实用的亲子活动方案范文集合十篇

　　为了确保工作或事情顺利进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编为大家整理的亲子活动方案10篇，欢迎阅读与收藏。

实用的亲子活动方案范文集合十篇

亲子活动方案篇1

　　“大手拉小手，幸福乐融融”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，家长及子女参与游戏中，获得经验及体会，共同学习沟通和与人相处的技巧，从而达到改善家庭沟通模式，促进亲子间互相了解，预防家庭问题，提高家庭解决问题的能力，形成家庭学校间相互支持的网络，构建和谐家庭，和谐校园。

　　一、指导思想：

　　孩子的成长离不开学校、家庭、社会的共同关注，而家庭教育尤为重要，为了让孩子感受节日氛围，过一个愉快而有意义的六一节；同时促进家校联系；增进彼此间的友谊及了解，特精心筹备了《亲子同乐会》为主题的联欢会。

　　二、活动主题：

　　大手拉小手，幸福乐融融

　三、活动时间：

　　20xx年5月31日下午3：：00—6:00

　　四、活动目标：

　　1.为孩子大胆表现自我提供展示的舞台。

　　2.加强家校联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展，共享家校共育的`成果。

　　3.通过亲子活动，调动家长的参与性、积极性，拉近于孩子之间的距离。

　　4.通过一系列的活动，让孩子感受集体的温暖，体验节日的快乐。

　　五、活动准备：

　　1.通知爸爸、妈妈来校参加亲子活动。

　　2.准备游戏需要的材料。

　　3.布置活动场地。

　　六、活动地点：

　　校前东边篮球场

　　七、游戏内容：

　　活动1.找孩子

　　游戏规则：请家长（或孩子）蒙上双眼，孩子（或家长）站成一排，家长摸孩子，可以摸身体的任何部位，判断谁是自己的孩子。找到后迅速站回孩子（或家长）身后，以最准最快的为胜。游戏过程中，双方参赛者不能用语言、动作暗示。

　　游戏限时：2分钟

　　参与者：学生和家长

　　奖励：凡摸对的都可获得奖品一份。

　　活动2.赛龙舟

　　游戏规则：我们全班分为三个大组，以小组为单位，进行赛龙舟接力赛。每条船上一个小组成员，家长当船长，其余两位家长和三位孩子是船员，六位船员站在用红布条做成的小船里，船长指挥，可以喊口号，指挥船员步调一致齐心协力把船开向对岸。小船由家长开始划动，第一组开始行进后，往返一次，回到起点，下一组出发，最先到达目的地者为胜！

