训练计划

时间:2023-06-02 10:19:23 计划 我要投稿

【精选】训练计划范文集合九篇

  时光在流逝,从不停歇,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编精心整理的训练计划9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】训练计划范文集合九篇

训练计划 篇1

  每次训练时间60分钟

  星期一

  准备活动:

  1、慢跑200米*3圈

  2、小步跑20米*3

  3、后踢腿20米*3

  4、高抬腿跑20米*3

  5、单脚交换跳20米*3

  素质练习:

  1、快速跑50米*5

  2、快速跑80米*3

  3、快速跑100米*2

  (组间休息3-4分钟)

  专项练习:

  1、匀速跑8圈 2、匀速跑5圈

  (组间休息4-5分钟)

  放松练习:a 放松跑2圈 b体操垫上放松肌肉练习 星期二

  准备活动:慢跑200米*3圈

  小步跑20米*3

  高抬腿跑20米*3

  左右脚交换跳20米*3

  后踢腿20米*3

  素质练习:快速跑80米*5

  快速跑100米*3

  快速跑200米*2

  (组间休息3-4分钟)

  专项练习:a中速跑8圈 b中速跑5圈 (组间休息4-5分钟)

  放松练习:a 放松跑2圈 b体操垫上放松肌肉练习 星期三

  准备活动:慢跑200米*3圈

  小步跑20米*3

  高抬腿跑20米*3

  左右脚交换跳20米*3

  后踢腿20米*3

  素质练习:轻重量原地提踵练习30个*5

  轻重量原地纵跳30次*5

  轻器械原地摆臂练习50次*6

  (组间休息3-4分钟)

  专项练习:a冲刺跑2圈 *3 b中速跑6圈 (组间休息4-5分钟)

  放松练习:a 放松跑5圈 b体操垫上放松肌肉练习 星期四

  准备活动:慢跑200米*3圈

  小步跑20米*3

  高抬腿跑20米*3

  左右脚交换跳20米*3

  后踢腿20米*3

  素质练习:橡皮筋阻碍加速跑30米*6

  橡皮筋俯卧折叠腿练习30*5

  橡皮筋仰卧快速提膝练习50*6

  (组间休息5~7分钟)

  专项练习:变速跑8圈*2

  (组间休息5~7分钟)

  放松练习:a 放松跑2圈 b体操垫上放松肌肉练习 星期五

  准备活动:慢跑200米*3圈

  小步跑20米*3

  高抬腿跑20米*3

  左右脚交换跳20米*3

  后踢腿20米*3

  素质练习:原地负重半蹲练习20个*8

  原地负重全蹲练习15个*3

  (组间休息5~7分钟)

  专项练习:a匀速跑8圈 b 匀速跑6圈

  (组间休息6~8分钟)

  放松练习:a 放松跑2圈 b体操垫上放松肌肉练习

训练计划 篇2

  一、训练项目及目标

  训练项目:篮球组织后卫

  训练目标:培养具有优秀技战术、心理素质的组织后卫

  二、训练目的及意义

  训练的目的与意义在于提高组织后卫在篮球比赛中的积极作用,将组织后卫的技术特点融入整体篮球团队之中能够领导球队在场上进攻防守,在场下成为队伍与教练员的关系纽带,让球员在比赛中生活中与教练员保持密切联系。

  三、运动员选材

  培养技术全面的高后卫方面发展,这样可具备能里能外本领,活动范围扩大,有利于灵活多变的战术应用。身高固然重要,但决不能单纯追求身高,而更重要的是要在组织后卫的训练上狠下功夫,使其具备极好的身体素质,出色的弹跳力与爆发力,敏锐的判断,果断的抢断能力精湛的.传球、运球、突破、分球的突出能力和控制球能力。

  在心里素质方面挑选有毅力,有主见,有自控能力球员。比赛之中战况瞬息万变,必须让组织后卫具备这种极高的心理素质能力才能带领球队克服场上各种干扰和刺激。

  不光要让运动员具备以上能力,还要让组织后卫具有良好的沟通交往能力以及一定的应变处事能力,这样才能将一个球队内的感情氛围保持,战斗意志越来越强烈,从个人到集体的一个对球队的责任感。

