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中学生学期个人总结

时间:2023-06-08 19:36:28 总结 我要投稿
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中学生学期个人总结 7篇

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,不如静下心来好好写写总结吧。总结一般是怎么写的呢?下面是小编整理的中学生学期个人总结 ,欢迎大家分享。

中学生学期个人总结 7篇

  中学生学期个人总结 篇1

  时光飞逝,斗转星移。转眼成为初二的一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内,通过不断地学习,我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的,谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。:

  我有过许多的计划,有过许多的想法,做了很多,看了很多,但是我仍然有很多遗憾。我曾经想过当个班干部、进入学生会、做兼职……做一些以前没有做过的事情,让自己忙一点、再忙一点。但是大多都没有能够实现,由于我自己的怯懦,我失去了一次又一次的机会……于是我获得了很多的空余时间,于是去图书馆看书、在家看电影成为我新的嗜好。我阅读了大量的书籍,历史、哲学、神话、诗词、童话……有的时候甚至去看一些食谱和旅游杂记。但是我发现无论我看了多少东西,心中仍然觉得空虚。因为书本上的东西永远都只是一些理论指导性质的东西――我缺少的是实际行动,是一种“冲动”。如果说“说”的话,我相信谁都很会说,谁都说都头头是道,但是实际落实到“做”上面却是少之又少,而且在做的过程中我们又会体会到“变化”

  出勤情况:请了一次病假。拉下两节课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。

  学习问题:我最大的问题就是上课思想不能集中容易走神上课时我总会想其他的事情。为此妈说了我很多次了但我却总是改不过来上课时也不提问更不回答问题只有老师叫才会回答几句。

  所以比别人少学了很多成绩也因此区分开来。虽然在上半个学期中我取得了班里第十名的成绩单这是我出生到现在一直没出现过的好成绩但我并不满足我必须取得更好的成绩这样才对得起我自己这个学期正是给这个专业以后的学习打基础所以我很苦恼因为这个学期我不得不承认我并没有好好学我知道这是我的学习态度出了问题。人生第一关。我们不能到了第一关就被打得不敢承认自己。曾经在杂志上看到了一段话,很经典,也很形象:毕业就像一面面玻璃,我们义无返顾地往前走,不能回头,不能后退。泪水和血水交杂在一起,因为来不及擦,所以我们变得血肉模糊。不能丢微笑,它能在我最无助的时候让我看到光明;不能丢自信,它能在我最迷惑的时候让我得到肯定的.回答……丢了这些,会变得血肉模糊。最鼓动人心的话,我一直记着,一辈子都会记得:“小弟弟,你得加油了……”一直记着。对了,新的一年,还有一个不会变——我会一直努力!努力的形容词是一直。

  我希望下学期我能做到能够做到上课认真听讲不与同学交头接耳不做小动作自觉遵守课堂纪律对老师布置的课堂作业能够当堂完成对不懂的问题主动和同学商量或者向老师请教。

  学习方法为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划:

  (1)做好课前预习。也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。

  (3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。

  (4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文。

  第三,课外学习不放松。能够利用星期天和节假日,去参加一些补习班来是自己更加充实

  虽然取得了比较好的成绩,但我决不骄傲,还要继续努力,争取百尺竿头,更进一步,下学期还要取得更好的成绩。

  在思想方面我做到了每天都看新闻联播熟知国家大事。为了了解国家当前形势我上网或者看报时都会注意到国家形势的报道在社会中我时时刻刻都记得我是团员就要团员的样子。看到有人需要帮助我会尽我所能得去帮助别人看到有人乱贴广告我会把广告撕下来虽然我能做到的不多但只要是我看见了我便会尽我所能去做我不会放着不管我认为这不仅是一名团员的责任更是一名公民应该做的事情更重要的是我认为做一名团员的基础首先是你必须是一名好公民。家庭方面做的如何就更能体现一个人的素质与道德涵养首先尊老爱幼是每个人都应遵守的道德规范我们不仅要尊老爱幼更要懂得体贴父母不耍小姐或少爷脾气。这一点我想我做到了。为了更好的提高思想认识时刻准备着走入党的殿堂。

  关于本学期的体会:我想,有些事情没有必要去勉强自己去迎合,说不定那就是最适合自己的东西,我没有必要去刻意去让自己容入其中。我觉得老师在教学过程中也并没有说要把我们塑造成哪一类人,他们也只是引导我们打开思路而已。想不想出与众不同的想法并不重要,关键是我们去想了没有,怎么想的。不能否认并不是每个人都会欣赏你的作品,连自己都不欣赏的作品谁又会喜欢呢?

