精选成长计划模板合集九篇

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候静下心来好好写写计划了。好的计划是什么样的呢？下面是小编精心整理的成长计划9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

精选成长计划模板合集九篇

成长计划篇1

　　在园领导和同事们的指导帮助下，通过自身努力，以往的工作中取得了一些成绩。但还有许多地方存在着不足。新的学期开始了，为了更好的开展各项工作，特制定了如下个人成长计划：

　　一、班级工作。

　　1.续抓好班级的常规工作，坚持统一的原则和一贯要求的原则，让孩子慢慢的形成一种较自觉的行为，使得有更好的班风班貌。

　　2.每个班级都有自己的特色，正如每个人也有自己的特色一样，每个人都是与众不同的。本学期，我将以课题为指导，从培养幼儿对美术的兴趣入手，进行多形式的美术创作活动，唤起他们对美术活动的热爱，不断提高孩子感受美、欣赏美、创造美的能力，逐步形成我班的美术特色教育。

　　3.努力做好教师与教师间、教师与幼儿间、教师与家长间的关系。帮助家长树立正确的育观，做好每月两次的《家园互动手册》的撰写；对每个孩子进行不定期的家访；通过QQ群与家长保持互通。

　　4.为了检验自己的课堂教学，提高教学技能。我会积极参与课堂教学活动，给自己展示的舞台，为教学研究提供载体；争取每学期上好一节公开课。

　　二、教研工作。

　　教研组长虽然不是“领导”，但她就好比是一只“领头羊”，我要真正的发挥好引领作用。

　　1.对上学期教研组活动中存在的问题进行反思研讨，寻找解决问题的方法。

　　2.要真正的发挥好这种引领作用，必须从提高自我，学会思考开始，因此不断的学习和反思是不可或缺的一个重要环节。我要深入学习《纲要》精神和《儿童指南》要求，不断更新自身的教育教学观念和理念。

　　3.根据上级要求，组织组内教师定期进行环境创设。

　　4.认真、有效的'开展每次的教研活动，打造教研特色，撰写特色教研案例一篇。

　　三、写博方面。

　　写博是为教师学习、反思、提升提供实现理想的一个平台。既然有这么一个平台，我就要好好把握，努力打造出具有自己本色的博客。

　　1.每周至少上传一篇博文。在写一些教育、生活等博文的同时，还要写自己特长领域（美术）的系列博文，让自己的博客充满个性，在本色中逐渐打造自己博客的特色。

　　2.关注博友们的博文，让博客与自己的工作相伴，与自己的生活相伴。

　　四、专题研究方面。

　　1.认真参与组内的课题研究，和组内老师一起，合作共赢，努力为我组的课题研究献出自己的一份力量。

　　2.做好自己的个人小专题研究，把科研工作深入地付诸于行动，争取让自己成为研究型教师，进一步提高自己的研究能力和实践水平。

　　这就是我这学期制定的个人成长计划，其实在本学期里真正要做的，要学的还有很多，希望自己在今后的工作中不断摸索问题，解决问题，总结经验，这样才能让自己进步！

成长计划篇2

　　个人专业

　　随着新课改理念的不断提升，对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为一名教师，我们要与新课改同行，适应新课程要求，更新观念，转变角色，学习掌握新的专业知识和技能，做学习型的教师，使自己成为适应时代发展，符合高品位要求的教育者。鉴于自身情况，特制定个人专业发展规划，为自己今后的发展指明方向。

　　一、自我分析

　　优势分析：

　　1、我能热爱教育事业，工作认真踏实，乐于从事教学科研

　　2、现有的课堂教学实践经验，能够胜任各年级的数学教学工作，能配合学校做好各项工作。容易接受新事物和新观点，具备一定的的教育科研能力。

　　3、能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。

　　4、能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。

　　二、剖析不足：

　　１、对于现在课堂教学有些茫然，尤其是新课标下的教育教学实践当中还显得不熟练，操作时会走老路子。

　　2、对待学生或者工作有时有点急功近利，对待学生耐心还不够。

　　3、在教学研究中虎头蛇尾，主要是惰于动笔，不善于总结和整理。

　　三、专业发展目标

　　理论素养方面：通过自培和校培的结合，实现个人理论、水平、专业知识水平和实践教育教学能力的进一步提高和创新。

　　教学水平方面：以先进的教育理念和科学理论为指导，在教育教学的实践中摸索出一套适合数学学科的教法。努力使自己成为一名素质好、师德水平高、专业知识宽厚、具有正确的教育理念和高度的专业精神、富有创新精神和实践能力的教师。

