主题教育活动实施方案汇编五篇
为了确保我们的努力取得实效,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案属于计划类文书的一种。我们应该怎么制定方案呢?以下是小编收集整理的主题教育活动实施方案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
主题教育活动实施方案 篇1
一、指导思想:
遵循少年儿童身心成长规律,抓住建党90周年的教育契机,在队员中开展“红领巾心向党”系列主题教育活动,用社会主义核心价值体系引领少年儿童,落实少先队的根本任务,“引导少年儿童有爱心,养成良好的道德行为习惯,增强国家意识、科学意识、劳动意识和灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情”,增强队员们的使命感、责任感和光荣感,童心向党,心系祖国,热爱家乡,勤奋学习,快乐生活、全面发展,争当“四好少年”。
二、教育主题:
红领巾心向党,沐浴阳光,快乐成长。
三、教育形式:
读书、观影、文艺汇演、主题队会、故事、演讲、征文、书信、书法、绘画、摄影、手工制作、手抄报、校园短剧、知识竞赛、歌咏比赛、考察、走访、慰问等。
四、教育对象:
全体少先队员和队前儿童
五、教育时间:
20xx年3月——20xx年12月
六、教育步骤:
(一)启动阶段(20xx年3月):
1.通过3月初的辅导员会议,对20xx年度的少先队工作进行布置和安排。
2.举行“红领巾心向党,沐浴阳光,快乐成长”主题教育活动启动仪式。
3.以国旗下讲话、黑板报、红领巾广播站、宣传栏等为阵地,全方位进行建党90周年活动的宣传。
(二)实施阶段(20xx年3月至11月底):
3月:
1.结合20xx年度天津市“大田杯”读书竞赛,开展“党在我心中,红色经典伴成长”读书征文活动。充分利用学校图书馆资源及网络资源,要求各中队通过查阅资料,阅读《红旗飘飘》等革命故事书籍,学习中国共产党基本知识,提倡各中队开展有特色的活动。
2.结合教育局关工委的要求,开展《光辉的旗帜》主题教育读书、征文、实践活动。利用教育部关心下一代工作委员会统一编写的《光辉的旗帜》知识读本,通过丰富多样的形式,组织广泛开展读书活动,并组织开展征文评选和演讲比赛。
3.开展“红领巾胸前飘扬,牢记光荣与责任”少先队员光荣感和使命感教育。
4月:
1.办一期以“清明颂歌忆先烈”为主题的板报,帮助队员牢记历史,感恩幸福生活,进一步激发广大队员爱党爱国的情感。
2.开展“网上祭先烈,共铸中华魂”网上缅怀先烈活动。
3.开展“寻找红色的印迹”观影活动,观看红色影视作品等,了解中国共产党成立90年来的伟大业绩和优秀人物。
5月:
1.开展以“党在我心中”为主题的`艺术节活动,分“红色的旋律”节徽设计类、“绚丽的生活”美术书法类、“舞动的音符”音乐舞蹈类、“飞扬的生命”文学语言类等活动板块,通过中队活动,以及大队专场文艺调演、汇演,歌颂党、歌颂祖国,营造欢乐祥和的纪念氛围。
2.举办“红色情怀”书画、摄影、手工制作、手抄报比赛和展览。
3.开展优秀少先队员、优秀少先队干部、四好少年、津门好少年、静海好少年、实验好少年评选等评优工作。
6月:
1.举行“童心向党”主题队日活动。
2.举办“大手拉小手,队员跟党走”活动,邀请老党员和先进模范来校作专题讲座,引导学生回顾党的历史,感怀党的
情;开展队员跟党员手拉手、结对子活动,感受党员先进的榜样示范力量。
3.组织开展“光辉的历程”红色经典故事、红色箴言朗诵比赛、主题演讲比赛。
4.举办“学队史、知队情、跟党走”知识竞赛,举办“党在我心中”征文活动。
7月、8月:
1.开展“红领巾心向党,祖国发展我成长”主题教育活动,利用暑假开展考察、走访等活动。以假日小队活动为载体,通过采访、交流、参观等活动深入社会各层面,用发现的眼光去寻找,发现自己家庭、社区、家乡在共产党的领导下所发生的变化和发展。
