝，更不敢伤了孩子们真诚、可爱、善良、单纯的心。
把孩子们带到球场，回想刚才的一幕，我才明白孩子们的良苦用心，他们“故意”呆在教室，想给我一个意外的惊喜。我的冲动，伤了孩子们天真浪漫的心灵。集合好队伍，我真诚地说：“孩子们，老师首先感谢你们，你们还是学生，只要有一份心意，老师心就领了，以后有一番作为，那是老师最开心的。老师为刚才的冲动，向你们道歉。”我向孩子们深深地鞠了一躬，孩子们也由衷地鼓起了掌。我和孩子们讲话时，我背对橱窗，手放在背后，我感觉手心一凉，我心一惊，连忙扭转头，只看到一只手正在向我递一瓶和其正，看不到脸庞，他探过头来，微笑着说：“老师，教师节快乐！专门过来看看你们。”他用手示意，不要影响我上课。我仔细辨认他一下，两个人在这里已经毕业4、5年了，一个是黄嘉威，一个是雷超，专门开车来看望一下老师……一节非同寻常的体育课结束了，让我乐享其中。
到了晚放学时，我站在升旗台上，注视着这些可爱的孩子们，这时跑过来一个低年级的`小男孩，稚声稚气地说：“老师，教师节快乐！我姐姐钟小琳让我给你送瓶水。”不等我说什么，他放下一瓶水，撒腿就跑……
望着来来往往的孩子们，我的眼角湿润了，走进孩子内心深处，能净化一个人的心灵。选择了老师这个职业，注定一生平庸，静下心来聆听孩子内心的声音，另有一番洞天。山有峰顶，海有彼岸。漫漫长路、终有回转。苦味未尽，回味甘甜。20xx年9月10号一个值得回味的教师节，展华的孩子们，我也深爱着你们，我也希望能成为你们人生路上的绿荫和灯塔，为你们遮阳蔽日、指引方向。
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