　　科研能力方面：进一步加强理论学习和教学实践，深入的开展主题教研活动。积极参与教科研，认识教科研的意义，用很高的热情投入到教研的工作中来。

　　四、主要措施

　　1、制定个人学习计划：以自学为主要途径，实践为主要手段，充分利用校本培训和各类业务进修提高自己的理论和业务水平。深入开展教育教学研究活动，提升各方面工作质量。

　　2、更新教育教学观念：现在的学生知识面广、思维活跃、接受能力强，对知识的感知远远超过我们教师，青出于蓝而胜于蓝，教师

　　要转变心态，抱着谦虚学习和共同研究的思想，共同进步，跟上时代的步伐。鼓励学生自主学习，发展学生个性，改变学生被动的接受式学习。激发学生的'学习兴趣，实现师生的双向互动学习。真正意义上的以学生为本，重视学生创新能力和创造思维的养成，鼓励他们学会学习，为终生学习奠定基础。

　　五、未来发展规划

　　１、养成了良好的阅读习惯，提升教育教学理论。

　　２、树立终生学习的观念，不断更新教育理念，提升自己的教育教学水平和课堂研究水平，不断提升自己的数学素养，成为一个有内涵的教师。

　　３、对课堂教学加以研究和实践，使自己成为一个优秀的中学数学教师。

　　４、摆正学生的主体地位，引导学生自主学习，激发其兴趣，让学生在自主学习中成长，在鼓励中成长，在爱心中成长，做好家长与教师的沟通。

成长计划篇3

　　一、指导思想。

　　以工作室规划指引，以现代教育教学的先进理念为指导，以创建教育强县为中心，在个人成长的同时，促进我校语文教学教研工作的开展，提高我校语文教学质量。

　　二、基本情况。

　　在过去的两年，本人在主持人的悉心指导下，在成员们的帮助下，论文的撰写水平、教学能力有了较大的提升，教学风格也日趋明朗形成自己独特的风格。但仍然存在很多不足：

　　1、未能抓住更高的教研平台提升自身的业务水平。

　　2、没有岗位交流学习的机会，缺乏对教育发达地区的教学实践。

　　3、缺乏书卷气，没有坚持阅读教育教学经典，没有让阅读成为生活的一部分。

　　三、成长的目标。

　　根据自己现在的成长起点，加强教育教学反思，做一名学者型教师，提高自己的专业综合素养，发挥辐射带动作用，具体目标：

　　1、及时抓住更高级别的教研平台提升自身的业务水平。

　　2、教学风格成型，成为教学风格独特、鲜明的教师。

　　3、争取岗位交流学习的机会，有对教育发达地区的`教学实践经历。

　　4、有计划培养1名青年教师。

　　四、实施的具体措施。

　　1、加强教育科研理论学习。

　　定期理论学习，每学期至少阅读两本学校教师阅览室里的教育名家的教育教学专著，提升理论素养。

　　2、课堂教学实践反思。

　　积极参加语文教研活动，在教研活动中提升教育教学业务能力。每学期至少上一节研讨课，觉得自身的教育科研能力已提升到了一定档次的情况下力争参加优质课比赛。深化课改，尽量每周写一篇教学反思或教育叙事，扎实开展课题研究，在参加课题研究的过程中不断提升自己的教育科研能力。

　　3、学习先进丰富经验。

　　积极参加省、市、县教育局组织的各类教育教学讲座及课题指导的讲座。积极参加清远市莫艳辉初中语文教师工作室安排的教育科研活动。积极参加学校开展的教研活动和外派教育教学培训。

