中班幼儿活动方案(汇编15篇)

　　为了确保事情或工作有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是有很强可操作性的书面计划。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编帮大家整理的中班幼儿活动方案，希望能够帮助到大家。

中班幼儿活动方案(汇编15篇)

中班幼儿活动方案1

　　一、活动时间：xxxx年x月xx日

　　二、活动人员：幼儿、家长、老师

　　三、活动过程：

　　1、来园活动(各班教室)

　　2、“爱在蓝天，情系xx”为青海省xx县捐款活动

　　3、亲子游戏活动：

　　蚂蚁搬家(室外)：

　　准备：玩具若干泡沫垫子若干

　　规则：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，比赛看谁搬的多，多的.获胜(爬着过去的时候，东西不能掉，两分钟)

　　欢乐跳跳跳(室外)：

　　规则：3—4人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜

　　盲人摸象(室内)：

　　规则：把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜

　　看谁先吹破(室内)：

　　规则：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。(一家人限一个)

　　拉尾巴(室内)：

　　规则：两人一组，每次可同时由三组参加;每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，游戏开始两人互相拉对方的尾巴，同时要保护自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的为胜。

　　3、活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿离园。

中班幼儿活动方案2

　　活动时间：

　　9月29日

　　活动地点：

　　创意农庄

　　活动形式：

　　幼儿园集体活动（亲子自驾同游）

　　活动目标：

　　1、结合“认识秋天”的主题教育活动，让小朋友知道秋天是个收获的季节，感觉到秋天的美好。让小朋友在开放的时空中真正地顺应孩子们的天性，引导孩子自主获得生活、自然和社会的知识及经验。

　　2、感受集体外出活动的乐趣，并知道外出活动的一些安全常识（不跟陌生走，没有家长陪同不要接近湖边，以免溺水；不接近烧烤架，以免烫伤。想要做什么事一定要跟老师说，不得随意离队）

　　3、进一步融洽“家园”的关系，增进家园活动的密切性，共享亲子同游的乐趣。

　　一、家长注意事项：

　　1、幼儿和家长穿轻便服运动鞋。（小朋友必须穿园服，便于寻找）

　　2、家长需缴费用为：一大一小130元。可稍微带点水果，点心，户外玩具，湿纸巾、儿童自行车，自带汗巾。

　　3、家长当天自驾。幼儿和家长同行。统一时间（9：30）在农庄门口碰面签到。（路线：巴城古城路与迎宾西路交叉口向左700米，星期九农庄第一个路口左转公交车117、119迎宾西路古城路下）

　　4、如果有事不能参加，请让幼儿在家休息一天。（学校没有老师看孩子）

　　5、活动结束后和教师一起收拾，将垃圾分类扔进垃圾桶。在教师签到单上签名方可离开。

　　6、家长如需上厕所，必须和老师请假，手机保持开通状态。如需要提前离开，必须和老师打招呼，并签好离园单。

　　7、家长在活动的过程中要注意幼儿的安全，不要让幼儿离开自己的视线。

　　二、教师工作职责及要求

　　1、班级教师在活动期间必须清楚活动计划及活动路线，不得缺席，全程陪同秋游。教师需准备垃圾袋，简易药品。

　　2、本次活动，必须产生两份签单，一份签到单，一份离园签名单。

　　3、活动前三天，各班教师必须确定本班幼儿及家长人数和电话号码

　　4、到达目的地后班级老师必须再次清点人数，待人数都齐之后才能进入活动区域。

　　5、教师在活动前必须向幼儿及家长交代外出活动的注意事项及安全常识。（请家长和幼儿一同活动，不要让幼儿离开自己的视线。家长在烧烤的时候要提醒幼儿不要接近。教育孩子不要浪费食物。家长手机必须一直开通，如果有事需先离开，必须和老师说，签完名后方可离开。）

