【必备】实践活动实施方案4篇

　　为了确保工作或事情顺利进行，往往需要预先制定好方案，方案是有很强可操作性的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的实践活动实施方案4篇，欢迎阅读与收藏。

【必备】实践活动实施方案4篇

实践活动实施方案篇1

　　一、活动目标

　　1．组织学生参观长沙生态动物园，通过参观体验，拓展学生视野，增长课外知识，培

　　养学生对动物、对自然的喜爱之情，树立保护动物，保护人类生存环境的意识。

　　2 在实践活动中，增强学生团队合作意识，学会交往，学会自我保护。

　　二、活动领导与组织

　　组长：陈老师

　　副组长：各小队队长

　　成员：全体学生

　　三、活动过程

　　1.撰写活动方案。依据年级特点，确定班级主题。撰写班级主题活动方案。

　　2.分工分组。将学生按各自的兴趣及特长分为画画组、图片资料组、写作组等。

　　（具体分工见名册）

　　3.对学生进行安全教育。

　　（1）交通安全：

　　一切行动听从老师指挥，不掉队、不喧哗、不拥挤。乘车时不要将头手伸出窗外。

　　（2）游玩安全：

　　*不玩水、不去小溪边玩耍，不攀爬石头、树木。

　　*不钻草丛、树丛、不做危险游戏，不触摸电线。

　　*在老师的视线内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

　　*有时间观念和纪律观念，遵守老师约定的时间和地点，不自由行动。

　　*特别是“步行区” 的活动，不要爬上栏杆看动物、不准到池塘玩水。不要戏弄动物。

　　（3）文明教育

　　*在来回途中要注意交通安全，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

　　*在游玩过程中要注意卫生文明，不乱丢垃圾，将垃圾丢进垃圾桶，离开休息地时，要搞好卫生。

　　*在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话、不大声喧哗。

　　*在游玩过程中要注意行为文明：不追赶打闹、不损坏公共财物，做到文明、安全。

　　*爱护动物，不要伤害动物，禁止喂食动物。

　　（4）节约教育：带适量零食和零花钱

　　（5）互助教育小组成员团结互助、主动帮助有困难的同学；懂得谦让，懂得关爱他人。

　　第二阶段：参观调查阶段

　　1．参观生态动物园。了解自己最感兴趣的某种动物的特点及它们的'生存现状。调查了解1—2种已经灭绝的动物的名称、特点及消亡的原因。小组讨论：如何利用科学知识保护动物。

　　2.参观活动安排

　　（1）行程安排

　　时间：6月3日 8:30，从学校出发前往长沙生态动物园。

　　10:00，到达动物园后，导游带领各班学生前往步行去游览。

　　11:30，在步行区野踪林餐厅用餐，中餐后导游带领学生前往车行区游览。

　　14:00，集合乘车返回株洲

　　四、活动注意事项

　　1.为保证学生安全出行，班主任老师在周四放学前和周五早上出发前做好安全教育工作和文明礼仪教育；

　　2.统一穿好校服、运动鞋。

实践活动实施方案篇2

　　为使外出参加本次社会实践活动的学生一路安全，顺利到达目的地，经研究，制定如下实施方案。

　　一、指导思想

　　以科学发展观为统领，以“实践育人、活动育人”为目标，以“关注社会、深入生活、参与实践”为主题，充分发挥社会实践活动的育人作用，让学生在社会实践活动中，进一步了解国情乡情，提高实践能力，培养创新精神，为学生成长、成才、成功奠定良好基础。