  四、训练过程及其原则

  1、超负荷与渐增负荷原则

  在培养组织后卫的过程中注意对身体各个肌肉的超负荷练习,才能适应比赛激烈的身体对抗,对组织后卫的突破切入能力有着很大的提升。渐增手臂力量以达到在投篮训练中不让手臂力量提升而失去拨腕投篮的柔和性。

  2、专门性原则

  组织后卫的突出能力是控球、突破、传球能力,所以在训练过程中应当针对性的提高这几项能力,以先从基础运球开始练习然后扩展到传球、突破投篮等。

  3、运动适度原则

  在对运动员的身体素质训练过程中应当注意对运动员的保护和适当的休息恢复体力的时间,在各专项训练中应该采取适量的训练方法使运动员保持对训练的期待感以免出现对训练的厌恶枯燥,让运动员能良好的渡过瓶颈期。

  4、全面发展原则

  组织后卫不仅需要超强的比赛掌控能力和以上必备的突出控球能力,还要开发组织后卫的得分手段帮助球队得分,例如外线投篮等。

  5、个别对待原则

  采取不同运动员不同身体素质不同的训练对待,在食物营养和心理素质方面应当区别对待。

  五、主要训练内容

  1、提高组织后卫的突分、远距离投篮的能力

  进一步提高和不断强化组织后卫在高速、激烈对抗,及对手严密防守或“二夹一”防守情况下利用急停、急起、变速、变向和巧妙的假动作,摆脱对手的同时,应掌握好位置、时间,与同伴的默契不仅使自己能够顺利、及时地拿到球,而且有利于组合技术后继动作衔接与应用。

  2、传球技巧

  对于组织后卫的传球技巧,除了必须掌握原地传球与由外到内传球方式外还可以加强其他角度的传球技巧训练,不同角度、不同位置、不同距离、不同情况、出手力量、传球弧度、飞行时间速度和利用体侧、反弹、假动作、背后、胯下的传球练习,能够让其掌握拨球、点球、大力长传、推球来帮助球队完成进攻或者完成个人突破得分等。

  3、篮球意识

  节奏的快慢、攻守转换、快攻与阵地进攻、内线与外线、时间与比分、个人与集体、局部与整体、变与不变、主动与被动、真假动作等,采用方法有:加强理论教学,了解篮球运动发展规律,观看电视和实地观察高水平比赛,参与制订计划,了解掌握技、战术变化,总结分析比赛,鼓励、支持组织后卫场上的领导、指导作用,日常工作中与教练的配合要默契,提高比赛的阅读能力和应变能力。

  4、实战的模拟和心理素质的训练

  训练中结合个人特点和实战需要,设计各种临场可能出现的情况,进行处理球的专门模拟训练与培养。并要创造机会,多打比赛,认真打好每一场比赛。教练员应帮助其认真分析关键时刻的处理经验、教训,比赛是最好的锻炼课堂,队员应通过比赛,开阔眼界,积累经验,掌握比赛规律,不断巩固提高自己的篮球意识,另外,还必须不断提高自己的文化素质和智力水平,从理论上加强对篮球运动内在规律的分析研究,使自己的意识从多角度得到加强,成为应变能力极强、有科学头脑的赛场主角。

  六、周训练计划

  七、训练所需场地、器材和经费预算

  训练场地:体育馆、校内外篮球场地、健身房、学校足球操场

  训练器材:篮球若干个、健身房器材为主

  一星期训练的经费开支预算:体育馆一星期1200元,篮球购买1800元,健身房一星期500元,主、副教练工资一星期1800元,运动员饮用水350元,电影票,1000元,合计5650元。

  八、结语

  科学训练,劳逸结合,提高能力,掌控赛场。

训练计划 篇3

  一、指导思想

  篮球运动具有强烈的竞争性和对抗性,尤为青少年所爱。在学校中开展篮球运动对培养学生对体育运动的兴趣,促进学生身心健康,增强体质丰富学校文化生活,调节紧张的学习气氛具有重要好处。

