【精华】活动方案范文集锦9篇

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要预先准备方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编精心整理的活动方案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精华】活动方案范文集锦9篇

活动方案篇1

　　一、活动背景

　　1开展原因

　　秋风飒飒，秋月清清，校园旅游已成为当代大学生多彩生活的一部分，通过活动可以增进大家的感情，能增加班级荣誉感。可以了解不同地区的风景和气候。

　　2基本情况

　　XX山是XX的一处尚待旅游开发的好地方，原来属于XX乡管辖，现在已经划为XX风景区。

　　一XX赶九龟的传说联系了XX，XXX石，美妙的神话衬托着山色湖光的旖旎。或许如此，这里逐渐成为了XX市民的周末度假的后花园。

　　到XX山吊床休闲，是非常惬意的事。随吊床的晃荡，心也腾上了湛蓝的天空，悠哉，悠哉，似乎回到无忧无虑天真的童年。

　　尝尝火材烧的农家饭，味美香甜，余味难尽。农家的`小猫在椅子间与游人共处，忽而无声无息地跃进山野树丛又再现，好似这灵性山地的小精灵。路边草上的小蚂蚁。将自己的眼光放低，才发现这个世界原来天高地广。

　　3执行对象

　　XXXXXXX班全体同学

　　4社会影响

　　促进地方的旅游收入与旅游业发展

　　二、活动目的及意义

　　大学生是充满活力与激情的团体，班级活动丰富了我们的课外生活，又陶冶了我们的情操，有利于我们提升自己的内涵。

　　通过此次活动培养大家的环保意识和集体观念。全班同学一起参与可以加强同学之间的交流和沟通，促进集体的团结协作，增强班级的集体荣誉感，同时也可以增进大家的相互了解，使彼此的感情得以升华。

　　三、资源需求

　　a人力资源

　　参加对象：XXXXXXX

　　组织领导：班级自己建立的活动小组

　　b物力资源

　　活动场所：XXXXXXX

　　四、活动开展

　　时间：20xx年X月X日

　　地点：XXXXXXX

　　管理：以班导为核心将大家分成几组便于管理

　　饮食及其他：自带适量干粮如面包饼干、适量饮料与小零食、可自租借相机、穿好舒适的服装与运动鞋

　　活动流程：集合时间：星期五上午10点10分之前准备好【拿包、换服装等】10点10分正式集合

　　地点：XX广场【刻有校训的大石头处】【两班副班清查人数10点25分在校门口乘车出发】

　　到达方式：乘车到XX广场下车在广场放松片刻11点整乘船去XX山

　　返程时间：下午5点30左右

　　五、活动经费

　　初定为800元另准备400元以应对突发情况【由团支书保管】

　　所需物品由个小组推选一至两个同学购买【星期四晚自习后把所需物品购好】

　　六、活动中应注意的问题和细节

　　1加强自身的安全教育，一切行动听指挥、切忌随意离开队伍单独行动

　　2认真清点往返人数相互关心体谅注意安全在安全区域内活动

　　3购买食品时注意食品信息与安全

　　4有特殊非可抗拒原因不能参加活动的应事先请假

　　5要爱护公物保护环境不要攀摘花木乱扔垃圾因为这正是体现大学生素质的时候

　　6带上一些必备的应急物品

　　七、活动负责人及主要参与者

　　组织者：XXXXXXX

　　参加者：XXXXXXX班全体同学

　　【活动总组长：XXX】

　　【分组名单另附】

活动方案篇2

　　一、指导思想

　　以“展示礼仪、讲究文明、提升素质”为主题，以“礼仪、礼貌、礼节”教育为重点内容，以遵守《规范》、《守则》等养成教育为突破口，着眼于展示学生的思想道德素质和文明礼仪素养。通过文明礼仪展示大赛活动，强化文明意识，规范言行举止，提升综合素质。

　　二、组织领导

　　组长：宁科长、马书记

　　副组长：赵丽

　　成员：学前教育全体教师

　　三、活动时间

　　1、宣传发动：3月11日—3月26日

　　2、展示观摩：3月27日

　　四、活动主题

　　展示礼仪、讲究文明、提升素质

　　五、活动实施

　　1、预赛：各专业积极组织班级开展文明礼仪展示主题实践活动，要求班班参与，人人参与；

　　2、报名：在各专业层面预赛结束后，择优推荐一定数量的班级参加校级决赛（学前教育专业推荐3个班级、药剂专业推荐2个班级），各专业将本部参赛名单于3月26日下午4时前报学生科、团委、学前教育教研组；

