【精品】活动方案集锦10篇
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,通常会被要求事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。那么应当如何制定方案呢?以下是小编精心整理的活动方案10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动方案 篇1
为了保证学校师生的安全,健全大型活动的安全防范制度,搞好学校的安全工作,特制定学校大型活动安全预案。
一、事故预防:
1凡是外出活动,须严密组织,统一指挥。
2凡是举行大型活动,事先做好学生的学习动员和安全教育工作。
3带队教师明确职责,做好学生的安全教育和管理工作,教会学生观察好安全疏散通道。
4凡是外出活动,学校校医必须配备小药箱,以便应急。
5凡是外出活动,体育教师和班主任组织学生以班为单位排成两路纵队行进,前后呼应。严格行进纪律,注意行进安全。
6到达活动目的地后,必须听从当地的`统一指挥。无论是参观或是听取报告,必须遵守各处的规定和要求。
7凡是进展室参观,参观者需成一路纵队,鱼贯而入,遵守展室规定,不准随意触摸展品。
二、应急处理:
1凡是在活动中发生伤害事故或发生病痛情况,应做出紧急处理,严重者需拨打120或直接送医院医治。
2当事人要及时报告学校应急领导小组。
3做好学生的情绪安抚工作,保持秩序井然。
活动方案 篇2
20xx年6月6日是第十五届全国“爱眼日”,今年“爱眼日”活动的主题是“关爱青少年眼健康”。根据市教育局的文件精神,结合我校实际,现制定“爱眼日”活动实施方案如下:
一、活动目的:
深入贯彻落实 “关爱青少年眼健康” 的.活动主题,开展系列活动提高青少年眼健康水平,指导和教育学生正确保护视力,树立眼睛保健的长远意识。
二、活动内容
1、学校利用校园网、悬挂宣传条幅及印制宣传单、校园广播、校报报刊等形式在学校内部广泛宣传《全国防盲治盲规划(20xx~20xx年)》,结合世博会,迎书博,宣传爱眼、护眼和视力残疾康复知识。
2、班级开展“爱护眼睛,保护视力”的主题班会,班级团支部通过出班报、黑板报等形式对眼保健进行宣传和教育。
3、学校体育教研组加大对学生眼保健操的指导和管理工作,帮助青少年掌握科学用眼知识,培养学生良好的用眼习惯,降低青少年近视率。
三、开展活动时间
20xx年5月31日至6月6日。
四、组织领导
学校成立“爱眼日”宣传教育工作领导小组,由学校团委具体负责宣传和教育工作活动结束后,请于6月8日前将活动总结和图片上报镇教管办。
xx初级中学团委
活动方案 篇3
为深入贯彻党的十八届六中全会精神,落实《xx省群团改革总体方案》和《共青团xx省委改革实施方案》精神,推动广大团干部以元旦、春节为契机广泛开展直接联系、服务、引导青年工作,为青年送去关心和温暖,进一步提升青年在改革中的获得感,按照《共青团中央办公厅关于开展“1+100”团干部集中服务青年月活动的通知》中x电〔20xx〕x号部署和团省委“共青团大脚掌走基层”主题实践活动“五进五联五办”工作要求,我校决定开展20xx年xx科技学院“1+100”团干部集中服务青年月活动。有关事项通知如下:
一、活动时间
20xx年1月上旬至2月上旬
二、活动名称
“1+100”xx科技学院团干部集中服务青年月
三、主要内容