  二、教学目标

  1、发挥篮球运动实用价值,透过各种简化的`比赛形式,培养学生对篮球的兴趣。

  2、在运动实践中学会篮球基本技术。

  3、充分利用篮球活动运动负荷大,对抗性,竞争性强的特点锻炼身体,促进身心健康,学会与同伴合作,并能运用篮球运动丰富课余生活。

  三、教学资料安排及课时数

  本学期的练习资料主要以基础技术为主(传球,运球,投篮,移动,篮板球)进攻战术防守战术,传切策应掩护配合和几种防守阵形,还要进行身体素质练习,上下肢力量腰腹肌力量。训练时间为每周三,周四中午12:30——1:30。

  训练地点:篮球场

  四、篮球训练实施过程

  (一)课前准备

  1、理论知识备课:学习研究关于篮球教材资料,结合学生实际状况制定计划。

  2、技能备课:要根据教师自身所学分析教材,教师练习技术动作,研究教学方法,做好课前准备工作。

  3、学生要求:学生务必穿运动服装,按时出勤,不迟到,上课认真练习,遵守课堂纪律,爱护器材。

  (二)课堂组织教学

  1、准备部分:慢跑热身,篮球专项柔韧练习。

  2、基本部分:学习各种技战术主要运用教师讲解,示范,指导,学生整体练习,分组练习,采用层次教学。

  3、结束部分:放松总结,回收器材。

  (三)课后反思:寻找不足,改善教学方法,提高教学质量。

训练计划 篇4

  学生现状分析:本班大部分学生热爱祖国的语言文字,但仍有少部分同学存在厌学语文的情绪,在厌学情绪的影响下,这部分学生对语文课失去了兴趣。在不良心理状态的引领下,语文课上这部分学生就出现了“混日子”的状况,上课注意力不集中,不爱发言。为了真正落实面向全体的教学原则,使每一个学生都能参与到学习语文中来,现做计划如下:

  一、使学生养成上课积极发言的良好习惯,使学生在锻炼中不断得到提高

  1、首先,我要努力建立较为和谐的师生关系。课堂教学要面向全体学生,教师必须热爱学生,尊重学生人格。小学生的学习情绪与自尊自爱心理有关。当学生的内在求知欲受到激励时,就会产生一种愉快、积极的情绪体验,就会以饱满的热情、百倍的信心,投入到紧张的学习中来。所以在教学中,我要严格恪守这一原则,无论在什么情况下,都坚持做到相信学生,用善意的鼓励去激发学生的上进心。

  2、统一要求,因材施教。在提问的设计上,要考虑各类学生的思考与理解水平,为学困生设计达到基本要求的问题,提供思考的“阶梯”,使学困生思维也活跃起来。使每一个学生都体验到成功的'喜悦,都有发言的欲望。

  3、激发学生学习语文的兴趣,也会对培养学生的发言习惯起到十分大的作用。儿童勤奋主要来源于兴趣,愉快的内心世界是产生力量的源泉。要把学生吸引到有兴趣的快乐的学习活动中,激发他们吸取知识、增长能力的渴望,使他们对学习语文入迷,从而对培养学生积极发言的能力。

  二、训练学生养成良好的语言习惯:

  课内阅读:

  (1)说话做到语句通顺连贯,结构完整;

  (2)去掉口语毛病。

  课外阅读:

  (1)默读,用双眼看书,不指读,不动嘴唇,不出声,在理解的基础上有一定的速度。

  (2)边读边想,善于积累语言。

  (3)广泛阅读。

  训练措施:

  第一阶段:提高认识,启发自觉。在第一阶段要帮助学生提高思想认识,坚持正面教育,循循善诱,用浅显的道理、具体的事例讲清每一项良好学习习惯的重要意义,并让学生在实践中去体验,形成一种内驱力。对学生的点滴进步给予肯定,使学生既有信心又乐于按照教师的要求去做。小学生认识提高了,并形成内驱力,才具有按一定方式行动的坚强决心。

  第二阶段:严格要求,具体指导。首先,要教给学生方法,让学生明白应该怎样做,必要时还要给予示范。其次,要深入调查了解,针对不同情况给予不同的指导,有的矢。此外,还要引导学生用良好学习习惯去根除与之对立的不良习惯。第三阶段:要给学生提供学习的榜样,让学生有更多的仿效机会。首先,教师要为学生树立榜样。教师应以身作则,注意自己的言行。其次,充分发挥学生榜样的作用。另外,还需要加强个别辅导,教师了解学生的不同特点,因材施教,提高训练的针对性。在本学期的教学工作中,我会不断探索,不断改进自己的教育方法、不断吸收新的教育理念。培养学生良好的品行情操,使学生的语文素养得到提高。

