【推荐】活动实施方案三篇

　　为了确保工作或事情顺利进行，常常需要预先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的活动实施方案3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【推荐】活动实施方案三篇

活动实施方案篇1

　　为了进一步促进我校教师专业化发展，大力推行教学改革，提升我校教师队伍整体素质，按照县教育局《关于在全县教师中开展过“五关”、练“五功”活动安排意见》，结合我校进行的教学和德育两项改革及校本研修工作实际，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　以上级教育工作精神为指导，以“为了每一位人的发展”为目标，以提高教师教学水平和教育教学质量为宗旨，进行基于岗位、基于问题、面向全员、注重实效的学习与研究，开展教师过“五关”、练“五功”活动，全面深化校本研修，提升学校办学品位。

　　二、遵循原则

　　坚持紧密结合学校教育教学改革实际的原则；坚持求真务实，扎实有效的原则；坚持避繁就简，丰富灵活的原则；坚持面向全体，分层进行的原则。

　　三、主要内容

　　“五关”是指：教育教学理论关、课标关、教材关、课堂关、命题关；“五功”是指：备课、上课、说课、评课、写字基本功。

　　四、方法和途径

　　1、教育教学理论关

　　学校结合学校实际，坚持把理论学习贯穿于活动的始终，要深入进行教育通用理论、学科专业知识、教材教法、新课程标准、教育法规、心理健康等内容的学习，积极开展教育法规与课改理念读书活动，科学指导教师选择研读1-2本教育理论书籍（必读书籍：苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》）。要求做到“有记录、有摘录；有体会、有交流；有总结、有成果”。每学期定期组织一次教育理论知识考试和学习交流活动，每学期至少开展两次教育理论专题辅导或者培训；教师每学期的学习笔记不少于10000字，向学校上交一篇学习心得或者论文。开展学习心得交流和展评等活动，并纳入年度考核，积极开展业务培训，努力提高教师理论素养。

　　2、课标关

　　学校安排两个学期的时间组织教师学习钻研新课标，主要采取专题辅导、个人自学、网上交流、学习心得评比、论文比赛的方式，使每个教师在一个年度内能全面掌握本学科新课程标准。学校每学期至少组织一次新课标题辅导、两次学习交流；每学期进行一次新课标理论考试。

　　3、教材关

　　学校把引领教师研读课标，把握教材，挖掘教材作为贯穿活动始末的基本要求。由业务校长牵头、教导处、教研组、备课组配合带动和引领教师研读教材，领会编者的意图，把握精髓创新使用。指导教师充分把握教材，提高课堂效益。在使用教材中，借鉴别人对教材的理解和处理，不断总结、积累和改进。学校在进行的所有课堂教学活动中把“能准确把握教材、挖掘教材、创新使用教材，超越教材”作为重要考核指标，占一定比例的分值。

　　4、课堂关及备课、上课、说课、评课、写字基本功。

　　每学期教研组要求一次教师汇报课活动；学校每学期组织开展一次“导学式”课堂教学大赛；开展骨干教师示范课、行政领导公开课；继续推行点课制。结合学校教学改革和过“课堂关”的'要求，认真抓好集体备课流程管理及研讨工作，切实加强二次备课。每学期学校组织一次教案、导学稿展评活动，至少进行一次二次备课调研反馈工作，确保教师的备课质量。关于“上课、说课、评课、写字”基本功的落实，一是教科处牵头每学期进行一次如何说课、评课的专题培训；二是教研组要组织一次如何说课、评课的主题研讨；三是在各种教学活动中把说课、评课列为必须进行的项目。四是写字基本功通过教师上课必须规范板书，每学期向学校上交至少两份优秀的硬笔字作品，每学期学校择时举办一次粉笔字展示机评选活动。

　　5、命题关

　　建立羊泉初中试题库，将教师试题入库纳入常规考核范畴，并折合成一定量的学时计入教师个人业务学习学时认定中。每个任课教师每学期要向学校上交一份高质量的本学科试题，学校组织人员进行考核和评选，优秀的试题推荐给县教研室并给编写教师一定的奖励，不合格者在考核中扣除一定的考核分。

　　五、时段安排

　　活动从XX年2月至20xx年7月，为期两年半。

　　第一阶段（XX年2月—4月）活动准备和宣传动员阶段。本阶段的具体任务是制定活动方案，进行具体安排部署和广泛动员。

　　第二阶段（XX年5月——20xx年1月）：活动实施阶段。本阶段严格按照实施方案的途径与方法组织开展相关工作。坚持紧扣学校工作，务实求真的原则，把所有工作按照学期分解开来，每个学期根据学校工作合理安排一定的活动内容，确保活动实效。

　　第三阶段（20xx年2月——20xx年6月）自查总结，经验推广阶段。本阶段全面总结活动过程中的利弊得失，总结经验，收集成果，积极做好宣传和推广。进行全面自查，迎接县上验收。

