班级中秋节活动策划(15篇)

中秋节班级晚会活动策划方案推荐度：
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班级中秋节活动策划(15篇)

班级中秋节活动策划1

　　一、活动目的：

班级中秋节活动策划(15篇)

　　中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。

　　二、活动主题：

　　月圆国圆，传承经典

　　三、活动时间：

　　X月X日――X月X日

　　四、活动内容：

　　（一）中秋读月

　　1、（X月X日）国旗下讲话――“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”――帮爸爸妈妈做些力所能及的事；“人圆”――给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信；“国圆”――为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。

　　2、（X月X日――X月X日）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。

　　（二）中秋忆月

　　1、（X月X日――X月X日）各中队组织学生搜集有关中秋节的.节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布置及黑板报“特色板块”中；

　　2、（X月X日――X月X日）各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。

　　3、（X月X日）各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。

　　（三）中秋赏月：

　　1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。（一、二年级）

　　2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写下体验日记。（三、四年级）

　　3、“月儿圆圆画中秋”：五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报；六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。（每个中队上交5份）。

班级中秋节活动策划2

　　活动名称

　　“我为你赢一个中秋礼物”

　　活动简介

　　海浪拍回岸的怀抱，天涯共赏一轮明月。今世的冰轮可否记得古时的欢乐，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盏灯下，品一句灯谜，孕育一段再也不会忘记的记忆。

　　也许今日不能点百盏灯，也许再也没有意味深长的邂逅，但至少，猜灯谜的`趣味依然在。小小的一句灯谜，亦庄亦谐，是中国古老的文字游戏，是中国深沉的智慧，是中国最睿智的文学，怎么能让人不怀念。

　　现在太湖文学社与千寻文学社有意再现当时猜谜的乐趣，在猜出灯谜的兴奋之余，为自己关心的新朋友，旧知己赢一份小小的礼物，一起保存一段青春的友谊。也给众多的外籍教师一份与中国文化亲密接触的别样情趣。

　　这个傍晚，在他乡的中秋不寂寞!

　　活动具体操作

　　1 在两站路灯间拉一根绳子

　　2 在绳上粘贴二十个灯谜

　　3 对每个灯谜编号

　　4 猜谜者撕下选中的灯谜去旁边的兑奖桌告诉工作人员编号及答案

　　5 工作人员对照手头的答案纸，判断正误，如果正确划去该答案，并赠给猜谜者一个小玩具

　　如果错误，工作人员收回谜面，交给另一个工作人员重新粘贴到绳子上

　　6 每条绳子有两名工作人员负责维持秩序和补充空缺的迷题

　　活动人员安排

　　1 、2名负责绳子处的秩序及补充迷题 (两地共4名)

　　2 、3名负责校对答案 (两地共6名)

　　3 、3名负责兑换奖品及将猜错的谜题送回绳子处 (两地共6名)

　　活动道具

　　1、两地各三张桌子，共六张

　　2、两条绳子

　　3 、书写谜面的红纸 (4张)

　　4 、一百个小玩具(根据开销决定)

　　活动地点

　　恩泽碑胡瑗广场

　　活动流程

　　9月19日了解奖品所需资金，确定题量和奖品数目

　　9月20日——9月24日收集谜面及安排工作人员

　　活动时间

　　9月27日下午 4：00 —— 6：00

　　活动意外设想

　　没有足够的人参与

　　对策

　　通知原社团的成员及班级同学好友参加

班级中秋节活动策划3

　　一、活动背景

　　中秋节是我国传统佳节。为了引导学生从小就了解中国传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传节日，增强爱国主义情感，所以召开了此次班会。

　　二、活动目标

　　（1）通过活动，使学生明白中秋节这一传统节日的时间、由来和特征。

　　（2）通过活动，使学生了解传统佳节—中秋文化。让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育学生的爱国主义情感。

　　三、活动准备

　　（1）多媒体课件

　　（2）准备背景音乐（相亲相爱的一家人）

　　四、活动时间

　　9月13日

　　五、活动过程

　　（1）今天老师也给同学带来了一份月饼，你们看看是不是很想吃啊，那你们想想老师今天为什么给同学们带月饼，下面就让老师告诉你，因为马上就是中华民族的传统节日——中秋节。

　　（2）齐读班会的主题，交流对主题的理解，教师并出示图片（中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的'、高高兴兴的）

　　（3）中秋节是中国三大传统节日之一，我们谁能说出是其它两个节日吗？

　　（4）指名汇报交流。

　　（5）中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，如拜月娘、赏月、吃月饼等等。

　　（6）中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下XX《嫦娥奔月》

　　（7）中秋节的故事还有许多，今天老师就给同学们讲这一个，等以后有时间老师再讲给同学们听好不好？（好）那我们回家时可以把这个故事讲给你的朋友听。

　　（8）介绍中秋节的水果：我们刚才读了这首小儿歌，知道了还有好多水果，说说这个季节（苹果、梨、红果、葡萄、香蕉、柿子、）你自己最爱吃的水果吧。利用句式说话“我爱吃ⅩⅩ”。