训练计划 篇5

  第一阶段

  内容:学习基本姿势、步伐和基本拳法,结合柔韧性训练和适度力量、耐力、速度训练。

  要求:能够结合基本姿势、步伐较熟练的运用基本拳法,同时在柔韧性和身体素质方面有较大的'提高。

  具体计划

  第1-2天:学习基本姿势、基本步伐和前后手直拳,并学习基本的柔韧性训练方法,穿插轻微的力量训练,使新会员尽快的适应训练内容和训练强度。

  第3-4天:学习前后手摆拳,视情况加大训练强度,复习前一天所学内容。

  第4-5天:学习左右勾拳,复习直拳、摆拳,素质训练里加上速度和耐力训练。

  第二阶段

  内容:学习正蹬腿和鞭腿,复习基本步伐和基本拳法,加大素质训练强度。

  要求:能够学会并运用正蹬腿和鞭腿,熟练运用基本拳法,柔韧性训练基本到位,身体素质有明显进步。

  具体计划

  第6-7天:学习正蹬腿,复习基本拳法,学习组合拳法,加大训练强度。

  第8-9天:学习鞭腿,复习正蹬腿和基本拳法,学习拳腿组合,加强身体素质锻炼。

  第三阶段

  内容:学习侧踹腿和简单摔法,复习前面所学内容,学习实战技巧和进行实战训练,加强耐力和速度训练。

  要求:能够熟练的运用基本拳法和腿法,并运用于实战训练之中。

  具体计划

  第10-11天:学习侧踹腿和简单摔法,复习前面所学内容,加强耐力、速度训练。

  第12-15天:复习所学内容,学习实战技巧和培养实战意识,组织实战对抗训练,加强素质训练。

训练计划 篇6

  1· 7:00 起床喝一杯先一天备好的凉开水,挺直后背坐立,闭眼,快速用鼻子呼气和吸气,而后意想全身的流动能量随意念游走,让有四肢充满水的感觉,水流欲冲破手脚指头喷涌而出。

  2· 7:20 仰卧起坐 60次/前 侧 后连带负重出拳

  3· 7:35 俯卧撑50次/双手,2组 15次/单手 左右

  4· 7:45 跳绳10分钟

  5· 8:00 击打乒乓球冲拳 左右手各80次

  6· 8:30 负重扫踢左右各60次,侧踢60次,

  7· 9:00 皮筋腿法膝法各5分钟,皮筋出拳5分钟

  8· 中午午休40分钟

  9· 16:00 杠铃10分钟,哑铃10分钟,皮筋6分钟

  10· 16:30 蜘蛛爬3分钟,蜘蛛跳3分钟

  11· 16:36 空拳5分钟

  12· 16:42 空踢5分钟

  13· 16:50 击靶10分钟

  14· 17:03 实战练习10分钟

  15· 17:15 盲打5分钟

  16· 17:20 控腿1分钟

  17· 流动能量训练5分钟

  18· 收功洗澡

  体能恢复训练计划二:体能恢复训练计划(2658字)

  “动力深圳”越野挑战赛是国内为数不多的针对普通户外爱好者群体的比赛,比赛不在于考验选手的体能和专业技巧,而在于保证最大多数的户外运动爱好者能够享受越野挑战赛的无穷乐趣,在赛程和项目的设置上更多地考虑爱好者的参与性与趣味性。为使广大最普通的户外运动爱好者能够具备最基本的体能与技术上的参赛条件,为保障大家顺利而愉快的完成全部比赛,深圳市登山户外运动协会特安排专业体能与技术教练帮助大家进行统一训练,训练计划专门针对此次越野挑战赛而设计,保证了一般爱好者经过简短而必要的培训皆可以独立完成比赛。由于资源有限,除体能训练计划外,此恢复训练计划主要面向已报名的参赛队员,未报名的爱好者视情况方可参加,请打算报名参赛的爱好者从速报名。