　　奖励：获胜者每个孩子可以获得中性笔一支。

　　活动3.拔河比赛

　　比赛规则：一班和二班进行男生组拔河赛、女生组拔河赛、男女生混合拔河赛，男生组和女生组要求每组队员十五名，混合拔时，男女生各10名。请裁判员入场。

　　1.领队抽签决定场地。

　　2.集合双方队员，按领队安排之顺序依次站好。

　　3.准备就绪，吹响口哨开始拔河。

亲子活动方案篇2

　　活动目的：

　　1、通过开展庆祝元旦“同乐会”活动，使幼儿与家长在积极的参与互动中体验亲子交往的`快乐。和孩子度过一个愉快、难忘的元旦节日，回归童年，感受节日欢乐的氛围。

　　2、丰富孩子的课余生活，为孩子提供乐于展示的舞台。

　　活动时间：

　　XX年12月31日上午8：30——11：00

　　活动地点：

　　大一班教室

　　人员安排：

　　组织策划：张老师、凌老师

　　后勤保障：朱老师

　　主持人：汪昕妍、王韬迪

　　环境营造：全体幼儿及家长

　　音控：张老师、凌老师、（提前检查、调试音响设备）

　　礼品采购：班级家委会筹备小组

　　活动志愿者：（正在招募中，期待您的踊跃参与）

　　活动准备：

　　1、水果、水果刀（家庭自备，每个家庭准备各类水果共3—4个）

　　2、互动游戏奖品、新年幼儿小礼物（班费购买）

　　3、灯笼、色拉酱、果盘、零食若干（班费购买）

　　活动大致流程（草案）：

　　1、开场联欢舞

　　2、主持人致辞

　　3、班主任致辞

　　4、家长代表致辞

　　5、主持人宣布活动正式开始

　　6、亲子互动：制作水果沙拉

　　7、表演环节与游戏环节

　　8、合影结束。

亲子活动方案篇3

　　【活动目的】

　　为了让家长充分认识早期阅读的重要性，营造书香家庭氛围，各班利用家长会向家长宣传亲子共读的好处，让书香计划走进每个家庭。建议在家庭中每天选择一个固定的时间，选择孩子喜爱的绘本，和孩子共同阅读，坚持做到持之以恒。

　　【活动时间】

　　20xx年9月——20xx年5月我园本次活动将历时9个月进行，准备分三个阶段开展。9月为导读阶段，由各班老师根据亲子阅读的推荐书目，通过家访、飞信等多途径动员家长与孩子共同选择书籍进行阅读，10月、11月、12月、1月、2月、3月、4月为亲子共读阶段，要求家长与孩子每周共读半小时，用多种形式记录亲子阅读内容，5月为分享共读成果阶段，评选故事大王、书香家庭、我喜欢的故事妈妈。

　　【活动准备】

　　1．向家长宣传早期阅读的重要性，并发出“让压岁钱更有意义”的倡议书，使孩子认识到用压岁钱来买书，在收获知识的同时会收获更多的快乐，鼓励孩子和家长利用寒假用孩子的压岁钱买一本有意义、适合孩子年龄特点的一本绘本图书。

　　2．教师向家长推荐一些有意义的图书书目，供家长参考。

　　3．教师指导家长如何引导孩子进行阅读，阅读中注意的问题和方法。

　　4．各班制定适合本班幼儿的亲子阅读计划。

　　【活动过程】

　　1．各班建立孩子自备图书目录，图书借阅记录，并自制相应的“亲子共读，记录成长”本下发给家长，运用电话、飞信、入园、离园交流的形式来督促、指导家庭亲子共读活动的.开展。鼓励家长为孩子创造良好的阅读环境和家庭氛围，鼓励家长通过各种渠道获得孩子阅读方面的信息，提高自身的辅导能力。老师经常主动和家长联系，帮助家长及时解决一些在阅读活动、记录过程中出现的问题。

　　2．请部分开展阅读活动好的家长，利用家长会的形式，向其他家长交流自己的经验。

　　3．每周请一名家长利用离园时间开展故事妈妈进课堂活动。

　　4．每天晨间活动时间开展“我是小小故事家”，由一名幼儿讲一个故事。

　　5．每周轮流让孩子带回一本图书，资源共享。

　　6．收集家庭实施亲子共读资料。（过程性资料：家庭阅读环境与亲子共读实例照片、亲子共读成长记录本等等）

　　【活动成果展示】

　　亲子表演故事、小小故事王、书香家庭评选等等。

　　xx幼儿园

　　xx年xx月

亲子活动方案篇4

　　一、活动主题：

　　亲子齐运动，快乐共成长

　　二、活动目的：

　　1.激发孩子参加体育活动的积极性，发展幼儿身体的灵活性和协调性，增强幼儿的体质，促使幼儿养成运动的习惯。

　　2.树立积极向上、坚强勇敢、团结协作的园风园貌。

　　3.感受运动带来的快乐。

　　三、活动时间：

　　x月x日上午8:00～11:30

　　四、参加人员：

　　三位老师、幼儿和家长

　　五、背景音乐：

　　运动员进行曲、颁奖进行曲、

　　六、联络人：

　　陶老师、王老师、盛老师。

　　七、活动说明事项：

　　1.每对家庭遵守比赛规则，服从裁判决定。

　　2.注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。

　　3.讲清洁，注意场地的卫生，爱护公共设施，做文明人。

　　八、活动流程：

　　1.全园幼儿按大、中、小班的顺序于8:10、8:15、8:20分别从幼儿园出发，

　　由教师带领到达宾王中学场地，在指定地点集中。

　　2.主持人宣布运动员入场(9:00准时开始)