　　（9）联系班级学生实际，说说中秋节在家准备做些什么。

　　（10）品尝月饼，分发水果。

　　六、活动总结

　　同学们了解了这么多关于中秋节的知识，你们一定感到好开心，老师也觉得很开心。最后老师又一个愿望：那就是我希望我们班同样也像一个大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！大家永远齐心协力，共同出谋划策做好每一件事！同学们合唱《相亲相爱的一家人》伴随着音乐班会接近了尾声。

班级中秋节活动策划4

　　活动形式：晚会游戏

　　活动时间：9月22号中秋夜晚

　　活动地点：理工楼教室待定

　　策划单位：08电信班委会

　　参与人员：08电信

　　活动准备：

　　派人联系教室，教室要足够大，至少能容纳50人。

　　买些气球花纸等布置教室，买好吃的东西。

　　考虑到本班女生少，可以请外援。选出两位主持人，全班分成8组。

　　节目安排：

　　①踩气球：每人脚绑3个气球，坚持到最后气球完好无损者获奖。

　　②抢凳子。

　　道具：凳子（若干）。

　　参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛）。

　　游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。

　　③心心相印，我来比你来猜。

　　道具：游戏题目（可以是具有可表演性的成语或词语）。

　　参加人员：两人一组，可多组参加。

　　游戏规则：游戏开始表演的一组两人先要面对面（一人为表演动策划，一人为猜测者），然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关。（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的'字）（左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气）

　　④顶气球比赛

　　道具：气球一个、绳子一条。

　　参加人员：两组对抗（每组一般为3人到7人）。

　　游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样），然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。（注意只能用头，不能用身体的其它部位）

　　⑤脑筋急转弯每组八道，必答形式，该组答不出其他组可抢答。

　　⑥猜歌名抢答形式，由电脑放歌，同学抢答。

　　⑦ K歌大比拼每组派一位选手K歌，麦霸者获奖。

　　最后清理教室，晚会结束！

班级中秋节活动策划5

　　知识目标

　　（1）了解中秋节的由来。

　　（2）了解中秋节的习俗。

　　（3）了解中秋节月饼的由来。

　　（4）了解有关中秋节的诗歌、故事、传说。

　　能力目标

　　1、在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。

　　2、学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。

　　3、培养学生经常观察生活的习惯，提高审美能力和写作能力。

　　情感目标

　　1、通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。通过本次活动更激发学生热爱生活。

　　2、通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。

　　3、通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。

　　活动准备：

　　1、学生准备：课前请学生中秋节的来历、习俗、诗词以及月饼中选择其中一个方面通过上网等途径搜集相关的资料，并制作资料卡片。

　　2、教师准备：搜集素材，制作多媒体教学课件。

　　活动时间

　　9月至10月上旬

　　活动程序：

　　（一）情境导入

　　月是民族、家庭幸福的象征。农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。自古以来，中秋节不仅是小家团圆的日子，更是举国欢庆的时刻。从时令上看，中秋是“秋收节”。从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙……中秋活动极大地丰富了起来。

　　根据我国历法农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以称“中秋节”，也称八月节、八月半。因这天的主要活动是围绕“月”进行的，有俗称“月节”、“月夕”，中秋节月亮圆又满，象征团圆，因而又叫“团圆节”。我们中国的习俗在“团圆节”这天，和家团聚，共度佳节。

　　师：从今天起，老师和大家一起来研究有关中秋节的文化，关于中秋节，你想知道些什么？

　　生：自由发言。

　　师：总结学生发言之后确定研究主题。

　　如：a、中秋节的由来。

　　b、中秋节的.习俗。

　　c、有关中秋节的诗词。

　　d、中秋月饼的来源。

　　（二）分阶段活动：

　　第一阶段：开展调查研究。

　　活动内容：

　　1、搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，了解中秋节的传统习俗，并从中解读传统节日在生活中的韵味。

　　2、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，准备展示交流。

　　3、搜集中秋节习俗方面的资料。

　　a、中秋节的起源。

　　b、中秋节的传说与民间故事。

　　师：对于中秋节的传说也是各种各样，你们想了解吗？有谁能来讲讲有关中秋节的传说及一些民间故事？

　　中秋传说——嫦娥奔月。

　　c、习俗调查。

　　师：中秋赏月、吃月饼是全国各地普遍的风俗习惯，但由于中国地域广大，人口众多，风俗各异，中秋节的过法也是多种多样并带有浓厚的地方特色的。我们可以向长辈了解自己家乡过中秋节还有哪些风俗习惯，把了解到的记录下来，回到班里进行交流。

班级中秋节活动策划6

　　前言民间传说《嫦娥奔月》无论有多少版本，一点是共通的：嫦娥是射日英雄后羿之妻，王母感后羿射日之功，赠之不死仙药，而嫦娥因故吃了仙药，无法逗留地面，飞天奔月而去。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果和月饼，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。