  体能恢复训练计划

  「时间」:10月10日至11月2日,每周一、三、五晚19:30,共11次

  「地点」:华侨城中学体育场(集合地设深圳登协会旗)

  「教练」:李伟(泰雷家)、李旭(九日)、孔佑龙(野马)

  「内容」:有氧耐力训练,柔韧性训练,力量训练,平衡协调训练

  第一周:

  第一周为适应阶段。匀速跑可以慢些,但中途不能变成走,更不能停步!加强用腹部深呼吸。

  星期一与星期五训练内容:

  ■有氧耐力训练:

  1、30分钟持续匀速跑,不要求负荷量,心率控制在150次/分左右

  2、12分钟变速跑,心率变频控制为,高170次/分左右,低130次/分左右

  3、高抬腿跑:3组,每组30米;侧身跑:3组,每组30米,后蹬跑:3组,每组40米

  ■柔韧性训练:

  1、单杠悬垂:拉伸肢体

  2、压腿:正压腿,侧压腿,后压腿,伸拉韧带,拉伸两侧肌肉

  3、跨栏腿:腰腹部韧带,腿部韧带

  ■力量训练:(力量训练与增加肌肉红肌纤维数量为主)

  上肢力量:

  1、俯卧撑:3组,每组8-12个

  2、卧推:(最大力量的60-70%),3组,每组8-12次

  3、引体向上:3组,每组6-8个,组间休息30-50秒

  下肢力量:

  1、抱头深尊:3组,每组12-16次,组间休息30-50秒

  2、踮脚跳:3组,每组30米,注意:此法是训练小腿所以大腿不要用力,膝盖仅保持正常的弯曲,而不要用力和受力,脚后跟不能落地,始终是前脚掌落地,起跳用力和落地受力都是小腿来完成。距离三十米,跳到终点后放松走回起点,一共做3组,中间不休息。

  腰腹力量训练:

  1、仰卧起坐加转体:2组,每组15-20次,组间休息30-50秒

  2、两头起:2组。每组15-20次,组间休息30-50秒

  ■平衡协调训练:

  1、单脚平衡:即用一只脚站立完成前俯后仰等动作,作得越稳越好

  2、前后滚翻:距离15米,动作要连贯。2组,每组12个,必须要每次都站立起来

  星期三训练内容:

  地点:深大校园内及游泳场

  1、校园内法特莱克越野跑,要求尽量变速跑,心率控制在150-170之间,时间为60分钟。

  2、游泳池分次游泳,每次500米,共4次20xx米,要求每次在15分钟内完成

  第二周:

  第二周为上量调整阶段。匀速持续跑保持中等匀速,加强有氧耐力,最大摄氧训练。

  星期一与星期五训练内容:

  ■有氧耐力训练:

  1、50分钟持续匀速跑,要求适当负荷量,心率控制在150次/分左右

  2、12分钟变速跑,心率变频控制在高170次/分左右和低130次/分左右之间

  3、5x30米折返跑,4组。心率达170-180次/分左右,在身体尚未完全恢复的.情况下进行下一组练习,心率控制在120-140次/分之间

  ■柔韧性训练:

  1、单杠悬垂:拉伸肢体

  2、压腿:正压腿,侧压腿,后压腿,伸拉韧带,拉伸两侧肌肉

  3、跨栏腿:腰腹部韧带,腿部韧带

  ■力量训练:(力量训练与增加肌肉红肌纤维数量为主)

  上肢力量:

  1、俯卧撑:4组,每组16-20个

  2、卧推:(最大力量的60-70%),4组,每组8-12次

  3、引体向上:3组,每组6-8个,组间休息30-50秒

  下肢力量:

  1、适当负重抱头深尊:4组,每组16-20次,组间休息30-50秒

  2、踮脚跳:4组,每组30米

  腰腹力量训练:

  1、仰卧起坐加转体:3组,每组20-30次,组间休息30-50秒

  2、两头起:3组。每组20-30次,组间休息30-50秒

  ■平衡协调训练:

  1、单脚平衡:即用一只脚站立完成前俯后仰等动作,作得越稳越好

  2、前后滚翻:距离15米,动作要连贯。2组,每组12个,必须要每次都站立起来

  星期三训练内容:

  地点:深大校园内及游泳场

  1、校园内法特莱克越野跑,要求尽量变速跑,心率控制在150-180之间,时间为70分钟

  2、游泳池分次游泳,每次1000米,共2次20xx米,要求每次在30分钟内完成

  第三周周:

  第三周为上量强化阶段。匀速持续跑保持中等匀速,加强心血管有氧耐力训练,保持最大摄氧量持续训练。

  星期一与星期五训练内容:

  ■有氧耐力训练:

  1、60分钟持续匀速跑,要求适当负荷量,心率控制在150次/分左右

  2、20分钟变速跑,心率变频控制在高170次/分左右和低130次/分左右之间

  3、5x30米折返跑,4组。心率达170-180次/分左右,在身体尚未完全恢复的情况下进行下一组练习,心率控制在120-140次/分之间

  ■柔韧性训练:

  1、单杠悬垂:拉伸肢体

  2、压腿:正压腿,侧压腿,后压腿,伸拉韧带,拉伸两侧肌肉

  3、跨栏腿:腰腹部韧带,腿部韧带

  ■力量训练:(力量训练与增加肌肉红肌纤维数量为主)

  上肢力量:

  1、俯卧撑:4组,每组16-20个

  2、卧推:(最大力量的60-70%),4组,每组8-12次

  3、引体向上:4组,每组6-8个,组间休息30-50秒

  下肢力量:

  1、适当负重抱头深尊:4组,每组30次,组间休息30-50秒

  2、踮脚跳:4组,每组30米

  腰腹力量训练:

  1、仰卧起坐加转体:3组,每组30次,组间休息30-50秒

  2、两头起:3组。每组30次,组间休息30-50秒

  ■平衡协调训练:

  1、单脚平衡:即用一只脚站立完成前俯后仰等动作,作得越稳越好

  2、前后滚翻:距离15米,动作要连贯。2组,每组12个,必须要每次都站立起来

  星期三训练内容:

  地点:深大校园内及游泳场

  1、校园内法特莱克越野跑,要求尽量变速跑,心率控制在150-180之间,时间为70分钟

  2、游泳池分次游泳,每次1500米,共2次3000米,要求每次在45分钟内完成

  第四周期为调整恢复周期,计划调整时间为2-3天,然后投入比赛。

  「活动要求」:

  ■每次的恢复训练准点开始,请参加者务必提前5至10分钟到场;

  ■训练前30分钟补充足量水分,训练中带足饮用水;

  ■训练项目与训练强度需听从教练的安排,并做好热身活动与放松活动,谨防运动损伤;

  ■体能恢复训练面向所有户外运动爱好者,注意遵守时间即可。

训练计划 篇7

  一、指导思想

  篮球运动具有强烈的竞争性和对抗性,尤为青少年所爱。在学校中开展篮球运动对培养学生对体育运动的兴趣,促进学生身心健康,增强体质丰富学校文化生活,调节紧张的学习气氛具有重要意义。

  二、教学目标

  1、发挥篮球运动实用价值,通过各种简化的比赛形式,培养学生对篮球的兴趣。

  2、在运动实践中学会篮球基本技术。

  3、充分利用篮球活动运动负荷大,对抗性,竞争性强的.特点锻炼身体,促进身心健康,学会与同伴合作,并能运用篮球运动丰富课余生活。

  三、教学内容安排及课时数

  本学期的练习内容主要以基础技术为主(传球,运球,投篮,移动,篮板球)进攻战术防守战术,传切策应掩护配合和几种防守阵形,还要进行身体素质练习,上下肢力量腰腹肌力量。训练时间为每周三,周四中午12:30——1:30。