　　6、在活动中各班教师必须保持手机联系畅通，有情况及时上报相关负责人。

　　8、各班老师在到达目的.地后要按计划开展活动。

　　9、活动区域内路面不平整，各班老师须提醒幼儿看路，避免摔跤。并提醒幼儿紧跟队伍，不乱跑，不和陌生人走，不到水潭边及偏僻的地方玩耍等。

　　10、幼儿如要上厕所，家长必须跟老师请假并陪同，若需老师陪同，该老师必须和另外教师打招呼方可离开，上完厕所后教师须清点幼儿人数，确保人数正确方可离开。

　　11、教育幼儿发现问题或发生事故时要及时报告，老师要加强巡视，工作人员要做好监控，发生事帮要采取应急措施。

　　12、活动结束后要在规定的地点集中，各班清点好人数。请家长签字之后才可以带孩子离开。

　　三、事故处理方案

　　1、班主任老师准备好一些常见的运动伤害药品跟队（纱布，双氧水，棉签，红（紫）药水，百多邦，邦迪，云南白药酊，绿药膏，烫伤膏，冰贴，退烧药针对幼儿可能出现的轻微的运动伤害进行预防和治疗。

　　A、烫伤：立刻用冷水冲（如果没有自来水可先用矿泉水充），冲完后确认伤势，如果伤势不是很严重，给幼儿涂上准备的烫伤膏，严重情况告知安全组长赵莹，立刻送到最近的巴城医院就诊。

　　B、走失：范老师（仲老师）立刻反应给安全组长（赵莹），留沈老师（杨老师）和徐老师（龚老师）看孩子，陪同走失幼儿家长和部分学生家长一起寻找。安全组长（赵莹）立刻联系创意农庄负责人，封闭整个农庄，协助寻找幼儿。

　　C、骨折：如果幼儿出现骨折情况，不要随意移动幼儿，范老师（仲老师）立刻拨打120，并和骨折幼儿家长一起等待救护车。沈老师（杨老师）和徐老师（龚老师）组织幼儿正常开展活动，不要让幼儿围观。

　　D、眼耳口鼻异物：耳朵里如果有小虫子进入，可以先用棉花棒粘上油，吸引小虫出来或用手电筒照射将小虫吸引爬出耳道，如果上述方法都没有效果，范老师（仲老师）立刻和幼儿家长一同开车到最近的医院（巴城医院）就诊。口腔异物同上述方法。

