【必备】活动方案模板集合五篇

　　为了确保工作或事情顺利进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编整理的活动方案5篇，希望对大家有所帮助。

【必备】活动方案模板集合五篇

活动方案篇1

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好安全教育活动，以“关注安全、关爱生命”为主线，突出“高高兴兴上学，平平安安回家”的主题，通过宣传教育，使全体师生牢固树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力，避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。

　　二、活动主题：“关爱生命，安全发展”

　　安全月各项活动，要突出以人为本，唱响安全发展主旋律，围绕学校安全管理责任目标扎扎实实开展安全宣传教育活动，进一步强化学校安全管理主体责任，提高师生安全意识和安全素养，推动学校安全发展。

　　三、活动领导机构：

　　组长：曹永

　　副组长：李云涛

　　成员：王慧、乔伟坤、王淑芸、朱丽丽、王燕

　　索娜、卢桂红、王晓丽、王俊丽、翟红

　　四、活动内容及活动安排

　　1、各班开展一次隐患排查整治。本着“检查不留死角，绝不放过隐患”的'原则要动员和组织广大师生对校园内、班内的安全隐患进行一次集中排查，特别认真做好汛期前的校舍设施排查，做好防雷电、防恶劣天气、防积水等安全工作。发现安全隐患及时进行整改。

　　2、安排一次安全教育培训。要组织师生认真学习有关学校安全的法律法规和安全知识、开展一次集中安全培训，培训形式要灵活多样，注重实效。

　　3、组织一次应急预案演练。组织学生进行疏散、逃生等自救、互救专题演练活动，提高学生在各种危险情况下的实际应对能力，确保师生参与率达100%。

　　4、进行“安全知识宣传”主题班会。要通过主题班会、板报等多种形式，开展好“安全知识进校园”宣传活动，全方位地对师生、家长和社会宣传学校安全，争取社会的支持，营造人人懂安全、人人关心安全、人人维护学校安全的良好氛围。

　　5、积极开展“高高兴兴上学，平平安安回家”主题实践活动，主要内容包括上一堂安全主题教育课，写一篇安全题材作文(3-5年级)，动手制作一张安全祝福卡片等(1-2年级)。

活动方案篇2

　　活动时间：

　　20__年4月26日

　　活动地点：

　　__x

　　活动人员：

　　__x

　　活动目的：

　　加强同事之间的交流与学习，增进理解与沟通，努力培育协作向上的团队精神。

　　活动资料：

　　骑自行车活动，野外自助烧烤，自由活动(资料的.具体形式文中将详细说明)

　　活动要求：

　　活动参加者请遵守相关纪律，严禁个别人脱离群体独自活动。活动步骤：

　　(一)准备

　　1、提交申请，得到批准。

　　2、烧烤活动的组织工作，准备好烧烤材料，烧烤场地以及交通路线的熟悉。

　　(1)在活动安排时间的前一周，向全体成员发出通知，(通知需详细包括活动安排，时间安排等)。

　　(2)现场踩点，明确各个主要路线，租烧烤炉等

　　3、活动结束之后的总结工作。

　　(二)活动过程

　　1、集合时间：20__-4-26上午10点

　　2、集合地点：公司门口(暂定)

　　3、骑车时间：11：00—13：00

　　烧烤时间：13：00—15：00

　　这段时间里，大家能够在度假村自由活动，能够看风景游玩，能够组织一齐游戏…

　　4、自由活动时间：15：00-17：00

　　结束活动，离开之时须得大家将身边垃圾带走至垃圾桶，有兴趣的话亦可组织晚餐。

　　(三)活动结束

　　1、活动结束之后整理东西并还炉具等物品。

　　2、每个员工需用心总结此次活动。

　　相关物资准备

　　物品清单

　　租借部分：

　　自行车、烧烤炉、插、铲、铁夹子、尖针、酒精、木碳、小刀剪子、需要购买部分：

　　食物、水和饮料、一次性碗筷、一次性盘子、竹签、打火机、刷子、塑料袋、保鲜袋、洗洁精、纸巾1条、塑料野餐布、

　　食物:

　　鸡翅、鸡腿、香肠、玉米、茄子、韭菜

　　调味料:

　　孜然粉、椒盐、胡椒粉、辣椒粉，辣椒酱、调和油、蜂蜜，烧烤酱、调味酱人员具体分工：

　　__x总负责

　　__x负责买食品和调味料

　　__x负责买水、饮料及其他

　　__x负责联系自行车、炉具等的租赁及考察场地。

　　预算表：

　　尽量控制不超出部门活动经费。

活动方案篇3

　　一、课程目标：

　　三亚市第九小学位于风景秀丽的三亚湾畔，校园里绿树成荫，绿油油的小菜地生机勃勃，主题墙春意盎然，芳香扑鼻，珊瑚丛书吧书香四溢，每个角落都洋溢着浓浓的海洋文化气息，每个角落都是一道亮丽的风景。为了让同学们更好地关注校园，热爱校园，共建美好校园，五年级组结合四月份的小博士节，进行多学科整合，开展了“童眼看校园最美我校园”课程活动。

　　二、课程内容:

　　1、“美丽校园参观记”

　　时间:4月7日

　　参与人员:语文老师

　　过程：语文老师利用一节课和课间的时间带领班级学生开展“美丽校园参观记”活动，通过走一走，看一看，玩一玩，说一说，发现校园之美，寻找自己最喜欢的校园一角。

　　2、”晒晒校园最美的一角”

　　时间:课余时间

　　参与人员:语文老师、家长、美术老师、信息技术老师

　　过程：发动家委会和家长，帮助孩子完成拍照，要求找自己最喜欢的`校园一角作为背景进行拍照，并且洗出照片，配于文字说明，在语文老师、美术老师指导下，用一张A4纸完成主题为“校园最美一角”手抄报；也可以在信息技术老师指导下，利用电脑绘图工具完成手抄报。

　　评价：集中评选优秀的作品，设置最佳设计奖14名，最佳摄影奖20名，最佳表达奖36名，进行优秀作品展，推荐刊登校刊。

　　3、“多彩校园生活”主题手抄报比赛

　　时间：4月7日

　　参与人员:语文老师、美术老师

　　过程：感受校园之美，回忆校园几大主题节和自己的课余生活，通过画一画，写一写，贴一贴的方式完成手抄报。

　　评价：集中评选优秀的作品，设置最佳设计奖7名，最佳题材奖14名，最佳版面奖21名，进行优秀作品展，粘贴在班级文化墙上。

　　4、“小思阅读之星”评比

　　时间：截止4月21日

　　参与人员:语文老师、家长

　　评比方式：各语文老师布置小思阅读，家长督促学生积极阅读答题，于4月21日查看本班小思阅读情况，评选班级“小思阅读之星”10名，（积2分）年级“小思阅读之星”42名，设一等奖7名，二等奖14名，三等奖21名。

　　5、“校园消防栓你我来设计”

　　结合刚学过的表面积的计算，让学生学以致用，对校园里的消防栓进行美化设计，通过量一量，测一测，画一画，算一算等方式，让学生感受数学来源于生活，又运用于生活。

　　参与人员:数学老师、美术老师

　　过程：

　　（1）老师设计学习任务单

　　（2）小组合作根据学习任务单进行测量、计算绘图、美化，师适时指导。

　　评价：对于学生的消防栓设计稿进行集中评选，设置最佳创意奖7名，最佳设计奖14名，最合理，省材奖21名，进行优秀作品展，推荐刊登校刊。

　　6、英语单词书写大赛

　　时间：4月21日

　　地点：多媒体教室

　　参与人员:英语老师、各班班主任

　　各班进行初赛，选拔出5位同学代表班级进入决赛，以积分来角逐出3个班级，分别获得的团体冠亚季军，和个人奖一等奖7名，二等奖12名，三等奖16名。

　　7、“美丽图书馆你我来扮靓”

　　时间：美术课

　　参与人员:美术老师、语文老师

　　过程:

　　（1）书签制作：学校提高统一规格的空白竹签，学生在竹签上进行以海洋为主题的绘画创作，其作品当做图书馆借书插卡记号用。

　　（2）手工读书卡：学生统一用卡纸设计自己喜欢的形状，加于装饰，并写上读书感受或好书推荐，优秀作品将用于图书馆的装饰。

　　评价：集中评选优秀的作品，设置最具创意奖7名，最巧手奖14名，最环保奖21名，优秀作品将用于图书馆的装饰。

活动方案篇4

　　一、活动目的：

　　为了丰富我校学生的文化生活，激发学生练字兴趣，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，让学生创造美、欣赏美。从未成年人思想道德建设的实际出发，通过群体行为与奖励机制，提升小学生对汉字规范使用及美观书写的重视。通过书写、评比、展示与“做一个有道德的`人”相关的美文和格言，引导未成年人在学校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会做一个好公民。经学校研究，特制定本活动方案。

　　二、组织机构：

　　1、领导小组：

　　组长：X

　　副组长：X

　　成员：方衡仓将中银赵永祥王业善金善宏郭志发盛泽云黄茂生张庆文

　　2、评委小组：

　　评委组长：X

　　评委委员：X

　　三、活动时间：

　　xxx年12月2日下午2:30

　　四、实施方案：

　　1、参评对象：一至六年级学生。

　　2、学具准备:书写工具自带（一、二年级铅笔，三、四、五、六年级钢笔。软笔不限年级。）

　　3、作品要求：整洁，规范正确，结构紧凑，布局合理，字体端正，美观适中。

　　①作品用纸由学校准备，普通书法用纸即可。

　　②书写字体为：楷体，隶书，行楷。

　　③要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。

　　4、书法字数要求：硬笔不少于二十个字，软笔不少于四个字

　　5、比赛分两场进行，上半场硬笔书法，时间为三十分钟；下半场为软笔，时间为三十分钟。

　　6、选手在书写正文后面，必须标注学校、年级和姓名。

　　7、比赛形式：现场书写。

　　五、比赛项目及内容：

　　1、硬笔书法（1-2年级用铅笔书写，3-6年级用钢笔书写。字体以楷书、行楷、隶书为主）。

　　2、毛笔书法（以楷书、行楷、隶书为主，其他作品也可以参赛）。

　　3、硬笔与毛笔书法均以《经典诗文》为主题以及“做一个有道的人”相关的美文和格言为参赛内容。

　　六、奖励办法：

　　1、各校学生应积极参与本次活动。

　　2、参赛时各校选出若干名选手参加硬笔和软笔比赛。

　　3、参赛作品分硬笔和软笔两类，硬笔：一、二年级组，三、四年级组，五、六年级组，每组一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名。软笔：一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名。各组优秀奖若干名。

　　4、中心学校将在参赛作品中选出一、二、三等奖在各校巡回展出。

活动方案篇5

　　为了激发初中学生爱国热情，弘扬的“五四”精神，培养同学们健康的审美情趣，提高学生的文学、绘画、书法等艺术素质，促进学生的全面发展，经研究决定举办以“五四”精神为主题的校园橱窗大赛。此次大赛，将通过让学生自己设计版面、编写新闻头条、定位栏目设计、编创精彩内容，畅写祖国的'巨大变化以及自己的深刻体会，全面提升学生综合素质。现将有关事宜通知如下：

　　一、参赛对象：七、八年级学生

　　二、参赛组别：分为七年级组和八年级组

　　三、参赛内容与作品规格：反映热爱祖国、热爱家乡、弘扬五四精神、歌颂校园新风、讲文明树新风等题材均可。作品背面须用铅笔注明编者所在班级、辅导老师。

　　四、评奖办法：

　　1、每班选送1件。

　　2、按校园校园橱窗的基本要求，作品要求主题突出、设计新颖、版面整洁、字迹要工整、配图要清晰，版面要统一，色彩要协调，可读性强，较好地实现思想性和艺术性相统一。

　　3、分年级组进行评比，设一、二、三等奖，同时以班级为单位，各年级设立组织奖一个。

　　4、学校领导及相关评委老师将对这些作品进行公正的评选，评选结果将通报表彰。凡获得一等奖和二等奖的作品在学校橱窗予以展示。

　　五、截稿日期

　　交稿时间：20xx年5月6日

　　交稿地点：团委办公室

　　展出时间：20xx年5月中旬