  训练地点:篮球场

  四、 篮球训练实施过程

  (一)课前准备

  1、理论知识备课:学习研究关于篮球教材资料,结合学生实际情况制定计划。

  2、技能备课:要根据教师自身所学分析教材,教师练习技术动作,研究教学方法,做好课前准备工作。

  3、学生要求:学生必须穿运动服装,按时出勤,不迟到,上课认真练习,遵守课堂纪律,爱护器材。

  (二)课堂组织教学

  1、准备部分:慢跑热身,篮球专项柔韧练习。

  2、基本部分:学习各种技战术主要运用教师讲解,示范,指导,学生整体练习,分组练习,采用层次教学。

  3、结束部分:放松总结,回收器材。

  (三)课后反思:寻找不足,改进教学方法,提高教学质量。

训练计划 篇8

  对于一个偏瘫患者,康复的途中家人的帮助必不可少。结合日常生活进行训练,家人要多鼓励病人自己做事,如更衣、梳洗、进食等。减少其对家庭的依赖,提高独立生活能力。当然,一份行之有效的偏瘫康复训练计划也是必不可少的.!下面就由北京和谐康复医院的专家为您介绍在家中可以进行的偏瘫康复训练计划!

  偏瘫的站立和行走训练

  1、适用对象偏瘫下肢有一定的运动功能,但站起来和行走有困难,或姿势异常者

  2、目的①使患者能从坐位站起来,增加下肢肌力,并能站稳;②改善平衡能力,纠正异常步态;③提高步行能力,尽可能达到正常行走

  3、方法

  (1)站起的训练

  第一步,患者坐位,双足平放在地下,双手叉握并放在面前的小桌上(双上肢尽量伸直)。

  第二步,训练者站在患侧,一手扶持换膝,另一手放在患者臀部。

  第三步,嘱患者上身前屈,抬臂站起。

  (2)患侧下肢负责训练

  第一步,训练者双手扶住患者髋部,让患者尽量站直,并用换退负重。

  第二步,健腿向前跨出半步,或踏在前方的矮凳上。

  (3)训练患腿向前迈步

  第一步,患者站立,并尽量站直,用健手扶栏杆。

  第二步,训练者在患侧后方,一手扶患者髋部,另一手帮助患脚先向后退一步,再向前迈一小步。

  (4)在侧方站在患者行走

  第一步,训练者站在患侧,一手握住患手使其掌心向前,另一手放在患侧腋下。

  第二步,帮助患者缓慢行走,并纠正异常姿势。

  (5)在后方帮助患者行走

  第一步,训练者站在患者身后,双手扶住患者髋部,并让其站直。

  第二步,在抬起健侧下肢时,协助患者用患侧下肢站稳,并将身体重心缓慢前移。

  第三步,在抬起患侧下肢时,协助患者将患侧髋部向前、向下转动。

训练计划 篇9

  一、训练指导思想

  (一)振奋精神,勤学苦练,狠抓运动技能,培养勇于拼搏能攻善守的全面型运动员。

  (二)系统训练,局部细化,积极提高整体战术素养,抓好身体素质和技术。

  二、奋斗目标

  (一) 完成全年的训练计划

  (二)进入全市前列,力争更好成绩。

  三、训练的基本任务、内容、要求及手段

  (一)提高队员训练作风、比赛作风。

  1.严格的组织记律性。

  2.严格的训练质量。

  3.培养良好的体育道德风尚。

  4.培养坚强的战斗意志。

  (二)严抓体能训练

  全面提高队员有氧、无氧、混氧的综合耐力素质。

  2.提高队员的.力量素质。

  3.提高完成各种技术动作所需的灵敏、协调能力。

  (三)提高技术运用能力。

  1、提高对抗下的控球能力。

  2.提高快速的传接球技术。

  3.强化射门技术。

  4.发展个人技术特长。

  (四)全面提高球队的战术能力,重点是个人、局部及整体战术。

  1、明确个人攻守的职能,进攻和防守原则。

  2.提高个人战术意识和局部2对1、3对2能力

  3.完善提高各种战术套路,形成以4-5-1、4-4-2阵型为主体的攻守平衡式打法。

  (一)主要训练手段。

  1.体能训练手段:定时、定距的高抬腿跑,后蹬跑,跨步跑,各种启动跑,加速跑,变速跑,折返跑等;器械负重练习及蛙跳,多级跳,拉伸练习。

  2.技术训练手段:各种颠、控练习,多球连续传控练习,2~3人一组的跑动中传接配合,各种人数相等、不等的传抢练习。

  3.战术训练手段:3对2、4对4、9对9对抗攻守,半场攻守,练习比赛。

  四、时期的划分,各项训练任务,内容,训练负荷的安排

  训练时期划分表

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