【热】世界读书日活动方案

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，就常常需要事先准备方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么你有了解过方案吗？以下是小编整理的世界读书日活动方案，欢迎大家分享。

【热】世界读书日活动方案

世界读书日活动方案1

　　一、指导思想：

　　为推动新课程改革中活动课程的开展，培养学生健康的，鼓励学生追求知识、热爱科学、关心社会、向往真理，体现我校的“全面+特色”的理念、“培养和提高学生的创新精神、科技素质”，促进各学科之间的交流，营造浓厚的科学研究的学习氛围，特举办德明中学第四届“科技读书节”活动。

　　二、活动主题：

　　追求知识、热爱科学、发展自我、成就人生

　　三、领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　四、活动时间：

　　20xx年4月12日至20xx年5月10日

　　五、活动内容及安排

　　本次科技读书节分为三个活动板块“读书活动”、“科技活动”和“社团活动”。

　　活动项目主要内容参与年级负责人时间

　　开幕式介绍活动意义及安排等作国旗下的讲话全体4月12日朝会

　　科技讲座《低碳与生活》高一、初一部分4月18日下午3：30~5：00

　　读书沙龙以“我是学校图书馆导读员”为主题的读书沙龙，推荐校图书馆优秀作品，请专家点评，指导学生读书(外聘名家参与)屈子文学社成员4月12日至4月30日，展示为5月8日

　　主题班会“读书提升自我”为主题，要求以班级为单位上交班会总结和记录材料高二、初二4月19日班会

　　以“品读女性典范”为主题，开展班会演讲活动，选拔参加学校比赛学生高一、初一4月19日班会

　　女生比赛以“品读女性典范，成就精彩人生”为主题，开展女生演讲比赛高一、初一4月26日中午

　　第二届“至善杯”综合知识竞赛人文、科学综合知识竞赛高一、高二和各科教研组长4月26日第七八节

　　“三小”作品小论文、小制作、小发明作品征集(含研究性学习成果、社会热点问题、调查活动课成果等)全体4月12日至4月30日

　　信息技术学生上交网页、程序等信息作品参赛(团体作品也可)高一、高二、初一、初二4月12日至4月30日

　　参观展览参观“航七”科技展高一初一部分学生5月(具体时间根据展览时间定)

　　理、化、生实验操作比赛物理实验、化学实验、生物实验高一4月下旬至5月上旬理化生实验初三4月22日

　　社团风采展示活动周第八周每天中午为各社团活动展示时间，评选最受欢迎等各类优秀社团各社团成员4月19日至25日

　　“科技读书节”成果汇报会德明讲堂全体5月9日

　　闭幕式颁奖全体5月10日朝会

　　六、工作要求

　　1、各项活动请相关负责人具体制定或办法细则，(包括评奖、活动具体组织等);

　　2、所有活动应在5月8日前结束，活动结束后，请将有关结果如评奖等第、姓名、班级等于5月8日前报教科室;

　　七、其他说明

　　1、对获得个人项目一、二、三等奖的.学生，对学生进行适当的物资奖励，并发给荣誉证书。

　　2、组织奖：对班级进行组织奖评定，凡获得集体项目一等奖的给该班计15分，二等奖计7分，三等奖计2分;获个人项目一等奖的班级计4分，二等奖计2分，三等奖计1分。高中各年级取总分前5名，初中各年级取总分前3名，第一名奖流动红旗6面，第二名奖4面，第三名奖3面，第四名奖2面，第五名奖1面，计入班级流动红旗总数。

世界读书日活动方案2

　　一、指导思想：

　　20xx年QT教学点读书活动，将结合4月23日“世界读书日”启动“手拉手，牵手共阅读”读书交流会暨经典诵读活动。通过各兄弟校教师之间的切磋交流，引领教师勤读书，善读书，打造书香校园，建设学校文化。从而推进学习型校园的建设进程。

　　二、活动主题：

　　手拉手，牵手共阅读

　　三、活动目标：

　　１。通过共读一本书《做卓越的老师》，在校园内形成热爱读书的良好风气。

　　２。通过读书活动，推动书香校园、书香班级的建设。

　　四、活动时间：20xx年4月10日至20xx年5月5日

　　五、活动安排：

　　１。撰写读书心得：每个教师围绕教委办推荐的《做卓越的老师》进行阅读，填写教师个人业务档案袋内的《阅读导读卡》，撰写心得体会1000字左右，并按教师数的10%选送到QT点汇编成册。读书心得的内容重点结合对自己教育教学工作有何启发，在今后的'实际工作中如何做，切忌空谈或上网照搬。读书心得发送到许丽鸳邮箱：XXXX@126.com 截稿时间：4月24日，负责人：许丽鸳。