2.开展“红领巾心向党,祖国发展我成长”主题征文活动。
3.组织学校春苗艺术团精心排练节目,慰问武警部队。
9月:
1.开展“学规范礼仪,做四好少年”规范礼仪教育周、教育月活动。
2.开展“做一个有道德的人”道德教育月活动,引导队员形成良好的行为习惯、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。
10月:
1.开展“童心向党”歌咏比赛,讴歌党的丰功伟绩和祖国建设成就,培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。
2.开展“党在我心中”书信文化比赛活动,要求学生围绕主题,在以书信的形式表达对党对祖国的热爱,对未来的希望。
11月:
开展“学党史,感党恩,树信念”实验小学第24届最佳队活动评选活动。
(三)总结阶段(20xx年12月):
对活动进行精心梳理和全面、系统、详尽、完整的总结,并整理相应的文字、图片、声像视频等档案资料,汇总各中队近一年来在每项活动中的考评成绩,对优秀中队进行表彰。
七、实施要求:
(一)加强领导,统一思想。
学校少先大队、各职能处室、各中队要高度重视“红领巾心向党”系列主题教育活动,学校少先大队要将活动纳入年度计划,与各职能处室加强沟通交流与协作,形成合力,同时,加强中队辅导员学习培训。
(二)全员参与,注重实效。
各中队要积极参与各项活动,在充分准备的基础上,在队员中广泛深入地开展活动,使每个队员都积极参与到活动之中。同时,辅导员老师要认真组织,相关人员要大力配合,力求达到最佳活动效果。
(三)丰富内容,创新形式。
主题教育活动实施方案 篇2
一、指导思想。
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步。根据学校德育工作计划和工作重点,结合上级的有关要求,我校决定在三月份组织开展“学习雷锋服务月”主题教育活动,现制定活动方案如下:
二、活动主题:
学雷锋精神,做文明学生;承优良传统,献一份爱心。
三、活动时间:
20xx年xx月。
四、活动内容:
(一)营造学雷锋氛围:
1、周一(3月4日)利用国旗下讲话的形式号召同学们向雷锋同志学习。
2、利用课间音乐播放学雷锋歌曲。
3、品读雷锋故事、摘抄雷锋日记。
(二)学雷锋见行动:
1、将爱心献给妈妈。以“三八妇女节”为教育契机,为妈妈写一封信,做一张贺卡,干一件力所能及的事。
2、将爱心献给地球。以“植树节”为教育契机,结合学校综合实践活动,绿化校园。
3、将爱心献给他人。开展多种形式的助人、互助活动:把一些可以再回收利用的`废品收集起来,卖给废品收购站,所得钱款捐助残疾儿童;为班级图书角捐献图书;帮助小同学打扫卫生等等。
4、将爱心献给自己。
①像雷锋一样珍惜时间。
②像雷锋一样勤奋学习。
③像雷锋一样勤俭节约(在“粒粒餐厅”就餐的同学实施“光盘行动”,争做“光盘一族”)。
五、活动要求:
学雷锋活动通过学校统一组织安排与年级、班级自主组织开展相结合,要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合。同时注意保存资料和建立档案,三月底学校将对各班学雷锋情况进行综合评比表彰。让“雷锋”永远活在我们的心中,让雷锋精神永驻校园。
学生处大队部
20xx年xx月
主题教育活动实施方案 篇3
按照县委“三新”主题教育活动安排意见的要求,为了切实加强对主题教育活动的督促检查和指导,确保“三新”主题教育活动扎实有效的开展,特制定如下督查工作方案。
一、组织机构
成立镇“三新”主题教育活动督查小组。
督查小组成员:张建强、时小军
二、督查时间、内容
(一)2月26日---3月1日,督查筹备阶段工作情况。
1、是否召开专题会议研究部署,查看会议记录;
2、是否成立领导和工作机构,是否落实办公室工作人员,查看文件;