　　六、活动保障

　　（一）学校成立“羊泉中学教师过五关、练五功活动”领导小组。校长郭帮杰任组长，副校长赵广宇、段亚军任副组长，领导小组下设办公室，郭小安任办公室主任，成员有：张富刚、董红霞、李涛、薛亚萍、刘富昌。出台相关运行管理机制，确保活动高质量扎实开展。

　　（二）学校把此项活动的各项内容按照教师工作量、教育科研，业务成长三个类别纳入到教学、教科研常规考核中，根据学时认定有关规定，严格考勤并给教师一定的学时登记。整个过程严格管理，认真考核，保证扎实有效。

　　（三）此项活动学校为每位教师建立专门的档案，对过程性材料进行积累管理，按照学校相关制度进行考核。

　　七、工作要求

　　1、过“五关”、练“五功”活动是加强教师队伍建设、提高教育教学质量的重要举措，全体教师要统一思想、提高认识，切实增强工作的主动性，立足本职岗位，强化教学技能，内增素质，外树形象。

　　2、教导处、教科处及活动领导小组应统筹协调，加强对活动的检查、监督和指导，并及时反馈各教研组、备课组要切实配合学校领导，认真制定活动的具体操作计划，做好宣传动员和组织工作，做到全员参与、共同提高。

　　3、过“五关”、练“五功”活动中全体教师应本着“全面提高，重点突破”的思想，在各项技能训练中，争取均有提高，对自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。

　　4、过“五关”、练“五功”活动重在务实，旨在提高，过“五关”、练“五功”活动内容要重点放在教师岗位基本功及课堂教学训练上，切忌华而不实，突出教学实际。

活动实施方案篇2

　　以推进素质教育，发展个体为目标，以培养学生广泛的兴趣爱好及各种能力为宗旨，以"争章"为手段，以"达标"为要求，以授章为总结并激励少先队员争章主动性，积极性和创造性，造就全面发展的跨世纪人才。

　　组织机构和职责

　　由学校校长、教导处、大队辅导员、各中队辅导员组成"雏鹰奖章活动"领导小组，制定奖章活动实施方案，使活动有序、高效、健康地进行。

　　1、各中队辅导员深入开展工作。

　　2、动员组织全校队员积极参与，指导争章活动，抽查各班考章质量。

　　奖章活动的操作：

　　（一）辅导步骤：

　　1、分批推章学章。根据学生的特征和学校实际把奖章分期分批推进。组织队员认真学习达标要求，明确目标。

　　2、辅导员、任科老师、家长，甚至有专项特长的同学为指导老师，参加达标训练和实践活动，并写下争章日记，记下成长的过程。

　　3、公正考章，隆重颁章。由大队分期分批举行隆重仪式向通过考核的`队员授章，让他们感受到成功的喜悦。

　　4、保持荣誉，光荣佩章。获得一枚达标章，标志着向前迈进一步，具备一项能力。要引导队员保持荣誉，争取更多得章。

　　5、大队部将定时抽查各班争章情况。

　　(二) 争章程序。

　　1、学习标准，制定计划：各中队辅导员制定本班争章计划，要求：《雏鹰争章手册》上各年级都有必争章，外加XX学校“好习惯章”为各年级必争章。各中队辅导员根据本班特色再制定本班的特色章。