　　3、决赛：文明礼仪展示大赛分三个部分，第一部分指定为校园文明礼仪操展示，展示内容应包括整理着装、见面我好、展示站姿、引领方向、互换名片、握手欢迎、鞠躬感谢、积极向上、活力四射、再见挥手。第二部分是尊师礼仪展示，展示内容包括文明用语、仪容仪表、体态等。各班可结合专业特点自行创设，整个展示时间不超过10分钟，各班级自行准备展示用道具、音乐等参赛。评委由部门领导和文明礼仪老师组成，对参赛班级进行现场评分，根据得分情况评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖1个；

　　4、颁奖：在颁奖前邀请酒店管理专业学生做服务礼仪表演，进一步提升文明礼仪展示活动的层次，表演结束后举行简短的颁奖仪式；

　　5、总结：在学生科、校团委对文明礼仪展示活动进行专项总结的基础上，教研组形成学校的文明礼仪展示的专项总结；

　　6、宣传：班级、专业组要加强该项工作的宣传报道，扩大文明礼仪展示活动的影响；要积极动员全体老师参与到学生的文明礼仪教育工作中来，巩固文明礼仪教育的'成果；与此活动相关的资料要收集齐全，包括活动的方案、文案、图片、视频、总结等全部归档。

活动方案篇3

　　活动名称

　　冬雪飞舞蒙氏节展示活动

　　活动时间

　　12月24日

　　活动计划和流程（讲稿）

　　活动目标：

　　1．凸显花幼蒙氏特色，展现幼儿能力素质。

　　2．开展亲子同乐活动，增进亲子情感。

　　3．加深家长对幼儿园的了解。

　　活动时间：

　　12月24日上午9：00～10：45。

　　活动准备：

　　1．方案策划：幼儿园蒙氏引领团队。

　　2．近期准备：

　　（1）班内进行蒙氏材料操作练习。

　　（2）班内准备室内操作材料。

　　（3）制作各年级蒙氏节游艺卡。

　　（4）购买材料和奖品。

　　3．材料：

　　（1）往年蒙氏节活动展板、横幅。

　　（2）奖品。

　　4．活动主题：（1）蒙氏节开幕。

　　（2）迎新年游艺活动。

　　5．组织形式：

　　（1）以全园游艺形式进行（每个班内同时有蒙氏专用操作教具和教师自制材料，以游艺及竞赛为主）。

　　①操场摆放毽子、垫子、拔河绳子、跳绳等适合运动的材料，各班先进行一些相关基本动作的练习。

　　②家长带领幼儿在相应的年级组内进行串联游戏及操场活动。

　　（2）班内教师将自己班内蒙氏材料及自制材料的操作要求与规则打印成文，张贴在教室门口，让家长了解操作步骤。

　　（3）班内教师负责对幼儿进行操作性指导。

　　6．活动准备：向家长发放活动邀请书，邀请书上要写清本次活动的组织形式以及各年级组相关游戏的形式、各种材料的操作方法。

　　7．主持：；摄像；摄影：。

　　活动地点：

　　1．蒙氏操作及游艺活动在班级内。

　　2．室外进行体育游戏活动。

　　活动程序：

　　（一）主持人讲开场白。

　　（二）姜园长讲话。

　　1．宣布本次蒙氏节的主题：蒙氏节开幕暨迎新年游艺活动。

　　（1）各年级组蒙氏口号：

　　小班组：我学习，我快乐，我是蒙氏小明星。

　　中班组：我专注，我成长，我是蒙氏小明星。

　　大班组：我操作，我创新，我是蒙氏小明星。

　　（2）见姜园长讲话稿。

　　（三）蒙氏节游艺活动。

　　1．主持人介绍本次蒙氏节暨迎新年游艺活动的.组织形式。

　　（1）幼儿在家长的带领下进行游艺活动。

　　（2）班内游艺活动本年级组串联，与其它年级组不串联。

　　（3）游艺卡保管好，活动结束后凭游艺卡上的奖章领取礼物。

　　（4）10：30再次在操场上集中，进行分年级组家长踢毽子接龙比赛。（负责人：请领导安排）

　　（5）操场活动由专人负责。

　　（6）注意安全，家长务必带领好幼儿一起活动。

　　2．幼儿在家长的带领下分别活动。

　　（1）小班：彩色叠、数字拼板、色板、彩色圆柱体。

　　（2）中班：迷你数棒、三角形组合第三盒、插座圆柱体、纺锤棒与纺锤棒箱。

　　（3）大班：数字与筹码、分数小人、四方拼盘、塞根板。

　　活动结束：

　　1．收拾整理材料。

