户外活动教案

时间:2023-05-12 13:09:42 教案大全 我要投稿

户外活动教案锦集九篇

  在教学工作者实际的教学活动中,就不得不需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的户外活动教案10篇,欢迎大家分享。

户外活动教案锦集九篇

户外活动教案 篇1

  活动目的:

  1、练习跳跃前进的动作,增强腿部力量,增强小朋友的体质。

  2、发展幼儿动作的.协调性及平衡能力。

  3、培养幼儿的规则意识和集体荣誉感。

  活动准备:

  1、教师自制的大头面具4个。

  2、四组幼儿将手中的两面小旗分别卷起,摆成小路。

  活动过程:

  将幼儿分成人数相等的四路纵队,站在起跑线后。教师下令后,每组的第一名幼儿头戴教师自制的大头面具,迅速双脚跳跃到小路尽头,快速折返身子沿中路边跑回,将大头面具交给第二名幼儿,自己站到队尾。如此依次进行,直到最后一名幼儿跑回,以快的队为优胜。

  游戏活动

  动手区:

  ①绣花

  ②榨果汁

  活动结束:放松动动,小朋友一起听儿歌,吃点心。

户外活动教案 篇2

  设计意图:

  解放军是崇拜的对象,长大了能当一个解放军是他们的理想和奢望。充分利用幼儿的心理,我设计了争当一名解放军的活动,有助于树立远大的理想,宏伟的抱负。使幼儿在亲身的体验中,感受那份神圣,感受那份自豪。

  活动目标:

  1、培养幼儿机智,勇敢、最守纪律的.好品质,以此树立远大的理想。

  2、通过活动,发展幼儿的投掷力,培养幼儿的合作。

  活动准备:

  饮料瓶若干(为手榴弹) 大纸箱两个(为碉堡,一个是红色,一个是蓝色)

  活动过程:

  1、教师带领幼儿到户外操场上,做简单的热身动作,活动筋骨,为下面的活动做好基础:

  师说:“孩子们,解放军叔叔是我们小朋友都熟悉的,他们今天咱们玩一个新游戏《我是一名解放军》,你们喜欢做解放军吗??(幼儿齐声回答,喜欢)

  那么今天我们就去体验一下,好不好?(幼儿齐声回答,好)

  2、教师说明活动的过程和基本要求

  幼儿分成两队,一个是红队,一个是蓝队。红队对着蓝色纸箱,蓝队对着红色纸箱,每一名幼儿都要去炸碉堡,中途要绕过障碍,听到口令才能炸碉堡。最后检查纸箱中的饮料瓶的数量,投中最多的队取胜。

  3、幼儿分组进行游戏

  把幼儿分成人数相等的两个小组,还安排了几个小朋友,做中途障碍物,游戏开始。

  中间替换做障碍物的小朋友,让他们也参与到游戏区中去。

  4、游戏结束。

  清点手榴弹的个数,对优胜者给于表扬和鼓励。

  带领幼儿一起收拾收拾物品,一起走出游戏场地。

  活动反思:

  此游戏充分调动了幼儿的兴趣和参与意识,也进一步锻炼了幼儿身体机能,培养了幼儿在集体中必须守规则的责任心。并能在游戏活动中满足了幼儿的愿望,体验了当一名解放军的自豪和荣耀。

户外活动教案 篇3

  【设计意图】

  小朋友对玩车有很高的兴趣,大班孩子都已知道交通规则,要往右边走,可是还是有个别孩子会违反规则,所以想用跨栏梅花桩等物把马路隔开,设置一道防护栏。同时在马路上设置红绿灯,这样既可调节孩子的活动量,也可培养孩子从小懂得遵守交通规则的好习惯。

  【活动目的】

  1、在活动中能遵守交通规则,与同伴和睦相处分享快乐的.心情。

  2、锻炼幼儿腿步肌肉,练习蹬的动作。

  【活动准备】

  跨栏 红绿灯 雪碧瓶 梅花桩 玩具车

  【活动过程】

  一、共同布置场地

  1、师:今天老师请你们来当小司机,司机是做什么工作的呢?那开车应该注意什么?应该往哪边走?当小司机之前我们先来做做运动,热热身吧!