　　入场方式：以运动员进行曲为背景音乐，以护旗手、大班(1-8班各4列纵

　　队、家长在幼儿后面成4列纵队)、中班(1-8班各4列纵队、家长在幼儿后面成4列纵队)、小班(1-8班各4列纵队、家长在幼儿后面成4列纵队)为序依次入场，幼儿听主持人的运动会口号喊出相应的口号，各班举班牌入场，依次在场地中间站好队伍。

　　护旗手：××班负责

　　3.升旗，奏唱国歌。

　　4.家长代表讲话

　　5.吴园长致辞，宣布运动会开幕。

　　6.操节表演(器械操音乐、器械的.拿取)

　　大班段：球操

　　中班段：筷子操

　　小班段：铃铛操

　　7.亲子操表演(向前冲音乐)

　　8.竞赛性亲子游戏(主要负责人：各年段组长)

　　九、颁奖仪式

　　(1)每项竞赛设一等奖2组、二等奖3组、三等奖3组

　　(2)背景音乐：颁奖进行曲

　　(3)奖状的书写：

　　(4)颁奖人员：

　　岗位分配：

　　1.活动总负责人：

　　主要负责整个活动的监控。

　　2.后勤小组：

　　主要负责物资的提供、比赛道具、横幅。

　　3.安全小组：

　　组员：

　　主要负责本次活动的安全工作的部署、落实和巡查工作。做好每一环节的安

　　全防范工作，使活动的全过程、各环节都有较详细的安全举措，并能落实到班和人。

　　4.班级配合：各班级教师、班级家委会成员。

　　5.场地清理：各班清理自己的区域。

　　6.宣传小组：

　　7.裁判组

　　各年段裁判负责人：大班黄晓康、中班汤芳叶、小班王觉苗，各年段另需要

　　裁判员8名。裁判是比赛的参加者亦是组织者，使比赛全过程紧张而有序地进行，必须精通其全部工作程序，并熟悉和准确掌握竞赛规程和比赛规则，执裁准确且具有领导和应变能力，必须做到公平公正。

　　十、活动时间安排：

　　1.各年段召开运动会活动会议，商讨运动会服装、游戏安排事宜。

　　2.各年段亲子表演操19日之前操节编出来，班级里安排孩子和家长练习。

　　3.各年段孩子的表演操年段组长安排时间练习，走方阵的时间年段统一安排。

　　4.游戏的项目安排在班级进行练习。

　　5.27日安排到宾王中学体育场地彩排。

亲子活动方案篇5

　　活动时间：

　　20xx年4月3日（星期三）

　　活动地点：

　　盐河生态园

　　活动对象：

　　中班全体师幼

　　活动目标：

　　1.让幼儿在这个春暖花开的季节，观察大自然的景色发生的变化。

　　2.开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的'接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。

　　3.让幼儿感受大自然美丽的景象，激发亲近自然、热爱大自然的情感。

　　活动准备：

　　1．请家长为幼儿准备双肩背包、少量零食（包括饮用水）、湿纸巾、垃圾袋。

　　2．请家长给幼儿穿着适宜的衣服、运动鞋。

　　3．确保各班级老师通讯工具的畅通，9：00从幼儿园出发。

　　活动安全：

　　1．安全责任到人：班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。各班三位老师共同保障春游的安全工作。

　　2．班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

　　3．春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

　　4．注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

　　5．班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

　　活动流程：

　　8：30――8：50吃点心、整理物品

　　9：00清点人数、出发

　　9:30到达盐河生态园

　　9：30――9：40休息（饮水、如厕）、清点人数

　　9：40――10：00参观、拍照

　　10：00――10:20游戏时间（以班级为单位）

　　10:20――10:40休息（吃点心、如厕）、清点人数

　　10:40――11:00游戏时间（以班级为单位）

　　11:00――11:20饮水、讲述春游见闻、拍集体照

　　11:20清点人数

　　11:30整理物品、回园

亲子活动方案篇6

　　一．活动目标

　　春天万物复苏，百花争艳，正是我们出游的好时机，为增进各方友谊，促进孩子交往能力的发展，提升班级的凝聚力，更为家长提供一个育儿交流的平台，在家委会的倡议下，我们决定结合本月＜绿野仙踪＞的活动主题，开展本次＂春之约＂的亲子活动，期待您的积极参与！