  很多事情不是环境将我们改变就是我们将环境改变但是在通常的情况下都是环境将我们改变而我们所能做到的就是使自己越变越好而不是越变越坏。

  中学生学期个人总结 篇2

  又是一个时光飞逝。回首本学期,是我们真正作为学生干部的最后一个学期,这也是我们这一届外联干部与外联部共同进步意义非凡的一个学期。

  大二下学期所有的工作都已告一段落,学期中不仅从自己担任外联部副部以来的所做所学所思,从工作中也体会到了许多人生的哲理。不仅仅是工作上的技巧和方式,还有许多为人处世的方法都在一定程度上得到了提升。在这半年里,有所有外联部干事的极力协助、干部们之间的积极配合让我深受感动,也给了我要把工作做得更好的动力。整个外联部大家一起的努力和成功,便是我的最大收获。

  回顾我们外联部本学期的工作,还是取得了一些成绩,当然也存在一些不足;为此做个总结。

  一、在工作方面:

  一,社联两次次理事会。这是我们部门第二、三次举办社团会议,本学期社团理事会更多的交由干事来处理,依然取得了良好的效果。

  二,校园文化社区行。此次校园文化社区行是我们外联部的干部及干事共同努力,熬夜策划,沟通社团。一个月的时间,从策划书的定稿到物品采购,对外到邀请领导嘉宾,从物资配备到场地布置,最终我们成功地举办了社区行,并得到了集美区及校领导的一致肯定。

  三,文化节闭幕晚会。本学期末与各部门干部干事共同策划安排了文化节闭幕晚会,并取得了令人瞩目的成果。期间,各部门干部干事拉近了彼此之间的距离。

  四,作为外联部代表,我积极参加社联其它部门活动及各学生组织的活动,并配合了他们的工作。

  二、在生活学习方面:

  积极与干事交朋友,聊天,无论是否走到最后的干事,都在生活中与有着良好的关系。

  与其它学生组织负责人关系良好,互动多。

  和许多社团负责人建立起了深厚的友谊。

  期末加紧读书,避免因为工作影响学习成绩,保证自己仍然是以学习为主的大学状态。

  三、自身存在的不足:

  1、没有处理工作与生活的关系,造成部分生活情况影响了活动的`展开。

  2、做事有时过于冲动,作为干部应当控制自己的情绪,避免引起不必要的争端。

  3、做事压力比较大,造成了一定的身体和心理负担。

  四、对未来工作的想法:

  1、带领储备干部积极了解社联的具体情况,保证储备干部上任前对社联有充足的了解

  2、与干部干事继续保持着良好的关系,必要时能互相帮助。

  3、认真负责完成好余下的工作任务,与其它干部良好配合,共同努力。

  4、提升自身能力,改正自身缺点,在做好一个学生干部的同时也要做好一名优秀的大学生。

  以上是对本学期工作做的总结,希望在剩下的几个月中继续为自己的社联

  生涯划上一个圆满的句号。

  中学生学期个人总结 篇3

  时光似白驹过隙一般,xx至xx学年下学期在这个不算炎热的夏日的阵阵蝉鸣声中悄然结束了。通过这一学期全体任课老师与学生的共同努力,xx级4班的班风更加纯洁优良,学风也更加积极向上。在这一次的期末统考中,4班继续保持了上学期以来的优势,名列年级第一名。同时积极参与学校组织的各类活动并获得多项殊荣。但是,优点更加突出的同时,学生身上的缺点也更暴露,老师管理的难度加大了很多。总之成绩来之不易,问题也十分明显。为了更好的搞好班级管理,现就本学期的班级工作总结