1、“家燕归巢”大学生回乡报到专项活动。今年寒假将继续开展“家燕归巢”大学生回乡报到专项行动,也是寒假的重点工作之一。原则上每一位高校大学生都需要到生地或高校所在地乡镇、街道团委报到、注册。在各乡镇、街道团委的统一组织下,深入开展社会实践活动。大学生应关心家乡发展,积极投身家乡建设,尽自己的努力为家乡建设添砖加瓦。请各学院将“家燕归巢”大学生回乡报到专项活动的优秀案例(含实践成果描述、照片)于20xx年1月22日前报送到发到校团委邮箱。
2、“最美青春故事”分享活动。组织在“1+100”工作中涌现出的团干部典型、青年典型,围绕学习党的十八届六中全会精神、践行社会主义核心价值观,通过报告会、座谈会、朋友圈等形式,与团员青年分享自己的工作和成长经历。各级团组织应至少集中举办1次分享活动;各级团的领导机关每名专职、挂职团干部应至少组织所系青年开展1次分享活动。
真情助困送温暖活动。积极运用“1+100”联系群、“青年之声平台等渠道,广泛收集青年的需求、困难,争取相关部门支持,整合社会资,开展有针对性的服务。针对留守儿童、家庭困难青少年等重点群体,开展“微心愿”认领活动。有条的地方,可以联合人社部门、用人单位举办新春招聘会,为青年就业提供帮助。
四、工作要求
1、集中推进工作。团干部集中服务青年月活动是深入落实共青团改革要求,推动团干部直接联系、服务、引导青年的重要举措,是落实从严治团要求、推进团干部转变作风的重要载体,是落实“共青团大脚掌走基层”主题实践活动“五进五联五办”重要抓手,是今冬明春共青团基层组织战线的`一项重点工作。各地要高度重视,结合实际确定服务内容,开展集中行动日,形成整体声势。
2、加强工作宣传。各级团组织要加大对团干部集中服务青年月活动的宣传力度,通过各类媒体特别是新媒体渠道,广泛宣传共青团推进改革的重要举措、广泛宣传团干部直接联系青年的积极成效、广泛宣传各地评选出的“最美青春故事”中的典型,营造良好舆论氛围,扩大活动影响力。
3、抓好工作结合。各级团组织要注重工作统筹,将团干部集中服务青年月活动与各地元旦、春节期间开展的送温暖活动结合起,与推进20xx年一季度重点工作结合起,与团干部直接联系青年的各项制度规定结合起,形成工作合力,深化工作成效。
4、请各分团委于20xx年1月19日前,将《“1+100”xx科技学院团干部集中服务青年月活动报名表》(附1)电子稿发送到团委邮箱。
、请各分团委于20xx年2月17日将活动开展情况总结和《“1+100”团干部xx科技学院集中服务青年月活动统计表》(附2)电子稿发送到团委邮箱,纸质稿交到行政。
活动方案 篇4
活动目标:
1、通过观察,发现秋天里树叶飘落的自然现象。
2、学习散文中“翩翩起舞”、“飘落”、“金黄等词语。
活动准备:
画有树干和房屋等物体的背景图一幅;深浅不同的黄色颜料盒、抹布;“春天树木发新芽”“夏天满树绿荫”的图片两张。
活动过程:
1、介绍散文《落叶》。
(1)听《落叶》歌,做树叶飘落律动进场,随意坐在地上休息。
(2)提问:小朋友,现在是什么季节?你发现周围的花草树木有什么变化?(启发幼儿描述秋天的风及花、草、树)
(3)师:秋天,树叶变黄了。秋风一吹,小树叶飘呀飘,像一个个跳舞的小姑娘,慢慢落下来,秋天真美啊!下面老师请小朋友欣赏一篇散文《落叶》。(老师富有表情地朗诵散文,念到春夏两句时,分别出示相应的两张图片)
提问:
①散文的名字叫什么?
②大树是妈妈,那小树叶是什么呢?
③春天的时候,小树叶是什么样子的?
④夏天的时候,小树叶又是什么样子的`?