　　２。展示读书成果：4月29日上午9点举行QT点“手拉手，牵手共阅读”读书交流会暨经典诵读活动（初定）。活动报名时间：4月24日，报名表直接发送到QT中心陈小查邮箱：XXXX@163.com 活动地点：QT中心小学。负责人：XXX。

　　要求本教学点各小学至少推荐一个诵读节目参加本次活动，参加人数控制在教师数的30%以内，形式自定。幼儿园可以根据园本实际推荐教师参加。诵读时间控制在7分钟以内，诵读内容可以是读书精彩片段，可以是自己撰写的读书感言或散文诗歌，也可以是中外经典篇目。活动将发放个人参赛荣誉证书，鼓励教师积极参与。活动后勤人员由教学点团支委具体分工负责。

　　3.总结梳理反思：对读书情况进行总结，重点查看计划有否落实、过程有否记载、活动有无主题，材料是否收齐，确保将读书活动的开展落到实处，使读书活动达到预期效果。同时将活动开展情况进行宣传报道，做好读书活动综述，并发送至在线投稿。负责人：许丽鸳、陈双双。

　　五、组织领导：

　　组长：黄肖星

　　副组长：XXX

　　成员：XXX

　　六、主要事项：

　　各小学、幼儿园行政干部，各级名教师、骨干教师要带头参加读书活动，充分发挥引领示范作用。

　　4月29日经典诵读活动是QT点工会、团支部庆祝“五一”劳动节系列活动之一，同日举行的还有教工拔河比赛、教工乒乓球比赛、教工书画展、灯猜活动等，各校到场人数要达到教师数的30%以上，请各校长、园长落实到位！

世界读书日活动方案3

　　一、活动宗旨

　　组织开展“全民阅读”活动室创建公共文化服务体系的需要，是保障人民群众的阅读权利，丰富其精神文化生活的有效举措。通过“全民阅读”推广和阅读活动，为普及科学文化知识，提升公民素质，营造书香社会作出贡献。

　　二、活动主题：崇尚科学，热爱阅读

　　三、活动时间:20xx年4月16日—4月25日

　　四、活动内容

　　1、开展免费服务。在开展“全民阅读”活动期间，我镇文化站、各村(社区)农家书屋应推出多项吸引读者、方便读者的免费服务措施，改善阅读环境，不断提升文化活动室服务水平。

　　2、各村(社区)结合实际，开展以“4.23世界读书日”为契机，组织多样形式阅读现场活动。

　　五、有关要求

　　1、加强领导，精心组织。各村(社区)要充分认识“4.23世界读书日”活动的`重要意义，高度重视，积极组织参加“4.23世界读书日”的各项活动，同时，要结合实际，在各村(社区)辖区内组织开展形式多样、内容丰富、贴近需求的读书学习活动。

　　2、强化宣传，营造氛围。要积极做好“4.23世界读书日”活动的宣传工作，精心策划，营造浓厚的读书学习氛围，引领群众广泛关注和积极参与。

　　3、“4.23世界读书日”活动要贴近群众，贴近生活，使群众便于参与，乐于参与，并取得实际效果。

　　4、要求各村(社区)农家书屋，及时上报阅读活动总结材料，包括文字稿件、照片资料等。

世界读书日活动方案4

　　一、活动主题：

　　让阅读成为习惯，让思考伴随人生

　　二、活动简介：

　　4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨DDD“博学，修身，砺志，交友，笃行”DD携手长江大学团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！

　　三、活动目的：

　　让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的`交流

　　四、活动主办方：

　　长江大学团委、图书馆

　　五、活动策划承办方：

　　长大读书会

　　六、活动时间：

　　20xx年3月10日D20xx年5月7日

　　七、活动地点：

　　具体活动各有安排

　　八、活动总负责人：

　　郑x

　　九、活动流程

　　（1）书评

　　A、宣传：3月10日DD3月20日

　　B、文章收集与整理：3月10日DD4月15日电子档:发至读书会邮箱xxxx(负责人：王x)纸质：东校区：图书馆存包处，（负责人：罗xx）西校区：图书馆存包处，（负责人：罗xx）

　　C、书评评选：（图书馆负责）4月15日DD4月20日

　　D、书评的登载与发表：获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会BBS，《图书馆馆讯》《长大青年》《长江大学报》《荆州日报》等

　　E、表彰：4月23日举行表彰会，对于优秀书评作者将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与必须的物质奖励。（由图书馆负责）

　　（2）读书笔记展（负责人：王x，刘xx）

　　A、宣传：3月10日DD3月20日

　　B、读书笔记的收集：3月10日DD4月10日同书评纸质收集方式

　　C、展出：4月xx日DD4月13日；4月14DD4月16日分别在东、西校区图书馆大厅展出，到场的同学可取阅评出自己喜欢的笔记

　　D、评选：4月17日DD4月20日读书会指导老师部分会员评选优秀读书笔记若干

　　E、表彰：4月23日上午9时举行表彰会，对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与必须的物质奖励。（由图书馆负责）