　　二、领导机构

　　组长：

　　副组长：

　　第一小组：组长，组员（12月16-元月20）；

　　第二小组：组长，组员（元月20-2月20日）；

　　第三小组：组长，组员（2月20-3月31日）；

　　三、工作机构

　　为将学生顺利护送到厂，特成立宣传组、途中安全输送组、保障组、厂内厂外协调组。

　　1、宣传组

　　组长：

　　组员：

　　任务：

　　（1）负责出发前的学校宣传，营造浓郁的社会实践氛围。

　　（2）组织锣鼓队，采用广播宣传等形式搞好欢送。

　　（3）组织以班为单位，发出倡议，确保符合条件的学生全员参加。

　　（4）搞好摄影摄像，全面掌握我校社会实践活动第一手资料。

　　2、安全护送组

　　组长：

　　副组长：

　　任务：

　　（1）督促车辆提前半小时按序到达指定位置。

　　（2）组织学生有序乘坐车辆，并明确带车安全员。

　　（3）中途休息或就餐时，负责组织学生。

　　（4）到达社会实践活动单位后，负责学生有序住宿、就餐。

　　3、后勤保障组

　　组长：

　　副组长：

　　任务：

　　（1）具体负责师生的旅途生活保障。

　　（2）师生到厂后的住宿、就餐、车辆停放。

　　（3）负责车辆的联系、编号，确保车辆提前到位。

　　4、接站和厂内协调组

　　组长：

　　副组长：

　　职责：

　　（1）提前和厂内负责人取得联系，确保师生到达后按时入职。

　　（2）负责协调厂内有关事宜。

　　四、前期准备及要求

　　社会实践活动在组织形式上采取集体活动和团队活动相结合的方式，为确保本次社会实践活动有效进行，需做好如下准备。

　　（一）本次参加社会实践活动，大专21个班（含快速就业班）的.学生，只要年满18周岁（1996年12月15日前）无特殊情况，原则上都必须参加社会实践活动。

　　（二）这次社会实践活动，按集团要求厂内设主任一名，副主任两名，每五十名学生配一个班主任。

　　（三）参加社会实践活动的学生要备好自己的身份证和复印件（不少于3份）、准备350元车费（多退少补），并要准备好个人的生活用品（换洗衣服、被褥等个人生活用品、牙具等）。

　　（四）学校与各班主任签订目标责任书，班主任负责与每个学生按照学校要求签订社会实践活动协议书（一式三份），确保社会实践活动圆满完成。

　　（五）每个班主任还应准备好3个学生花名册，一个是年龄符合要求，去上海的学生花名册，一个是年龄不够十八周岁，去苏州的学生花名册，一个是因特殊情况不参加社会实践活动，留在学校里的学生花名册。

　　（六）根据往年的经验，社会实践活动人数相对多的厂区，需备用一辆车作为保障，随时处理有关特殊情况，请副校长和215车辆做好随行准备。

　　五、严肃工作纪律

　　所有参加社会实践活动的领导和带队的老师，要从讲政治的高度充分认识学生参加社会实践的重要性和必要性，尤其要从维护学校发展大局的角度，自觉服从学校决定，时刻在言行等各角度与学校保持高度一致，全力确保本次学生社会实践活动圆满成功。用实际行动，为学校发展做出自己坚实的奉献！

实践活动实施方案篇3

　　为进一步浓厚校园英语学习氛围，创设英语自由交流的天地，提高学生的英语学习能力和口语交际能力，现制定初中部英语角活动方案。具体如下：

　　活动时间

　　每周周三下午课外活动

　　参加对象、人数

　　每班学生10名，

　　活动场地

　　校园东南小花园

　　活动形式及要求

　　活动形式：在英语教师指导下根据话题，创设情景，用英语进行交流。

　　活动每周一次，如有特殊情况另行通知。

　　要求有教师每次到场开展活动。辅导老师有袁吉誉，曹洪波，刘利华，高怀文并负责活动秩序，保证活动安全顺利进行。

　　活动主题

　　第一期：

　　介绍自己、家庭及交朋友。

　　介绍自己的喜好。

　　询问他人的.有关信息。

　　建议

　　1参加英语角的同学记下你认识的同学信息，并向班级介绍。

　　2比一比谁交的朋友多？

实践活动实施方案篇4

　　为认真开展素质教育，全面落实教育体育局20xx年综合实践活动，加强我校学生社会实践活动的管理工作，让学生走近自然、接触社会，开阔视野、增长知识，培养学生创新精神和时间能力，促进学生全面发展，现就我校学生社会实践活动制定以下方案：

　　一、指导思想和目的

　　学生社会实践活动是学校教育与社会教育有机结合的重要载体。开展社会实践活动，要坚持以全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育，加强学生思想道德建设，培养现代化建设所需人才为指导思想，通过有计划、有组织、有选择的社会实践活动，提高广大学生的创新能力和实践能力，及认识、分析、解决问题的综合能力，为学生主动适应社会发展需要奠定良好的基础。

　　二、社会实践活动的主要形式和内容

　　（一）社会实践活动总时间，一般每学年不少于3天。社会实践活动所需时间，利用课内、课外和节假日时间解决，课内时间由综合实践课程计划中规定的时间解决。

　　（二）社会实践活动可采取学校组织和班级、学生自行联系等多种形式进行，包括社会调查（参观访问）、生活体验、国防教育、安全演练、环保活动、交通实践活动、科技文化活动、志愿者活动、等活动。

　　（三）低年级学生的社会实践活动以校内外有计划的活动为主，以学校和家庭为主要实践场所，重在体验；中、高年级的社会实践活动包括社会调查（参观访问）、国防教育、环保活动、交通实践活动、科技文化活动等，以校外教育场所为主要实践阵地，外出活动一般应在市行政区内。

