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期末复习计划

时间:2023-06-17 14:57:11 计划 我要投稿

期末复习计划2篇

  时间流逝得如此之快,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!写一份计划,为接下来的学习做准备吧!相信大家又在为写计划犯愁了?以下是小编收集整理的期末复习计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

期末复习计划2篇

期末复习计划1

  一、指导思想

  通过总复习,把本学期所学的知识进一步系统化,使学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固,计算能力和解决问题的能力得到进一步提高,代数思想、空间观念、统计观念得以进一步发展,获得自身数学能力提高的成功体验,全面达到本学期规定的教学目标。

  二、各单元复习目标与措施:

  (一)复习目标:

  1、生活中的负数:结合气温认识负数,用负数表示生活中的简单事物,用直线上的点表示负数。知道整数。

  2、方向与路线:通过看平面示意图,用方向和角度描述物体的位置,描述稍复杂的线路图。

  3、方程:认识等式与方程,用方程表示等量关系,用等式的基本性质解简单方程,并能用方程解决生活中的实际问题。

  4、分数乘法除法:分数乘除法的计算,简单分数乘除法问题,能解决生活中的实际,认识倒数。

  5、找规律和解决问题的策略:借助生活中的一些实际情况具体分析。

  6、长方体和正方体:复习时让学生体会长它们的特征,认识多种展开图,并能灵活的应用。

  7、使学生在整理与复习的过程中,进一步体会数学知识和方法的内在联系,能综合应用本册教材所学习的知识和方法解释日常生活现象、解决简单实际问题,进一步发展数感、空间观念和统计观念,提高解决简单实际问题的能力。

  8、使学生在整理与复习的过程中,进一步评价和反思本册教科书的整体学习情况,体验与同学交流和成功学习的乐趣,感受数学的意义和价值,发展数学的积极情感,增强学好数学的自信心。

  (二)、复习措施复习措施:

  1、逐单元、有重点进行复习提纲挈领式的队本学期所学内容进行复习。采用“看、读、想、练、说、评”的方法进行复习。看,看课本中有关运算方法、算理的语句。读,读这些词句,做到对本单元心中有数。想,通过自我反思,自查这个单元有些什么困难,及时提出,解决。练,通过作课本以及练习册上的有关练习,做到巩固知识。说,对于练习中有关的算理、数量关系等思维过程说出来,理清思路。评,通过学生自评、互评,加深对题的印象。

  2、抓薄弱环节,进行集中练习针对逐单元复习中出现的比较集中的内容,采用多练精讲的'策略,使学生做到巩固复习的目的。多练精讲中使学生做到举一反三,触类旁通。

  3、多做综合训练试卷,形成综合处理能力。用作综合试卷的方法,对学生本学期所学的知识进行综合考验,培养学生的解题能力,了解学生的不足,采取个别有针对性的复习。

  4、抓住个别落后生,采取一对一的复习。抓住落后面较大,在逐一复习和集中复习效果不好的个别学生,采取一对一式的复习。让落后生也能跟上步伐,巩固知识,缩小落后面。注重对个别学困生的转化工作,知识补差与思想补差双管齐下;并根据他们的实际情况,有针对性地补差,开好“小灶”,让他们有进步。

  5、口算练习常抓不懈,坚持每节课前2分钟口算练习。

  三、时间具体安排:

  6月1日至24日:分单元复习并检测(检测以白皮试卷为主)

  6月25日至30日:按知识领域分块复习并检测

  7月3日至期末考试:综合复习并检测(以少年智力开发报为主)

期末复习计划2

  一、 班级情况分析

  四年级共有学生15人,四年级的课程任务主要是让学生能听说认读一些日常生活中的物体的英语单词,在一定的情境中能说日常交际用语。四年级所学的知识是在三年级所学基础上再加深一些内容,对于一些有上进心的学生来说是一件简单的事,但对于那些学习懒散的'学生却比登天还难。

  二、 复习目标

  通过系统地复习,让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他所学的知识技能,能灵活地运用所学知识。 通过总复习,让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点,全面提高班级的合格率和优秀率。

  三、复习内容

  1、每单元的单词、词组、句型、对话和本学期所学的歌曲。

  2、名词的单数形式转化为名词的复数形式。

  3、数词在具体句型中的运用。

  4、常考的试题题型,包括听力部分的题型和笔试部分的题型。

  四、具体措施

  1、把好全体学生的单词关,每个学生都必须能背通四会单词。

  2、设计练习,把每单元的句型重点复习并巩固。

  3、设计不同类型的题型,训练学生的审题能力。

  4、重点辅导中下生,坚持做好课后的个别辅导。

  5、开展“一帮一”活动,让中下生的成绩尽可能地提高。

  6、做好学生的思想工作,让他们尽快地进入复习的状态。

  7、及时做好检测和小结工作,以便做及时地复习调整。

  8、多与家长联系,及时交流学生在校和在家的学习情况。

  五、关注“学困生”

  1、做好学生的思想工作,多与家长联系,了解学生的情况。

  2、坚持做好课后的辅导工作,及时做好检测工作。

  3、在开展“一帮一”活动,让后进生遇到问题能及时解决。

  4、及时表扬和鼓励学生,让他们恢复学习的自信心。

  六、时间安排

  《综合一》的测试 十七周:复习unit4-- unit 6

  《综合二》的测试 十八周:复习unit7-- unit 10

  《综合三》的测试 十九周:复习 综合复习

  《综合四》的测试 二十周:复习 综合复习

  《综合五》的测试 十六周:复习unit1— unit3

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