　　2.幼儿回到自己的教室。

　　3.教师根据幼儿游艺卡上的奖章分发礼物。

　　活动总结

　　学期接近尾声，我们开展了冬雪飞舞蒙氏节暨技能比赛活动。在本次活动中，我们非常感谢各位家长积极地来参与今天的活动，在今天的活动中，大部分来参加的都是年轻的父母们，这充分展现了各位父母对活动的关注、对孩子能力发展的期望。宝贝们显得非常的开心，能把自己所学的蒙氏本领展现给爸爸妈妈看，家长们看后露出了欣慰的笑容。蒙氏工作展示过程中，孩子们显得非常有秩序，积极参加比赛活动，孩子们得奖的欲望非常强，动作快快的，令家长称赞。家长游戏踢毽子、拔河更是把本次活动推向了高潮，家长非常愿意参加本游戏活动，齐心协力为自己的一组争荣誉，比赛结束后，教室里的笑声起伏，从家长的笑声中，看到了活动的成功。在展示活动中，孩子们在蒙氏垫上的动作基本到位、跪姿正确，操作结果正确。整个活动气氛热闹，情感温馨，让人回味。

　　家长评价反馈

　　家长们看到自己的孩子在园接受蒙氏教育理念的熏陶，尤其是蒙氏数学学具的精美性、精确性，对孩子学习非常有益，都非常感兴趣，连连称赞这个活动搞得好，让家长也了解了蒙氏工作的意义，对孩子能正确、规范操作也有了更深刻的理解和认识。在幼儿操作蒙氏学具的过程中，每个家长都能安静地观看孩子的操作动作，关注孩子操作的过程，等待孩子操作的结果。

活动方案篇4

　　一、目的和任务

　　为贯彻党的全面发展的教育方针，增强孩子们体质，加强素质教育的开展，培养和发现更多的乒乓球优秀后备人才。提高学生乒乓球的.兴趣和水平，配合国家体育总局部署的全民健身计划。在教育改革和体育改革的大好形势下，发扬乒乓球国球传统。现以学校为基地充分利用现有场地器材等条件，特制定出以下活动计划。

　　二、训练目标:

　　1.为学校培养乒乓球人才。

　　2.专项训练上，加强社员学习打乒乓球的基本动作，随时纠正学生们的握拍方法。

　　3.培养社员四肢的协调性、灵活性，增进社员的四肢力量，加强学生的身体素质。

　　4.培养社员的四肢力量，加强学生的身体素质。

　　三、训练内容:

　　初步掌握、简单了解乒乓球的基本知识。初步掌握打乒乓球的握拍方法和基本技术动作，在新学期里将学会推挡、正、反手攻球，发球练习。

　　9月--10月:(基本功练习)

　　1.颠球10分钟/天;推挡动作练习50次/10组 ;正手动作练习50次/10组;反手动作练习 50次/10组。

　　2.正手攻球练习300次/天;反手攻球练习 300次/天;

　　发球练习 5分钟/天;练习比赛(擂台制2胜/3局)

　　3.正手攻球练习5分钟/天;反手攻球练习 5分钟/天;

　　下旋球练习 10分钟/天;练习比赛(擂台制2胜/3局)

　　11月--12月:(优秀队员选拔/备战乒乓球比赛)

　　1.正手动作练习50次/10组;反手动作练习 50次/10组;

　　正手发球练习 5分钟/天;并步步法练习5分钟/天。

　　2.正手攻球练习300次/天;反手攻球练习 300次/天;

　　发球练习 5分钟/天;练习比赛(循环制2胜/3局)

　　3.正手攻球练习5分钟/天;反手攻球练习 5分钟/天;

　　下旋球练习 10分钟/天;多种步法练习 10分钟/天;

　　元月:

　　1.阶段性比赛及评价。(分组循环制2胜/3局)

　　2.训练总结。(总结本学期各个队员训练情况并提出假期训练要求与目标)

　　四、训练成员、地点、时间

　　各班2-3名爱好者;学校操场乒乓球台;大课间时间

活动方案篇5

　　活动时间：20xx年x月x日

　　活动地点：防山镇纪庄村树林内

　　活动形式：幼儿园集体活动

　　活动目的：阳春三月，春光明媚，百花齐放，大自然充满了勃勃生机，正是孩子们踏青游玩，领落大自然美好风光的好季节。让幼儿感受春天植物的变化，感受大自然的美，捕捉春的气息，探寻春天的秘密，开拓幼儿的视野，增长幼儿的知识，让幼儿亲近自然、感受生活，在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识，特制定了本次春游活动。