　　（3）世界读书日专题讲座(负责人：刘x)

　　A、宣传：4月1日DD4月9日

　　B、演讲者由图书馆联系

　　C、演讲时间、地点

　　东校区：20xx年4月7日下午3:00-5:00（具体地点待定）

　　西校区：20xx年4月9日上午9:30--xx:00（图书馆五楼一工部报告厅）

　　D、讲前准备，布置场地，准备茶水等(负责人：王xx，李xx)

　　（4）世界读书日精彩电影（负责人：王xx，张文欣）时间地点：4月23日晚6：30D9：00西校区二教T1;4月24日晚6：30D9：00西校区二教T1（东校区待定）

　　（5）表彰会（负责人：郑x）

　　A:由图书馆主持B:时间：4月23日上午9：00DDxx：00（具体地点待定）

　　C:表彰资料：优秀书评作者，优秀读书笔记学生；优秀读者；表彰会开始前准备:张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生

　　（6）会内总结（负责人：郑x）

　　时间地点待定

　　十、活动总宣传（负责人：陆xx，苏x）

　　A：宣传方式

　　1、团委直接向各院系发通知

　　2、图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群

　　3、横幅、宣传板、彩喷

　　B：宣传板资料

　　1、对读书日的介绍和宣传

　　2、书评

　　3、笔记展

　　4、讲座

　　5、表彰人员的名单

　　十二、人员分配：

　　总组织：郑x、刘x

　　总策划：刘x、郑x

　　总宣传：陆xx，苏x

　　状况总记录：何xx

　　开支记录：张xx，王xx

　　拍摄：彭x

　　十三、预期效果：

　　有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，相信这将是一次十分成功并且很具纪念价值的活动，而且在积累上届的活动经验后，将会比去年的活动更有影响力更精彩！附注：更明细的人员安排及部分人员的调配（如若需调整自己负责的资料，请尽早联系本活动总策划人）将于会员大会之日统一安排。

世界读书日活动方案5

　　读书是人类最古老的习惯之一，中国人历来就有“读万卷书、行万里路”的传统。在构建和谐社会的今天，让阅读成为一种习惯，使公众在阅读中提升品质与素养是历史赋予我们的使命。

　　一个民族具有热爱阅读的追求与渴望，这个民族就会充满智慧和希望。在4.23世界读书日这个特殊的节日里，我们期盼阅读春天的'来临，期盼全校师生走进图书馆，亲近阅读，亲近图书。

　　因此为引导广大同学多读书，读好书，形成读书热潮，促进优良学风校风养成，推进文明校园、和谐校园建设，提高全民素质，营造全民读书的良好社会氛围，黄淮学院读书协会将举行“4.23世界读书日系列活动”，具体安排如下：

　　一、活动主题

　　读书改变人生，学习成就未来。

　　阅读文化经典，建设书香校园。

　　二、主办单位

　　黄淮学院图书馆。

　　三、承办单位

　　黄淮学院读书协会。

　　四、活动时间

　　20xx年4月22日—20xx年4月24日。

　　五、活动内容

　　a）好书推荐——“正版图书进校园”活动。

　　活动形式：详细策划见附页1。

　　活动时间：4月23日—4月24日。

　　承办单位：黄淮学院读书协会。

　　b）经典时空——中外名著影视观摩。

　　活动形式：观看《贫民窟的百万富翁》。

　　活动时间：4月24日晚。

　　承办单位：黄淮学院读书协会。

　　c）奉献爱心——“一张纸献爱心”活动。

　　活动形式：详细策划见附页2。

　　活动时间：4月23日早上8：30。

世界读书日活动方案6

　　一、活动意义

　　图书馆面向全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语，以读者教育读者的方式，为广大读者创建一个温馨、和谐的借阅环境，引导读者爱馆护馆，构建和谐的校园文化。

　　二、提示语内容要求

　　1、温馨提示语必须符合图书馆各个书库、阅览室的学习环境及管理规定;

　　2、温馨提示语要求语言生动活泼、言简意赅，易于上口;

　　3、温馨提示语以“文明阅览、文明学习”为中心，具体围绕：a.维护借阅秩序;b.爱护环境卫生;c.保持安静(不喧哗、不在阅览场所打电话等);d.爱护图书资料(不用非正当手段据为己有、不弄脏弄破、不涂写等)

　　三、征集办法

　　1、征集时间：截止到20xx年4月22日

　　2、投稿方式：在活动期间，将制作完成的温馨提示语提示牌交与图书馆信息部或将提示语发送到xx@xx.com即可(邮件中请注明所在院校(单位)、专业、学号、姓名、联系电话(手机)等)。