  2、师:我们看见马路中间有什么?(路线)今天老师想请你们来建这个防护栏,用跨栏和梅花桩,雪碧瓶你们会建出一个怎样的防护栏呢?幼儿自行设置。

  二、交待要求:

  师:现在我们每个人都拿到了车,而且刚才我们已经布置好了路,在开车时我们应该保持一定的距离,以免发生撞车事故。在路上开车时注意遵守交通规则,保证安全。

  三、幼儿活动,教师观察

  看幼儿参与活动的情况,是否有危险行为及是否有违规现象。

  出示红绿灯,暗示幼儿遵守交通规则。

  提醒运动量大、出汗多的幼儿注意休息。

  .四、接力车赛

  今天我们来玩个游戏,我们来个接力赛,在玩的过程中,可能有危险,那怎样来避免呢?如:在第一个跑的过程中,我们跑步时身体不能前倾,不能去撞别的幼儿,要保持距离。接力棒要交给对面的幼儿后,那个幼儿才能开始跑。

  五、整理玩具。

  【活动反思】

  幼儿在活动中能遵守交通规则,与同伴和睦相处,分享彼此快乐的心情,锻炼了幼儿腿步肌肉,蹬的动作比较熟练。

户外活动教案 篇4

  活动目标:

  1、发展幼儿快速跑的能力,且不与他人碰撞

  2、能在游戏中感受到快乐

  材料准备:母 、狐狸头饰各1个、小 头饰若干、“虫子”若干、 录音机、磁带、“小 家”“狐狸家”的场景

  活动过程:

  一、开始部分(准备活动)

  1、 妈妈带幼儿在“老母 ”音乐的伴随下进入活动场地,音乐停止, 妈妈说:“ 妈妈我真能干,看看我今天生下了哪个蛋宝宝!”幼儿随即蹲下做蛋宝宝,老师巡视。

  2、 妈妈边巡视边问:“宝宝、宝宝长多大了?”

  幼儿答“我们伸出小脑袋!”( 带幼儿活动头部)

  3、 妈妈问:“宝宝、宝宝长多大了?”

  幼儿答:“我们伸出小翅膀!”(带幼儿活动肩、臂部)

  4、 妈妈又问:“宝宝、宝宝长多大了?”

  幼儿答:“我们跳出蛋壳了!”(带幼儿活动腰、腿部)

  5、 妈妈问:“谁知道我们出去玩时应该怎样走?”(引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习)

  二、中间部分(跑的动作练习)

  1、 妈妈:“宝宝们越来越棒,现在妈妈要教你们一个新的本领:小 捉虫(模仿捉虫的动作),如果在找虫时遇见了大狐狸,我们可要赶快跑回家里。”

  2、练习快速跑的动作,提示幼儿要快速前后摆臂。

  3、带 宝宝到树林里找虫吃,遇到狐狸后快速跑回家里。

  4、在家里巡查有没有丢失的'小 ,并同宝宝一同商量救同伴的方法。

  5、带宝宝一起去救同伴,要求:轻轻跑出去躲到大树后面,等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家,同事注意不要撞到同伴。

  6、 妈妈再次带宝宝捉小虫,捉到后把它快速带回家,可别让狐狸给抓走。

  7、回到家中分享食物。

  三、结束部分:

  带 宝宝做整理活动,带回活动室休息。

户外活动教案 篇5

  【教材分析】

  报纸在生活中随处可见,其质地柔软,适合造型成多种花样,蕴含着丰富的教育价值。幼儿在活动中对纸的研究越来越深入,对各种纸的探究欲望也越来越强烈。本活动我们利用废旧报纸为游戏的载体,为孩子们提供自主探索活动的机会,充分探究报纸的多种玩法,把报纸变成球、条等各种形状运用在游戏中,让幼儿在玩中提高体育技能。

  【活动目标】

  1、愿意玩报纸,掌握快跑、跨跳、抛接等动作要领。

  2、积极探索报纸的不同玩法,增强动作的协调性和灵敏性。

  3、感受与同伴合作游戏的乐趣和创造的快乐。

  【活动准备】

  1、搜集旧报纸若干2、筐子

  【活动过程】

  一、带领幼儿做热身运动,为游戏做准备。

  幼儿随音乐做躲闪、跳高、弯腰等动作,锻炼头部、肩部、四肢等身体各部位。

  二、出示报纸,引导幼儿自由探索报纸的多种玩法,掌握快跑、跨跳、抛接等多项技能。

  1、出示报纸,引导 幼儿探索报纸的多种玩法提问:报纸可以怎么玩?