　　活动准备：

　　1、幼儿身穿全套园服，穿运动鞋。

　　2、请家长帮幼儿清空书包，可在书包里面准备一小份零食，一小瓶水、一包纸巾。

　　3、教师统一穿园服，运动鞋，戴园帽。

　　4、教师需带好卫生纸、垃圾袋、急救箱等物品。

　　5、队伍经过的十字路口、拐弯、难走、危险路段由家长委员会成员保障安全。

　　活动过程：

　　8：30——8：40全体幼儿在操场集合，交代外出活动的一些安全常识及注意事项。

　　8：40——8：50全体幼儿排着队按顺序向目的地出发。

　　8：50——9: 40全体幼儿在目的地集合。

　　9：40——10:20各班组织自己班级的集体活动。

　　10:20——10:40幼儿可在树林中休息一下，适当地吃点东西。 10:40——11:00全体教师按顺序带幼儿步行回幼儿园。

　　幼儿园春游安全方案

　　为了确保春游活动正常开展，圆满结束，安全工作将是重中之重。要做到万无一失，就要提前重点防范，在提高大家安全意识的基础上，再制定出突发事件的预案，做到有备无患，尽一切努力把不安全因素降到最低。因此在全园开展春游活动之前，加大对于安全工作的重视程度，研究可能出现的问题，特制定本次春游活动的安全预案如下：一、成立春游安全小组，加强安全预控解决能力。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　二、春游期间教师工作制度及要求

　　1、班级教师在活动前必须清楚活动计划及活动路线，不得缺席，全程陪同幼儿春游。

　　2、教师在活动前检查幼儿鞋子、衣服是否穿的合适，包内有无危险物品。

　　3、各班教师准时带领幼儿到指定地点集中，必须在活动前清点好本班幼儿人数，并上报组长。

　　4、教师在活动前必须向幼儿交代外出活动的一些注意事项及安全常识。

　　5、在前往目的'地和返回幼儿园的路途中，教师要组织幼儿排好队，有秩序的前进，遇到车辆不慌张，教师要注意力高度集中，共同配合好，带领幼儿安全到达。

　　6、到达目的地后各班必须再次清点人数，并上报组长。

　　7、在活动中各班教师必须保持手机联系畅通，有情况及时上报相关负责人。

　　8、各班老师在到达目的地后要按计划组织和开展活动，不要随意“放羊”，并告知幼儿不追逐、不打闹。

　　9、小树林内路

　　面不平整并且有很多树桩和两口井，各班老师须提醒幼儿看路，避免摔跤。并提醒幼儿不乱跑，不去井边及偏僻的地方玩耍等。

　　10、幼儿如要上厕所，须有一名老师陪同，该教师必须和另外两名教师打招呼方可离开，上完厕所后教师须清点幼儿人数，确保人数正确方可离开。

　　11、分散自由活动时，要求幼儿三五成群，不要个别行动，教育幼儿发现问题或发生事故时要及时报告，老师要加强巡视，年级组长要做好监控，发生事故要采取应急措施。

　　12、活动结束后要在规定的地点集中，各班清点好人数并上报，并按顺序安全带幼儿返回幼儿园。

　　13、回到幼儿园后须再次清点幼儿人数，并报告组长，人数无误之后安排幼儿离园。

活动方案篇6

　　公司安质科：

　　为贯彻落实20xx年3月21日集团公司安全质量管理工作视频会议《关于开展安全管理提升年活动的决定》和唐总经理、丁书记在集团公司安全质量视频会上的讲话，增强全体员工的安全忧患意识、安全责任意识，全面提升分部的安全生产管理水平，扎实推进集团公司“安全管理提升年”活动，根据我分部的实际情况结合此次活动的具体要求，现制定云桂铁路一标三分部安全管理提升年活动实施方案，具体活动要求如下：

　　一、指导思想

　　深入贯彻落实科学发展观，树立“以人为本、安全发展、关爱生命”的理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以事故预防为主攻方向，以强化和落实安全生产主体责任为重点，以安全生产标准化建设依托，全面提升分部安全管理水平，着力打造分部安全文化底蕴实现分部本质安全。