　　E、发烧：发现幼儿发烧，班主任老师可先进行物理降温，给幼儿贴上冰贴，如发烧情况比较严重，请家长带幼儿回家就医。

　　总之，不论大小，若有事故发生带队老师必须第一时间报告安全小组工作人员（赵莹），不得以任何理由拖延处理，逃避责任。

　　四、活动过程

　　1、9：30集中点名签到

　　2、9：45进入活动区域，分配蒙古包，家长在蒙古包内做烧烤的准备工作。

　　3、10：00班主任老师带着孩子骑车游览园区。

　　4、11：30自助烧烤活动正式开始

　　5、13：30亲子集体游戏：

　　A、《好朋友行个礼》

　　玩法：一边唱歌曲《好朋友行个礼》，一边玩猜拳的游戏，看最后谁是火车头，就是胜利者。

　　B、《幸福摩天轮》

　　玩法：幼儿家长绕着圈走，当听到指令幸福摩天轮，幸福摩天轮8，8个家庭抱在一起（注：大人和小孩为）

　　6、2：30集中点名签离园单

　　家长准时集中，教师点名。签好离园单后，活动结束。幼儿可跟着家长自行回家或留园继续游览，幼儿安全由家长自行负责！

中班幼儿活动方案3

　　一、活动目标：

　　根据教育教学活动内容要求，我们中班小朋友将前往xx镇xx村茶园踏青，让孩子们感受大自然美丽的景象，激发亲近自然、热爱大自然的'情感。

　　活动对象：全体中班幼儿

　　活动时间：20xx年4月24日（周五）

　　活动地点：xx镇xx村茶园

　　二、活动准备：

　　1、幼儿园为幼儿准备了午餐及饮用水。

　　2、请家长为幼儿准备双肩背包、少量零食、湿纸巾、垃圾袋。

　　3、请家长给幼儿穿着适宜的衣服、运动鞋；协助做好幼儿外出活动的安全工作。

　　4、班主任事先了解班级中是否有身体虚弱的幼儿，及春季易发过敏的幼儿。

　　5、教师协商好游园路线，及活动内容。

　　活动安排： 8：15 之前到园

　　8：00 步行前往xx镇xx村茶园

　　8：30 到达目的地，开始参观茶叶的生长过程及人们所采摘的方法，茶园地寻找蜗牛带回园并进行饲养，采摘野花等。

　　10：30~ 返回幼儿园

中班幼儿活动方案4

　　“童心画世界”中班幼儿绘画比赛

　　一、活动意图：

　　我园三年来以线描画做为幼儿园的园本特色。幼儿对绘画也非常的感兴趣，基于此我园决定开展这次的'“童心画世界”绘画比赛

　　二、活动时间：20xx.11.28

　　三、活动地点：连江县新小星星幼儿园

　　四、活动主题：：“童心画世界”中班幼儿绘画比赛

　　五、活动准备：横幅、评分表、橘子等

　　六、活动人员安排：

　　1.主持人：叶守平

　　2.评委：黄玲希、周爱清

　　3.拍照：杨玲玲

　　七、活动过程：

　　1.主持人讲话

　　2.集体表演

　　3.赛前规则说明：

　　（1）安静的进行绘画

　　（2）用油性笔进行绘画

　　4.在音乐的背景下自主进行绘画

　　八、奖项设置：

　　每一组分别设一等奖5名、二等奖8名、三等奖10名。

中班幼儿活动方案5

　　此活动适宜放在中班主题活动<你真好>中,作为一个分题活动。

　　在<你真好>这个主题中,孩子认识了警察、消防员、医生、护士、服务员等.在进行这个主题活动的过程中,我提问孩子:你长大了想当什么?孩子们都说出好多的职业,可是全班只有一个孩子说,长大了想当老师.所以我在此设计了这样一个分题,让孩子认识自己的老师,增加对老师这个职业的热爱。

　　一、分题学习目标:

　　了解老师的工作。

　　尝试当老师的乐趣。

　　表达对老师的谢意。

　　培养观察能力。

　　认读: “我爱您” “美丽”。

　　活动一: 我的老师

　　活动目的:

　　学习讲述人物的方法,训练口语表达能力。

　　加深幼儿热爱老师的情感。

　　认读: “我的老师”。

　　活动准备:

　　录音机、歌曲<我的老师像妈妈>、辅导一名幼儿先讲述<我的老师>。

　　活动过程:

　　1、请出被辅导的那一位幼儿讲述<我的老师>:“我的老师姓*,她长得很好看,皮肤白白的,眼睛亮亮的,头发又直又长。每天她都早早来到教室，把活动室收拾得干干净净的。她的脾气特别好，特别爱笑……。”

　　2、幼儿分组，5人一组，讲述“我的老师”。

　　3、游戏“我给老师打电话”，让每位幼儿跟老师说一句最想说的话，增强对老师的感情。

　　4、欣赏歌曲《我的老师像妈妈》。

　　总结分享：

　　唱歌《我的老师像妈妈》，进行表演。

　　活动评价：

　　能讲述老师的外貌特征、一日工作和对自己的关怀。

　　能用一些词汇进行讲述。

　　活动二: 老师真美丽

　　活动目的:

　　1 培养观察能力。

　　2 能用语言描述老师的外貌特征。

　　3 学画半身像,并能表现出人物的明显外貌特征。

　　4 认读:“美丽”。

　　活动准备:

　　图画纸、彩笔、录音机、轻音乐。

　　活动过程:

　　1谈话:了解班内的老师的姓名,说说老师的样子.老师什么地方长的漂亮。

　　2 请出班内老师,幼儿观察:脸形眼睛鼻子嘴巴头发

　　3 谈话:你喜欢老师吗?喜欢哪个老师?为什么?