　　4、积极撰写教学论文，提高论文质量。

　　5、切实做好带徒工作，指导所带青年语文教师的专业发展。

　　五、行事历：

　　1、20xx年1月：撰写20xx年个人学习总结，参加工作室年度总结会。

　　2、20xx年2月：制订20xx年个人成长计划。

　　3、20xx年3月。

　　（1）参加工作室学期初会议，学习20xx年工作室的工作计划。

　　（2）读书分享及教育教学经典推荐活动。

　　4、20xx年4月。

　　（1）进行专业理论学习。

　　（2）参与工作室课题研究工作。

　　5、20xx年5月。

　　（1）进行理论学习。

　　（2）参与工作室的研讨课。

　　（3）参加工作室外出学习活动。

　　6、20xx年6月。

　　（1）参与工作室外出学习交流活动。

　　（2）参加课题研究工作。

　　7、20xx年7、8月。

　　（1）教育教学理论学习。

　　（2）撰写经验文章。

　　8、20xx年9月。

　　（1）参加工作室的专题讲座。

　　（2）开展课题研究及教研活动。

　　9、20xx年10月。

　　（1）参加送教下乡活动。

　　（2）进行课题研究活动。

　　（3）参与工作室外出学习交流活动。

　　10、20xx年11月。

　　（1）参加专家开展的专题讲座。

　　（2）参加主持人组织的论文交流活动。

　　11、20xx年12月。

　　（1）参与工作室成员教学教研成果汇编。

　　（2）撰写三年个人总结。

　　注：本行事历在日后的工作中，根据工作室的工作安排进行适当的调整或更改。

成长计划篇4

　　一、小组名称：我要自信

　　二、小组性质：成长小组

　　三、参加对象：心理协会部分成员

　　四、小组目标：

　　1、帮助每个成员认识和了解自我的自信心现状。

　　2、建立成员自信，能够正面地确立自己及接受个人的不足之处，能够自我欣赏及较易找出个人的满足感;

　　3、协助成员增强自我，独立自主，帮助成员自我培养对未来充满信心，勇敢面对新生活的挑战。

　　4、帮助成员定出某些增强自信的.计划，协助他们投身这些计划，付诸于个体行动，并使之具有自我提高的能力。

　　5、帮助成员勇于自我表现，不再依靠别人的期望来生活，提高社会关键交往能力，增强发展人际关系的能力。

　　五、小组活动时间：20xx年10月-11月

　　六、小组领导者：

　　七、小组督导：xxx老师

　　八、每单元活动主要内容

　　第一单元：相见欢

　　目标：让成员了解参加这个团体所必须遵守的规则;并使成员能够尽快彼此认识。

　　第二单元：我能做什么

　　目标：让成员挖掘自身潜能，培养一种积极的自己肯定，增强自信。

　　第三单元：快乐做自己

　　目标：通过与其他组员的游戏，感受自信与人交往的快乐;进一步对自我进行了解，增强自信。

　　第四单元：笑迎未来

　　目标：巩固本次小组活动，在融洽的气氛中结束小组活动。

成长计划篇5

　　现有专业水平

　　本人20xx年毕业于扬州大学，教育技术专业。

　　自我专业

　　成长反思

　　自从踏上工作岗位至今，在学校良好而浓郁的教科研氛围中，

　　本人能认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材，认真备课、上课、批改作业、提优补差，并有幸得到了众多前辈专家的指导、点拨，教育教学水平有了较大提高。

　　成为优秀教师可能性分析

　　本人能虚心向前辈专家和老师们请教，目前从事小学科学、语文教学工作，加之老教师的关心指导，相信不久的将来我一定能从现在的合格教师成长为一名优秀教师。

　　自我认识方法

　　由于本人处事时经常不够耐心细致，加之缺乏持之以恒的毅力，导致目前专业水平停滞不前，略有松懈。个人认为必须先改正这些缺点，才能使自己的教育教学工作再上一层楼。

　　环境

　　认识

　　对教育发展

　　需要的认识

　　新的课程改革正在全国上下如火如荼地展开，教育以人为本的理念正深入人心，我们有幸身处教育改革的风尖浪头，亲身经历这伟大的变革，更应把握机遇，迎难而上，为新的课程改革作出自己的一份贡献。

　　目标

　　定位

　　自己要成为

　　怎样的教师

　　我要争取成为一名优秀的新时代教师，我认为这样的教师必须是一个勤奋的学习者、一个积极的参与者和一个优秀的.引导者，只有如此，才能在这个信息爆炸的时代始终保持“师者，传道、授业、解惑也”的教师形象。