　　中秋节，中国传统节日，为每年农历八月十五。八月为秋季的第

　　二个月，古时称为仲秋，因处于秋季之中

　　和八月之中，故民间称为中秋，又称秋夕、八月节、八月半、月夕、月节，又因为这一天月亮满园，象征团圆，又称为团圆夜。“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜”，吃月饼以示“团圆”，是古代

　　中秋祭拜月神的供品。月饼最初是用来祭奉月神的祭品，后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼，作为家人团圆的一大象征，慢慢的，月饼也就成为了节日的必备礼品。

　　活动介绍

　　中秋之夜是个美好、祥和的夜晚。家家户户欢聚一堂，品尝月饼和瓜果，享受天伦之乐。我们的.同学有很多路途遥远，不能回家与家人团聚，“每逢佳节备思亲”之感油然而生，同学们都想拥有一个圆满，快乐的仲秋之夜。

　　因为缘分，我们同在数计学院、同在11级数本班，现在，这里不再是一个班，而是一个家，我们是彼此的家人。因此，为了让每个同学在这个新家中愉快开心的度过每一天，中秋之夜是个开始。

　　一、活动主要方式：以抢答赛展开、

　　二、活动主题：中秋趣味抢答赛，仲秋之夜大团圆

　　三、活动时间：20xx年9月30日

　　四、活动地点：三教3708

　　五、参赛选手（共六对）：

　　一号：二号：

　　三号：四号：

　　五号：六号：

　　六、工作人员（共三组）：

　　主持人：赖灵燕黄俊毅PPT制作：王荣贵潘建计分和后勤管理：吴丹丹张利徐洪军

　　活动流程

　　一,主持人简单介绍中秋节的来源和习俗。

　　二、开场秀：歌曲《月亮代表我的心》（）

　　三、主持人介绍参赛规则：

　　1、由主持人先说出题目；

　　2、谁最先站起来将获得此次回答权；

　　3、答对得一分，打错扣一分，3秒内未答出来扣一分，在主持人说“请回答”之前不可以先站起来，否则扣一分；

　　4、每答四个题目为一个回合，第五个题目由王老师来回答，答对得一分，打错扣一分，3秒内未答出来扣一分。

　　5、然后由王老师随机抽取1—6号其中一张卡片，并且将王老师得分或扣分的结果变为抽到的队伍；《老王帮帮帮》

　　6、在比赛进入到中期时，xx位参赛选手获得休息，由观众参与

　　我们的《观众机智表演》活动，可争取为自己支持的队伍进行加分；

　　7、比赛结束后，每位选手、工作人员可获得月饼每人一个，获得最高分的一组选手将获得第一名的荣誉奖状，并且可将月饼发给自己的九个队员每人一个；四、比赛正式开始。

　　五、中场拉分活动《观众机智表演》

　　规则：1、每组中在观众台上选出1到3人；

　　2、由1—6号顺序开始分别抽取卡片，并且根据卡片上的内容来做，卡片上有详细的顺序和要求；（1背一首有关中秋节的诗歌；2说一个笑话，并且至少要让一位观众笑起来；3唱一首歌；4背一个有关中秋节的对联；5跳舞或跳几个搞笑的动作直到观众满意为止；6连续回答对三个问题）

　　3、抽取后有两分钟时间考虑，然后做对了的可将为自己

　　队伍加2分，做错或做不出来的将让自己队伍扣2分（在考虑的期间，任意选其他两个观众唱《花好月圆夜》）；

　　4、同样由抽取到的1—6号顺序开始；

　　六、六对选手比赛继续。

　　七、比赛结束，颁奖，发礼品。

　　八、主持人朗读同学们对中秋的祝福和愿望。

班级中秋节活动策划7

　　一、活动目的：

　　通过本次班会活动，让学生进一步了解中秋节是我国的一个传统节日，在这个信息化社会里，应该拥护我们自己的传统节日，保留一点炎黄子孙传统的东西。此外，借助于“团圆”，让学生感觉到亲情、感情存在。

　　二、活动准备：

　　1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人;

　　2、根据班会内容确定班会骨干同学;

　　3、排练朗诵、合唱《水调歌头·中秋》等节目;

　　4、学生查找有关中秋的信息。

　　三、活动过程：

　　1.主持人致欢迎词;

　　2.朗诵《水调歌头·中秋》;

　　3.讲述中秋的由来、食俗;

　　4.吃月饼

　　5.讲述身边有关中秋的传说故事;

　　6.猜灯谜

　　7.有关中秋的民谣表演;

　　8.做、烧、吃汤圆

　　9.全班合唱《明天会更好》;

　　10.主持人宣布班会结束。

　　四、活动内容：

　　中秋主题班会——《我们的'节日——中秋》

　　女：尊敬的各位家长，老师

　　男：亲爱的同学们

　　合：大家下午好!

　　胡：今天，花好月圆，我们师生欢聚一堂。

　　林：今天，中秋佳节，我们一起欢度时光。

　　朱：今天，我们在嘹亮歌声中把希望起航。

　　姜：今天，我们在欢声笑语中让理想飞翔。

　　合：在此，我们祝大家中秋节快乐!