3、是否制定活动实施方案;工作规划是否分阶段、分层次制定,并且细化具体职责和工作要求;
4、活动载体设计是否科学,查看结合各中心办实际是否紧密;
5、每3天是否向县领导小组办公室报送一条信息。
(二)3月5日---3月8日,督查集中学习阶段情况。
1、查看学习资料是否发放到位;
2、是否开展报告会、辅导会、专题讲座、集中学习、座谈研讨、知识竞赛、学习考察等活动情况;
3、是否学完了规定的学习篇目,查看个人笔记和集体学习记录,统计笔记字数;检查个人心得体会,统计体会篇数;
4、查看领导辅导讲稿;
5、是否组织统一考试,汇总考试情况。
(三)3月14日---3月17日,督查讨论提高阶段情况。
1、围绕“七个如何”是否都进行了认真讨论,查看讨论记录;
2、是否开展“五看五增强”活动,逐条对照检查,找准存在的问题,查看有关记录、资料;
3、开展“融入大都市、我来献一策”活动,查看汇总梳理的'情况;
4、中心办目标任务是否层层分解落实到人,个人承诺是否公开,查相关文件和个人承诺;
5、查各中心办履行职责的承诺是否报镇“三新”领导小组办公室审定,看是否在媒体上作出公开承诺;
6、领导班子成员在全体干部职工大会上作出承诺,查看会议记录;
7、干部个人在“三新”主题教育活动中存在的问题是否向本人如实反馈,查看相关资料;
8、干部个人承诺是否在相应范围内公开,查看有关资料;
9、“三新”主题教育活动总结。
三、几点要求
1、要严格按照督查工作方案的要求,在党委的领导下开展工作,全面了解掌握情况,有针对性地进行督查,尤其要对重点工作、重点环节认真检查,确保“三新”主题教育活动各阶段工作任务按时完成。
2、在检查过程中,如发现在主题教育活动中存在比较突出的问题或反馈的问题不能及时纠正,在加强督查的同时,提出整改意见或建议,搞好跟踪督办。
3、注意发现、培养在主题教育活动中产生的典型经验。
主题教育活动实施方案 篇4
各科室、有关单位:
按照区委《关于开展"凝心聚力促发展,抢抓机遇创新业"主题教育活动的意见》要求,中心领导十分重视,要求农机系统干部职工在汉沽开发开放的进程中要当好排头兵,要认清当前形势,创新工作思路,提高工作效率,制定合理措施,推进农机各项工作有条不紊的进行,为汉沽区的跨越式发展贡献力量。特此,制定本《实施方案》,具体如下:
一、指导思想
为适应滨海新区开发开放的新形势,围绕推进汉沽城乡一体化建设的总体目标,农机化工作要树立更高标准,瞄准更高目标,追求更高水平,进一步增强农机系统广大干部职工自豪感、责任感和使命感,凝心聚力,锐意进取,共商农机发展规划,共建平安农机,促进新农村建设,为实现汉沽又好又快发展作出新贡献
二、活动内容
此次主题教育活动,要紧紧围绕凝心聚力促发展,抢抓机遇创新业,突出抓好五项内容:
1、树立新观念。进一步解放思想,开拓创新,破除旧观念,增强新意识,谋求新对策、创新服务手段。
2、实行新举措。按照发展跨越式、速度超常规、工作高效率的要求,进一步敲定农机发展方向,确定工作目标,谋划具体举措。
3、付诸新实践。坚持学做结合,立足办好农机的事情,开展形式多样的创业实践,组织农机干部群众攻重点、破难点、提建议、献计策,真抓实干做贡献。
4、创造新业绩。大力发展农机事业,为实现我区农业和农村经济发展目标,推进农业产业化,增加农民收入,建立和谐稳定的新农村。因此,我们要进一步解放思想,开拓进取,扎实工作,为开创农机化事业的新局面而努力奋斗。
5、展示新形象。在汉沽开发开放进展迅猛,环境面貌明显改观,社会事业全面进步,全区稳定和谐,人民精神风貌健康向上的形势下,农机要以崭新的姿态和不断创新的精神面貌,展示农机新形象。
三、方法步骤
我中心从2月开始,集中5个月时间开展主题教育活动,具体步骤如下:
(一)学习动员(2月份)
首先,召开干部职工动员会,中心主任讲清主题教育活动的意义、方法步骤和重点内容,引导全体职工提高认识、端正态度,排除干扰,自觉参加到教育活动中来。