　　四、温馨提示语评选

　　在征集日期结束后，针对所有的评语进行评选，从中选出优秀提示语若干

　　五、奖励方法

　　被图书馆选中提示语的同学可获得图书馆提供的`精美奖品一份

　　活动5：污损图书展示

　　活动形式：针对馆藏图书的污损现象，本着重教育的原则，帮助广大读者养成“珍爱图书，阅过无痕”的良好阅读习惯，在读者中倡导“自觉爱书护书，争做文明读者”的理念活动时间：20xx年4月23日

　　活动地点：图书馆一楼中文书库一。

世界读书日活动方案7

　　一、活动目的：

　　“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融，世界读书日活动方案。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。

　　二、主办：

　　团支部、图书馆、少先队、工会

　　三、活动内容：

　　（一）教师活动

　　1．“读书，让人生更美好”读书博文比赛

　　（1）参加对象：35周岁以下青年教师

　　（2）活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至20xx年xx月xx日止。

　　评选阶段：20xx年x月上旬组织专家进行审查初评。

　　公示阶段：20xx年x月中旬。

　　（3）参赛方式和要求

　　①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文；②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格；

　　③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任；

　　④博文内容应与阅读有关（指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读）；

　　⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟；

　　⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内，规划方案《世界读书日活动方案》。

　　⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。

　　2．“读书，让人生更美好”读书征文活动

　　（1）参加对象：35周岁以下青年教师必写

　　（2）作品上交时间：即日起至x月x日止

　　（3）作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。

　　（4）评奖方式：请参加征文活动的`老师将自己的文章至FTP—团支部—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。

　　（二）学生活动

　　1．“走进书里”读书征文活动：

　　（1）作品上交时间：即日起至4月23日止。

　　（2）作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。

　　（3）参加年级：不限

　　（4）评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任A4纸打印，上交给图书馆馆长。（注：好书介绍可以直接上交好书推荐卡）此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。

　　2．x月x日班队课

　　（1）组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。

　　（2）请每一位学生在x月x日世界读书日，尝试着做到以下几点：

　　这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；

　　这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；

　　这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。

世界读书日活动方案8

　　一、指导思想

　　贯彻落实新课程改革要求，营造浓厚的读书氛围，以形式多样的读书活动为载体，引导师生遨游书海，增强文化底蕴。塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，促进全校师生综合素养的全面提高，让浓郁的书香洋溢校园。

　　二、活动主题：

　　读书好，读好书，共建书香校园

　　三、活动：

　　与经典同行，打好人生底色;同名著为伴，塑造美好心灵。

　　四、领导小组

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：xxx

　　五、主要活动

　　第一阶段：宣传准备

　　1、制定完善读书节活动方案，成立活动领导小组，明确职责，确保活动有序开展，并力求实效。

　　2、下发读书活动，并通过班会、校报、校园广播、、电子显示屏、悬挂横幅等方式，努力创造读书节氛围。

　　3、积极筹建班级图书角，发动学生捐献图书在班级内部首先交流阅读，为级部和校内交流阅读作准备。

　　4、进一步规范图书馆书目管理，完善制度，有序组织学生进行图书借阅。5。开放教职工图书阅览室，完善管理制度，为教工阅览创造条件。

　　第二阶段：实施启动

　　1、各级部班级要完善班级图书角管理，有专门图书管理员、详细书目及交流阅读记录等。(级部、班级)

　　2、以级部为单位积极创新开展形式多样的读书活动，努力争创“书香班级”。(级部、班级)

　　3、举办专门读书讲座，完善各级部学生书目，并利用语文课堂指导学生学会读书，提高阅读能力。(教务处、语文教研组、级部)

　　4、整个读书节期间，图书馆新华书屋每天开放，学生持卡借阅最新的适合阅读的图书。(教务处)

　　5、4月29日举行“春之声”暨庆祝中国国共产党成立90周年经典诗歌朗诵会，各级部师生参演节目情况纳入级部考核(团委学生处、教务处、总务处、级部)

　　6、强化晨读时间诵读;规范图书阅览室阅读;引导学生积极利用周末阅读;每天确保20分钟阅读时间，并长期坚持下去。(教务处、级部)

　　第三阶段：深化

　　1、以级部为单位举行“读书伴我成长”主题演讲比赛。每个班级推荐2人参加级部演讲活动，比赛评出一、二、三等奖量化纳入级部“书香班级”评选。(团委学生处、级部、班级)

　　2、各级部完成黑板报更换，各班级以互助小组为单位编写读书为主题，统一在班级风采栏展出。4月22日之前完成(级部、班级)

　　3、规范完善学生，举办读书笔记展评。(教务处、语文教研组、级部)

　　4、评选“书香班级”、“读书标兵”进行表彰奖励。(团委学生处、教务处、级部)

