精选活动实施方案集合五篇

　　为了确保事情或工作有效开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是有很强可操作性的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的活动实施方案5篇，欢迎阅读与收藏。

精选活动实施方案集合五篇

活动实施方案篇1

　　七夕活动方案

　　活动主题：爱在进行时

　　活动日期：农历七月初六-农历七月初十

　　活动目的：宣传本广场的春季新品，吸引顾客到广场内购物

　　活动内容：

　　活动一：“爱情丘比特”

　　二号广场设置服务台——“爱情丘比特”（负责人：XX），可获大快乐或豪客来的消费券，并领取礼物。（礼物：最佳男女证、精美情侣对杯、蛋糕毛巾）

　　领取礼物方式：消费者到广场消费或，商户赠送“爱情火车票”一张（活动当日一人仅限使用一张），消费者凭“爱情火车票”到“爱情丘比特”处射气球。气球内放着奖品内容。射气球处由XX负责。

　　备注：服务台做一份精致表格，为登记表。

　　时间开始：10：00-18：00（10：00前将前台及礼品展示摆放好）

　　本活动现场由XX负责，人员调动请提前通知XX。

　　活动二：“爱情连连拍”

　　找几个经典情侣图案，用KT板做成人物剪影。同时现场安排人员穿米奇服装（或天使服装），摆出情侣姿势与客人一起合照。

　　XX负责现场拍照，XX协助。凡是持有广场火车票的可免费拍一张。

　　活动时间：13：00-20：00

　　活动三：“因为爱情”（需要主持）

　　1、爱情默契大比拼选择几对情侣进行比赛闯关比划字——猜谜（五次机会，猜对的.进入下一轮）

　　猜出对方的喜好（主持人提问，准备纸笔）

　　一吻情深（情侣KISS），一方手中握住表，比赛过程中不得看表，规定30秒，选手心中自己估量时间，算时间30秒，谁与30秒最靠近就算胜出）

　　2、爱之初体验

　　男士背着女士原地饶三圈，放下女士，两人一起跑到对面，在规定的时间内夹气球，数量多的获胜。

　　3、情歌对对唱

　　猜情歌

　　唱山歌

　　4、现场求婚

　　在活动现场招募情侣，现场求婚，凡求婚成功的将或得拍婚纱照、钻戒、蜜月旅行、宝宝百天照全X折（具体的需商家协商）。求婚成功工作人员立马放背景音乐及烟花。

　　本单元活动结束后，由XX及XX对唱《因为爱情》作为结束歌曲。

活动实施方案篇2

　　为了加强中小学生身体素质、提高学生的综合素质。为了更好地在学校实施艺术教育，通过多种形式的艺术教育活动，切实加强对学生的德育教育。为了更好的贯彻执行教育部国家体育总局关于印发《学生体质健康标准（试行方案）》切实贯彻《中共中央国务院关于强化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的学校教育要树立健康第一的指导思想。切实加强体育工作的精神，促进学生积极参加体育锻炼、养成经常锻炼身体的习惯。

　　结合北方冬季“冰封雪盖”的特点，将继续开展青少年上冰雪活动。特制定“青少年上冰雪活动”方案如下：

　　一、活动时间安排

　　1、11、8---------11、30活动准备期

　　2、12、1---------12、31活动期

　　3、12、31----------1、10活动总结期

　　二、活动内容与形式

　　体育：中小学以滑雪为主，其次以冰滑子、冰尜、冰爬犁、雪上龙舟等活动为辅，也可适当开展跳绳、足球活动。有条件的学校可以浇筑冰场，开展滑冰活动。

　　美术：以雪、冰为主要素材认真开展冰雕、雪雕活动，也可开展北方冰雪天地的绘画、征文与摄影活动。

　　三、活动具体安排

　　1、准备期活动

　　①各校艺术教育在此期间认真筹划结合本校的实际情况，认真筹划本学期的冰雪活动开展那些活动，形成本校切实可行的青少年上冰雪活动的计划，并将计划交校领导审查盖章后交到中心校。

　　②各校艺体教师在此期间应及时与校领导请示做好一切活动准备工作清理操场、清理雪场、检查维修冰、雪上用具，没有的可以自己动手制作。力争达到人人都有活动用具。

　　③各校艺体教师组织建立各种运动队和活动小组，建立健全活动制度并张贴上墙。制度要细，执行要严密做到万无一失。

　　2、活动期活动

　　①各校艺体教师要严格按照计划认真执行工作程序，认真组织好学生上好每一节冰雪活动课，对学生做到因材施教、结合学生的身体状况个人意愿做活动。力争做到每个人都得到最大限度的.运动量，同时也要抓好运动队和活动小组的活动。真正使学生感受到活动的益处与乐趣、积极地参加各种活动，在活动中渗透德育、在活动中体现素质。

　　②活动期间各校领导要认真布置、精心安排、精心安排、严格管理及时检查。保证各种活动的安全、有序地开展。并做好档案的整理与存档工作，及时从中总结经验，及时改进，更好地开展各种活动。

　　③中心校在活动期间将不定期的到各校了解情况，查看活动的开展情况。各校在活动中认为有开展好的较为成型的、有特色的可向中心校申请成果展示，有特色的可作为今后评选艺术教育先进集体与先进个人的重要指标。