　　二、活动主题和时间

　　安全管理提升年活动主题：落实责任强化监督

　　安全管理提升年活动时间：20xx年3月21日至12月31日

　　三、活动范围及组织

　　安全管理提升年活动范围：中铁隧道集团云桂铁路一标三分部项目部所有工点。

　　安全管理提升年活动领导小组：

　　组长：黄天学

　　副组长：王勇张瑞钟力生赵志洲

　　成员: 杨杰甘小江刘伯怀丁军彦周树英

　　杨承明铁顺利张平李国志邹全龙

　　雷亮陈小军李刚赵永亮刘云

　　王继峰肖坤发

　　领导小组下设办公室，办公室设在分部安质部，负责综合协调各架子队活动的开展及阶段总结及与上级单位的信息沟通。

　　各架子队应成立活动组织机构，负责组织本架子队开展本次活动，并负责对活动进行阶段总结及与分部安质部的信息沟通工作。各架子队队长对本架子队的活动开展负总责。

　　四、活动目的

　　提高各级管理人员、现场作业人员的合规合法意识；提高管理人员责任意识和追责意识；提高现场人员作业技能、合规操作和应知应会水平；现场不合规行为和违章操作明显减少。

　　五、活动具体安排

　　1.活动部署阶段（3月21日-4月30日），分部各层级、系统及各架子队，对目前的管理现状进行反思剖析，迅速查找突出隐患、关键问题和管理缺陷存在的问题，确定相应的改进措施，并明确相应的具体工作标准、工作要求、时间安排、评价方式。

　　2.活动实施阶段（5月～11月），分部领导及各部门对活动部署的工作组织落实，对分步骤实施的工作应进一步明确时间节点。在活动过程中，分部系统管理部门需严格监控工作落实情况，在6月底、8月底、10月底分别组织对活动开展情况和效果进行阶段评价，对发现的问题及时纠编。

　　3.活动总结阶段（12月），分部系统管理部门，对此次活动与本系统相关的工作，在各层次的落实情况以及实施效果，进行检查、分析、总结，将行之有效的措施制度化，对存在的不足，安排进一步的改进措施。

　　六、活动重点

　　本次活动以“落实责任、强化监督”为主题，统一部署重点，分部各部门、各架子队结合具体情况，根据活动目的，安排相应的改进措施。

　　（一）修订完善分部安全生产责任制

　　待集团公司安全生产责任制修订发布后，结合分部的实际情况根据“领导负责、专业负责、专项负责、逐级负责、协同负责”的基本思路，以及“谁主管谁负责，岗岗有责”的基本原则修订我分部的安全生产责任制。明确工作标准严格执行考核制度，对责任制落实不到位的部门或个人严厉追责、问责，对于不履责、不作为的相关人员上报公司人事部调整其工作岗位

　　（二）加强对施工现场重要风险控制措施的.落实，明确责任加强管控。

　　1、技术管理系统，主要针对实施性施组和专项方案的编制和实施、技术交底及执行、监控量测、超前地质预报等方面采取措施。

　　2、设备电力管理系统，主要针对设备进、出场验收，大型特种设备的安装、拆卸及施工作业，交通运输车辆管理，现场非标设备产品管理，临时用电管理，设备电力日常检查等方面采取措施。

　　3、物资管理系统，主要从施工材料、安全防护用品和危爆物品的采购、验收、储存、发放、回收，周转性材料的采购（租赁）、验收，物资现场存放等方面采取措施。

　　4、人员及培训管理系统，主要从培训教育的组织和实施，人员进场登记，人员上岗资格把关等方面采取措施。

　　5、安全生产监督方面，主要从严格危险源控制效果评价结论，保证安全监督范围覆盖，监督各类“红线”、“底线”是否被突破，严格整改结果验收结论，现场问题的处罚和追究，重大隐患上报等方面采取措施。

　　6、分部各系统管控方面，要求各系统部门必须加强现场管理的日常掌控和监督。分部各系统部门应建立对架子队业务部门的定期联系制度，重点分部分项工程时时联系，其他工程每天联系一次，监督架子队相关人员履责，及时发现问题并纠偏。

　　（三）强化岗位履责追责。

　　1、追责原则

　　①通过追责和处罚，实现以追责引导履责，以追责促进履责，以追责检验履责的目的，最终强化现场管理，提升管理效果。

　　②安全生产管理重心和基础是项目现场，通过项目现场的管理情况追溯架子队、分部相关人员责任。

　　③强化系统管理的职责落实考核，对管理职责不履行的，上级系统管理部门必须进行问责追责。

　　④对客观存在的职责交叉，以及实施、管理、监督事实上重复管理的现状，为避免“大家都不管”的现象，遵照“有责必管”原则，谁不管追谁责。

　　2、追责标准

　　①以分部现行有效的管理制度，以及分部在管理制度中明确的相关管理职责，作为追责处罚依据。

　　②根据履责事实，按照分部相关管理制度办理，现行制度中未包含的，可先专题研究确定处罚，并补充完善责任追究办法。

　　③处罚程度应依据员工奖惩规定，如责令检查、通报批评、行政处分、经济处罚、组织措施（免职、停职、调离岗位等）、解除劳动合同等。

　　3、追责方法

　　①对某一事件或管理行为追究责任时，首先要区分主要责任与次要责任，领导责任与直接责任，管理责任与监督责任；再根据其履行职责情况，事件或行为后果危害程度，给予适当处罚。