　　5、通过致家长一封信，开展家校携手读书活动，鼓励家长亲子共读书，深化读书活动的开展。(团委学生处)

　　6、4月底学生“扮靓QQ空间”展评活动以读书节为主题，参评QQ空间中的原创读书笔记或不少于5篇。(团委学生处)

　　六、具体要求

　　1、所有活动由各部门分工负责，必须在规定时间内完成，同时注意相互之间沟通协作。

　　2、各级部、班级可以在此方案指导下，制定完善级部和班级长期读书活动计划，立足级部和班级实际，独立开展有特色的读书活动。

　　3、各级部依据级部班级在整个活动中的表现及其取得的成绩分别评选出2个“书香班级”报学校审核表彰，获得“书香班级”者在4月份级部班级考核中加2分。

　　4、各级部班级依据班级总人数的`10%(四舍五入)评选“读书标兵”，名单必须在班级风采栏展出、纳入班级小组评价并报学校颁发证书表彰。“读书标兵”的评选必须严格参考学生在读书活动中的表现及其取得的成绩，以确保树立读书活动榜样。

　　5、教务处将根据到教师阅览室阅读时间和读书质量，评选“教师读书标兵”10人(等同于校级荣誉一等奖)，同时记入级部和教研组评价。

　　6、所有各部门要注意保存本次活动的有关资料，活动结束后，立即汇总到学生处存档。

世界读书日活动方案9

　　一、指导思想

　　读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径，读书对于全面落实素质教育，加强中小学生的思想道德建设，提高教育教学质量，培养中小学生的创新精神和实践本事，具有十分重要的意义。

　　本届读书节以“传承精神，书香伴我成长”为主题，旨在进一步激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，促进学生全面健康地发展，努力构建学习型学校、学习型家庭、学习型社区。

　　二、活动时间

　　x月―x月。

　　三、活动主题

　　传承精神，书香伴我成长。

　　四、活动组织机构

　　活动由校长室支部统抓，德育处、团总支、少先队、年级组及相关组长班主任具体实施。

　　五、活动目的

　　1、引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯。

　　2、引导师生实现从“阅读”到“悦读”。

　　3、构建有特色的书香学校文化，营造和谐的文化氛围。

　　4、推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。

　　六、活动步骤

　　第一阶段：活动策划

　　1、制订读书节总体活动方案。

　　2、以学校名义印发《xx中学读书节活动倡议书》、《致学生家长的一封信》。

　　3、将推荐书目印发给全校学生。

　　第二阶段：组织实施

　　1、举行读书节启动仪式，利用学校广播站和升旗仪式进行宣传发动。让全校师生充分认识读书节活动的.重要性和必要性，经过宣传活动，进一步提高师生参与活动的自觉性和主动性。

　　2、每一天定时开放图书馆，要求图书管理员将推荐书目作为重点供给给学生阅读，并安排班主任、语文教师指导学生阅读。

　　3、安排两次以读书节宣传为主题的国旗下讲话。

　　4、安排一次全校范围内的旧图书的交换活动，并联系区新华书店送书到校，为学生开展应对面的服务。

　　5、进行“书香班级”的评比、展示活动。

　　6、开展班级读书角和好书交流活动。

　　7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会。

　　8、开展一次以“祖国在我心中”为主题的征文演讲比赛活动。

　　9、开展一次“读书日记伴成长”优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动。

　　10、开展一次以“祖国颂”为主题的诗歌朗诵比赛。

　　11、倡议开展我与父母同读一本书活动。

　　第三阶段：总结表彰

　　1、对各项活动进行评选

　　2、总结这次活动，将总结上交支部。

　　3、评比活动的先进个人和团体并表彰。

　　4、向区局推荐在活动中表现突出的个人、团体及作品。

　　开展读书节活动，是本学期学校德育工作的重要资料，务必督促每位教师、有关领导对照学校要求，按照计划，认真组织实施本次活动，争取将活动开展得既轰轰烈烈，又扎扎实实。

世界读书日活动方案10

　　为庆祝第20个“世界读书日”，推动书香学校建设的深入开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。