  一、加强学生的思想道德教育。

  初中阶段正是学生学知识,长身体,形成独立人格和健全价值观的重要时期。让同学们形成与社会相适应的人生观、世界观、价值观,让他们明确是非判断的正确标准,让他们懂得在竞争的社会里,只有勤奋刻苦,努力向上的人才会一直保持进步,才能在未来激烈的竞争中立于不败之地,进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神,并建立起终身学习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的教育,建立起良好的集体荣誉感,并为了班集体的利益而努力奋斗。

  二、进行学风建设,提高学业水平

  结合本班实际情况,狠抓课堂、出勤等各方面纪律,为学习营造良好的学习氛围。为了提高本班的学业水平,我采取了以下措施教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作

  (1)对于后进生。我首先找他们谈心,了解他们对学习的看法、以及存在的问题;并且给他们以学习目标和方法的指导,帮助后进生树立起学习的信心和决心。

  (2)深入班内调查,并向班干部和同学们了解班级情况,随时纠正班内出现的'“不正之风”。

  三、开展多项活动,增强班级的凝聚力。

  班级工作,人人有责。现在学生绝大多数是独生子女,一方面娇生惯养、自制能力差,但同时又有着强烈的自我发展意识和表现欲望,因此很有必要给每个学生提供参与管理班级的机会,供他们充分展示自己的个性。集体的力量是无限的集体主义精神是在活动中产生的,通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭.。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,习惯养成教育,存在的安全隐患,班级卫生打扫应如何安排,纪律方面应如何管理等,同时,积极参加学校组织的各种活动中。在学校组织的各项活动中,我们班都取得了比较好的成绩。这些活动大大地促进了良好的学风班风的形成.。重视班会课的作用,坚持每堂班会课都有意识有计划地通过对学生进行日常行为规范教育和道德素质教育,树立好的榜样与典型,使学生具有集体荣誉感,使班级形成良好的风气。

  四、加强班干部培养管理力度,保持良好班风。

  在班级管理中,我运用了生本的教育理念。竞选班委、人人有份。班级管理的关键和核心是班干部,但班干部的选举不能继续按照“师本”模式下的老师任命或同学选举再分工,而是应充分信任学生,采用自由竞选方式产生。每个同学都有权竞争职位,先选定自己所竞选的职位,再在指定时间向全体同学作精彩的竞选演说,并回答同学、老师的提问,最后由学生和老师共同投票选出自己心目中的班委。此举目的是培养学生的竞争意识、挑战意识、平等意识和参与意识。但是作为初一的学生来说,大多依赖性强,胆小内向,没有当班干部的经验,缺乏自信心。所以班主任不仅要鼓励他们积能参与,让他们勇于挑战自我、超越自我,暗示他们丢掉畏惧心理大胆竞选,即使失败也是正常的。对某些有潜质但没胆量的同学进行点拨,最后正式实施竞选。做好了充分的准备工作,竞选活动就可以开展得顺利有效,非常成功。在这样的活动中,学生们会感受到自己就是班级的主人,做主人的感觉真好。

  五、以远大的理想激发学习。

  一个人如果没有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飘到哪儿算哪儿,没有目标,就没有动力.学生刚进入初中学习阶段时,班主任应积极创造机会对他们进行理想教育.因为只有让学生明确了自己的奋斗目标,他才会把它转变成学习,生活的动力.他们明白实际与理想之间存在的差距,但这差距并非不可逾越,而是可通过自己的努力去跨越,并要求学生制订学习计划,把对理想的追求转化为学习动力。

  总之,班主任工作是一项复杂而有辛苦的工作,要做一个好的班主任,必须具备一颗高度负责的心,只有这样才可能做好。今后我还应当继续努力,多向其他班主任学习,争取做得更好

  中学生学期个人总结 篇4

  应当进行合理的消费,要树立正确的消费观和消费心理。 第一,根据自己的实际需要适度的消费,不要盲目从众和攀比。同学们购买日常学习、生活必需品,要根据自己的需要而定。自己需要的才是合理的。某同学爱好音乐,家里给买了电子琴或钢琴,你没有这个爱好或专长就没必要去买,买了也只能闲置一旁。要适度消费,就是克服盲目从众心理和攀比的消费偏向,所以买东西要有自己的主见,有计划,保持冷静头脑,避免盲目性。