⑤秋天到了,小树叶在秋风中有什么变化?(学习词语:金黄、翩翩起舞)
⑥小树叶飘呀飘,飘到屋顶上,屋顶有什么变化?(依次问飘到“河里”“草地”“大树妈妈的脚下”,学习词语:飘落。让幼儿学习描述落叶和被落叶覆盖后物体的形象)
⑦小树叶离开妈妈时会想什么?(启发幼儿用散文中的原句回答)
2、音乐活动中模仿落叶的动态。
提问:小朋友,秋天到了,在大树妈妈的身边(背景图前)你们想扮演什么?还想做什么?(想扮演树叶,还是想唱落叶的歌)
(1)幼儿听音乐,自由地学树叶翩翩起舞,最后做飘落的律动。
(2)唱《落叶》的歌。先集体唱,再男女生轮唱。
(3)玩音乐游戏《扫落叶》。教师当扫叶人,随着音乐做扫叶动作。幼儿当树叶,听音乐做树叶离开枝头、飘落,被“扫”在一起又被一阵吹散等动作。第二遍音乐起,老师和两个孩子一起当是扫叶人,被“扫”到的(手碰手)“树叶”即停止飘舞,站在中间,最后听音乐,“树叶”全部被“扫”在一起。第三遍音乐起时,“树叶”仍做飘舞动作,最后被“扫”在一起时,突然一阵“秋风”(钢琴声效果)把所有的树叶吹出了活动室,游戏结束。
3、在背景图上装饰秋景。
提问:这是谁?(指背景图上的大树干)秋天,怎么办大树妈妈的孩子是什么样的?现在她没有孩子了怎么办?(启发孩子张开五指,用手掌蘸颜料,在背景图的物体周围印制枯黄的梧桐树叶。不同程度的枯黄用不同色调的黄色。教师和孩子们一起装饰秋景,并复习上面所学的语句)
活动方案 篇5
一、活动目的:
为了丰富广大群众的文化娱乐生活,缓解职工的紧张工作节秦,满足职工日益增长的精神文化生活需求,倡导健康的.文化生活习惯,培养大家对文体活动的爱好,树立正确的劳动价值观念,建立和谐劳动工作环境。
二、组织机构:
领导小组组长:
副组长:
成员:
三、活动内容
(一)活动第一项:由工会主席蒋桂英发表庆祝“五一”活动演讲
(二)第二项:趣味活动、比赛内容及规则
所有团体项目由各部门选派代表代表本部门参加,(其中每项活动:业务部派三人参加,其它部门派一人参加,仓储部与办公室共同组队参加)
除灭火器演练活动在库区进行外,其它活动在“百花园”进行。
1、羽毛球
单打:各参赛单位选手分上下半区采取抽签分组淘汰方式,前三名予以奖励。(11分一局,三局二胜)
2、斗地主
每个参赛单位报两名选手分成两组,分上下半区采取抽签分组淘汰方式,前三名予以奖励。
3、灭火器演习短跑
提灭火器短跑50米现场灭火:公司全体人员参加现场演练,各部门选代表参加,由区粮食局安全管理员讲解消防知识,灭火器的使用,现场灭火演练(邀请出租户的代表参加,目的学会使用灭火器)
4、摸“福”
全部选手都可以参加,以摸到“福”为准,给予奖励。
5、拔 河—— 由罗正东负责
各参赛单位全部队员参赛,采取抽签淘汰方式进行比赛,前两三名予以团体奖励。
(三)、活动第三项:以上活动完后在“百花园”自由活动,6:00“百花园”就餐。
以上所有活动重在参与,参与中陶冶情操、增智强体,过一个健康、欢乐、和谐的“五一”。让所有员工在热闹的活动环境中,让心灵得到提升,身心愉快、舒畅。
活动方案 篇6
主题:
拉开“7.11”世界人口日宣传活动的序幕,营造人口计生工作的舆论氛围。
过程:
一是广播电视开设一个专题栏目20xx最新世界人口日活动方案范文。
为切实转变人们的.婚育观念,树立婚育新风,该市在市电视台开设“计生之窗”专栏,进行人口国情、优生优育、计生政策法规等公益性宣传和正反两方面的典型报道,弘扬先进,激励后进。
二是举办一次丰富多彩的文体活动。
为强化宣传教育效果,丰富群众文化生活,该市组织了丰富多彩的计划生育文体活动,全市各级都自编自演文艺节目,把计生政策、法规、知识表现的淋漓尽致,使人们在欢声笑语中受到深刻的计划生育政策教育。到目前已演出各类节目30多场次。许多单位还举办了“7.11”计生杯篮球比赛、乒乓球比赛等活动,活动的开展,收到了寓教于乐的良好效果。