　　一、活动主题

　　阅读，让我们的世界更丰富

　　二、宣传

　　好书伴我行，书香遍学校

　　三、活动时间

　　20xx年4月23日——29日

　　四、资料与形式

　　活动之一：全校读书时

　　为迎接世界读书日，进一步引导学生遨游书海，亲近书籍，与好书为友，学校将举行一至五年级晨读进行“全校读书时“活动。

　　活动之二：淘书乐（经贸节）

　　活动资料：组织一至五年级学生在学校内进行淘书乐活动。

　　活动时间：初定：4月29日午时2：45—4：00。

　　地点：行知楼与特立楼间的甬道（按实际划分区域）

　　活动要求：

　　1、4月29日之前每个孩子准备八成新的`3-5本读物（学校订的各种杂志、课本、画册除外）；

　　2、合理给预售书定价，用口取纸在书上标上预售价；

　　3、根据需要能够用纸箱或卡纸制作“牌”吸引顾客购买（自愿制作）；

　　4、教给孩子自我管理钱和书籍的本领，杜绝出现丢钱、丢书的现象。

　　5、给孩子准备一个小巧的零钱包，放上十几元的零钱，便于孩子售书时找钱，同时孩子也能够拿着钱去其他同学那里购买自我喜欢的书籍；

　　6、4月29日上午让孩子把预售的书籍及零钱包等带来。

　　7、根据天气情景嘱咐孩子带水、带遮阳工具。

　　8、每个小组四人商量好准备一块废旧的床单或桌布用来摆放书籍。

　　预祝我们的孩子享受、体验一下淘书的乐趣！

世界读书日活动方案11

　　一、活动目的

　　以“世界阅读日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动，让家长认识到亲子阅读的重要性，让孩子爱上阅读的快乐，鼓励孩子多读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。

　　二、活动主题

　　快乐阅读，快乐成长。

　　三、活动内容

　　1、分发读书节倡议书

　　各班发放亲子阅读记录表，各班主任以多种形式展示亲子阅读的成果。

　　2、语言组制作“阅读周”宣传海报

　　语言组制作宣传海报，形式语言组自定。

　　3、“我爱阅读、我爱我家”

　　各班设计“我爱阅读、我爱我家”亲子照片征集栏，请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明，进行环境创设。

　　4、“绘本漂流进我家”活动

　　以年段为单位进行平行班间的'绘本漂流，并在书后附上“漂流登记卡”，漂流五天要求家长一起亲子共读并留下“阅读痕迹”。

　　平行班漂流方式：（周二）1→2→3→4→5→1依次类推。

　　5、“故事大王或成语情景剧”巡演

　　大班各班选x名幼儿利用晨谈时间到各小中班进行故事或成语情景剧巡演。

　　6、绘本教学走进课堂。

　　老师们在阅读周中统筹安排绘本阅读x个教学活动，并能体现在周计划表中，将活动教案的电子稿发送给年段组长，然后再统一发给竺霜霜老师。

　　7、读书节闭幕式

　　为读书节活动中故事大王颁发奖状。

世界读书日活动方案12

　　一、指导思想

　　二、活动目标

　　1.激发学生阅读兴趣，引导学生从“阅读”走向“悦读”，享受读书的快乐;

　　2.培养良好的阅读习惯，提升学生综合素质;

　　3.激励教师读书，全校形成人人读书的校园文化，让书香飘满校园;

　　4.营造亲子共读的学习氛围，让家庭充满书香。

　　三、活动主题：阅读点亮人生

　　四、活动口号：阅读悦美，书香海茵

　　五、活动时间：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日

　　六、参加人员：海茵校区全体师生、家长

　　七、活动过程

　　(一)准备阶段(4月14日—20日)

　　1.设计并完善学校读书节活动方案。

　　2.营造氛围，做好环境布置。校园挂条幅，led显示屏播放书籍介绍，让校园的墙壁、板报充满浓郁的.书香。

　　班级布置要求：

　　班级读书角、读书走廊：配备1—2名学生作为班级图书管理员;在教室或图书角布置班级或学生的个性阅读宣言、读书口号。

　　班级特色读书板报。建立班级读书展示园地(展示内容：读书心得、读书快讯、作家简介、好书推荐、我喜欢的古诗词介绍、读书体会、读书名言、好书大家谈、读书留言版、读书方法介绍、我喜欢的一本书等)

　　3.利用“花儿朵朵”广播站，宣传本次读书节活动主题及内容，并向同学们推荐书籍。

　　4.举行海茵校区第二届读书节开幕式。(4月21日开幕式活动方案另定)

　　(二)实施阶段(4月21日—5月30日)

　　常规活动

　　每日静读：继续推行早晨静读、下午健体。每天早上到校后为静读时间，每人一本课外书，可以在教室阅读，也可以在走廊阅读。

　　每周一节课：上好每周一节读书课，专时专用，充分发挥任课教师的作用进行阅读指导，培养良好的阅读习惯，教给学生一定的读书方法。

　　评比活动

　　“我的读书海报”比赛：全体学生参与(教师、家长亦可参加)，制作一张读书海报，可以是内容丰富的读书手抄报，也可以是针对某一本书的推荐海报，手绘或电脑制作均可。尺寸为八开纸。完成时间为20xx年xx月xx日。

　　“书香班级”评比：开展书香班级建设评比活动，做到“六个一”：有一个班级读书口号;有一个班级阅读约定;出一期班级读书板报;布置一个班级读书角;班级共读一本书;举办一次读书班队会。有相关文字材料，活动有一定成效，所有班级均可申报。申报时间截止20xx年xx月xx日。(申报表格另发)