　　这样的教师的特点认识

　　首先，我必须是一个勤奋的学习者，要使自己底蕴深厚；其次，我必须是一个积极的参与者，要和孩子们同学共乐；最后，我还必须是一个优秀的引导者，要帮助学生顺利的掌握各项技能，发展能力。

　　拟采取的专业发展活动策略

　　认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材；及时汲取各方面的知识和信息，适应新时代的发展；认真备课、上课、批改作业、提优补差；虚心向专家和老师们请教，努力提高教育教学水平

　　目标

　　设计

　　对成长阶段的设计

　　三年内，市基本功大赛获得一等奖。

　　在国家核心刊物上发表论文1篇。

　　近期具体目标设计

　　每学期上一次高质量的公开课。

　　每年撰写一篇高质量的论文并争取在省级以上获奖。

　　拟采取的专业

　　成长措施

成长计划篇6

　　一、活动目的

　　进一步贯彻4+2特色教育工程-科技之春精神，让同学走出课堂，走近自然，探索自然，了解自然;激发同学的创造力，磨练同学的意志品质;带领同学饱览祖国、家乡的秀丽风光，培养同学爱祖国，爱家乡的情怀;增强同学的环保意识和社会实践活动能力，培养同学的团队协作精神。

　　二、活动主题

　　走进春天，播种希望，放飞快乐。

　　三、活动时间：

　　20xx年4月12日8：00-4：00。

　　四、活动安排

　　1、全校各班分组开展活动。

　　小学部以年级或2——3个班、中学部以2——3个班为单位分组开展活动。

　　2、活动地点、活动形式及任务由各组认真商定之后，在四月五日之前将活动方案一同报团委办公室备案，最后由团委少先队统筹安排和详细部署。

　　五、活动要求

　　1、教育同学文明活动，带适量食物，注意饮食卫生，不随地乱扔纸屑等杂物。

　　保管好自身财物，防止丢失。

　　2、随班领导和带班老师要时刻了解和关注同学的安全，碰到问题及时处置，带好常用药品。

　　3、学校在4月11日课间操时间，集中对参加活动的同学和其他未参加活动的同学进行教育，注意校外活动安全。

　　4月12日，学校组织进行春游社会实践活动。

　　4、各小组4月12日早上8点在学校操场集中整队出发，活动结束后务必将同学带回学校，清点人数，强调好安全注意事项后方可让同学离校并立即发送短信告知家长活动结束时间，请家长注意同学是否按时到家。

　　如因没按要求行事的班级出现安全事故的，责任由带班教师负责。

　　5、教师在活动中要尽可能多的引导同学发现科学，学用科学知识。

　　并且在春游过程中，采集好植物、矿物标本，回来后制作好后参加学校的竞赛活动。

　　6、全体师生穿校服、运动鞋、带齐所需物品(包括必备的药品)，徒步前进，师生不得乘坐任何交通工具。

　　活动中，听从随队行政和老师的指挥和安排，注意环境卫生，不乱扔垃圾、严禁玩火。

　　7、按照安排，作为学校集体活动，所有教师必须参加到各年级组各班的.活动当中，负责安全工作。

　　出发前，由随队行政负责清点登记，并报邓校长备案。

　　(出勤按一天计算)

