【必备】活动方案范文集合五篇
为确保事情或工作高质量高水平开展，我们需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编整理的活动方案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部颁发的《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》，进一步提升我校德育工作水平，宣传普及心理健康知识，营造良好心理健康教育氛围，提升师生对自身、对他人心理健康的关注，促进学校心理健康教育和谐发展，在月份开展我校的心理健康教育活动月活动。现将活动方案公布如下：
一、活动月主题
和谐心灵，健康成长
二、活动时间
201年月1日—1日
三、主办：xx学校团委
承办：校心理健康教育辅导中心
四、活动对象：全体师生
五、活动内容
1、心理健康教育标语宣传
心理辅导中心制作积极向上，阳光和谐的宣传标语在学校电子屏播出、校园宣传窗张贴，营造气氛，让全校师生积极参与进。
2、心理健康教育辅导中心制作的《心理健康知识》宣传册发放
将学校心理健康教育辅导中心制作的.《心理健康知识》宣传册分发到每个班级。
3、每班开展一次心理健康主题班会
参加对象：全校班级（除1级）
要求：各班围绕本次心理健康教育活动月主题，具体题目自定，在班会结束后各班将图资料以电子版的形式上交心理健康教育辅导中心。
时间：月1日之间上交。
4、每班出一期黑板报，拍照后以电子照片格式上交心理健康教育辅导中心
参加对象：全校班级（除1级）
要求：围绕本次活动月主题，团委宣传部将在月19日之前评比。
5、开展学生心理小论征集与评选活动
参加对象：14、16级班级学生
说明：学生心理小论，是学生自己研究、撰写的关于心理健康教育方面的论，论必须体现中学生自己的观点和方法，不得抄袭。
小论主题：自我意识、情绪管理、人际关系、学习心理、青春期心理、生涯发展、热点问题心理分析等。
活动方案 篇2
为了提高少先队员的.社会环保意识，增强环保观念，为创建节约型社会贡献一份力量，大队部决定开展“同享一片蓝天，齐当环保志愿者”为主题的环保活动。具体通知如下：
1、活动时间：12月12日（本周五）上午7：10—7：45下午4：30—5：20
2、活动地点：一、二、三年级在教学楼一楼会议前
四、五、六年级在学术报告厅前空地
每级由级长组织摆设一个回收点
3、回收办法及注意事项：
（1）本次活动回收电池种类主要是可充电的废旧电池，包括普通充电电池、手机电池、蓄电池等；其它电池暂不回收；
（2）请各级长准备一个纸箱和各班的万能表，带几个得力学生负责回收工作；
（3）在周五放学前，以级为单位，统计电池数量和总重量，用一张纸汇总交到钟瑞贞老师。
注：活动横额“同享一片蓝天，齐当环保志愿者”，由张朝锋老师负责，并在周四放学前挂好在教学楼二楼校长办公室前的走廊外。
活动方案 篇3
一、活动时间：12月31日下午3：00
二、活动地点：羽毛球馆、排球场
三、参加人员：全体教职工
四、活动说明：
1、本次趣味活动的所有比赛均为积分制，均以4个工会小组的形式参赛，各工会小组长负责带队，组织队员参赛，请每位教师至少参加一项。
2、本次趣味活动分为个人赛和团体赛两个部分。个人赛每个项目各工会小组可报4人，每人最多兼报2项。每项比赛决出第1、2、3、4名，分别积4、3、2、1分，弃权记0分，名次相同记相同分数，所有比赛结束后根据各工会小组所积总分评出本次活动的第一名、第二名、第三名、第四名，并予以一定奖励。
五、游戏具体设置及规则
个人赛：
活动地点为羽毛球馆，活动时间：3：00~3：50
1、滚硬币（裁判：z）
每个工会小组出4名队员参加，每人自备一个1元硬币。比赛分4组进行，每组按照硬币滚出的距离取名次，分别积4、3、2、1分，弃权记0分，名次相同记相同分数。此外，距离最远的可以依次用自己的硬币去打后面的`硬币，打中一个再加1分，并且可以带走被打中的硬币。其他队员按照比赛名次也可参与打硬币活动，计分方式同上。
2、投壶（裁判：z）
每个工会小组出4名队员参加。比赛分4组进行，每位参赛队员有5根筷子，可进行5次投掷，每组按照投中的筷子数取名次，分别积4、3、2、1分，弃权记0分，名次相同记相同分数。
3、水中夹弹珠（裁判：z）
每个工会小组出4名队员参加。比赛分4组进行，每组以一分钟内夹出弹珠的数量确定名次，分别积4、3、2、1分，名次相同记相同分数。
4、踢毽子（裁判：z）
每个办公室出4名队员。比赛分4组进行，每组以一分钟内踢毽子的数量确定名次，分别积4、3、2、1分，名次相同记相同分数。
团体赛：
活动地点为排球场（如遇雨天，改为羽毛球馆），活动时间：3：50~4：20