　　“书香家庭”评比：按照评选条件申报“书香家庭”，由学校组成评审团进行评比，甄选优秀“书香家庭”制作海报展示。

　　拓展活动

　　教师读书论坛：结合教师共读书目《如何成为高效能教师》，开展教师读书交流活动。亲子阅读讲座：择机开展讲座活动，推动家庭亲子阅读和书香家庭的建设。(面向二年级)

　　(三)总结阶段(5月26日—5月30日)

　　1.读书节闭幕式活动。

　　2.各项评比颁奖。

　　3.展示学生、教师和书香家庭优秀作品。

世界读书日活动方案13

　　一、活动宗旨

　　引导和组织学生读书，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，扩大他们的知识面，培养他们的语文素养，使他们从小热爱读书，渴望知识。培养学生良好的读书习惯，掌握良好的读书方法，及早掌握获取和处理信息的本事，使他们愉快学习，利用这种本事去发展自我，贡献社会。同时，让学生在读书中理解传统文化的熏陶，培养他们的道德情操和审美情趣。

　　二、主题

　　做欢乐的读书人

　　三、宣传口号

　　1、爱读书，会读书，读好书。

　　2、获取知识，三分在课内，七分在课外。

　　3、用珠宝装扮自我，不如用知识充实自我。

　　4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。

　　5、人不但要有知识，更要有文化。

　　6、书是人类提高的阶梯。

　　四、组织领导机构

　　组长：周泽荣。

　　副组长：魏泽军魏冬梅廖云娣。

　　组员：各班班主任。

　　五、活动时间

　　20xx年4月。

　　六、主要形式与资料

　　操作条件：充分利用班级图书角，增加图书数量，在读书节期间每班至少增加图书30本（可让学生自带）。开放图书室，营造浓郁的'读书氛围。比赛分个人和团体，各班在班级比赛的基础上，推荐学生参加校比赛，学生的个人比赛成绩计入班级总分。

　　七、设奖

　　1、每次比赛个人（团体）评一、二、三等奖，一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得2分。

　　2、班级团体总分为班级所有学生比赛得分之和。

　　3、奖励办法：获个人一、二、三等奖者，发奖状、给予适当奖励。

　　八、活动资料

　　1、“学校是我家，环境靠大家”征文比赛。

　　上交时间：4月6日

　　参加对象：三——六年级各班学生。

　　活动安排：参赛年级每班择优录选5篇文章参加学校评选。从中评选一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

　　2、读书手抄报评比。

　　上交时间：4月7日

　　参加对象：全校学生

　　活动安排：每班择优推选5份作品参加学校评选。分别以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。

　　3、读书节专题黑板报比赛。

　　时间：4月8日午时

　　地点：各教室

　　参加对象：一——六年级各班

　　活动安排：各班以做个欢乐读书人为主题出一期黑板报（刊出新资料前须在擦掉原有资料），学校组成评委会进行评比，分年级评出一等奖一名。

　　4、读书笔记评比。

　　上交时间：4月11日

　　参加对象：全校学生

　　活动安排：各班择优录选5本笔记本交组委会评选。以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。

　　5、诗韵飘香古诗诵读比赛。

　　比赛时间：4月14日

　　参加对象：全校学生

　　活动安排：各班择优推选3名学生参加学校诵读比赛。分别设个人奖和团体奖。个人设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。团体取总分最高分以年级为单位评出“最佳诵读班级”。

　　6、展示、表彰总结（师生活动）

　　时间：4月14日大课间活动

　　地点：操场、宣传栏

　　参加对象：全体师生

　　活动安排：六个获胜“书香班级”，颁发获奖证书（奖状）；在宣传栏张贴优秀学生名单、展出比赛优秀作品。

　　说明：为鼓励师生全体参与，班主任与副班主任可根据自我的特长，选择相关比赛资料辅导，并在报名时注明辅导教师姓名。

世界读书日活动方案14

　　一、活动主题：

　　我读我欢乐

　　二、活动时间：

　　20xx年十一月

　　三、活动地点：

　　xx师范大学

　　四、策划主办者：

　　思源文学社

　　五、活动目的及意义

　　为到达我社团宗旨所想，实现社团近期工作目标，我们周密安排此次读书活动，此次活动我们将邀请与此资料相关的社团负责人，从事此种性质工作的师哥师姐作为培训人员及裁判来为我们指导工作。期望经过这一活动能让新一届学生从大学开始就了解到自我在大学应提高什么，学习什么，做些什么，不因大学里拥有自由支配时间过多而迷茫学会合理有效的安排时间，度过宝贵的大学时光。时代变了，社会发展了，但读书作为人类获取知识的重要途径、阅读作为推动社会提高的力量是不可替代的。尤其在此刻这个高频率、高强度、高要求的“三高”社会，我们更不能有一丝松懈，我们需要不停的读书学习、社会需要不断的创新发展。仅有这样，我们才能培养出书香型的学校环境、人才型的学生素质、学习型的'学校风气、创新型的学校文化。

