少儿美术老师岗位职责

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少儿美术老师岗位职责

　　随着社会一步步向前发展，很多地方都会使用到岗位职责，制定岗位职责可以最大限度地实现劳动用工的科学配置。那么岗位职责怎么制定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编帮大家整理的少儿美术老师岗位职责，希望对大家有所帮助。

少儿美术老师岗位职责

少儿美术老师岗位职责1

　　岗位职责:

　　1、负责中心美术课程的教授,备课以及进行课程前准备;

　　2、具备一定的.上进心和责任心,有勇于创新的精神。积极支持中心内外的相关活动;

　　3、完成中心教学任务,在授课过程中通过各种方式诱发孩子的想象力,让每个孩子在课堂中主动探索、观察、思索,启蒙孩子自我发挥;

　　4、参加教学会议、师资训练

　　5、关心、爱护中心内部的每一个孩子

　　6、及时更新专业素养

　　任职要求:

　　1、喜爱孩子;

　　2、大专及以上学历,美术相关专业或幼教专业优先;

　　3、有1年以上教育行业工作经验;

　　4、亲和力强,善于沟通,普通话标准;

　　5、敬业,责任心强,有团队意识,做事认真不浮躁。

少儿美术老师岗位职责2

　　岗位职责：

　　1、负责小朋友的绘画教学工作，准备教学计划和课前教案；

　　2、负责所带班级的日常教务工作：保持教室整洁，整理、分类、归档学员作品；

　　3、上课生动具有感染力，激发小朋友的学习兴趣、习惯和方法；

　　4、对小朋友的`课堂情况及时与家长沟通交流；

　　5、积极参与课题研发，大胆提出自己想法。

　　任职要求：

　　1、大专及以上学历，美术、教育等相关专业；

　　2、具备绘画基础，手工灵巧，思维敏捷，有一定的想象力和创造力；

　　3、性格乐观开朗，亲和力强，有责任感；

　　4、品德优秀，喜爱孩子，热爱儿童教育事业；

　　5、有教学经验者优先。

少儿美术老师岗位职责3

　　1、明确贯彻执行专业教学计划，对全体学生全面负责，既教书育人，寓德育于专业教学之中，以身作则，积极主动做好学生的思想工作。

　　2、教师要注重自身美术理论的进修与学习，不断提高自身的专业技能。

　　3、理解和掌握《美术课程标准》满足教学要求，突出美术教学的'特点。

　　4、美术教师要不断掌握和改进教学方法，课堂中注重调动学生多种感官的参与活动，加强行为规范及基本功的训练。在此基础上提高学生绘画的技能技巧。野外的写生画要注意指导，以此提高学生的观察力、注意力及审美能力。

　　5、努力学习教育理论和绘画专业知识，理解、掌握教学大纲和教学目的，备好每一堂课，有计划地完成所教课程，钻研绘画技法，了解、研究学生进步情况，做到因材施教、因时施教。

　　6、教学目的明确，恰当处理处理重、难点，讲解详细，示范易被学生接受，讲究教学方法，充分调动学生学习的积极性，完成预定的教学计划和任务，注重提高学生的悟性。

　　7、定时认真批改作业，写出较详细评语，还要注意指导学生的学习方法。

　　8、热忱帮助后进学生，提高学生快速处理绘画的能力，实事求是地分析讲评；重点培养优秀学生，真对性地调整学生作业要求和作业量，加固学生绘画技能。

　　9、关心、了解国内美术高考的教改信息和高考动向，及时向学生传递最新信息，积极传授高考经验以提高学生的应考能力。

少儿美术老师岗位职责4

　　1、严格执行《中小学教师职业道德规范》，遵守学校的规章制度，高标准、高质量、高效率地完成教育教学任务。根据自己特长承担部分校本课程的教学工作，培养有特长的学生，以点带面，提高艺术教育整体水平。

　　2、把握艺术课程标准，热爱艺术教学，具有不断学习、探究和提高艺术教学方法的意愿。上课要用普通话；板书要工整、规范；教态要稳重、亲切；穿着要整洁大方。能熟练操作各种媒体，能熟练运用软件制作课件。

　　3、指导学生通过各学段的学习，不断获得基本的`艺术知识技能以及艺术的感知与欣赏、表现与创造、反思与评价、交流与合作等方面的艺术能力，提高生活情趣，形成尊重、关怀、友善、分享等品质，塑造健全人格，使艺术能力和人文素养得到整合发展。

　　4、善于观察和记录学生在课堂活动中的参与程度和行为表现。按照全面发展原则和注重差异原则，对学生作出恰当评价，并通过评价使学生的艺术学习保持持续的热情。

　　5、在定期抽查活动中，课堂教学目标落实到位，并能动态的处理，学生可以达到预期的教学目标。课上学生有良好的学习和行为习惯，课堂常规好。

　　6、利用学校的展板、广播等定期展示学生的艺术作品。重视培养一批校内的文娱艺术骨干。积极参加上级组织的各种艺术活动和比赛，力争取得好成绩。

　　7、积极参与教研活动，善于组织艺术教学，从学生的兴趣出发设计课堂教学方案，具有独到的创意。有能力的教师采用微机备课，不备课不得上课。每学期要完成1―2篇精品课例，逐步使所有教学内容都成为精品课例。能对自己的教学进行评价，找出问题所在，提高教学水平。根据实际教学情况及时反思教学过程，写好课后小结。

　　8、完成学校交办的其他临时性任务。