  第二,对日常生活要有正确的认识。在衣食住行方面要有正确的认识,才能保证合理的消费。

  首先,着装应以大方为主,不应该刻意追求名牌。学生就是学生,应该保持朴素、纯洁的本色,穿衣打扮应量力而行,家庭条件不好都不应过于奢侈,只要干净、舒适、大方的衣服即可。

  控制在交往应酬上的消费。在同学相处的`过程中,会有一定的开销,但是要控制,比如,同学过生日,完全可以送张贺卡,写上祝福的话,没有必要非得送昂贵的礼物。因为你没有经济来源,送东西花的是父母的钱,没什么值得炫耀的。何况同学之间真正的友谊也不是靠金钱来维持和衡量的。一个懂事的孩子,是不会也不应该乱花父母的辛勤劳动所得的。

  中学生学期个人总结 篇5

  “转变必有新出路,发展才是硬道理”对于我们老师来说,每学习一次,就像打开了我们生命成功路上的一盏灯,引领着我们向更高的目标前进。

  这次藁城九门乡中的学习真是让我们记忆犹新,他们那种勇于执著、探索、坚持不懈的毅力,再次让我们领略了什么是名校、名师;什么是真正的高手。生活中我们追求的东西很多,而时髦的东西总是短暂的,一个人的生命中必须有永恒的闪光的东西,我认为这些闪光点来源于积极的探索、发现、最后,形成有自己特色的一套工作、学习方法。

  “多改变自己,少埋怨环境” 是啊!来到九门乡中我才又一次深深体会到这句话的含义。这个学校并不像我们想象中的那样气派。相反跟我们学校比起来好像还有一点寒酸:并不很大的`校园、也没有窗明几净的教室、更没有一个像样的操场、甚至,也没有因为我们的到来而刻意去做一些准备工作。但是,老师备课、学生上课、出操等等一切都是那么井然有序;更让人感觉到一种真实的、毫不做作的状态。

  “授之于渔而非鱼也” 没错!素质教育的开展、新课程教学、似乎都在强调着:学生是学习的主体、老师只是一个指导作用。在这里体现的尤为突出。这里教师们运用非常实用的“学案导学”教师不在单纯的教,而是把自己融入到学生中去,不再是高高在上的师道尊严,教师用民主形式的思想和行动去开启学生的智慧。在课堂教学中充分体现学生的主体作用,学生有主动选择、发现问题、思考问题、探究、应答、质疑等,一堂课下来,学生在搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流合作的能力,这和传统式教学中的学生被动学习的效果有着本质的区别,有截然不同的效果。在以往的教学中,我在课前查阅许多资料,课堂上滔滔不绝,教得十分卖力,总以为所有的知识全部讲了才能得到安慰,才对得起学生。但结果往往是:“老师讲得津津有味,学生听得昏昏欲睡”。最后只得感叹:现在的学生不爱学习,真难教!其实,不是学生“不领情”,而是老师没能采取学生乐意接受的方法,没有教给学生怎样去学习!

  “三高” 是的!学生参与度高; 时间利用率高;目标达成率高;九门乡中真正在课堂中体现了这三高!这里没有滔滔不绝的讲解,50分钟一节课,教师只有十分钟的时间,教师在这里是“导师”,成为学生构建知识的引路人,课堂上教师更多的时候在了解、倾听,学生根据教师设计的学案导学,按部就班的学习,充分调动学生的积极性和主动性,充分发挥了学生的主体作用,真正实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标的培养。九门回族乡中将教师的“讲堂”变为学生的“学堂”,把课堂还给学生,抛弃教师单纯的讲。平时备课时我们的注意力在课堂知识的“教”上,而九门回族乡中的课堂教学在如何“导”上,怎样引导学生。让学生自己主动积极地去学习!整个课堂洋溢着浓浓的学习氛围!无论什么层次的学生都可以把自己融入到学习中去,使自己真正成为学习的主人!