　　②因架子队相关岗位管理职责、权限不清晰造成现场管理缺位的，追究架子队长责任，现场管理职责没有履行到位的，追究相应岗位人员的责任。

　　4、追责形式

　　①属于现场严重安全隐患、危及安全生产的紧急情况，由分部安委会组织，参照事故调查处理程序，对相关责任人进行责任追究。

　　②按照职责分工，对现场违规违章的作业行为和管理行为，相应的管理人员应立即制止并追责，架子队长和相关人员对现场管理人员履责不到位进行追究。

　　③分部各系统部门，通过日常管控、信息沟通、检查稽查通报等，对掌握的项目系统管理职责履行不到位的人员进行追责。

　　④发现的现场隐患和管理缺陷，应追查上级系统部门的履责情况，受管理权限限制的，应将信息传递至相关机构或部门。

　　（四）深入开展培训教育和加强管理的措施

　　扎实推进20xx年分部培训工作，根据集团公司项目培训标准化工作的具体要求，由综合部部长负责项目培训的策划部署、安排协调、监督考核。相关业务部门分岗位、分工种统一编制培训教材资料、理论实作题库，根据实施情况进行效果评价。重点安排管理人员分层次培训，以及作业人员基本操作技能和应知应会培训。5-11月实施培训计划，分部综合部负责组织架子队管理人员培训，重在落实现场培训的主体责任，分阶段落实培训计划；架子队负责落实作业人员基本操作技能和应知应会培训；至11月底，培训覆盖率必须达到100%，所有在岗作业人员必须掌握基本操作技能和应知应会；特种作业岗位必须100%持证上岗。12月份，对项目培训进行总结、检查并考核兑现。分部综合部及相关业务部门做好监控督促工作；对未落实培训要求、组织不力的架子队进行责任追究，重点是对架子队队长和涉及人员严肃追责。各系统部门对培训效果的评价检查，以抽查现场作业人员的方法为主，凡发现不能达到基本要求的，追究培训组织者、评价责任人。

　　（五）充分发挥党工团组织的作用

　　1、加强安全宣传教育。由分部党委牵头，开展“一学、二讲、三查、四送”（即：学安全生产法，讲规程、讲法规，查思想、查隐患、查三违，送温暖、送安全知识、送幸福、送嘱咐）安全宣传活动，推进安全文化建设，增强全员安全意识。

　　2、加强党员安全教育。由分部党委组织牵头，以党员教育活动为载体，突出抓好党员安全党课教育；促进党员的岗位安全职责履行和提升；以党建主题活动为载体，促进广大党员参与安全管理。

　　3、加强工会组织安全生产监督工作。由分部工会组织牵头，充分发挥基层工会组织的作用，持续加强群众安全生产监督工作，深入开展职工技能竞赛和安全生产“创争”活动，强化工会劳动保护监察职能，督促现场满足安全生产和职工健康要求。

　　4、加强共青团组织安全包保工作。由分部共青团组织牵头，抓好《青工安全包保责任书》的落实，组织团员青年尽职尽责，发挥现场管理骨干作用，加强青年安全监督岗建设，着力培育青年安全文化。

　　七、活动效果评价

　　在活动各阶段全部完成后，分部安委会将组织对各架子队安全管理提升年的活动效果进行评价，根据各架子队的活动开展情况，分部按照阶段安排定期召开专题会议，对活动开展情况和效果进行评价，定量评价通过专项检查、安全检查、所掌握的信息，按检查周期开展评价，根据活动目的，从问题与项目数量比上，从严格程度上进行对比。对活动效果评价比较差的架子队，将责成架子队队长在分部生产交班会上做出书面检讨。

　　八、保证措施要求

　　各架子队必须高度重视，全面落实此次活动的相关要求，为活动开展营造良好的氛围。

　　1、各架子队管理人员必须高度重视此次活动，必须亲力亲为，细致排查影响本架子队安全生产的突出问题，策划、组织好安全管理提升年活动，各系统部门要亲自过问、掌握本系统活动开展进展情况，对关键事项要亲自跟踪督促，保证对本系统各架子队安全生产状况精准把控，促进活动的有序开展和落实。

　　2、在考虑安全生产提升年活动的具体措施时，要一并考虑落实集团公司安全质量视频会通报的“12.25”事故整改措施要求、第二轮隐患排查整改要求，以及分部组织宣贯的20xx年3月21日安全质量管理工作视频会议精神，保证此次活动内容的全面性。