　　二．活动内容

　　１.主题：“熊之家”亲子游

　　２.形式：包饺子，亲子游戏以及农家乐集体餐．

　　３.时间：２０１6．4.xx（星期六）早上８点整

　　原第九会所门口集中．

　　４.地点：熊之家乐园

　　５.参加人员：大1班全体幼儿．家长．老师

　　６.活动流程：

　　８：００－８：3０全体人员原第九会所门口集中，到安全委员处报到，签订安全协议书

　　８：3０－10：0０到达目的地

　　10：0０－１０：3０集体包饺子（孩子包为主）

　　１０：3０－11：4０自由游玩

　　１1：4０－12：4０午餐时间

　　１2：4０－13：1０亲子操、亲子游戏

　　１3：2０－１3：5０采茶体验

　　14:00—14:50 继续游玩或整理结束

　　三．活动分工

　　踩点整体统筹：xx爸爸 xx妈妈 xx妈妈

　　拟草活动方案：x老师

　　物品准备：＊（饺子皮、饺子馅．纸巾．垃圾袋．塑料袋．扩音喇叭）

　　财务统管：＊（本次活动收费及明细公开工作，农家乐后统一收取本次活动费用）

　　活动摄影：＊（班旗制作及活动过程拍摄，洗照片）

　　安保工作：＊（做好联系名单，及时清点班级人数，做好班级安全与签到工作）

　　游戏组织：老师（组织亲子游戏）

　　１. 齐心协力吃果果：（桔瓣若干，小碟子３０只，遮眼布四条）

　　２. 穿越呼啦圈：（呼啦圈4个）

　　３. 魔力草裙：（草裙6条）

　　四．游戏规则分享

　　1. 齐心协力吃果果

　　目的：要求幼儿能用清楚的语言指挥家长，正确判断出方向。

　　准备：桔瓣若干，小碟子３０只，遮眼布四条。

　　人数：每个家庭由二人组成，五个家庭为一组，共分６组进行比赛。

　　玩法：孩子手持桔瓣碟子，站在指定位置，家长蒙上眼睛，背着孩子原地转三圈，在孩子的'语言提醒下，去寻找孩子手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。

　　规则：爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实．

　　2.穿越呼啦圈

　　1、每队16人手拉手站成一排，8个家庭，一个家长一个孩子排列

　　2、比赛开始前，由排头第一人手持呼啦圈；

　　3、开始后，在保持每名队员之间不松手的前提下，可采用任何方式（注：必须经过每一名队员）将呼啦圈穿越整个队伍为结束；

　　4、所有队伍按时间快慢决出名次。

　　3.魔力草裙

　　目标：运用肢体动作，成功穿好草裙．

　　准备：草裙6条

　　人数：每个家庭分派一位家长，6人一组，分5组进行，每组胜出者领取奖品．

　　玩法：把草裙放在膝盖部位，家长运用肢体动作，把草裙穿到腰部以上。

　　规则：不允许用手帮忙。

　　五．温馨提示.

　　１.请家长给孩子穿着运动服装，准备小书包与水壶，带点小零食．

　　２.家长全权负责好自家孩子行程中的安全，防止小朋友推拉，乱跑．由于本次活动全凭自愿形式，因而安全问题与学校．老师．他人无涉．

　　３.请保持活动场地的环境卫生，以身作则，做好环保工作，垃圾袋装化，扔至指定处．

　　４.请于当日早上准时８点到达集中点，集体出发，考虑到环保及增进孩子的友谊，建议拼车前往。

　　大x班家委会4／xx

亲子活动方案篇7

　　春天是一年中最美的季节，是孩子们踏青春游的好季节。通过踏青春游活动，让孩子们亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展他们的视野，进一步感受春天的.美景。锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识。