  总之,学习之行收获颇多!我们一定会吸取九门乡中的长处,补自己的不足。但是也不能完全照搬,教育,不需要克隆;学校,不是生物工厂,靠生产出一批又一批无个性,无特长的“标准件”学生过日子;我们必须积极探索,总结出一套适合自己学校以及学生的真正有用的教学方法!

  中学生学期个人总结 篇6

  时光飞逝,回望已经过去的大三生活,我过得充实而忙碌,无论在生活上、学习上还是思想等等各方面,我都有了相应的提高,当然,我也有很多的不足之处有待提高。

  在生活上,刚升上大三学年时,我有幸担任了本班生活委员一职,并同时担任所在寝室的室长一职,所以对生活各方面的认识都有所提高,在这一学年之中,我配合其他班委先后组织本班同学开展了纪念孙中山诞辰145周年诞辰暨护国战争胜利95周年的团支活动,与10级生物科学班的联谊活动,以及由医技学院举办本班承办的院级活动和拔河运动,另外,我参加了由学校举行的红歌会合唱比赛,由于这次比赛是以学院为单位参赛,所以我们的合唱队是由本学院的各个班级同学选出来组成的,所以在赛前训练的过程中,我结识了一些其他班的同学,拓展了我的交际圈,并经过我们良好的合作精神和学习态度,取得了全校二等奖的优异成绩。此外,我还与本班另一位同学报名参加了由学院举办的光棍节晚会,虽然最终我们没能入围,可是经过这次活动,我也锻炼了自我的勇气和胆量,经过这些活动的锻炼,我学会了如何比较好的管理团体的生活相关事宜等。

  在学习上,我从不迟到早退,课堂上认真听讲,做好课堂笔记,白天没课的时候,我会去图书馆读阅一些自我比较感兴趣的书籍杂志之类的,看到比较优美或者感兴趣的词句就记录为读书笔记,方便以后阅读;晚上没课的时候,我一般和同学一齐去教室上自习,复习当天教师在课堂上讲的资料和预习第二天的课程;实验课上,我作为我们这一组的小组长,和同组的同学们一齐按教师的要求认真做实验,配合学习委员安排实验过程中以及作业等相关事宜,并在期末考试取得了较为优异的成绩。

  在思想上,作为本班这一学年的班委之一,我们的辅导员许教师经常召集我们开展班委会,对我们进行思想教育,我也更深入的明白了作为当代大学生,我们需要时刻坚持党的思想政策,用最好的心态来应对生活中会遇到的种。种困难和挫折,并配合本班团支书对班上同学做好思想政治方面的宣传,作为班委,我更需要严格的'要求自我,并以身作则,为其他同学做好榜样。回顾昨日,我百感交集;应对今日,我信心百倍;展望明天,我任重道远!

  在工作上,由于家里面欠债较多,且父母渐渐年事增高,所以在大三学年,除学费之外,我的生活费大部分都是自我靠兼职来赚取,经过学校同学的介绍,我到成都望子

  成龙学校顺利的经过面试,成为了这所私人培训学校的一名助教,主要是管理一些四、五年级的小学生,并辅助任课教师的教学事宜等。经过这一学年的兼职,我既赚到了生活费,为父母减轻了生活的压力,又增加了自我的社会经验和阅历,为即将毕业找工作打下了必须的基础,还认识了很多其他学校的同学,更深的拓宽了自我的社会交际范围。

  最终,我相信这忙碌而又充实的一年,必须会是我将来人生路上的一笔很大的财富,我必须会好好的吸取在这学年所学到的种。种经验,确保以后不会再在同一个地方跌倒,打起精神来迎接接下来的各种挑战,成为一个优秀的人!