　　8、各组长于4月9日前将活动地点报学校少先大队备案，统一部署。

　　9、请各组尽量带上相机，捕捉活动中的精彩瞬间，留下美好的记忆。

　　并把活动图片传给少先大队保存。

　　六、安全应急措施

　　1、学校成立活动领导小组、安全保卫小组、医务后勤小组，各组成员分别编到各活动小组，落实好安全措施，做好后勤服务工作，同时学校将方案报县教育局审批。

　　2、各班在活动前必须召开一次主题班会进行安全文明教育和活动注意事项。

　　活动中，各组由班主任和随班老师带队，负责活动期间的安全医疗后勤服务。

　　3、各班在4月初开始做活动宣传工作，本着同学自愿参与，家长同意的原则。

　　各班班主任在4月11日以短信告知家长活动的详细信息;对不参加的同学，需让家长自己监管好小孩，确保其在家中的安全。

　　4、领导小组

　　组长：李永建

　　副组长：邓应恒代语江严波

　　成员：陈治强严华魏晋李万波张勇杨小路李富

　　5、安全保卫医务组

　　组长：陈治强

　　副组长：黄有明杨治强田政张玉勇吴学强

　　成员：全体教师

　　6、领队和随班教师，必须高度重视，认真组织，确保此次活动的安全。

　　7、活动前加强对同学提出要求，进行安全教育。

　　所有人员必须听从领队的安排，不得擅自行动。

　　随队教师必须认真监管好每个同学。

　　8、如果出现事故，请认真实施安全工作预案。

　　(1)、如出现安全事故，第一时间向学校主要领导报告，并同时向当地请求救援，学校主要领导和安全领导小组立联络相关人员进行救援。

　　(2)、应急处理措施：

　　(一)突发事件发生后，随同人员立即将突发事件所致的伤亡病人送向就近医院，对无法判断伤情的伤病员，应及时报警求救求援。

　　(二)突发事件发生后，随同人员立即保护现场、采取疏散、隔离等措施，加强同学管理，并做好同学思想政治工作，确保同学心态和情绪稳定。

　　(三)突发事件发生后，根据事件性质，应及时与涉及事件的同学家长、教师家属联系，在适当条件下，告知事件原因、处理结果，或者联系亲人进行救治。

成长计划篇7

　　时间过的很快，从刚踏出校门的青涩学生，转眼，我已经是在这个平凡的岗位上奋斗了15年的“老”教师了。愉快地送走一批又一批学生。虽然在这期间，自己始终能保持一种饱满的激情，但却缺少一种有计划性的引导。为了使自己能更快地成长，让自己的业务水平日渐成熟，学到更多的有利于自身发展和教学研究的经验和方法，结合学校的理念，我将在今后的工作中，在以下几个方面中努力提高。

　　一、思想目标

　　首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。热爱教育事业，热爱教育，尽心尽责，教书育人。与家长建立良好的家校关系，并努力做到学生在校开心，家长放心。

　　二、职业道德目标

　　为人师表最重要的就是要有良好的道德品质，积极向上的`精神和坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做起，培养敬业爱岗，为人师表和全身心投入教育事业的精神，提高自己的职业道德素质。

　　三、育人目标与修养目标：

　　1、首先尊重每一位学生，与他们交朋友，把学校提出的“蹲下来看学生，与学生交朋友”的理念落到实处。

　　2 加强自身修养，掌握现代教育技术，培养现代化教育意识与教育教学能力。

　　现在的教学已经不是一支粉笔，一本课本就可以上讲台了的。学生和老师一起在接受新的知识和日益发展的变化，所以随着当前的教育技术的飞速发展，只有掌握了现代教育技术，才能更好地与时代接轨，与学生交流，才能更好地上好课。所以，我会抓住每一次的培训机会，谦虚好学，认真学习，多实践，多多钻研相关软件，掌握一种制作课件的方法，提高能力。

　　3 多反思，多实践，多总结

　　现在的语文教材更新很快，对老师的要求也越来越高，因此现在在课堂教学方面形成自己的特色很是重要了。同时在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程;教学中反思，及时自动地在行动中反思，培养反思和自我监控地习惯;教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。教育科研素质。

　　定期对自己的教育教学工作进行总结，通过及时总结，有所沉淀，不断为今后的工作积累经验。

　　四、合作目标

　　俗话说一个好汉三个帮，我要加强与本组之间，学科之间，同事之间的合作意识，学校布置的任务愉快接受，并保质保量的完成，与各位任课老师经常沟通，愉快相处，把教育学生的任务做的更好。与大家齐心协力，为创设九大校园的目标增砖添瓦。

　　五、技能目标

　　1、主动关心国内外教育教学信息和专业理论通过多种途径：教学刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

　　2搞好教育教学工作，必须勤于学习。努力提高自身的专业素养和理论水平。不断加强自身专业技能，勤听经验丰富的老师的课，多探讨，勤质疑，在探索中不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让每一次的学习都带给自己新的感悟，新的收获，从而提高自身的专业水平小学教师是学生的启蒙老师，教师的才能将影响学生的一身，所以在平时我要积极参加各级赛课，并取得优秀的成绩。在平时的教学中，认真对待每一节课，认真组织，精心备课，查阅资料充实课堂。课后及时总结，分析课堂教学中的得失，特别是课堂教学中存在的问题，研究解决问题的对策，以深入细致的备好每一节课便更好地指导学生学习。