　　3、总结期活动

　　个任课教师应认真总结此次活动开张的情况，可从艺术教育和课外活动两个方面总结并及时总结材料并附带照片材料上报中心校（12月30日）

　　四、活动要求

　　1、学校对各项活动要心中有数，及时与家长取得联系、取得家长的支持、实现学校、家长、学生三统一。

　　2、各种活动一定要注意安全第一、不安全因素一定要及时发现及时解决，对于高危项目要注意与家长沟通必须都参加意外伤害保险。

　　3、活动期间教师要认真上好每一节课，开展好每一项活动，及时总结上报校领导，形成一事一报制度。

　　4、对于教师一定有一套较为适用的处理紧急事件的方法，以备不时之需。保证此次活动的顺利开展。

活动实施方案篇3

　　一、活动目的：

　　激发学生的学习兴趣，营造良好的学习氛围，检测学生的`口算能力，培养学生良好的学习习惯，发展学生的思维能力。

　　二、活动时间：

　　xx年12月24、25日写字课。

　　三、参加比赛人员：

　　一~~六年级全体学生。

　　四、比赛安排：

　　1、试题内容：口算题50道，以本学期所学过的口算题内容为主。基础与拓展比例为8：2。

　　2、测试时间：15分钟。2：05预备进教室发卷，2：10正式铃响再开始答题，2：25下课铃声响马上停止答题，竞赛结束。

　　3、比赛方式：单人单座，各年级语文老师交换监考。

　　4、评卷：一、二交换，三、四交换，五、六交换阅卷，将结果全部登记上交教务处。

　　五、奖项设置：

　　1、以年级为单位，根据成绩设奖，颁发“象山小学口算之星”的奖状。

　　2、以各班学生的口算成绩，综合评定，各年级评出两个口算优胜班。

　　教务处

　　xx年12月15日

活动实施方案篇4

　　一、活动目的

　　中国汉字已有五千年的历史,是我国的珍贵文化。对于中小学生而言,识字写字是基础,只有在汉字基础牢固的前提下才能进行下一步的阅读、写作活动。因此,在某种意义上可以说,汉字教学是中小学语文教育的首要环节, 也是重中之重。为了使广大学生重温汉字经典,学写汉字,感受汉字的魅力。提高小学生学习汉语的兴趣，培养学生热爱祖国语言的思想感情，改变目前小学生误读、误用汉字的普遍现状。通过学生喜欢的形式，提高在校学生的识字量。我校特举办以“汉字英雄”为主题的汉字听写大赛。

　　二、活动主题

　　XX小学汉字听写大赛，书写经典，弘扬中华传统文化。

　　三、活动时间

　　分初赛、决赛两轮进行。

　　初赛：

　　XX年9月18日星期五全年级

　　“汉字英雄”决赛：

　　XX年10月10日星期六下午16:40—17:30 报告厅

　　五、参与对象

　　初赛：全校学生

　　决赛：二至六年级每班5名选手，共125名。

　　六、比赛内容及方法：

　　(一)比赛项目：使用硬笔书写。

　　1、初赛比赛内容语文教师自定，但必须积极向上、健康。

　　2、各班在宣传时间内，进行预赛，选出5名学生代表。

　　3、决赛以按年组进行多形式的汉字听写比拼。

　　(二)比赛形式：

　　初赛：班级听写大赛

　　决赛：“谁是汉字英雄”听写大赛

　　1、第一轮：书写同一读音的字

　　本轮为年级竞赛，分年组进行，各班 5 名选手，在 2 分钟内写同一拼音的生字(不分音调)，每个字一分，分数计入总分。

　　(比如：同时书写读“yi”这个读音的生字)

　　2、第二轮：书写某个偏旁的.字

　　本轮为年级竞赛，分年组进行，各班 5 名选手，在 2 分钟内写同一偏旁的生字，每个字一分，分数计入总分。

　　(比如：同时写“木”字旁的生字)

　　两轮分数总和为最终分数，分数总和为年级前五的学生获得荣誉奖;分数总和为年级第一的学生获得英雄奖。

　　七、奖项设置：

　　1、“汉字英雄”优秀奖，每个班5名，共125名,颁发奖状。(所有进入决赛的选手)

　　2、“汉字英雄”荣誉奖25名，每个年级5名。

　　3、“汉字英雄”英雄奖5名，每个年级1名，推荐到区里。

　　八、相关要求

　　1.请各班依照实施方案，精心组织，迅速行动，加紧训练。要求各班学生熟悉本学段应知应会的字词及《新华字典》《成语词典》，为比赛做准备。让孩子们了解比赛形式。增加对参与活动的积极性。

　　2.各班要以这次活动为契机，增强班级凝聚力、促进班风建设以及语文汉字识记书写能力。

　　3.比赛期间，观看的同学不得提醒，可以鼓掌加油。

　　九、参加评委：

　　组织：XX(PPT、音响、照相、试题、参考书籍)

　　二年级：XX 三年级：XX 四年级：XX 五年级：XX 六年级：XX 评委工作安排：

　　各年级评委，一名评委计时，一名评委播报题目，两个评委一起评阅本年级的答题卡。

活动实施方案篇5

　　一．指导思想：

　　书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。为培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，让多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料，着眼于学生的终身发展，结合班级学生实际，将在全班积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香环境，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。

　　二、活动目的：

　　1、激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。

　　２．使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

　　3、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。 4、积极营造书香班级，塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。

　　三、活动口号：与书为友，快乐读书。

　　四、活动设想：

　　1.做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务，自觉参与到读书活动中来。

　　2. 开展好书大家看活动，每人带来自己的.藏书充实班级小书柜，建立班级图书角。推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。由图书管理员统一负责管理图书的发放和收缴。班长负责维持好班级秩序，确保有一个好的读书环境，保证学生一学期完成两本经典小说。

　　3、号召学生每天晚上在家里安排四十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

　　4、定期开展交流活动，让学生选取自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，也可以把自己的读书感受和收获与大家一起分享。

　　5、老师做好导读工作，教给学生阅读方法。提倡个性阅读，教给学生读书做记号，读书做笔记的批注读书法。

　　我相信，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人!