　　4 倾听轻音乐,用绘画反映自己热爱老师的情感。

　　5 说说自己的画,画的哪个老师.请同伴评价像不像。

　　6 讨论:老师美丽吗?哪里美丽?

　　告诉幼儿一个人的美丽不只是外表。

　　7 认读:“美丽”。

　　总结分享:

　　把作品放在展览区,共同欣赏。

　　活动评价:

　　1 让孩子认识到老师的美,不只是外表。

　　2 能画出自己观察到的老师。

　　3 能认读: 美,并理解词意。

　　活动三: 歌曲<老师教会我>

　　活动目标:1 感知三拍子强弱弱的.节奏特点,能有表情的演唱歌曲。

　　2 用打击乐器表现歌曲的基本节奏。

　　3 培养爱老师的情感。

　　活动准备: 幼儿园教学活动挂图录音机歌曲录音磁带

　　活动建议:

　　1 听歌曲的旋律,出示音节,幼儿学唱旋律。

　　2 观察挂图,让幼儿描述幼儿园的生活和活动,引出歌词

　　3 学唱歌曲。

　　4 认识‘强弱弱’的节奏，用打击乐器表现歌曲的节奏。

　　5 幼儿分组,每5人一组.分别创编动作。

　　6 幼儿即兴表演,表达内心的情感。

　　总结分享:

　　把这首歌曲献给你喜欢的老师。

　　活动评价:

　　1 能用身体动作表现三拍子的强弱弱规律。

　　2 乐于表演。

　　附: 歌曲 <老师教会我>（见图2）

　　活动四老师我爱您

　　活动目的:

　　培养幼儿喜欢老师的情感。

　　锻炼小肌肉的活动能力.喜爱做手工。

　　认读: “我爱您”

　　活动准备:

　　彩纸剪刀美劳材料树干一棵

　　活动过程：

　　1 谈话:说说老师一天的都做什么工作。

　　2 想想老师什么时候高兴,什么时候生气。

　　3猜猜老师最担心的事是什么。

　　4 老师爱你吗?你爱老师吗?你是怎样爱老师的?

　　5 认读: “我爱您”

　　6 利用美劳材料折叠大红花。

　　总结分享:

　　把花朵粘贴在准备好的树干上,告诉幼儿,树干是老师,小朋友是花朵,永不分离。

　　活动评价:

　　知道老师的辛苦。

　　懂得爱老师。

　　能认读: “我爱您”。

　　活动五我是小老师

　　活动目的:

　　尝试当老师睦秩?锻炼口语表达能力。

　　锻炼模仿能力和创造性。

　　活动准备:

　　指导一名幼儿怎样扮演老师。

　　活动过程:

　　1 欣赏歌曲<老师教会我>。

　　2 请出小老师,请小老师自我介绍。

　　3 提问小老师都会干什么? “我会跳舞,会唱歌,会画画,还会

　　背许多儿歌,你们想学吗?”

　　4 小老师背儿歌:

　　我们爱老师

　　小鸟爱蓝天, 鱼儿爱江河；

　　蚯蚓爱泥土, 蜜蜂爱鲜花；

　　我们爱老师, 献上花一朵。

　　5 小老师教幼儿朗诵诗歌,边朗诵边表演。

　　6 给幼儿分组,每5人一组.玩 “扮演小老师”的游戏。

　　把自己会的歌曲或者儿歌、谜语等,教给其他小朋友。

　　总结分享:

　　把从小老师那里学到的东西,再表演或者朗诵给其他同伴听。

　　活动评价:

　　羡慕小老师,有做老师的愿望。

　　能表达对老师的敬爱。

　　能学到一首或两首儿歌或者歌曲。

中班幼儿活动方案6

　　一、活动目标：

　　1、知道端午节是我国的传统节日，知道其来历及风俗习惯；

　　2、了解粽子的制作过程；

　　3、知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感。

　　二、活动准备：课件

　　三、活动过程：

　　（一）粽子图片导入，激发幼儿活动兴趣。

　　师：小朋友们，这是什么？你们吃过粽子吗？粽子是什么样子的？是什么味道的？我们在什么时候吃粽子？端午节是什么节日？在端午节人们都要做些什么？

　　过渡：端午节是我们国家的传统节日，是为了纪念屈原而产生的.节日。在端午节人们要吃粽子，赛龙舟，挂艾草。现在我们就一起来了解端午节。

　　（二）欣赏课件，了解粽子制作过程。

　　师：你们知道粽子是怎么制作的吗？现在我们一起来看一看。

　　（三）欣赏课件，了解端午节的来历和风俗习惯。

　　提问：（1）端午节是怎么来的？

　　（2）你们知道端午节都有什么好玩的活动吗？

　　（3）端午节还有什么风俗习惯？

　　（四）自然结束

中班幼儿活动方案7

　　活动目标：

　　1、了解鞋子的种类和用途，知道根据不同场合、不同季节及脚的大小穿不同的鞋。

　　2、运用统计、测量、比较等方法理解大小、高低、软硬等概念。

　　3、学习穿鞋的正确方法，懂得爱护鞋子。

　　4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：

　　1、收集各种各样的鞋子，有关季节、场景等的图片和鞋子的图片各若干。

　　2、老师、幼儿围坐成一个圆。

　　活动过程：

　　1、欣赏歌曲《大鞋和小鞋》，引出活动内容：不一样的鞋。

　　鞋子真有趣，有大的，有小的。伸出自己的鞋：“这是我的鞋”。今天你穿了什么鞋?(幼儿一起观察、交流)你还看到了哪些不一样的鞋?

　　2、出示各种各样的鞋，引导幼儿观察、发现鞋子的相同点及不同之处。

　　今天，我们星星班有个鞋子展览会，我们一起去看看这些鞋子一样吗?不一样在哪儿?(有的是拉链的、有的是系带的、有的是高跟的、有的硬的、有的软的、有的是布的有的是皮的……)

　　3、幼儿分组活动，自由探索，并尝试用统计的方法记录活动结果。

　　这么多漂亮的'鞋子，钱老师知道你们一定很想去摸摸、穿穿对吗?没问题。只是我有一个小小的要求，你们摸过、穿过后要记录下你穿的不同的鞋，哪只大、哪只小?哪只鞋的鞋面软(硬)?哪只鞋的跟高(低)?……

　　小结：大脚穿大鞋，小脚穿小鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿凉鞋。运动穿球鞋，下雨穿雨鞋。妈妈、阿姨爱美穿高跟鞋。

　　4、配对游戏：(分两组进行)

　　(1)第一组小朋友要帮助我把鞋子左右两个好朋友找出来。

　　(2)第二组小朋友请你们告诉钱老师照片上的这些鞋子可以适合在哪个场景穿?并把照片贴到相应的图片上。

　　5、活动评价：

　　请小朋友自己说说找到了什么一双鞋。或把什么鞋子送到哪个场景。分享活动的乐趣。

　　活动延伸：

　　讨论怎样爱护鞋子?

中班幼儿活动方案8

　　活动目标：

　　1、了解随便吃药的危险性，懂得生病时要根据医生的诊断服务。

　　2、乐意与同伴一起制作小药箱。

　　活动准备：

　　1、收集社会上因吃药而导致不良后果的实例。

　　2、制作药盒的.纸。

　　活动过程：

　　1、案例分析：

　　（1）教师讲述实例：牛牛一个人在家，突然肚子不舒服，他打开家里的小药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药，病就好了，现在，我把这个药吃下去，肚子就会舒服的，牛牛拿起药想吃。

