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朱自清《春》基础知识练习附答案

时间:2024-05-22 17:22:49 海洁 常识 我要投稿
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朱自清《春》基础知识练习附答案

  在社会的各个领域,我们最不陌生的就是练习题了,做习题在我们的学习中占有非常重要的位置,对掌握知识、培养能力和检验学习的效果都是非常必要的,你所了解的习题是什么样的呢?下面是小编为大家整理的朱自清《春》基础知识练习附答案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

朱自清《春》基础知识练习附答案

  朱自清《春》基础知识练习附答案 1

  1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。

  一年之计在于春,一天之计在于晨。

  2.下列加粗的字注音有错误的一项是()

  A.山朗润起来了,水(zhǎng)起来了。

  B.(sàn)在草丛里像眼睛,像星星。

  C.还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝(niàng)

  3.根据文补充完成词语。

  繁花nèn___叶呼朋yǐn___伴qīng___风流水

  抖sǒu___精神 shū___活筋骨花zhī___招展

  xīn xīn___然软mián mián___轻qiāo qiāo___

  4.下列词语解释欠妥的一组是()

  A.吹面不寒杨柳风。(杨柳风:指春风)

  B.烘托出一片安静而和平的夜。(烘托:这里指黄晕的光使雨夜湿得更加安静而和平、有“衬托”的意思。)

  C.一年之计在于春(计:季节。)

  5.选词填空。

  ⑴小草偷偷地从土里(长、钻、冒)出来,嫩嫩的、绿绿的。

  ⑵花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地(叫、笑、闹)着。

  ⑶树叶儿却绿得发亮,小草也青得(闪、逼、耀)你的眼。

  6.根据课文有关内容填空。

  ⑴课文以作者的思想感情的发展为线索,围绕一个“春”字,按______、______ 、_______的顺序展开,从而表达了作者热爱春天,热爱生活,积极进取的情怀。

  ⑵第三段中着力描绘了春草勃发的景色,其中最能表现小草动态和透露出它顽强生命活力的句子是:_________________________________。

  ⑶第四段中描写桃、杏、梨争春比美,竟相开放的句是:___________________________________。

  ⑷文章结尾把春天尽情赞颂。其中的含义是:

  春天像刚落地的娃娃______________________

  春天像小姑娘,花枝招展的_______________________

  春天像健壮的青年______________________________

  7.春风“像母亲的手抚摸着你”,是什么感觉?春风除了像母亲的手,你觉得它还像什么?

  ______________________________

  8.作者写春花时,为什么还要写“蜜蜂”和“蝴蝶”?这和写花有关系吗?谈谈你的理解。

  _____________________________________________

  9.“像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着”,从不同的角度,描绘了春雨的哪些特点?

  ____________________________________________________________

  10.本文是一篇文质兼美、意蕴丰富的优美散文,妙词佳句层出不穷。请你把文中写得精彩的句子积累下来细加品味。

  ____________________________________________________________

  如果你有时间,还可以做一做课内阅读训练和课外阅读训练

  课内同步阅读

  课外拓展阅读

  参考答案:

  1略

  2.B

  3.嫩引轻擞舒枝欣欣绵绵悄悄

  4. C

  解析:“计”这里的'意思是“打算” 。

  5.⑴钻⑵闹⑶逼

  6.⑴盼春;绘春;赞春⑵小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。⑶桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

  ⑷春天是新生的,充满希望的;春天是漂亮、娇美的;春天是有无穷活力的。

  7.轻柔、温暖、让人感觉亲切。

  解析:要充分展开联想和想象,力求丰富多彩。

  8.与花有关系。因为只有花的繁茂,才会引来蝴蝶、蜜蜂,所以写蜜蜂蝴蝶是从侧面写花的繁茂,写花的多、甜、香。

  9.细、密、绵长。

  10.提示:积累精彩句子,重在品味。

  朱自清《春》基础知识练习附答案 2

  阅读下列文段,完成问题。

  ①小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打几个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻飘飘的,草软绵绵的。

  ②桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

  ③“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿。还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的'曲子,跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

  ④雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿地发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着suō,dài着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

  1.根据第四段中的拼音,写出汉字。

  suō( ) dài( )

  2.“小草偷偷地从土里钻出来”一句中,“偷偷地”“钻”的运用好在哪里?

  _______________________________________________________

  3.“‘吹面不寒杨柳风’,不错的,像母亲的手抚摸着你”该句采用了哪几种修辞方法?请选择其中的一种修辞方法说说使用它的好处。

  _______________________________________________________

  4.作者由花朵想到了果实,“闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”。那么,你由“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。”想到了什么?用几句话把它描写出来。

  _______________________________________________________

  参考答案:

  1.蓑 戴

  2.偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲,写出了不经意间,春草已悄然而出的情景。表现了春草的活力,表达了作者的惊喜的感觉。

  3.引用、比喻、拟人。

  引用:“吹面不寒杨柳风”采用了引用的修辞方法,不仅表现了春风温暖的特点,还使文章显得含蓄典雅,富有诗意。

  比喻:“像母亲的手抚摸着你”这里采用了比喻的修辞方法,把春风比作母亲的手,生动形象地写出了春风温暖、柔和的特点。

  拟人:“像母亲的手抚摸着你”这里采用了拟人的修辞方法,赋予春风以人的情味,生动形象地写出了春风的温暖和柔情。

  4.“略”。合理的联想即可。

  朱自清《春》基础知识练习附答案 3

  ①桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

  ②吹面不寒杨柳风,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。 A ,高兴起来了, B ,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

  1、为文中横线处补写原句:

  A处应为:____________________________

  B处应为:____________________________

  2、第①段描写了一幅____ 图,第②段描写了一幅____图。

  3、第①段中闹字用得好,选出下面理解不恰当的一项( )

  A、成千上万的'蜜蜂嗡嗡地叫着,显示出春天的热闹。

  B、突出蜜蜂之多,群蜂之乐,衬托花开之艳。

  C、突出蜜蜂之多,衬托花朵繁茂。

  D、闹字表现了花下蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓等昆虫数量多、阵容大。

  4、第①段文字抓住了______、______、______这三个特征描写,是按照从____→____→____的顺序来写的。

  5、第②段中吹面不寒杨柳风是__________时代的__________的《绝句》一诗中的名句。

  参考答案:

  1、A处应为:鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中;B处应为:呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙

  2、D

  3、春花 春风

  4、花儿多 花儿艳 花味甜,树上→花下→地上

  5、南宋 志南和尚

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