　　一、活动组织

　　由班级家委会倡议发起，班主任老师指导，家委会会长主要负责，全体同学参加。

　　二、活动时间及地点

　　20X年4月12日(星期五)下午在人民公园

　　三、活动内容

　　1、拔河比赛。

　　全班孩子分成4队，分两轮完成。第一轮，两队之间比赛定胜负，根据情况到能判断胜负为止;第二轮决赛，一局定胜负。

　　2、亲子活动。

　　“2人3条腿”协调跑步接力赛。

　　要求：参与者2人一组(家长和孩子)，用布绑住一条腿(自己准备布)。2人3条腿协调跑步，听口令同时起跑，到指定点后再回到队伍中将小旗传递给下一组，按完成时间定名次。

　　3、唱歌，背诵古诗(根据活动时间备用)

　　唱歌，按要求背诵古诗。

　　四、奖项设置

　　两项活动分别设置冠军组(1队)，亚军组(1队)，季军组(2队)，按照名次分别颁发小奖品。

　　五、活动纪律

　　1、教育孩子们要有集体观念，一切活动听从指挥，不得随意走动，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不带任何零食，可以带一瓶水。

　　2、事先告知孩子们要爱护人民公园的设施，文明参与，不随地乱扔果皮纸屑，扔在自己带的塑料袋里，离开场地，要搞好卫生。

　　3、在活动过程中，不追跑打闹、不损坏公共财物，做到文明、安全。

　　4、活动结束后，由家长带领离开。

亲子活动方案篇8

　　(1) 找宝宝

　　准备:绸带八条。

　　玩法：抽签派出8对亲子参加。父母用红领巾蒙住眼睛去摸孩子，确认后把孩子拉到一边，摸对为赢。

　　(2)两人三足接力赛

　　准备：绸带12条。

　　玩法：抽签派出12对亲子。每组四对亲子，分三组进行。每对亲子用绸带绑住一只脚，由始点竞走到终点，最快到的一组为赢。

　　(3)站报纸

　　准备：12张大报纸

　　玩法：抽签派出12对亲子参加。每对亲子站在一张大报纸上，两对亲子对猜石头、剪刀、布，输的'把报纸对折，如此类推，直到报纸不可对折时，父母要抱起孩子，这就算输了。

　　(4)剥桔子

　　准备：12个桔子，椅子3张，垃圾筐。

　　玩法：抽签派出12对亲子分三组参加。孩子从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，吃完后，第二个孩子继续，依次类推，看哪组最快为胜。

　　(5)背对背夹球

　　准备：气球8个。

　　玩法：抽签派出8对亲子参加，分两组进行。每对亲子背对背夹稳球由始点走到终点，最快那组为赢。

　　(6)踩气球

　　准备：10个气球

　　玩法：孩子脚上绑一个气球，父母作掩护，在一定范围内，10对亲子展开踩气球，最后看谁的气球没被踩破就为胜。

　　(7)齐心接力

　　准备：三个乒乓球拍和三个乒乓球。

　　玩法：抽签派出12对亲子分三组参加竞赛。每组的四对亲子分两边对面站立，先由孩子手握球拍托球平衡走，走到对面交给父母，依次往返接力，看哪组掉球次数少，速度最快为胜。

　　(8)抢凳子

　　准备：8张凳子

　　玩法：抽签派出9位家长和9位孩子参加。分两轮进行。第一轮：家长玩。音乐声一起，家长就按顺时针方向围着凳子走，音乐声一停就马上找凳子坐下，坐不到凳子的一位家长就出局，依次类推，最后一位坐到凳子的为胜。第二轮：孩子玩。玩法同上一样。

亲子活动方案篇9

　　一、活动背景

　　随着生活中竞争的日益激烈，社会上许多父母为家庭生计而奔波劳累，然而也慢慢的疏忽了与孩子的沟通交流，孩子对父母的了解也更少了。在家庭中，孩子是脆弱的群体，他们更需要父母的关怀！为此，莆田学院管理学院青年自愿者协会携手莆田城厢区龙桥街道太平社区开展了此次的社区亲子活动，意在促进他们的沟通交流，拉近父母与孩子之间的距离。