　　（2）引导幼儿讨论：牛牛能吃这种药吗？卫什么？

　　2、教师讲解因吃错药而导致不良后果的实例。

　　3、引导幼儿讨论：怎么吃药才是安全的？

　　4、制作小药盒：每位幼儿制作一个小药盒，贴上标记。让幼儿将自己的药放在这个药盒中，以确保吃药的安全。

中班幼儿活动方案9

　　活动目标：

　　1、激发幼儿对周围事物积极探索的欲望，提高观察能力，培养乐于同伙伴互相合作共同创作的精神。

　　2、初步培养幼儿爱家园的情感，懂得爱护周围的环境。

　　3、培养幼儿敏锐的'观察能力。

　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　活动准备：

　　1、课前已对小区作过调查，了解小区内的设施。

　　2、三张已规划好的小区图版面。

　　3、各种盒子、双面胶、固体胶、纸、橡皮泥、树枝、剪刀等。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　1、赏有关小区的录象。

　　2、请小朋友把自己居住的小区介绍给别人，说说小区有些什么设施。

　　3、教师小结

　　二、基本部分

　　1、提出新任务：让我们也来建造一个美丽的小区。

　　示范网络图：你会在小区里建造些什么。

　　2、三张小区规划图，让幼儿分组进行讨论后请一幼儿讲解他们的设计方案。

　　3、示范制作，讲解重点。

　　4、提出要求：请幼儿注意卫生和安全，幼儿之间可以互相帮助合作。

　　5、幼儿操作，教师巡回指导。

　　三、结束部分

　　1、请幼儿介绍制作好的小区。

　　2、住进新小区后，我们应注意些什么?

中班幼儿活动方案10

　　【设计意图】

　　春天来了，植物角里的一个花盆里钻出几个小豆芽，顶着豆皮，歪着脑袋，绿绿的，甚是开爱。小朋友们像发现了新大陆似的，围在花盆旁，你一言，我一语的讨论起来，“它怎么出来的？它叫什么名字？”看着孩子们好奇的样子，我觉得是培养孩子观察能力，激发他们热爱春天，热爱大自然的好机会，于是设计了一节自然科学课《小豆芽》。

　　【活动目标】

　　1、学说儿歌，理解儿歌内容。

　　2、能用动作表现种子钻出泥土的样子。

　　3、通过体会小豆芽钻出泥土时激动兴奋的.情感，激发幼儿热爱春天、热爱大自然，培养有幼儿的观察能力和对身边事物的浓厚兴趣。

　　【活动准备】

　　1、活动前组织幼儿在植物角种植豆类作物，观察其发芽的过程。

　　2、小豆子发芽的全过程挂图。

　　【活动过程】

　　1、请幼儿观察花盆里的小豆芽，说说小豆芽是什么样子的？

　　幼儿结合生活经验说一说：小豆豆是怎样发芽的？

　　2、出示豆子发芽全过程的挂图，引导幼儿观察豆子发芽的全过程。

　　3、组织幼儿学习儿歌钻泥巴。

中班幼儿活动方案11

　　活动目标：

　　1、尝试绘画人物，能够画出人物脸部的主要器官。

　　2、在用直线和弧线c的基础上，尝试画出波浪、圆圈等线条来装饰妈妈的头发，逐步提高幼儿控制手部动作的能力。

　　3、启发幼儿按照自已的想像，选择不同线条和颜色给妈妈理发，表达对妈妈的感情。

　　活动准备：

　　1、妈妈的照片若干，发型图4张

　　2、白纸、黑笔、蜡笔人手一份

　　活动过程：

　　一、谈话活动

　　1、教师：我们都有自己的妈妈，谁来介绍一下你妈妈长得什么样?

　　你们有没有仔细看过妈妈的头发呢?妈妈有漂亮的头发吗?

　　那你妈妈的头发是怎样的?

　　(头发是直直的、长长的。头发是卷起来的。头发前面是直的，旁边是卷的……)

　　2、教师：你们妈妈的`头发有没有染过颜色?

　　(有红头发，有黄头发，还有的头发有点儿黑有点儿黄……)

　　3、教师：妈妈是在那里把头发理的这么漂亮的?是谁给妈妈理的发呢?

　　(在理发店，在美发厅，是理发师给妈妈理的。)

　　二、欣赏妈妈的照片，感受不同发型的特点。

　　1、教师：你们看，今天老师把谁的妈妈请到了电视机里?