　　女：中秋佳节，温馨校园浓浓情。

　　男：中秋佳节，我们同唱《相亲相爱的一家人》。

　　姜：我想同学们对“中秋”应该不会陌生吧?

　　胡：下面请欣赏朗诵《水调歌头·中秋》：

　　林：谢谢XX同学给我们带来的朗诵《水调歌头·中秋》，朱：同学们，我们谈中秋到现在，那有谁知道“中秋”的由来啊?

　　(同学们自由发言)

　　姜：其实呢，最近几年我们这代人对这些节日慢慢淡化了，反而对圣诞节等西方节日比较注重。

　　胡：在20xx年中秋节才被正式确立为法定节假日。20xx年12月14日，国务院正式发布《关于更改〈全国年节及纪念日放假办法〉的决定》(第二次修订)，规定自20xx年1月1日起将清明、端午、中秋定为法定假日，清明、端午、中秋当日放假一天。

　　朱：中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，时间为农历八月十五，那天恰逢三秋之半，故名“中秋节”，也叫“仲秋节”;又因这个节日在秋季、八月，故又称“秋节”、“八月节”“八月会”;

　　林：又有祈求团圆的信仰和相关节俗活动，故亦称“团圆节”、“女儿节”。

　　姜：同学们知不知道到中秋了，我们这边有什么样的食俗啊?(同学自由发言)

班级中秋节活动策划8

　　前言

　　民间传说《嫦娥奔月》无论有多少版本，一点是共通的：嫦娥是射日英雄后羿之妻，王母感后羿射日之功，赠之不死仙药，而嫦娥因故吃了仙药，无法逗留地面，飞天奔月而去。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果和月饼，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。

　　中秋节，中国传统节日，为每年农历八月十五。八月为秋季的第二个月，古时称为仲秋，因处于秋季之中和八月之中，故民间称为中秋，又称秋夕、八月节、八月半、月夕、月节，又因为这一天月亮满园，象征团圆，又称为团圆夜。“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜”，吃月饼以示“团圆”，是古代中秋祭拜月神的供品。月饼最初是用来祭奉月神的祭品，后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼，作为家人团圆的一大象征，慢慢的，月饼也就成为了节日的必备礼品。

　　活动介绍

　　中秋之夜是个美好、祥和的夜晚。家家户户欢聚一堂，品尝月饼和瓜果，享受天伦之乐。我们的同学有很多路途遥远，不能回家与家人团聚，“每逢佳节备思亲”之感油然而生，同学们都想拥有一个圆满，快乐的仲秋之夜。