其次,组织全体职工采用集中学习和自学等方式深入学习党的十七大和市委九届三次全会精神,学习xx来天津视察时的讲话和市委书记张高丽同志在市人大会议汉沽代表团的讲话,学习区委书记吕福春同志在区委十一届六次全会和全区经济工作会议上的讲话,深刻领会精神实质,准确把握政策措施,更加明确目标任务,迅速统一思想行动。
(二)查摆差距(3月初-3月15日)
认真对照市、区委有关部署要求,针对农机化工作如何适应汉沽开发开放和建设社会主义新农村的需要,着重从思想观念、精神状态、工作作风、服务意识等方面查摆制约和影响发展的`突出问题。
(三)制定措施(3月15日-3月31日)
坚持更高标准,瞄准更高目标,追求更高水平的要求,紧密结合xx年农机工作要点,研究制定切实可行的的工作措施和创新招法。
(四)组织实践(4月1日-6月20日)
把学习教育成果转化为激发创业动力,具体体现在抢抓机遇、打破常规、加快农机发展步伐、推进城乡一体化建设和创建平安农机活动,在农机中心兴起促发展、创新业、争一流的热潮。
(五)总结交流(6月20日-6月底)
通过现场会、座谈会等形式,认真总结本次主题教育活动开展情况,表彰在主题教育活动中表现突出的人和事。
四、具体措施
1、加强组织领导。成立了主题教育活动领导小组,由中心主任李长青任组长,副主任裴子国任副组长,办公室负责活动的组织、推动和综合协调工作。
2、严格督查推动。主题教育活动领导小组将不定期检查活动的贯彻落实情况,确保主题教育活动的开展。
主题教育活动实施方案 篇5
一、活动目的
本活动是在向学生提出的“在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好公民”的同时,根据学生的年龄特点选定的一项活动。目的是使活动更加贴近生活,贴近实际,增强实效。
二、指导思想
小学生是祖国的未来,肩负着中华民族的生存与发展的神圣使命,因而,从小就要培养他们的勤俭节约、艰苦奋斗的良好道德品质,提高他们的节约意识,帮助他们树立健康的生活方式和科学的消费理念,形成浪费可耻,节约光荣的校园新风尚。
三、活动主题
崇尚节约,多“我”做起;节约资源,从“一”做起。
四、活动内容:
一、二年级举行“垃圾分类”,三、四年级举行“少用一次性用品”,五、六年级举行“江水、河水与排水关系”等的主题活动。(即“节约一张纸,节约一滴水,节约一粒米,节约一分钟”。)
五、活动步骤:
第一阶段
1、学习“在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好公民”的3个“十条规范要求”。(学习以上内容感悟后从“一点一滴”做起,即开展“节约四个一”活动。)
2、学校利用黑板报、宣传栏、宣传牌做好宣传,营造节约教育的浓厚氛围。
3、班组制订“节约公约”,学生按公约开展活动。
4、每个学生向老师、同学、家长承诺、保证履行节约。(班组要有承诺专栏,学生要有承诺书)。
第二阶段:
1、在三个不同场所(校园、家庭、社会)进行观察了解,调查研究,记录各种浪费的事例,写出观察日记,利用班会进行交流(一、二年级的学生可口述)。
2、以“节约四个一”为主题的演讲比赛。
3、开展“携手1+6,节约进万家”活动。就是让每个学生利用自己的“1”双手小的`力量,拉起爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆的“6”双手乃至更多社会人的手共同建设节约型社会。活动方法是让小学生回家让包括6位长辈在内的更多人在“节约承诺书”上签名,以签名人数的多少来评价学生参与活动的能力。
第三阶段
开展“节约小名士”评选活动。
1、对小学生的“节约承诺书”的内容及履行情况进行评议。
2、对小学生的“节约观察日记”进行评议。
3、对学生的“节约四个一”为主题的演讲进行评议。
5、对小学生平日的节约情况进行评议。
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