  大三学年,我学习认真谨慎,从不迟到早退或者旷课,课堂上也认真听讲做笔记,课后及时复习,以巩固而知新,并在最终的期末考试中取得了较为优异的成绩;平时我也积极参加班上或者学院及学校的各项活动,以提高自我的素质。

  在大三学年,我担任了本班生活委员,并同时担任所在寝室的室长一职,在这一学年之中,我配合其他班委先后组织本班同学开展了纪念孙中山诞辰145周年暨护国战争胜利95周年的团支活动、与10级生物科学班的联谊活动、以及由医技学院举办本班承办的纪念雷锋的院级活动和拔河运动,我还与本班另一位同学报名参加了由学院举办的光棍节晚会,此外,我还参加了由学校举行的红歌会合唱比赛,且我们合唱队取得了全校二等奖的优异成绩。而在同学们的支持下,我也有幸被选举成为大三学年本班优秀社会工作者之一。

  中学生学期个人总结 篇7

  四年前的一些教学设想在今天看来仍有意义,欣慰的是这一届学生语文学习有了一定的进步,一些设想逐步变成了现实,思考,即使是点滴也肯定是前进的助力。

  语文教学的目的应集人文精神、文化品位、语文素养为一体,在道德文章方面帮助学生有所进步。

  写好字。每日临帖,日写10字,然后在书法练习的下面写随笔。运用临帖心得和手法写随笔中的字,以便快速提高字的水平,克服学生练字是练字,写字时写字互不相干的弊端,达到“练以致用”的效果。

  作好文。根据教材内容的要求,努力是学生在作文审题、作文选材、作文表达等方面有所进步。通过课堂积累、读书积累等途径进行词汇学习和思维锻炼,努力学会使用文学性语言表述自己的思想观点、见闻感受,提高形象思维能力。

  读好书。培养利用课本相关资料和其他资源读书并深入理解的能力。学会做读书笔记和圈点勾画的读书方法,在整体感知的基础上能抓住关键字句进行一些浅层次的分析,并能发表个人的见解和看法。

  说好话。主要培养良好的课堂秩序,学生在有序的前提下发表自己的意见和看法,语音、语速适中,既要合理地进行学生个体之间的交流,又要能进行个体和全班的交流。姿势端正,神态自然。

  各种学习和训练均围绕教材提供的课文及要求进行,充分利用好教材这个“例子”,同时吸纳生活中的新鲜事物、新鲜事理、历史上发生过的某些事件、某些名人事迹等作为课程资源,努力构建充满文化味道的本色语文课程。

  批改作业从思想认识向广度、深度拓展和言语技能的点拨传授两方面进行。

  期末小结

  从考试分数上看,本学期教学时不成功的,主要表现在以下几点:

  1、高分段学生少,80分以上的考分占五分之一左右,70分的考分居多,不及格的占七分之一。

  2、学生知识掌握效率低,学过的、讲过的一遇到考题中就不会了,对字、词、句的理解、把握程度较差,关键字写不出来,基础很不扎实。

  3、不能在考试过程中很好地运用平时学习中指导的.做题思路,做题方法,在阅读题的解答过程中惊慌失措,全无章法可言。一遇到未见过的题目,习惯于用原先的习惯乱写一通,缺乏理性思考能力。

  4、应试作文中未能体现练字效果、平时作文训练成果,字数不够多,字不够整齐,文章缺乏整体设计,几乎是想到哪里写到哪里,所以成功的作文很少,很多反而是小学时就写的老东西。

  教师原因:

  1、对基础知识特别是中下等的基础知识抓得不够,几乎是在缺乏细致抽查的情况下学过,偷懒的学生根本没有认真去学,即便有些东西记住了,也没办法知道字是否写对。

  2、做题较多但讲题不够,有些讲解没有能面对大多数学生的理解程度,基础弱的学生可能根本听不懂就过去了。

  3、知识、能力在学生身上落实不够,对学生的整体水平了解不够,教学针对性不强。训练的量够,但对学生的监督不够,过高地估计了学生自觉性和自学能力。

  4、调动学生学习语文的积极性不够,学生在语文科目上投入的时间较少,不能静下心来研究学习内容。学生动手以急以快为主,写字思考时间少,在急促中学习,效果较差。

  对策:

  1、针对不同类别的学生提出不同的要求,分a、b、c三类,布置不同作业,针对不同类别进行抽查。

  2、精讲多练,抓好知识点的落实,重抽查,重个别点拨辅导。

  3、加强课堂组织,争取每个学生都参与课堂,每个学生的学习过程都落实到学会上。

  总之,没有对学生深层次的研究就难以获得好的教学效果。

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