　　一、活动主要方式：以抢答赛展开、

　　二、活动主题：中秋趣味抢答赛，仲秋之夜大团圆

　　三、活动时间：20xx年9月30日

　　四、活动地点：三教3708

　　五、参赛选手（共六对）：

　　一号：

　　二号：

　　三号：

　　四号：

　　五号：

　　六号：

　　六、工作人员（共三组）：

　　主持人：赖灵燕黄俊毅

　　PPT制作：王荣贵潘建

　　计分和后勤管理：吴丹丹张利徐洪军

　　活动流程

　　一、主持人简单介绍中秋节的来源和习俗。

　　二、开场秀：歌曲《月亮代表我的.心》（）

　　三、主持人介绍参赛规则：

　　1、由主持人先说出题目；

　　2、谁最先站起来将获得此次回答权；

　　3、答对得一分，打错扣一分，3秒内未答出来扣一分，在主持人说“请回答”之前不可以先站起来，否则扣一分；

　　4、每答四个题目为一个回合，c第五个题目由王老师来回答，答对得一分，打错扣一分，3秒内未答出来扣一分。

　　5、然后由王老师随机抽取1—6号其中一张卡片，并且将王老师得分或扣分的结果变为抽到的队伍；《老王帮帮帮》

　　6、在比赛进入到中期时，xx位参赛选手获得休息，由观众参与我们的《观众机智表演》活动，可争取为自己支持的队伍进行加分；

　　7、比赛结束后，每位选手、工作人员可获得月饼每人一个，获得最高分的一组选手将获得第一名的荣誉奖状，并且可将月饼发给自己的九个队员每人一个；

　　四、比赛正式开始。

　　五、中场拉分活动《观众机智表演》

　　规则：

　　1、每组中在观众台上选出1到3人；

　　2、由1—6号顺序开始分别抽取卡片，并且根据卡片上的内容来做，卡片上有详细的顺序和要求；

　　（1）背一首有关中秋节的诗歌；

　　（2）说一个笑话，并且至少要让一位观众笑起来；

　　（3）唱一首歌；

　　（4）背一个有关中秋节的对联；

　　（5）跳舞或跳几个搞笑的动作直到观众满意为止；

　　（6）连续回答对三个问题

　　3、抽取后有两分钟时间考虑，然后做对了的可将为自己

　　队伍加2分，做错或做不出来的将让自己队伍扣2分（在考虑的期间，任意选其他两个观众唱《花好月圆夜》）；

　　4、同样由抽取到的1—6号顺序开始；

　　六、六对选手比赛继续。

　　七、比赛结束，颁奖，发礼品。

　　八、主持人朗读同学们对中秋的祝福和愿望。

班级中秋节活动策划9

　　一、活动目的

　　二、活动准备

　　1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人；

　　2、根据班会内容确定班会骨干同学；

　　3、排练朗诵、合唱《水调歌头·中秋》等节目；

　　4、学生查找有关中秋的信息。

　　三、活动过程

　　1、主持人致欢迎词；

　　2、xx朗诵《水调歌头·中秋》；

　　3、讲述中秋的由来、食俗；

　　4、讲述身边有关中秋的传说故事；

　　5、有关中秋的民谣表演；

　　6、xxx等全班合唱《水调歌头·中秋》；

　　7、主持人宣布班会结束。

　　四、活动内容

　　女：首先欢迎各位老师光临，参加我班的“我们的节日——中秋”主题班会。

　　男：当冰峰上的一片雪花在阳光的拥抱中成了一滴水珠的时候，它便有了生命，有了与生俱来的蓝色的梦想。

　　女：当这滴水珠将自己溶入涓涓细流、溶入汪洋大海的时候，它便有了勇气、有了追逐梦想的汹涌的力量。

　　男：转眼间又到中秋佳节了，在此祝所有的同学老师——

　　合：“中秋节快乐！”

　　男：我想同学们对“中秋”应该不会陌生吧？我们来一起回忆一下，我们有没有学过什么诗词是有关中秋的？

　　女：下面请欣赏周想朗诵《水调歌头·中秋》

　　五、各地月饼的传说

　　月饼象征团圆，是中秋祭月和拜土地公的必备祭品。而中秋节吃月饼的习俗，是由元朝末年流传下来的。元朝末年，汉人打算起来反抗蒙古人的统治，却苦于无从传递消息。后来刘伯温想出一条计策，到处散布流言，说有冬瘟流行，除非家家户户都在中秋节买月饼来吃，才能避免。人们买了月饼回到家中，发觉里面藏着纸条，上面写着：“中秋夜，杀鞑子，迎义军！”于是众人纷纷起义反抗统治者，中秋节吃月饼的习俗就是这样留下来的.。中秋早晨一般都吃红烧玫瑰糖芋头，据说也与此有关。相传蒙古灭宋之后，民族压迫深重，汉人时刻都想反抗。有一年，大家约好中秋之夜一齐动手。为了厌胜，人们要吃红烧芋头，象征“鞑子”人头落地，这就是现在中秋节吃糖芋头的来历。这个传说在各地则变异为：当时元朝统治者规定，每户潮人家都要住一个蒙古兵，受汉人供养，监视汉人的行动，并且只允许三家共用一把菜刀。老百姓恨极了，便趁着中秋节吃月饼的机会，把相约举事的纸条，放在月饼馅子里。取芋头与“胡头”谐音，且形似人头，因此每至中秋，则以芋头来祭奠祖先，历代相传，至今犹存。

　　六、宣布结束

　　这堂课同学们了解了很多关于中秋节的知识，同学们的表演也非常精彩，中秋月圆之月每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！我们xxx是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！

班级中秋节活动策划10

　　一、活动目标：

　　让学生了解更多的中国传统文化，知道中秋节的来源及意义，以此培养学生的热爱祖国传统文化的情怀。

　　二、活动准备：

　　资料搜集，做课件、歌曲《明月几时有》

　　1、学生根据自身特长，分别收集与中秋节相关的文化。

　　(1)可选内容：

　　中秋节的美丽传说(向家长了解，到有关网上查询。)

　　月饼的.文化(收集形式：网上收集，上街调查，向家长了解)

　　有关中秋有诗词歌曲(向家长了解，到有关网上查询，在书籍报纸中查找，到磁带店等相关商店寻找。)

　　(2)时间限制：三天内

　　(3)展示形式：图片、诗朗诵、语言汇报等

　　2、教师准备相关的补充资料，制作课件。

　　三、活动流程预设：

　　1、活动一：中秋节的美丽传说

　　(1)中秋传说之一嫦娥奔月

　　(2)中秋传说之二吴刚折桂

　　(3)中秋传说之三朱元璋与月饼起义

　　2、活动二：月饼的文化

　　(1)学生汇报有关月饼的文化。

　　(2)汇报：同学说说自己所知道的月饼，可以从种类、味道等方面去说。

　　(3)教师展示：

　　课件显示，老师师再稍作解释：

　　先吃咸后吃甜。

　　品尝月饼伴茶水。

　　吃月饼要适量。

　　要吃新鲜月饼。

　　3、活动三：中秋节的诗词、歌曲、歇后语

　　4、活动四：地方习俗大家看(教师资料袋：中秋节的地方习俗)