三是开展一次集中宣传咨询活动。
利用标语、展板、宣传车、明白纸等形式集中宣传,市、乡、村三级都精心制作了图文并茂的计划生育展板,走街串巷进行宣传,引得过往群众驻足观看。各乡镇(街道)在中心路段悬挂“全社会都来关心和重视人口可持续发展问题”、“实行计划生育,改善生存环境”等过街横幅标语,并出动宣传车,分发明白纸,宣传计生政策法规、农村计划生育奖励扶助制度、关爱女孩等知识,到目前已出动宣传车300辆次,发放明白纸15万份,做到了声音入耳,政策入心。
四是开展一次走访调查活动。
通过召开座谈会、上门走访等,广泛征求群众意见,了解群众需求。各乡镇(街道)发挥基层计生协会会员作用,共收集各种信息及建议300多条,为计划生育工作的顺利开展提供了依据,奠定了基础。市直计生办立足以人为本,采取措施,加大对流动人口的管理与服务力度,组织计生工作人员上门,摸底子,知实情,确保流动人口无一漏管,并对他们免费提供随访、咨询服务,出台优生优惠政策,如优先安排其子女就近入托,工商部门优先办理营业执照,优先解决摊点摊位和水电供给等措施,为流动人口解除了后顾之忧。
五是搞一次便民技术服务活动。
市、乡计生服务站组织计生直通车深入乡村,充分发挥技术优势,开展面对面咨询服务和义诊活动,并在全市设立优生优育、生殖保健、药具、发放、政策咨询等16处咨询台,工作人员热情接待前来咨询的群众,为群众免费查体,受到了一致欢迎,赢得了民心。
活动方案 篇7
一、举行“光棍大战”精英交友派对!
精彩流程:
1.“宣言”--集体“光棍”宣言。
2.“邂逅”--光光与明明的初次相遇。
3.“火花”--光光与明明的相遇擦碰出爱的火花。
4.“光明”--光光与明明相爱啦!
二、剩男剩女看演出玩乐“脱光”大行动!
为争取在新的一年到来之际,摆脱单身“烦恼”,各地的“剩男剩女”们纷纷出动,和单身异性约会、相亲乃至玩乐“脱光”大行动……,各种招数层出不穷,个个争先勇闯“爱情关”
另有:
1.地点和约会方式大比拼
2.看谁最懂浪漫最温情,最能吃喝又最能。
3.早准备,KTV,酒吧,派对大搜罗
4.节日时在光棍节吧上奉上你的祝福并互动聊天。
5.感觉行了写一下自己当天的感受!
光棍节自助套餐:
方案一:套餐食物可以全部是:黄瓜条、香蕉派、薯条、虾条、干煸豆角、烤香肠、红烧排骨段、手指饼干、玉米段、筒子饭、巧克力棒、带鱼、油条、鸡蛋等棍状物。饭后小甜点为签语派对签语饼(赠送)。
方案二:共准备十一盘佳肴,像什么红烧膳段、糖醋排骨、水煮泥鳅、干煸豆角之类。
前来参加晚会的人自备筷子一双,因为我们是光棍,与筷子形似,并且倡议出外就餐我们每个人都应该自备筷子一双,可以为环保做出一点贡献。晚会结束时,可以和心仪的对象互赠筷子,组成一对情侣筷(寓意“一心一意,一生一世”)。
在一个单数的生活模式中,习惯一个人吃饭、一个人逛街、一个人看电影、一个人自言自语、一个人想那个ta……
一个人的生活,也可以满足,只是少了一点分享的喜悦
一个人的生活,也可以开心,只是少了与另一颗心灵的交融
一个人的生活,绝对的自由自在,只是少了“眷恋”的特权
又一个光棍节快到了,你还是单身么? 你想和更多人分享你的'单身生活么? 你想认识更多的异性朋友结束你的单身生活么? 你是不是也有这样的苦恼?圈子太小,异性太少。
眼瞅着青春鸟儿飞走了,单边的翅膀依然没有找到依靠,可怜我们无处安放的青春啊。早就不指望什么电梯情缘或者偶尔美丽的擦肩而过,但还是期待梦中的那个她/他早点来报道。
不用多说,孤独的滋味我们早已温习千遍万遍,今夜丢掉繁忙的我们,聚在这里,只为孤独的宣泄只为高傲的呐喊只为尽情的狂欢,让我们忘记孤单不快与痛苦,一起将疯狂进行到底!我们是光棍,鄙视平庸的光棍;我们是光棍,热爱生活的光棍。1111,光棍节快乐!