　　这位妈妈的头发是什么样的?

　　2、幼儿欣赏长、短、直、卷的发型谁的妈妈头发上染了颜色呢?

　　三、幼儿自己动手为妈妈设计发型

　　1、教师：现在你想为妈妈设计一个美丽的发型吗?

　　设计发型前我们要先给妈妈画张像，妈妈的脸是什么形状的?脸上有什么?

　　2、教师：示范画脸你想为妈妈设计一个什么样的发型呢?

　　幼儿自由讨论后个别介绍。

　　3、教师示范画头发

　　教师：现在妈妈有了喜欢的发型，谁能够让妈妈变得更漂亮。

　　4、教师示范图色

　　5、幼儿动手设计发型。

　　四、讲评你最喜欢哪一位妈妈?为什么?

　　大家都为妈妈设计了漂亮的发型，我们一起和妈妈和张影留念一下吧。

　　幼儿做一个可爱的动作，喀嚓!

中班幼儿活动方案12

　　活动目标：

　　1、能够用手工制作等表现自己观察到或想象的事物。

　　2、感受到家庭生活的温暖，爱父母、长辈。

　　3、喜欢承担一些小任务。

　　活动准备：

　　棒棒糖图片、实物棒棒糖、彩泥、吸管。

　　活动过程：

　　开始部分：

　　1、教师和幼儿一起讨论——我的家人。

　　2、教师和幼儿讲解长走活动的目的并给幼儿分配小任务。

　　基本部分：

　　（一）

　　1、教师和幼儿一起欣赏棒棒糖的图片。

　　2、幼儿讨论有什么味的棒棒糖并研究如何制作棒棒糖。

　　（二）

　　1、幼儿选取自己喜欢颜色的彩泥。

　　2、把不同颜色的彩泥分别搓成细条。

　　3、将搓好的.彩泥细条一圈圈的卷起来。

　　（三）

　　把做好的棒棒糖一侧插上吸管进行展示。

　　结束部分：

　　琪琪小朋友所做的棒棒糖，颜色搭配合理，操作方法准确。而且在颜色的选择上具有自己的想法。

　　活动延伸：

　　小朋友把自己所做的棒棒糖送给家人做礼物。

中班幼儿活动方案13

　　设计思路：

　　新年过后，新的一学期开始了，孩子们虽然长大了一岁，变得有些懂事了，但中班幼儿还是很依赖妈

　　妈和奶奶，很少体会妈妈和奶奶的辛苦，也很少想到为妈妈和奶奶做事。三月八日是国际妇女节，正好利

　　用这个节日组织一个亲子活动来庆祝妈妈和奶奶的节日，通过活动尽可能激发幼儿体会情感，体会妈妈和

　　奶奶的辛苦及为孩子付出的辛劳，激发幼儿主动为妈妈或奶奶做洗脸等事情，并结合我们中班本月主题“

　　好吃的食物”所引发的'活动，创设一个和妈妈或奶奶一起进行蔬菜变变变的亲子制作活动，让幼儿体会与

　　妈妈或奶奶共同来完成一件事的乐趣，从而增进爱妈妈奶奶的情感。

　　活动目标：

　　1、知道三月八日是国际妇女节，是妈妈奶奶的节日。

　　2、以观看录像和妈妈讲解相结合的形式，让幼儿了解妈妈的工作和辛苦。

　　3、能大胆、完整地用语言和动作来表达对妈妈节日的祝贺和对妈妈的爱。

　　4、通过亲子共同制作活动，充分发挥家长和孩子的想象力和创造力，体会亲子制作的乐趣，增进亲子感情。

　　活动准备：

　　1、提前让幼儿知道三八节快要到了，要邀请妈妈一起参加活动。

　　2、提前发出邀请函和亲子制作的内容，让家长提前和孩子一起完成妈妈调查表，活动时带一些好看的蔬菜

　　，对此要有准备。

　　3、帮助幼儿回忆歌曲《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》，教会幼儿学唱歌曲《画妈妈》

　　4、材料：牙签、扭扭棒等辅助材料、一些漂亮的蔬菜；

　　活动流程：

　　妈妈节日快日妈妈您辛苦了蔬菜变变变看一看、评一评

　　活动过程：

　　一、妈妈节日快乐

　　今天我们为什么邀请妈妈来幼儿园？妈妈的节日是几月几日？叫什么节？是今天吗？除了妈妈还是谁的节日？

　　我们一起来祝贺妈妈节日快乐。（引导幼儿用自己的方式大胆地表达）

　　二、妈妈您辛苦了