　　四、活动意义：

　　中秋节在中国是一个全民性的重大节日，在日益重视传统的当今时代，如何挖掘传统节日的内涵，如何让儿童也在传统节日中尽享游娱之乐并受到有益的熏陶，让新一代的儿童感受由一种传统节日带来的民族凝聚力和爱国情怀，一次主题班会课能起到的作用也不可小视。

班级中秋节活动策划11

　　一、活动主要方式：

　　以抢答赛展开

　　二、活动主题：

　　中秋趣味抢答赛，仲秋之夜大团圆

　　三、活动时间：

　　20xx年xx月xx日

　　四、活动地点：

　　xx三教3708

　　五、参赛选手(共六对)：

　　一号：二号：

　　三号：四号：

　　五号：六号：

　　六、工作人员(共三组)：

　　主持人：xxx、xxx、xxx

　　计分和后勤管理：xx、xxx、xxx

　　活动流程

　　一、主持人简单介绍中秋节的来源和习俗。

　　二、开场秀：歌曲《月亮代表我的心》

　　三、主持人介绍参赛规则：

　　1、由主持人先说出题目;

　　2、谁最先站起来将获得此次回答权;

　　3、答对得一分，打错扣一分，3秒内未答出来扣一分，在主持人说“请回答”之前不可以先站起来，否则扣一分;

　　4、每答四个题目为一个回合，第五个题目由王老师来回答，答对得一分，打错扣一分，3秒内未答出来扣一分。

　　5、然后由王老师随机抽取1—6号其中一张卡片，并且将王老师得分或扣分的结果变为抽到的队伍;《老王帮帮帮》

　　6、在比赛进入到中期时，xx位参赛选手获得休息，由观众参与我们的《观众机智表演》活动，可争取为自己支持的队伍进行加分;

　　7、比赛结束后，每位选手、工作人员可获得月饼每人一个，获得最高分的`一组选手将获得第一名的荣誉奖状，并且可将月饼发给自己的九个队员每人一个;四、比赛正式开始。

　　四、中场拉分活动《观众机智表演》

　　规则：

　　1、每组中在观众台上选出1到3人;

　　2、由1—6号顺序开始分别抽取卡片，并且根据卡片上的内容来做，卡片上有详细的顺序和要求;(1背一首有关中秋节的诗歌;2说一个笑话，并且至少要让一位观众笑起来;3唱一首歌;4背一个有关中秋节的对联;5跳舞或跳几个搞笑的动作直到观众满意为止;6连续回答对三个问题)

　　3、抽取后有两分钟时间考虑，然后做对了的可将为自己队伍加2分，做错或做不出来的将让自己队伍扣2分(在考虑的期间，任意选其他两个观众唱《花好月圆夜》);

　　4、同样由抽取到的1—6号顺序开始;

　　五、比赛结束，颁奖，发礼品。

　　六、主持人朗读同学们对中秋的祝福和愿望。

班级中秋节活动策划12

　　一、活动时间

　　快到中秋的前两天

　　二、活动目的

　　中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的＇传统节日中蕴涵的意义。

　　1、深入了解中秋节名称的＇来源和风俗习惯。

　　2、了解自己的故乡过中秋的时候有什么习俗。

　　3、培养学生对中华民族文化的热爱。

　　4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

　　三、活动准备

　　将学生分为四组，让他们各自收集全国各地中秋节的`风俗和习惯，以及中秋的相关资料。

　　四、学校中秋节活动方案

　　1、活动准备

　　搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等，调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

　　2、以班会形式进入活动

　　（1）中秋节的由来；

　　（2）中秋节的传说与民间故事；

　　（3）中秋诗词佳句知多少。

　　五、讨论中秋节活动方案

　　1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗？谈谈今年打算怎么过中秋节。

　　2、同学们之间交流。

　　六、应用与深化

　　通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。

　　七、反思与拓展

　　通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我们的节日·中秋”主题教育活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。

　　八、小结

　　孩子们，今天我们的月饼好吃吗？我们中秋节就要到了，到时候请小朋友们吃好吃的月饼，好吗？

班级中秋节活动策划13

　　一、活动前言

　　中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，这一天家家吃团圆饭，品月饼，赏明月，到处洋溢欢乐喜庆气氛。今年中秋正好的十一黄金周，也是放假的黄金时间。中秋之夜，明月当空，清辉洒满大地，但由于各位同学思念家乡心切，大部分同学回家看看去，因此中秋节特备活动提前举行。这个是我们班的第一次聚会，大学的生活来自不易，青春有限，工作以后生活压力越来越大，类似的活动越来越少，我相信f班来自各地的朋友能聚在一起是一种缘分，大家都十分珍惜之间的友谊，珍惜大学的生活，珍惜班级不多的文娱活动，希望大家能在那天晚上玩的开开心心！