　　（四）鼓励教师创新社会实践活动方式。

　　三、组织开展社会实践活动的原则

　　（一）坚持教育性和实践性相结合的原则。社会实践活动，要坚持从实际出发、因地制宜的原则，遵循不同年龄段学生的认知规律和身心特点，遵循教育教学规律，引导学生积极参加社会实践活动和生产劳动，把学到的知识应用到实践中，实现学校教育和社会教育的有机结合。

　　（二）坚持主体性和指导性相结合的原则。学生是参加社会实践活动的主体，在社会实践活动中，应充分调动其积极性和主动性，激发学生主动探索、研究问题的动机和兴趣，培养学生自主发展、自主创新的意识和实践能力。同时，教师应教给学生参加社会实践活动的基本技能，帮助学生正确分析实践活动中遇到的问题，启发学生在实践中探索、鉴别、思考、研究和发展。在实践活动中教师应对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、心理教育和法制教育。

　　（三）坚持时代性和创新性相结合的原则。社会实践活动的内容要贴近学生学习和生活实际，紧密联系学校创“合格+特长”学生活动，把握时代脉搏，突出人文、科技、国防、文明、环保等意识和能力的培养，注重学生创新精神和特长的培养。

　　（四）坚持安全性和严密性相结合的原则。保证学生在社会实践活动中的安全，是全社会的责任。班主任和辅导教师是学生实践活动主要责任人。在组织学生参加社会实践活动时要制定切实可行的安全措施，分工严谨，有条件可以邀请家长参与管理，防止安全事故的发生。教师和家长（监护人）要教给学生自救和自我保护方法，增强学生安全防范意识和自我保护能力。到社会实践场所（含校

　　外教育场所、爱国主义教育基地、德育基地、生产实践教育基地、社区等）班主任要和社会实践场所在保证设施安全的基础上，向学生讲清与实践内容相关的操作程序、安全制度，培养学生安全生产和操作的意识。学生在实践活动中出现的安全问题按教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和《郑州市中小学校学生人身伤害事故预防与处理条例》的'相关精神解决处理。

　　四、社会实践活动的评定和考核

　　（一）学校要把学生参加社会实践活动作为必修内容，列入学校教育教学计划中，切实予以保证；把学生参加社会实践活动情况与中小学生综合素质评定的相关内容结合起来，并作为评定“合格+特长”学生、“三好学生”、“优秀学生干部”、“文明学生”的一项依据。

　　（二）社会实践活动评定分A（优）、B（良）、C（中）、D（差）四个等级，班主任可根据学生参加社会实践活动情况进行考评。

　　三、加强对学生社会实践活动的管理

　　（一）学校成立以校长为组长的社会实践活动领导小组，对全校学生开展社会实践活动进行统筹协调、督促指导、考核评估，宏观管理我校社会实践活动工作。

　　（二）教导科要建立社会实践活动管理的长效机制，定期研究、处理班级反馈的信息，做好社会实践活动的时间、课程设置和指导考核等工作。学校要组织教师、学生开展社会实践成果的展示和交流活动，帮助师生把各种成果和建设性意见推荐给区教育体育局，让学生感受学以致用的快乐，鼓励和保护学生参加社会实践活动的积极性。

　　（三）班级要建立社社会实践活动工作网络，吸纳有意愿的家长参加，建立健全组织管理机构。主动与学校所在地的纪念馆、商场、企事业单位、社区等取得联系，通过多种渠道和形式，建立一个相对固定、便于中小学生开展活动的社会实践活动联系点，为学生的发展提供广阔的空间和必备的条件。要主动向家长宣讲开展社会实践活动的意义，争取家长对此项工作的支持和配合。

　　（四）要坚持报批制度，严格履行申报审批手续。凡组织学生社会实践活动，班级在学期开学前要制定计划，教导科提前一周向教育科提出书面申请，经批准后方可按有关规定实施。

　　（六）组织学生开展集中的社会实践活动，教师要随班、随组指导和管理，组织学生到校外教育试验基地进行观光旅游。

　　五、活动安排

　　九月份

　　1、各班制定活动计划。

　　2、一年级在家里结合刚学过的课文对学生进行爱长辈，爱家人的教育。并把活动延伸到实际行动中去，在家里听从父母的教导，主动承

　　担力所能及的家务劳动，关心父母，体谅父母。

　　3、二年级教室验证鱼放入盛满水的杯子里，水会不会满出来！锻炼学生动手能力和思维判断能力，养成遇到问题动手实验的习惯！

　　4、五、六年级走进大自然，观察秋天，感受秋天。

　　5、六年级南村小区进行讲文明、讲礼貌、帮助社区打扫卫生、清理小广告等。

　　十月份

　　1、一年级通过上网、请教家长及阅读图书查阅一些资料，了解关于动物尾巴的用途，拓展学生视野，丰富学生知识，培养学生热爱科学的兴趣。