　　3认真上好每一节课，认真及时批改作业，及时了解学生的学习情况，并有目的地对学生进行辅导。认真研究教材，正确把握课程标准，领会教学意图和教育目标。从整体上把握教材内容，了解整套教材体系，熟悉本册教材，做到融会贯通。抓住本套教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。

　　追求永无止境，奋斗永无穷期。我要站在新的起点，新的层次上，以新的姿态，展示新的风貌，刷新新的纪录，创造新的成绩。

成长计划篇8

　　一、活动目的：

　　1、激发学生的读书兴趣，培养学生的读书习惯。

　　2、使学生通过读书积累丰富的.课外知识，学习各种表达方式，以读促写。

　　3、引导学生从书中受到教益，得到熏陶，健康快乐地成长。

　　二、活动要求：

　　1、全体同学积极准备，家长做好配合，按老师要求备好所需书目。

　　2、用心认真阅读，能够从中有所收获。

　　3、读写结合，广泛练笔，及时记录自己的读书感悟。

　　三、推荐书目：

　　1、必读书目：《草房子》

　　《上下五千年》

　　《长腿叔叔》

　　《夏洛的网》

　　2、选读书目：曹文轩系列

　　沈石溪系列

　　凡尔纳系列

　　柯南·道尔系列

　　四、活动措施：

　　1、与学生及家长做好沟通，在开学第一周的休息日将所需书目准备到位。

　　2、时间安排：①每周一次的阅读课上，按指定书目阅读。

　　②可利用课间时间读书放松。

　　③充分利用晚上时间，每天睡前必读半小时。

　　附：二月：《草房子》

　　三月：《上下五千年》

　　四月：《长腿叔叔》

　　五月：《夏洛的网》

　　3、督促交流：①每周完成一篇读书笔记。（摘抄好词好句，记录读书感悟。）

　　②每月末利用阅读课，组织学生进行读书交流。

　　4、奖励措施：

　　①根据学生读书态度及读书量评选出五名优秀同学。

　　②根据学生读书笔记的完成评选出五名优秀同学。

成长计划篇9

　　本人作为一名农村初中的英语教师，我一直都能保持一种饱满的激情工作。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定3年教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。

　　本人在马寨一中任教英语学科已长达10年之久，曾任教过七、八、九年级，虽没有成为名家、名师，但在平时的工作中也积累了一些教育教学的经验。我在工作中能够用比较平等的态度对待每一位孩子，和他们建立朋友式的伙伴关系，既是他们的良师益友，又是他们学习、生活中的引路人。这些为我教育教学工作的顺利开展奠定了基础。但是，由于年龄的加大，锻炼的机会和出去学习的机会逐渐减少，再加上有了一些放松的思想，自己的成长出现了“高原现象”。工作中缺乏青年教师的开拓创新精神，新的教学理念如何与传统的教学方法有机融合出现了分歧，有时取舍不当。教师的自我反思与合理规划有利于教师成长。加强教师成长的自觉反思，更有利于教师理想目标的实现，促进其专业的飞速发展，在平时教育教学工作中，我常从自我说课、教学后记、教师成长等方面进行反思。

　　一、现在我为自己制定了个人成长目标：

　　有效的发展规划需要切实可行的目标，以便排除不必要的犹豫和干扰，全心致力于目标的实现，有了目标，便有了人生奋斗的方向。

　　1、进行整体规划

　　一个教师的素质有很多要求，但我认为其中最基本也是最首要的一条就是能教好自己所教的一门课。如果一个教师什么都好，就是教不好所担任的课，那么，可以说，这个老师干什么都可以，就是不能当教师。所以，我们必须确立“做老师就要做一名好老师”的理想，这是我自工作以来一直遵循的人生目标。

　　2、进行具体规划

　　有志者事竟成。有了要当一名好老师的理想，如何进行具体的.规划，来实现自己的人生目标呢？首先，结合学校的整体规划，做到“一年入门，三年成型，五年成材”。力争成为校级、区级骨干教师。

　　3、学习提高方面

　　①英语的强化训练。

　　②阅读专业书籍。

　　③现代信息技术与学科教学整合问题。

　　4、教学改革方面

　　①深钻教材，教学上出特色。