　　二、活动筹备

　　（一）活动主题

　　中秋佳节，团圆一堂

　　（二）活动目的

　　以“中秋”这个众所周知的传统节日为由头，通过这次文娱活动，增进同学们之间的和谐沟通与合作，保持友好和谐的关系

　　（三）活动形式

　　以“中秋”为主题的文娱活动，形式丰富多彩

　　（四）活动对象

　　国贸3班全体同学

　　（五）活动时间

　　准时开始预计（九点半到十点结束）

　　PS：最先到达的前五位同学可获得神秘礼品一份（小礼物五份）

　　（六）活动地点

　　三、前期准备

　　（一）活动前期准备

　　1、、活动前3天，宣传动员，确定活动主题、活动方式、娱乐节目、活动流程通知到每位同学，这样让同学知道自己的任务

　　2、安排布置场地（灯笼、荧光棒、口哨、气球）

　　3、制作礼包，准备礼品

　　4、活动当中用到的礼品要在活动前1天到位

　　5、寻找班中有艺术特长的同学做特别嘉宾。

　　6、主持人，工作人员安排

　　四、活动设计

　　1、赏月，分发月饼（一间宿舍两个），同时用心体会中秋主题意义，三位班长发表讲话（十分钟）

　　2、安排特别嘉宾表演节目（每人五到十分钟，可安排穿插）

　　3、互动游戏：三至五个（可作后备）（顺序没定）参与游戏的都有小礼品（120分钟）附录

　　4、活动后，交换礼物。每人预先准备一份，每位同学在箱子里抽号码（学号），凭签号向对应的同学拿礼物，同时自己手上的礼物也会送出给抽到你签号的人。（10分钟）

　　五、注意事项

　　1、第一个班级活动，不强迫参加，费用有班费提供，体验班级氛围，希望大家都参加。

　　2、希望班委做好宣传让大家先了解游戏规则和活动流程，保证活动的顺利进行。

　　3、做好卫生工作，不能随便丢垃圾。（活动结束后，班干部负责打扫）

　　附录

　　游戏内容：

　　（1）、踩汽球

　　共十二人，分两次进行，一次六个人，每次最后一个获胜，二份礼物，小礼物十二份，15分钟

　　工作人员：三个绑气球，

　　道具：24个汽球。预备30个（班委打气球）

　　游戏规则：当场选出12人，男女各半，每人脚各捆绑二个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，最后有气球剩余的胜出。

　　（2）、纸上拔河

　　找八个人，每组两个，分四组，

　　准备礼物一份，每组限时间一分钟，输的接受惩罚字条

　　共需要15分钟

　　道具：报纸三张，后备若干张，剪了孔的，签码1—8个号纸条，手表，惩罚字条

　　工作人员：一个看时间提醒，一个看结果和是否作弊

　　游戏规则：

　　1、出赛的`每个人抽签分组抽号码，第一轮1组对2组，3组对4组，5组对6组，7组对8组，共分成四组依次游戏。第二轮，第一轮获胜的两组pk，最后获胜

　　2、在报纸上挖两个人头大小的洞，二人对坐各自把报纸套上进行拔河（站着拔亦可）手不能碰报纸，一分钟之内报纸破裂离开脖子的一方输，需要讲究技巧，不许只相面不拔河，如果规定时间内（一分钟），报纸未破，双双淘汰出局。

　　3、男女搭档，干活不累

　　找八个人，四男四女，每组男女各一，自由组合，抽号码分组

　　道具：报纸每组一张，四张，pk赛两张，共六张最好有后备，签码1—4号码

　　胜组获得，两人一组，礼物两份。

　　时间20分钟

　　工作人员：协助员一名

　　游戏规则：一男一女一组（现场自由组合），（后备方案参数男生可以自由选三个女生），两人同站在一张报纸上，跟另一组石头剪子布，输的则要折叠脚下的报纸，再设法站上去，空间越来越小，两人越来越近。直到不能站放弃为止的输，最后的胜利。第一轮1组对2组，3组对4组。第二轮，第一轮获胜的pk

　　（3）、那是什么whatisthat？（英文版）

　　找5间宿舍，内部分两组，每组一分钟时间，共20分钟。

　　一名工作人员计数才对题目

　　道具：中文字条。观众看见（每个委员出5个，发给生活委员写出）

　　猜得最多的一组获胜：宿舍礼品一份或者六份礼品

　　游戏规则：有口难言就是做动作讲英文令其它人猜到一些东西，首先宿舍内部分成两组（A&B），A组做动作，而B组猜中该物，猜得越多的宿舍获胜。

　　（4）、中秋“最棒寝室”竞赛——歌曲接龙全体宿舍参与

　　宿舍奖品三份，输的让赢的宿舍出惩罚内容。

　　工作人员：两名搞气氛

　　游戏规则：三组报名，任意选择挑战宿舍号码，歌曲最后一句接龙，超过时间（3秒）和接不上的输，赢的一组获得奖品，输的让赢的宿舍出惩罚内容。

　　（5）、不是开口中

　　全班参与时间10分钟，次数看情况3轮以下时间

　　道具：100内号码字条5张

　　控制10分钟

　　一名工作人员：指示范围

　　游戏规则：每位同学说一个号码，工作人员指示范围，说讲的号码与准备的号码一致就输了，受到惩罚。惩罚两个：一抽取安排的惩罚字条，按字条上的内容做，二观众可以提出一个惩罚。