　　六、活动前期工作

　　1、海报宣传

　　2、整理活动方案，并以书面形式提交活动报告

　　七、活动资料

　　1、资料

　　参赛设计应以ppt形式进行操作演示，向观众呈现一个多彩、直观、强烈的精彩效果。使观众从中学到文学知识。

　　设计资料不限，但应展现一本书，一个人物或一段历史，并体现出其特点，反映效果直观、明显，具趣味味性、创新性，教育性。

　　2、要求

　　(1)操作设计必须具有科学性;

　　(2)设计应具有丰富的文化内涵，能够给人以启迪，催人以发醒，动人以情理;

　　(3)设计以某个人物，某本书或某段历史为主题，并写出自我的真实感悟。

　　3、比赛过程

　　本次比赛设计均须由参赛者本人进行演示操作，并提交设计方案。设计文案应尽量以图、表、照片等直观形式描述。(班级联谊游戏活动策划书)

　　八、奖项设置

　　一等奖一名

　　二等奖二名

　　三等奖三名

　　九、活动经费预算

　　待定

世界读书日活动方案15

　　为推进师生文明素质和文化素质的提升，提升校园阅读氛围，倡导全民阅读的精神，营造读书好、好读书、读好书的文明风尚，在第20个“世界读书日”到来之际，图书馆联合学院宣传部、学工处、团委等部门于4月23日推出“世界读书日”主题相关活动。欢迎广大师生积极参与。

　　活动一：第三届“书香桂航”读书系列主题活动启动仪式

　　活动形式：通过开展启动仪式，向全院师生介绍本届“书香桂航”读书系列主题活动，倡议广大师生爱读书、读好书，并积极参与到主题活动中来，从而推动校园文化建设和发展。

　　主办单位：宣传部、学工处、团委、图书馆

　　协办单位：读者协会、常青藤文学社

　　活动时间：20xx年4月23日

　　活动地点：20xx教室（暂定）

　　活动二：“书香桂航·世界读书日”主题展

　　为了倡导全民阅读，传递正能量，促进书香校园、文化校园建设，我校以423世界读书日为契机，推出“好书齐分享”图书推荐活动获奖作品展、“感悟国学经典践行核心价值观”主题书展、主题影视展。

　　展出形式：

　　1、“好书齐分享”图书推荐活动获奖作品展

　　2、“感悟国学经典·践行核心价值观”主题书展

　　3、主题视频展播

　　展出时间：4月20日——5月20日

　　展出地点：

　　1、书目以展板形式置放于图书馆或致远楼一楼大厅；

　　2、图书分别陈列于主题阅读专架区（图书馆一楼新书库、南校区书刊借阅室）；

　　3、影视展播在致远楼四楼放影厅陆续推出。

　　协办单位：读者协会

　　活动三：“感悟国学经典·践行核心价值观”主题阅读

　　活动形式：以主题书展为平台，鼓励广大师生积极参与主题阅读活动，在已推出的主题书目基础上，面向广大读者征集书评作品，同时读者还可以向图书馆推荐值得推广阅读的图书或影视作品等。

　　活动时间：4月20日——5月20日

　　协办单位：读者协会

　　活动四：“阅读与分享”幸运抽奖活动

　　为了让更多师生读者关注图书馆的主题阅读推广活动，营造浓厚的`校园阅读氛围，特举办“阅读与分享”幸运抽奖活动。

　　活动形式：4、23当天现场抽取事先征集到的“好书荐阅”幸运奖，后期将陆续推出读者推荐书目。同时启动图书馆微信公众号，关注即有惊喜等活动。

　　活动时间：4月

　　协办单位：读者协会、常青藤文学社

　　活动五：“好书来交换”图书漂流启动仪式

　　活动形式：鼓励全校师生将自己已阅读过的好书、闲书投漂，与他人分享阅读的快乐和知识，同时将投漂图书整理后，放置于南北校区的漂流站，供读者自由取阅。

　　活动时间：4月

　　承办单位：图书馆

　　协办单位：读者协会

　　活动六：“佳片有约·好书共享”视频展播

　　活动形式：以“佳片有约·好书共享”为主题，结合主题阅读推出经典著作影视作品展

　　播，同时向读者征集影评等活动。

　　活动时间：4月—5月

　　协办单位：读者协会

　　活动七：“我要回家·逾期免罚”还书活动

　　活动形式：以“逾期免罚·我要回家”为主题开展读者还书活动，希望读者用好图书馆的资源，在阅读中获取知识、开拓视野、感悟人生。

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