  2、幼儿分散玩报纸,自由探索报纸的多种玩法。(鼓励幼儿改变报纸的造型把报纸搓成条、握成球等方法创造性的自由玩报纸)。

  3、引导个别幼儿展示玩报纸的方法,引导幼儿和同伴一起玩示范的游戏玩法。并提升幼儿多种玩报纸的经验。

  4、引导幼儿相互示范,学习各种玩报纸的方法:如:贴纸跑、抛接报纸球、双脚跨跳报纸等游戏。

  三、玩游戏“贴纸大赛”,引导幼儿进一步体验与同伴合作玩报纸的`快乐。

  1、第一次练习游戏:将纸贴在胸前快速跑,跨跳过报纸桥返回。游戏的玩法及规则: 贴纸跑快速跑后,双脚跨跳报纸桥取走到对面的线上并返回,不用手动报纸。

  教师从动作、技能方面关注幼儿游戏情况,进一步引导幼儿贴纸、跑跨跳的要领。

  2、第二次比赛游戏:幼儿分三组,每组幼儿贴纸跑,跨跳过报纸桥,直线返回。

  3、根据幼儿的活动量和活动密度,引导幼儿鱼贯式练习

  四、带领幼儿做放松动作,和幼儿收拾、整理材料。

  幼儿围成圈,和纸儿一起飞一飞,幼儿合作放松,互相捶捶背、捏捏肩,体验与同伴在一起的快乐

户外活动教案 篇6

  一、活动内容:我会滚皮球

  二、活动目标:

  1.学习滚球的方法,练习将皮球从起点滚到终点,初步学习直线滚球和绕障碍物滚球。

  2.在教师的语言提示和自己的尝试练习过程中,逐渐探索又快又稳的滚球方法,产生玩球的愿望和兴趣。

  3.在活动中努力听清教师的要求,坚持将自己的球滚到终点,体验游戏的快乐。

  三、活动准备:皮球若干。

  四、活动过程:

  1.玩皮球,引导幼儿自由探索玩皮球的方法,看谁的花样多,和别人玩的不一样。

  2. 教师和幼儿边唱歌曲《大皮球》边玩大皮球的'游戏。教师边拍皮球边念儿歌:"大皮球,真正好,拍拍拍,跳跳跳,一会儿低,一会儿高。"念到"跳跳跳"时,幼儿就变成"皮球"随意蹦跳。

  3.引导幼儿学习球贴在地面用力向前滚、两手分开接的方法。提醒幼儿注意两人之间保持一定距离。

  4.学习直线滚球和饶障碍滚球。尝试把球从起点直线滚到终点直线。

  教师:今天,大皮球又想和我们班的小朋友做游戏了,皮球想从你们的面前一直滚到红线那里,小朋友你能帮助它们吗?

  5.幼儿人手一只皮球,练习将球从起点滚到终点后,再将球取回站在老师周围。

  6.教师:你们觉得皮球怎样才能滚得又快又稳?

  教师总结:小朋友要跟着皮球往前跑,而且滚球时不能用劲太大。

  7.幼儿再次尝试把皮球从起点滚到终点。

  8. 引导幼儿把自己的皮球扔进筐子里,然后带领所有幼儿坐在场地旁跟随老师的口令做放松腿部的动作。

户外活动教案 篇7

  一、活动目标:

  大地春回、万物复苏,鲜花也都竞相绽放。我们小班的孩子将和老师一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风,一年一度的春游活动即将拉开帷幕!春游不仅开阔了孩子们的视野,也增长了孩子的见识,更增进了师幼间的情感。传统文化和大自然的熏陶,启迪孩子用一颗真挚的童心,去探索美好的世界。

  二、活动教案:

  1、时间: 初定4月1日(周二)

  2、活动地点安排:幼儿园附近的田野

  3、春游活动跟班教师安排:两位教师一起参加活动,班主任负责带队组织活动。(组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的.排列、清点人数、活动小结等等)。副班主任负责协助(幼儿安全、队伍的排列、观察体弱幼儿)。

  三、活动计划:

  (一)安全教育:

  1、排队行走安全:一切行动听从老师指挥,紧跟队伍,不掉队,在队伍中行走不喧哗,不拥挤,不吃东西。

  2、游玩安全:

  (1)不钻草丛、树丛,不做危险游戏;

  (2)在老师视线范围内活动,不得随意离开,有事离队要老师陪伴而行。

  (二)文明教育:

  1、在途中要注意文明,不乱穿庄稼。

  2、在游玩过程中要注意卫生文明:不乱丢废弃物,扔在自己带的塑料袋里,离开休息地,要搞好卫生。

  3、在游玩过程中要注意语言文明:不讲脏话,不大声喧哗;

  4、在游玩过程中要注意行为文明:不追跑打闹、不损坏公共财物,在游玩过程中做到文明、安全。

  (三)互助教育:幼儿间要团结互助,主动帮助有困难的伙伴。

  (四)活动流程:

  1、8:30集中清点人数。

  2、到地点,班主任再一次清点人数。

  3、观赏风景——放飞风筝——组织游戏——合影留念——集中清点人数——返回

  4、回到教室讨论交流,班主任总结活动。

户外活动教案 篇8

  一、教育活动

  活动名称:自主性绘画《海底世界》

  【活动准备】

  海豚表演的课件、海底世界的图片、范画、背景画、卡纸、宣纸、大小形状不一的蜡光纸、油画棒、水彩笔、排笔、彩色水、胶水、剪刀、看过《海底总动员》。

  【活动目标】

  1、激发幼儿大胆的想象和创作,学习用不同的美术技法表现海底世界。

  2、为家长和孩子们提供更为广泛的互动空间,增进情感沟通。

  【活动重点】

  学习用多种技能表现自己观察到的事物,培养创造力。

  【活动过程】

  1、观看课件,带领幼儿进入"海底世界"。欣赏后提问:请幼儿说说自己看到了什么?海底世界是怎样的?

  2、引导幼儿观察范画⑴老师做了一幅图,你们看美不美?美在什么地方?⑵你们知道这幅画是怎么做出来的吗?

  3、用魔术表演的形式,分别演示几种做画方法。﹙宣纸印染、油水分离、折纸添画、线条画、装饰画﹚

  4、家长和幼儿了解做画的类型后自主选择材料。

  5、组织指导亲子分组活动的过程。

  6、引导幼儿绘制更加丰富的内容。如:水草、贝壳、水母、海星、海豚、螃蟹等。

  7、将作品粘贴到背景上。家庭之间相互交流,互相欣赏评价。

  二、亲子游戏

  活动背景:

  水池中自由自在游动的小鱼始终是幼儿的好伙伴,好朋友……拥有自己喜欢的东西是一件多么惬意的.事呀!《钓鱼》游戏圆了孩子的梦。听!他们说:"瞧!我多棒!鱼上钩了!亲爱的小鱼,你别伤心,我会好好喂养你的"。

  活动名称:钓鱼

  【活动目标】

  1、亲子共同配合,感受钓鱼的乐趣,体验获得成功的喜悦,培养自信心和爱心。

  2、为家长和孩子们提供更为广泛的互动空间,加深亲子间的感情,培养合作意识。

  活动准备:鱼钩、鱼饵、塑料大鱼盆、透明的小鱼盒、小鱼数条、标签、胶布。

  【活动过程】

  1、带领幼儿把自己当做小鱼,一起模仿鱼游。

  2、引导幼儿观察鱼盆中戏耍的金鱼,回答问题:"水里有什么呀?小鱼在水里做什么呢?这些鱼怎么都长的不一样呀?你们想不想自己养几条小鱼?"

  3、父母帮助指导孩子钓鱼。

  4、钓到的鱼装到小鱼缸里。

  5、鱼缸上贴上标签,写上给小鱼起的名字,作为宠物领养。(注意标签要贴在鱼缸的上面这个环节一定要父母协助,离园时共同把宠物带回家)。

户外活动教案 篇9

  活动目标:

  练习四散跑,及灵活的躲闪渔网的能力。

  活动准备:

  带长杆的渔网一个,画好一定的范围作为渔塘。学习儿歌: 小鱼小鱼水里游,游来游去点点头,渔网来了捕小鱼,小鱼小鱼快快游。

  活动过程:

  1、开始幼儿边说儿歌边做模仿动作,当说到最后一句“快快游的时候,教师手持渔网开始捕鱼。 渔网罩在谁的头上即是被捕着了,被捕到的'幼儿离开游戏场地,在场地的边上等待下一次游戏重新开始。

  2、游戏反复进行,同时提醒幼儿遵守游戏规则:

  (1)即小朋友在画定的池塘范围内跑。

  (2)当说到最后一句“快快游的时候,才能跑。

  (3)跑是注意安全。

  2、继续游戏,教师根据幼儿掌握游戏的情况,适当增加渔网的个数。

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