　　惩罚内容

　　1、唱歌一首

　　2、节目表演

　　3、真心话、三条问题

　　4、蹲坐20下

　　5、向异性模仿表白对话，对象自己找。

　　班委一起想建议

　　需要用品：

　　（灯笼、荧光棒、口哨、气球）

　　六、邀请嘉宾讲自己的人生履历及总结评价此次活动

　　主持人：虽然我们远离了家，但是在学校，我们有老师们的关怀，他们就像慈父慈母一般似地教导着我们，关怀着我们，我们在这里深深的感谢各位老师对我们的栽培和关怀。下面有请XX老师给我们以后的学习生活提些建议，以及对本次活动做总结发言。欢迎！

　　七、主持人宣布本次活动结束

　　主持人：非常感谢XX老师对我们的教导。本次的班会活动就要告一段落了，在今天这个高中第一次的中秋节班会中，相信每个同学都收获了不少，抑或是对传统节日的了解，抑或是对同学友谊的增强，抑或是对老师教诲的谨记，抑或是对父母关系的感谢…不管怎么样，今天，我们一起度过了这个难忘的中秋佳节。再次感谢各位嘉宾老师的光临，让我们用热烈的掌声欢送各位老师，祝福他们中秋快乐，合家幸福！也再次祝福同学们中秋快乐，学业进步！

班级中秋节活动策划14

　　一、活动指导思想

　　中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制；两汉时已具雏形，时在立秋日；魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。

　　我们开展此次班会，培养学生的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国结——福禄寿喜财安康——源远流长的华夏文化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪感。

　　二、活动目的

　　1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的`了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。

　　2、通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。

　　三、活动安排

　　1、活动主题：月到中秋分外圆；

　　2、活动对象：全班学生；

　　3、活动时间：班会课；

　　4、活动形式：观看资料片、知识竞赛、歌曲竞猜；

　　5、活动准备：

　　（1）挑选两名主持人主持活动并注意记分和计时；

　　（2）收集相关的中秋灯谜和歌曲；

　　（3）全班分成四组，选出答题代表，组长做好组员沟通工作，准备组内节目表演以备惩罚之用；

　　（4）竞猜规则宣读；

　　（5）准备书签；

　　四、活动流程

　　第一阶段：主持人开场白。（2分钟）

　　主持人男女：各位老师、同学，欢迎大家参加我们的“月到中秋分外圆”的主题班会。

　　女：提起中秋，大家会想到什么吗？像中秋的诗歌，古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。

　　男：那就让我们来考考大家。举头望明月。

　　同学们：低头思故乡。

　　女：海上升明月。

　　同学们：天涯共此时。

　　男：月是故乡明。

　　同学们：茶是故乡浓。

　　男：看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦。那么，中秋节的来源不知大家又了解多少呢。

　　女：这个我知道，是跟“唐明皇梦游月宫”有关的。

　　男：没错，这个故事自古以来就广为人们传颂，请大家欣赏短片《中秋节》。

　　第二阶段：女主持人放短片。（5分钟）

　　第三阶段：竞猜。（15分钟）

　　必答题：猜灯谜，每组两道，由代表抽题。

　　抢答题：月亮与歌曲联姻共八首歌曲。

　　第四阶段：总结颁奖。（5分钟）

班级中秋节活动策划15

　　设计意图

　　中秋节对中班幼儿来说还是比较陌生的，本次活动设计让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化的渊源，中班幼儿的认知特点具体直观形象，所以本次活动通过听故事吃月饼、欣赏音乐，使孩子对中秋节有初步认识。

　　活动名称：《中秋节》

　　活动目标：

　　1、知道中秋节的'来历、习俗。

　　2、体验与同伴一起过节的快乐

　　活动重点及难点：知道中秋节的由来，以及人们对传统节日的喜爱与向往。

　　活动准备：有关中秋节的图片，月饼(每人一块)、多媒体。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　提问：

　　1、小朋友们，你们喜欢吃月饼吗?

　　2、你们知道什么时候吃月饼吗

　　二、基本部分

　　1、出示图片，请小朋友一块看一下图中都有些什么人，他们在干什么。

　　2、接下来，老师给小朋友们讲一个故事，小朋友们仔细听，听完之后，请小朋友说一说为什么要吃月饼(故事开始，从前……)

　　小结：明年的农历八月十五是中秋节，中秋节是家家户户团圆的日子，大家一块过中秋节，吃月饼、赏月。

　　3、教师宣布中秋节的活动开始了，首先，给每位幼儿一边吃月饼，一边听音乐。感受与同伴在一起过节的快乐。

　　4、音乐停止，教师同幼儿再一次说出“农历八月十五是中秋节”。也希望小朋友回家后把这个故事讲给自己的家人听。

　　5、中秋节的活动结束。

　　三、结束部分

　　小朋友今天是不是过的很开心呀，晚上回家后跟自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶一块赏月。

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