活动方案 篇8
教学目标:
1,通过实际情境,激发学生的学习兴趣,让学生体会日常生产,生活中存在着的数学问题,培养学生利用所学的知识来解决实际问题的能力.
2,在提出问题,解决问题的过程中复习本册已学过的乘法的有关内容,将现实数学与书本数学有机的结合起来,发展学生综合运用知识的能力.
3,初步学会用数学的眼光去观察生活,逐步培养具有数学的意识.
教学重点及难点:
重点:初步学会数学的眼光去观察生活,逐步培养学生具有数学的意识.
难点:在提出问题,解决问题的过程中发展学生综合运用知识的能力.
教学准备:
教学配套光盘及自制软件
教学时间:
1课时
教学过程:
一,创设情境,谈话导入:
结合课本中的大幅彩色插图,在轻音乐中配上如下富有激情的谈话:"同学们,你们喜欢春游吗 "
老师今天就带你们到郊外去走一走,你们看这幅图上画的是什么地方呀
(出示课件)(学生经过观察,知道是郊外)
你们看这里多美呀 蓝天白云下一群小朋友在快乐的玩耍,有的在搭帐篷,有的.在晾毛巾,有的在烤食物,有的在钓鱼……真是快乐极了,我们也来分享他们的快乐好吗
二,探究数学问题:
1,根据这幅美丽的画面你能提出一些数学问题吗 学生活动
(根据学生回答,课件演示)
(1)帐篷外一共有多少条毛巾
(2)有多少个小朋友在烧烤
(3)有几个小朋友在洗菜
(4)有几个小朋友在搭帐篷
(5)树上有多少个鸟窝
……
2,你能自己解决哪些问题 自己在本子上列出算式.
3,还有哪些问题需要同学帮忙,自己找小老师帮忙!(允许学生下位活动)
4,还有解决不了的问题,需要老师帮助吗
5,(课件出示:钓鱼图)
这两个小朋友在干什么 你能提出什么问题吗
a:小明钓了几条鱼
b:他们一共钓了几条鱼
c:小明比小亮多钓了几条鱼
d:小亮比小明少钓了几条鱼
e:小亮还要再钓几条鱼就和小明钓的同样多
自己解决你能解决的问题.
三,引导总结,学会学习:
今天你有什么收获
你们都提出了哪些问题 是怎样想到这些问题的
(有序地,仔细地观察得出的)学生活动
我们也开展了春游活动 你能提出什么问题吗 (下课后和同学说说看)
活动方案 篇9
一、活动意图:
随着社会的发展,家长对孩子的知识教育是越来越重视。但另一方面,在生活能力的培养上
却有着忽略的趋势。为了使我们的孩子成为全面发展的好孩子,为了培养孩子良好的'生活自理能
力,提高孩子自我服务意识,我们小班段准备开展一次叠毛巾被比赛。通过此次比赛动,希望孩子
们的生活自理能力得到一次锻炼与检阅,自我服务意识能有一定的增强。
同时,我们希望通过这些活动,能让家长逐渐树立起“让孩子自己动手”的教育意识,在家
鼓励孩子自己能做的事情自己做,培养孩子从小养成自己动手的好习惯,帮助幼儿养成基本的独
立生活能力和强烈的自我服务意识。
二、活动目标:
1、能够正确掌握叠毛巾被的方法。
2、初步养成自己的事情自己做的习惯。
三、活动时间:
xxx年6月28日下午2:30--3:00
四、活动形式:
以班级的形式开展活动
五、活动地点:
小一班、小二班、小三班、小四班各个班级教室
六、活动准备:
每人一条毛巾被。
七、参加人员:
小班年级全体师幼
八、活动过程:
1、听到老师说“比赛开始”,幼儿铺开了自己的毛巾被,对折、再对折。