　　2、做好记录：各班将争章活动情况及时记录。

　　3、成果展示，不断进步

　　4、XX学校少先队每月推出本校必争章，要求辅导员带领本班

　　学生每月月初学习认识此章，并写出争章方案。例如：好习惯章辅导员首先要带领学生认识并学习此章，（要上交书面材料）然后在每月底按考章程序进行争章。

　　（三）考章程序。

　　1、个人申报，师生推荐：

　　2、小队互评，中队考核。

　　3、大队抽查，验收颁章。

　　（四）考章形式。

　　1、在家或进班评定考核，督促队员完成争章要求，使学校、家长教育一致。

　　2、展示、考核：争章同学在中队、大队表演、操作自己学会的

　　技能或展示自己的作品，有中队、大队评议或参观后考核。

　　四、推章及考核标准。

　　鉴于我校实际情况，奖励经过努力而达到规定标准的少先队员的。本学期第一期推出以下几枚章：

　　低年级：准备入队章、好习惯章、自理章、礼貌章、安全章、环保章中年级：好习惯章、环保章、文艺章、劳动章、自护章

　　高年级：好习惯章、环保章、写作章、艺术章、爱国知识章、达标要求如下：

　　1、好习惯章：（此章要求大队干部，带好头并监督本班学生）不在楼道大声喧哗、追逐打闹；

　　轻说、慢走、靠右行；

　　2、环保章

　　不乱扔垃圾、不乱吃零食；

　　不在公共场所乱涂乱画、不随地吐痰、吐口香糖；

　　3、家务章：今天学做家务，明天当家作主。

　　会扫地、洗餐具和清洗卫生间；

　　会擦玻璃、会沏茶待客。（以上两项坚持一学期）

　　会在星期天当一次家，操持主要家务，根据家庭成员的情况安排食谱，累计5次。

　　能做到不浪费粮、水、电和爱惜使用文具。

　　能做到节省零用钱，会把余钱存银行。

　　做到上述三项，并任意选择下列若干项完成即可获章；（初级段为一项，高级段为三项）

　　（1）会使用吸尘器或洗衣机；

　　（2）会清理冰箱；

　　（3）会购买新鲜价廉的食物蔬菜。

　　4、礼仪章：仪表大方懂礼貌，文明少年修养好。

　　能说出自己尊敬教师、孝敬父母长辈的各一件事；

　　上学放学会给家人及老师同学打招呼，正确使用礼貌用语；

　　能给长辈让座、让餐、让路；

　　学会进别人屋子先敲门，客人来访时会让座、沏茶倒水；

　　能做到服饰仪表整洁大方，理学生头，穿学生服；

　　做到上述五项，并任意选择下列若干项做到即可获章。

　　（1）能说出三个公共场所应做到的礼貌行为；

　　（2）学习尊重少数民族或外宾的风俗习惯；

　　（3）会照料生病的父母长辈，并尽量满足他们的需要；

　　（4）能做到长辈讲话时不抢言、不插话、不干扰，不对长辈撒娇发脾气，父母长辈心情不好时会安慰劝解。

　　5、艺术章：学会歌舞和书画，争当小小艺术家。

　　能完整演唱三首少儿歌曲，在中小队参加一次表演；

　　会跳一个集体舞蹈；

　　会自己独立编一张手抄小报，累计两次；

　　会正确使用毛笔、画笔；

　　做到上述四项，并选择下列任意三项做到即可获章。

　　（1）会认简谱或五线谱，能识别三种乐器，并会演奏一件乐器；

　　（2）自编并参加表演一段作品；

　　（3）知道区分油画、国画和版画或说出三种书法字体，美术或书法作品在校级以上比赛中获奖；

　　（4）正确使用照相机，能展示三张自己拍摄的照片。

　　6、爱国知识章：增强爱国情感，关心国家大事。

　　熟知国旗、国徽的涵义及国家性质，首都和祖国在世界上的地理位置，会唱国家；

　　了解中国革命的光辉历史和党旗的意义，讲出主要领袖和四位民族英雄的名字和故事；

　　知道国庆节等国家重大节日并能参加庆祝活动；

　　积极参加以爱国主义教育为主题的活动，能够坚持为集体或他人做好事；

　　做到上述四项，并任意选择下列若干项做到即可获章。（初级段为三项，高级段为五项）

活动实施方案篇3

　　根据河北省总工会、河北省安全生产监督局《关于20xx年度全省开展 “安康杯”竞赛活动的通知》及工字【20xx】6号文件精神，围绕公司全年安全生产工作安排，为加强员工安全教育，进一步完善各项安全生产规章制度，强化安全教育活动，提高员工安全意识，结合公司实际特制定“安康杯”竞赛活动实施方案。

　　一、总体要求

　　根据上级文件相关要求，全面贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，结合公司实际，以“安康杯”竞赛为载体，强化全员安全生产管理，落实安全生产责任制，激发项目职工和施工人员学习安全生产知识、掌握安全生产技能，杜绝违章作业。全面推进安全教育培训、安全生产知识竞赛，安全常识宣传等活动，促进公司安全稳定生产，保障广大员工的身体健康和生命安全。

　　二、总体目标

　　通过此项活动，以宣传、教育、培训、演练、等方式强化劳动安全知识的普及，实现“二00四”的目标，即两个提高：提高企业管理者安全技术和管理水平，提高企业员工安全生产知识水平和自我保护意识；两个零：伤亡零事故，职业病发病率为零；三个加强：加强企业安全管理责任制建设，加强安全生产知识培训，加强班组安全建设。做到人人懂安全、人人会安全、人人能安全。

　　三、组织领导

　　公司成立“安康杯”竞赛组织领导小组，负责公司竞赛的组织部署、检查监督、考核评选、总结推荐工作。领导小组成员如下：

　　组长：（董事长）

　　副组长：（安全副经理）

　　成员：

　　“安康杯”活动领导小组下设办公室，办公室设在公司三楼，确定各项活动的计划及活动的实施情况，具体部署各项工作。

　　领导小组职责：

　　1、具体负责“安康”杯竞赛活动的组织、安排和协调工作。

　　2、对各单位“安康”活动的工作进行检查、监督。

　　3、督促落实各单位安全隐患的`整改情况。

　　4、确保“安康工程”活动取得实施。

　　四、活动时间