　　你的妈妈在哪里上班？做些什么工作？回到家又要做些什么事情？（引导幼儿拿着调查表相互交流）

　　请个别幼儿介绍自己的妈妈。（引导幼儿用完整的语言介绍调查表上的内容）

　　你觉得妈妈辛苦吗？为什么这么辛苦？

　　妈妈这么辛苦，你想为妈妈做些什么事情？（让幼儿边说边做）

　　平时都是妈妈给你穿衣服穿鞋子的？今天我们来给妈妈穿衣服穿鞋子。

　　集体为妈妈唱歌《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》《画妈妈》

　　三、蔬菜变变变

　　今天是妈妈的节日，我们一起和妈妈用漂亮的蔬菜来作一样礼物送给妈妈好吗？

　　出示几样蔬菜：看看这些是蔬菜，你觉得它们像什么？可以变成什么东西？接下来，我们一起进行蔬菜变变变。

　　亲子制作。

　　四、看一看、评一评

　　看一看哪些蔬菜变得最漂亮？我们和妈妈一起来评一评最佳创意奖，并颁奖。

中班幼儿活动方案14

　　活动名称：《怪爷爷的胡子》

　　活动目标：

　　1、练习有控制的画短线。

　　2、使用彩笔画画，引导幼儿喜欢美术活动。

　　3、培养小肌肉群的力量。

　　活动准备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。

　　活动过程：

　　1、导入：教师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可第二天又重新长出来。”教师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的周围，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。

　　2、内容：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的`后面。告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线。

　　3、总结：对幼儿作品给予鼓励，请小朋友一起欣赏小伙伴的怪爷爷，教育父母一定要让幼儿独立完成，用语言进行指导，并对幼儿的每一步进行积极的肯定和鼓励。

中班幼儿活动方案15

　　1、7：00之前三位老师全部来园消毒并晨检。

　　2、7:00-7:40 微笑迎接每位小朋友和家长进行晨检、洗手，并在活动室做准备活动。李老师进行简单注意事项的`说明。

　　3、7:40-7:45小朋友入厕后整理好椅子、衣服，排好队，家长在幼儿后面排队到院子里面准备排成方队，准备进行升旗仪式。刁老师前面带队，李老师老师、王老师组织小朋友和家长下楼。

　　4、7:45-7:50教师带小朋友和家长站好方队，家长站在小朋友的后面，刁老师站在前面，李、王老师和家长委员会（潘启文家长、张婉琪家长）站在小朋友后面，帮助组织家长。观看升旗仪式。

　　5、听园长阿姨讲话。

　　6、刁老师带孩子离开回室内，李老师在孩子的旁边，王老师和家长在孩子后面。

　　一、室内部分：

　　在活动室进行亲子器械操展示。

　　家长围着活动室坐好，孩子在家长面前坐在地垫上，李老师组织，王老师音乐，刁老师配合协助组织小朋友和家长。王老师随时观察院子A组做操情况，当火把节音乐响起，王老师和家委成员组织家长先出活动室，请小朋友摆放椅子，小便、洗手、喝水、整理衣服，排队准备外出做操。

　　二、做操时人员安排：

　　xxx

　　三、分发礼物，安全离园。

　　活动结束后，组织幼儿和家长回室内喝水入厕，三位老师组织幼儿有序领取礼物离园。

　　班级录像志愿者：张爸爸班级照像志愿者：潘爸爸

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