2、以完成的先后顺序及整齐性确定名次,颁发奖状。
活动方案 篇10
活动目标:
1、感觉学习音乐是件快乐有趣的事情。
2、知道7个基本音,知道它们的唱名和在高音谱表上的位置。
3、初步具有识谱的能力,并能准确演唱。
活动准备:
1、幼儿人手一个画有五线谱的纸板,音符7个。
2、写有do、re、mi、fa、soi、la、xi唱名的音符7个,7个小动物图片。
3、教师自编童话故事《音乐城堡》,并绘制音乐城堡图画。
活动过程:
一、听音乐进教室,引出课题。
二、了解音乐的组成,用身体语言表示7个基本音的位置。
1、启发幼儿用手当五线谱,复习基本知识:五线四间。
2、出示高、低音谱号,让幼儿了解它们在音乐中的作用。
三、教师讲述童话故事《音乐城堡》,使幼儿知道7个基本音的'名称和在高音谱表上的位置,并会演唱。
四、幼儿在操作板(高音谱表)上摆放音符,练习准确发音。
五、玩游戏《我是快乐的小音符》。
在地上用皱纹纸拉出五条线,贴上高音谱号,代表五线谱。幼儿站成圆圈。
游戏1:教师随音乐转圈走,边唱“1-2-3-4-5-6-7”边拍一幼儿的头,该幼儿马上跑到五线谱上找相应的位置站好,待音乐完毕,大家一起唱。如果该幼儿站错了位置,全班幼儿帮助她改正。
游戏2:教师请出2—3名幼儿任意站在五线谱上,请全班幼儿或个别幼儿演唱。(利用此游戏可学习“135”、“146”、“257”、“246”等和弦。)
活动结束:
附故事: 音乐城堡
在美丽的大森林里,住着一群喜欢音乐的小动物们。它们都想拜米老鼠先生为师,学唱“哆—来—米—发—索—啦—西”。
米老鼠先生叫大家伙都用功的练习,一个月后进行一场考试。唱得好的将住进它漂亮的城堡。听它介绍说,音乐城堡的房子不叫一层层,而是叫一线、一间。从下往上数,一共五条线,四个间,分别叫第一线、第一间、第二线、第二间、第三线、第三间、第四线、第四间、第五线。而且门牌标记也很奇怪,是个大大的象鱼钩样的符号。米老鼠先生解释说:“这个门牌标记叫高音谱号,它是确定每条线每个间上住的音的高低的标记。越往上,音就越高。”
第一位上场的是小猫,它演唱的是:“咪—咪—咪”,米老鼠先生请它住进了第一线;大声唱着“索—索—索的小兔子,被它安排进了第二线;小象伸出长长的鼻子得意的唱起了:“西—西—西”,米老鼠先生请它住进了第三线;这可急坏了小狮子,只见它的头发都竖了起来,大声唱着:“发—发—发” ,米老鼠先生赶紧让它住进了第一间;唱“啦啦啦”的让小马住进了第二间。
这时,突然传来一阵很奇特的声音“哆…哆…哆,还…还有…我…我呢!”,大家顺着声音一看,原来小老鼠的个头小,被人群挤进了水沟里。 “来来来,还有我!”又传来一阵歌声,米老鼠先生往外一看,嗬,是小牛! “嗯,还不错,你们两个也来吧!”
小老鼠和小牛急了,“那…那…那我们我们住哪儿?”米老鼠先生认为它们俩的声音偏底,不能往上住,就在城堡外又加了一条线,叫下加第一线和下加第一间。小老鼠住下加第一线,小牛住下加第一间,分别唱“哆哆哆”、“来来来”。
从此,城堡里整日充满了欢歌笑语。过年时,米老鼠先生带着它的乐队到城里参加了新年音乐会,把其他的小动物们羡慕死了。
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