　　二、活动目的（或意义）

　　通过此次活动可以帮助父母与孩子建立起一个能够快乐交流的平台，增进父母与子女间的交流，沟通彼此间的心灵，共建和谐家园，和谐社区。

　　三、活动主题

　　“拉近你我，温暖亲情”

　　四、活动目标

　　让父母更加了解（关怀）子女，子女更能体谅父母。同时，加强青年自愿者与社区居民的合作交流，进一步发扬志愿者的志愿服务精神。

　　五、活动时间

　　20xx年11月28日

　　六、活动地点

　　街道太平社区

　　七、活动内容

　　（一）活动的前期准备：

　　1.联系太平社区的负责人，商量此次活动的开展情况。

　　2.实地考察，选定活动场地。

　　3.走访社区家庭，了解各个家庭的具体情况。

　　4.积极到社区向居民们宣传此次的活动内容，并开始亲子活动参与家庭的报名工作。

　　5.准备好活动开展时所需的物品（如气球，桌椅,横幅，音响，绳子，奖品等）

　　（二）活动的开展：

　　1）7：00 参与活动的全体青年自愿者在管理学院宿舍楼前的玻

　　璃房集合(40人)。

　　2）7：30前到达社区活动现场。

　　3）7：30-8:30 青协志愿者们和社区人员开始布置活动场地，

　　如充气球，排桌椅，连接电线，拉横幅等。

　　4）8：30-9：15负责人开始介绍本次活动的主要内容及活动目

　　的，并宣布第一轮游戏活动正式开始。

　　第一轮活动—游戏“亲情大运输”。以家庭为单位，每个家

　　庭派一名代表和子女进行组合，抱球运输，加强

　　家人间的团结协作

　　附：

　　亲情大运球：此项活动是为了增进父母与子女的沟通，并加深他们的情感交流。

　　游戏规则：

　　本活动以家庭为单位，每个小组的小朋友与一位家长构成一小组，双方正面相抱，中间夹着一个气球，在我们规定的3分钟内将气球从起点运到我们指定的终点，在这运球的过程中气球不能落地，否则要返回起点重运。

　　我们会根据参赛的家庭多少，将其分为以五小组为一大组进行运球比赛，最终以哪组运球最多来进行评分，取前三名，第一名获3分，第二名获2分，第三名获1分，这些获得名次的可顺利进入下一轮，最终有有机会获终极大奖。而其它未获名次以零分计算，有意愿者也可参加下轮比赛，无意愿者获小纪念品一份。

　　5）9：15-10：30 第二轮活动—“心灵相通”。在现场主持人

　　给孩子讲一个表演动作，让孩子比划，父母猜，

　　培养父母与子女间的默契。

　　附：

　　“心灵相通”是看动作猜词语游戏，采取自动报名参加的方式，

　　将有5个小组参与本轮游戏活动。

　　写在卡片上的词语有：

　　成语：眉飞色舞、歪打正着、欢天喜地、七上八下、怒发冲冠、手足无措、气喘吁吁、大眼瞪小眼

　　水果：桃、苹果、葡萄

　　动作：跳绳、打球、喝水、看电视、叠被子、刷牙、遛狗、吓一跳、吃西瓜

　　体育用品：篮球、呼啦圈、羽毛球

　　动物：大猩猩、猫、长颈鹿、公鸡

　　其游戏规则如下：

　　1. 以家庭小组成员为单位，由父母看主持人手上卡片上的词语来表演动作，孩子猜词语，或由孩子表演动作，他们父母来猜词；

　　2. 猜词过程中，可以提示说有几个字，是成语，还是猜生活用品，但表演的一方只能通过肢体动作表演等方式来向对方传递信息，不能用讲话、口型来直接说出成语所包含的任何一个字，否则犯规；

　　3. 每个小组有60秒的时间，最后猜对词语个数最多的家庭小组胜出。

　　4. 获胜的小组可以得到我们的精美小礼品一份。

　　6）10：30-11：00 第三轮活动—游戏“找爸爸（妈妈）”。让参加活动的所有父母站成一排，伸出右手，蒙住孩子的双眼，自愿者带领孩子通过触摸手认出父母，让他们体会彼此间的亲切感。