竹竿舞（裁判：z）
各工会小组全体老师一起参加比赛，6人打竿，其他人依次过竿，以5分钟内过竿人数确定名次，分别积12、9、6、3分。若成绩相同，则进行2分钟加时赛，加时赛可以多人同时过竿，以过竿人数确定名次。
六、其他
我们还为老师们准备了毽子、陀螺、铁环、竹蜻蜓、小人书等传统玩具，老师们可以在比赛间隙自由玩耍。
本次活动所有个人赛获第一名的老师都可以在游戏区领取一份小礼物。
活动方案 篇4
教学目标：
1.知识与技能：引导学生通过调查、统计活动，了解一些生活中经常遇到的质量问题，使学生感受知识与现实生活的联系，加深对千克和克的认识，提高学生的应用意识及估算能力。
2.过程与方法：在实践活动中培养学生解决实际问题的能力。
3.情感、态度与价值观：通过活动中小组同学们的相互配合，培养学生的群体意识及合作意识。
教学重点：
1.加深对千克和克的认识。
2.在实践活动中培养学生解决实际问题的能力。
教学难点：
估计物体的质量。
课时安排：一课时
教学过程：
（一）导入
出示张秉贵的照片，提问：你们认识这个人吗？
生：不认识。
师: 他就是全国劳动模范张秉贵，是一名优秀的售货员。他最大的特点就是顾客要多重的糖，他一把抓起来放到秤上一称，准得连一块糖也不差，所以被人们尊敬的称为一抓准。你们知道他为什么抓得那么准吗？就是因为他勤学苦练，练就了能够准确的.估算物品质量的绝活。你们想不想向他学习？
生：想。
（二）实践活动
师：今天咱们就一起来模仿一个购物的场景，评选出咱们班的小张秉贵。
1.活动要求：
（1）同学在小组活动时要互相帮助。
（2）当你在准备称物品时遇到人多地情况下要注意遵守公共秩序，排队等候。
（3）活动时说话要轻，不要影响到其他组。
（4）这次实践活动的主要目的是估计物品的质量，先不考虑物品的价钱。
2.活动过程：
（1）同学们把要买的物品先在手中掂一掂，再估一估，最后拿到售货员那里称一称，看看你的估算准不准，把估算和实际称的数据请记录员帮你记录下来。
（2）老师想先做一次售货员，你们做顾客，你们同意吗?(同意)
请你拿出带有红色标记的物品，先在手中掂一掂，再估一估，说一说你的估算结果。（指名回答）咱们把物品放到秤上称一称，看谁估算的最准。（500克）请同学们再来轮流掂一掂，这就是重500克的物品。
3.你还想买别的物品吗？
（1）角色分配：
每组选定一个售货员，一个记录员，一个汇报员，其他同学做顾客。下面咱们以小组为单位开始自由活动。（教师巡视指导）
（2）小组活动（略）。
（3）全班交流。
同等质量的物品都有哪些？（小组汇报）
（4）评选小张秉贵。
每组评选出一名同学。
（5）提数学问题。
师：请同学们看一看你手中的物品，你能提出哪些数学问题？
（6）说一说这节课你有什么收获？
（三）课后小结：
出示生活中的物品：
（一）出示一袋奶，你们估计它有多重？
出示一盒奶，估计它有多重？
出示一袋包子，估计它有多重？
（二）药品：
在药盒上找数学信息。师：克与我们的健康息息相关。
（三）营养配餐：
找数学信息。（师指说含量）
师：克的知识能让我们的营养均衡。看来克与千克的知识在生活中真是无处不在呀！只要你有一双善于发现的眼睛，你就会发现数学就在我们身边。
活动方案 篇5
活动目标：
1、 以多种游戏形式复习巩固本期部分语言以及早期阅读的内容，体验语言活动的快乐。
2、 通过活动充分展现家园共育、家园互动的优越性，同时向家长展现班上幼儿各方面的发展情况。
活动准备：
1、 泡沫地垫若干【地垫一面贴有字卡】，在教室内纵排排列;小椅子排列成马蹄形，家长坐。
2、 大鼓六面，下面分别藏题卡一张【或汉字卡或谜语或儿歌或故事表演或奖品一件】。
活动过程：
1、 师幼共同开火车进入活动室，幼儿依次与每位家长击掌，以示“加油”!幼儿有序的找一块地垫坐下。师幼家长共同做简单的手部律动。
2、 游戏：大揭秘。
【1】、师：“我的小手还会这样唱歌，你会吗?”师任选一面鼓敲打节奏，幼儿学习用手拍打节奏。
【2】、师：“我们的每一面鼓宝宝下面都藏着一个秘密哦!你们想知道吗?”幼儿按要求拍打相应节奏，便可打开盆子。全体幼儿共同完成题卡上的.题目或共同获得礼物一件。
3、 字卡操作游戏：萝卜蹲。
幼儿一横排为一组玩“萝卜蹲”。
玩法：幼儿一横排为一组，站立起来举起地垫的反面，展示出上面的汉字宝宝。老师根据幼儿的汉字发口令，如：“王子蹲，王子蹲，王子蹲完蝴蝶蹲，蝴蝶蹲完、、、、、、
【活动方案】相关文章：
活动方案11-06
活动的方案01-19
活动策划方案活动11-12
消防活动的活动方案03-22
活动策划活动方案01-23
三八活动活动方案01-31
中秋活动的活动方案03-24
活动策划与活动方案04-08
敬老活动的活动方案04-02
冬至活动创意活动方案01-01