　　3、各架子队要深刻体会到集团公司目前面临着严峻的安全生产形势和压力，要将分部的制度、措施、会议精神等传达至一线的每一个施工人员。并将其贯穿到日常工作中。要形成““每个岗位都承担上级压力，并对下级传递压力”的局面，确保分部形成“遵规章、保安全、促履责”的浓厚氛围，为活动的有效开展打好基础。

　　4、各架子队必须树立迎难而上、真抓实干的工作作风，切实解决影响安全生产的实际困难和关键问题。对安全生产中存在的惯性问题、历史问题、顽固问题，各架子队队长要亲自带头，组织相关管理人员，深挖问题根源，分析主要矛盾，找出采取最强的手段和措施，特别是对习惯性违章违规、不良行为，必须以真抓实干的作风，持之以恒地严格管理，使习惯作法得到彻底扭转。对需要较长时间或多步骤解决的问题，应制定严密的实施计划，划分合理阶段间隔和详细解决步骤，确定分期目标和工作计划，以及配套的跟踪监控，并建立专项管理机制，确保措施计划能得到完全落实，防止虎头蛇尾、不了了之。

　　5、对活动中拟采取的措施建议，提前论证其全面性、充分性、有效性，评估实施后可能产生的结果、遇到的问题、造成的影响，对措施建议进行减繁补缺，把精力集中投入到最有效、最关键的工作中。

　　6、对每项具体措施都要精心制定实施计划，从工作目标、工作内容、标准方法、相关职责、时间要求、考核方法等逐一明确，并通过监控实施、效果评价等信息，判断和调整计划的针对性和可操作性。

　　7、加强对活动进程的监控，认真进行阶段效果评价，保证效果，发现问题及时纠编。

　　8、各架子队根据活动总体策划安排，按照职责分工，安排相关人员对活动进展情况全程监控，督促活动计划按照时间节点有序推进，相关分部系统部门必须跟踪监控并在各个阶段形成书面总结。

　　9、在活动过程中，分部系统部门应根据监控情况随时判断专项措施的实施效果，发现问题及时研究并调整改进。在分部总体活动方案中规定的几个节点，此次活动办公室将安排集中系统性的阶段总结，对分部的活动总体部署进行效果评价和调整改进。

　　10、各架子队人员要在所有岗位中树立强烈的履责追责意识，按照管理机构层次，对上履责，对下追责，以追责的压力确保职责履行。要让每个层级、每个岗位都感受到追责的压力，要真正实现“安全生产，人人有责”，“有责”的标准就是会被追责，有强烈的责任压力。

　　通过开展“落实责任强化监督”为主题的安全管理提升年活动，务必全面实现全面规范我分部的安全生产行为，强化安全责任落实，提升安全基础保障能力；全面规范现场安全管理，强化施工风险管控，提升安全风险预警能力；全面规范隐患排查治理，强化安全标准化建设，提升分部的安全生产防控能力。为此定期向上级业务部门沟通汇报此次活动的具体实施情况，并随时准备迎接上级领导的检查指导，我分部全体人员将以高度的责任感和使命感圆满完成此次活动，为集团公司的安全生产工作交上一份满意的答卷。

活动方案篇7

　　为了活跃校园文化，全面推进素质教育;倡导科学思想和科学精神;培养学生创新精神和动手动脑能力，在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，同时为学生提供展示个性的平台，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，让学生体验科学的魅力，全面提高学生的科学素养，现特成立小学科技社团，以点带面，促进学校科普工作的开展。

　　一、社团的组织

　　1、时间：每周二下午第二节课后(3：30---4：10)。

　　2、成员：以五年级为主，每班5至8人。

　　3、地点：五年级办公室与五(1)班教室之间的空教室。

　　二、社团活动的具体工作安排

　　第三周：组织成立小学科技社团，学习社团活动章程。

　　第四周：种子发芽实验计划及观察记录。

　　第五周：蚯蚓的'选择实验计划及观察记录。

　　第六周：国庆放假。

　　第七周：做一个生态瓶并观察记录。

　　第八周：学习叶脉标本制作方法。

　　第九周：采集制作叶脉标本的叶子。

　　第十周：制作叶脉标本(原色)。

　　第十一周：制作叶脉标本(彩色)。

　　第十二周：科技创新项目(科学小论文的撰写一)。

　　第十三周：科技创新项目(科学小论文的撰写二)。

　　第十四周：学习叶的标本制作方法。

　　第十五周：采集、压制。

　　第十六周：上台纸、固定、贴标签。

　　第十七周：自制叶的标本展示、评比。

　　第十八周：读一本科普知识书籍或文章。

　　第十九周：写一篇读科普书或文章的心得。

　　第二十周：学做一件科技小作品

活动方案篇8

　　一、筹委机构:

　　主任委员:邓云洲

　　副主任委员:朱东平

　　虞力强

　　欧卫国

　　委员:李惠民陶香兰李卫黄翠婉陈文学林朝霞席长华

　　策划:欧卫国

　　李惠民

　　席长华

　　舞台总监:黄翠婉

　　席长华

　　音响设施:钟爱生

　　现场录像:教导处

　　现场摄影:俞明正

　　后勤保卫:王韶平

　　二、活动构思

　　毕业典礼围绕“感恩、毕业”为主题进行，分三个篇章，分别是“同学情”、“父母恩”、“师生谊”，每个篇章由学生发言、家长发言、老师发言、学生表演节目、献花组成.舞台要求:搭建一张12米宽，5米高的背景，冷烟花开场，喷泡泡和烟雾。

　　三、准备工作

　　1、主持:梁苏健

　　钟毓琦(梁苏健为台词主要设计者)

　　2、节目:所有节目均要围绕各自的篇章进行。

　　4、发言:学生代表、家长代表、老师代表和各班主任。

　　5、录制歌曲:《懂你》、《念亲恩》、《同桌的你》、《烛光里的`妈妈》、《感恩的心》

　　四、程序

　　节目开始――家长进场时循环播放暖场音乐《懂你》、《念亲恩》、《同桌的你》。

　　1、主持人出场介绍领导嘉宾

　　2、朱书记宣布典礼开始(此时全部灯亮，放冷烟花)，(黄翠婉负责控制灯光，烟花.朱书记宣布开始前灯光是暗的，宣布开始后，舞台灯光全部打亮，同时放烟花.第一个节目已经在舞台上准备好)

　　3、邓校长致辞

　　第一篇章“同学情”

　　1、学校节目:合唱《同一首歌》(张蕾负责)

　　2、学生代表发言发言:李嘉琪同学

　　3、音乐剧表演，突出学生三年来的活动场景.

　　第二篇章“父母恩”背景音乐《烛光里的妈妈》

　　构思:本篇章以节目访谈的形式进行.5班谭健和7班赖心洁及他们的妈妈。

　　道具:准备5张学生凳子，给两位学生、家长和主持人就坐。

　　1、节目访谈.以主持人提问的方式，让学生、父母讲述他们之间的真实故事。

　　2、播放音乐《烛光里的妈妈》高潮部分，让学生闭上双眼，想想爸爸妈妈为自己付出的一切。

　　3、8位家长上台接受自己的孩子献花。和父母拥抱，主持人灵活选择学生或家长进行采访。

　　第三篇章“师生谊”背景音乐《感恩的心》

　　1、学校节目《送别》

　　2、诗朗诵《六月礼赞》

　　3、学校、学生互相赠送礼物.两名学生代表向学校赠送纪念品(由朱迪和宋迪作代表)，同时，校长向两位同学赠送学校纪念品;

　　4、家长代表向学校赠送礼物著名书画家赵国华先生。

　　5、学生代表上台领毕业证书.每班派两名学生，穿好业士服，接受学校颁发的毕业证和徽章.背景音乐《感恩的心》响起。

　　6、老师代表王秀霞老师发言

　　7、全体初三老师合唱《明天会更好》。学生上台向老师们献花。10根礼炮齐鸣。

活动方案篇9

　　一、活动目的：

　　隆重纪念建队61周年，以理想信念教育为核心，以社会主义荣辱观教育为主线，以学习、创造、奉献为主题，教育引导广大少先队员坚定跟党走中国特色社会主义道路的'信念；引导队员学习少先队的光荣历史和传统，促进少先队员健康成长，同时培养少先队员的爱国，爱乡，爱家情感；以实际行动贯彻落实各项任务，大力弘扬民族精神，立志做个了不起的中国人；激励教育广大少先队员听党的话，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做^共I********事业的接班人。

　　二、活动主题：做星星火炬下的好少年

　　三、活动时间：20xx年10月13日上午第三节课

　　四、活动准备：

　　1、红领巾45条；中队旗30面；大队旗1面（少先队大队部）

　　2、会标：庆祝中国少年先锋队建队六十周年（李*）

　　3、奖品：笔记本、奖状(陈*玲、德育处)

　　4、音响：负责放国歌、队歌、退旗曲（戚*忠）

　　5、二————六年级每班评选5名优秀少先队员。一、二年级每班评选5名新队员。各班中队辅导员上队课，讲解有关少先队的基本知识和呼号（要求有记载）。大队辅导员10月12日中午进行新队员入队仪式训练。

　　五、活动流程：

　　（1）张秀云校长致辞；

　　（2）大队辅导员介绍队史；

　　（3）^新学生入队仪式；