　　附：

　　让父母站成一排，然后用丝巾蒙住孩子的眼睛，每个孩子由志愿者带领，走到排成一排的父母面前，家长伸出右手，孩子用他们的手去触摸家长们伸出来的手，直到他们觉得已经摸到了自己父母的手就可以停下并退后一步，以便其他孩子可以通过。最后由主持人宣布一起摘下丝巾，看看孩子们是否找对了他们的'父母。

　　游戏规则：

　　1. 在活动过程中，父母不能给孩子任何提示，不能出声音，不能用手拉住自己的孩子，否则犯规。要一切仅凭孩子的感觉去寻找，这考的是亲子间独特的心灵感应与默契。

　　2. 孩子找对父母的小组得3分，没找到的得1分，其他家庭可以继续参与到我们下面的游戏中。

　　活动过程中，间插主持人讲话，讲话内容如下：都说十指连心，每双手都离心很近。想想，我们的父母为了我们的成长付出了多少啊，他们辛劳奔波，只为了让我们生活得更好，可是回首想一下，我们孩子对父母又做过什么？了解父母多少？你可知道那双从小就一直牵着我们直到长大的手，如今是什么样呢？是像小时候那样柔软舒服，还是已经长了厚厚的一层茧？所以孩子们，伸出你们的双手，用心去感觉，去找寻你们最熟悉的那双手吧!让我们通过手与手的接触来完成

亲子活动方案篇10

　　活动目标：

　　1、学习用撕、粘贴等方法制作相框。

　　2、培养幼儿对纸工活动的兴趣。

　　活动准备：

　　1、纸工书之相框

　　2、浆糊

　　3、照片一张

　　活动过程：

　　一、拿出照片，引出话题。

　　师：小朋友们，你们看看这是什么？

　　幼：（照片）

　　师：对，这是一张美丽的照片，这个照片现在还很新，可是放久了话四个角很容易破掉，你们想看有什么办法可以保护照片？（引导幼儿说出用相框保护）

　　师：用相框可以保护我们这美丽的照片不被损坏，我们一起来做个漂亮的相框好吗？

　　二、讲解、示范操作步骤。

　　老师会发给每个小朋友一张这样的纸，这纸上有一个相框，相框没有没什么漂亮的东西来打扮，怎么来打扮它呢？哦，对了，这里还有很多漂亮的小花，我们用小花来装饰可以吗？

　　那这许多的小花要怎样放到相框上装饰呢？对，把它撕下来，轻轻地沿着小牙齿撕，一点一点地撕。把一朵一朵地撕下来放在桌上，当全部撕下来后，袁老师就会把浆糊放在你们桌上，你们用食指轻轻地点一点，抹到要粘小花的地方，再把小花贴上去，你们的花朵贴均匀，不要把它们重叠在了一起。一朵一朵都贴完了，那么相框也就漂亮地完成了。

　　请一个小朋友来当小老师示范操作，让其它幼儿集体指出他的优点和不足，请各位幼儿自己操作时要注意。

　　三、幼儿操作，教师指导。

　　师：我把这张纸发给你们，你们不能动，等老师请你时，再开始操作。循环指导能力弱的幼儿，及时纠正不当的操作。放浆糊时，再次强调不能多抹，只能轻轻地碰一点一点。

　　四、展示作品，进行点评。

　　请幼儿一起来欣赏作品，指出漂亮的作品有哪些优点，有些不足的作品是哪里做的不够好，请大家说说看。表扬操作过程规范的幼儿，欣赏画面整洁、粘贴均匀的作品。

　　五、活动延伸

　　请幼儿回家叫爸爸妈妈找一张漂亮的'照片，放到相框里面，一起来装饰自己的照片。

　　《小班手工教案：相框》摘要：我们一起来做个漂亮的相框好吗？二、讲解、示范操作步骤。老师会发给每个小朋友一张这样的纸，这纸上有一个相框，相框没有没什么漂亮的东西来打扮，怎么来打扮它呢？哦，对了，这里还有很多漂亮的小花，我们用小花...

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