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期末复习计划

时间:2023-05-08 16:31:29 计划 我要投稿

【推荐】期末复习计划3篇

  时光飞逝,时间在慢慢推演,又将迎来新的工作,新的挑战,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。我们该怎么拟定计划呢?以下是小编为大家整理的期末复习计划3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【推荐】期末复习计划3篇

期末复习计划 篇1

  本学期教学进度方面吸取了xx级时的教训-------平时教学进度较慢,导致期末没有时间复习就匆忙迎考,效果很不理想。本届七年级教学中在非重点章节压缩了课时,没有过多花费时间。这样就提前一周时间完成了新课任务,保证了期末复习时间相对充足一些。

  一、复习计划

  第一阶段:(12月24日-------1月4日,9天10课时)用两周时间分章节复习,使学生对本期所学知识熟练化、系统化。

  具体课时安排:第一章《丰富的图形世界》1课时;第二章《有理数及其运算》2课时;第三章《字母表示数》2课时;第四章《平面图形及其位置关系》1课时;第五章〈《一元一次方程的解法及其应用》2课时;第六章《生活中的`数据》1课时;第七章《可能性》1课时。

  复习方式:分章节编写讲学稿形式,让学生课前先预习,先做,课堂上老师精讲重点问题和难点问题。抓好双基,提高学生能力。

  第二阶段:(1月7日-------1月20日)两周左右时间进行综合强化训练。

  利用教研活动时间,组织组内教师认真研究成都市近三年调考试题,分析试题特点、题型、分值、难易度等,每两人出一套综合模拟试题(一人A卷、一人B卷),从中再精选2~3套,让学生进行综合练习与强化训练。

  此阶段注重对学生情况进行分析,并根据反馈采取相应的查漏补缺,试卷评讲要有重点和针对性。

  二、其它安排

  第一,利用教研活动时间,上好两类研究课:

  1、复习研究课:张燕(1月3日下午第一节);刁瑞阳(时间待定)。

  2、习题评讲课:李勇军(1月10日下午第一节)

  第二,配合年级组,组织好适应性考试:

  时间:1月9日下午;

  试题:xx~xx学年度成都市七年级调研考试题。

  第三,注重后期的辅导特别是辅差工作,安排好时间为学生答疑解惑。

期末复习计划 篇2

  一、指导思想

  以《课程标准》要求为目标,充分利用现有的教材,面向全体学生,突出复习重点,采取切实有效的措施,帮助学生进行系统整理,使好、中、差不同的学生的语文能力都得到提高;体现新课程三维目标,注重积累,培养良好的语文学习习惯,提升学生语文素养。。

  二年级下册语文期末复习知识归类分为五部分:拼音、识字、写字;词语;句子;阅读和积累;口语交际和写话。

  二、复习目标

  1、汉语拼音:继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。能熟记《汉语拼音字母表》。

  2、识字写字:认识400个字,会写300个字。要求认识的字能读准字音,结合词句等语言环境了解意思。要求会写的字能读准字音,认清字形,了解意思,正确书写,并在口头和书面语言表达之中运用。学会用音序和部首查字法查字典。

  3、词语:掌握由生字组成的`词语,认读并听写词语,会造句,找出部分近义词和反义词,给词语归类,排列词语,搭配词语。正确填写量词。

  4、句子:

  (1)能区分句子是否完整,把不完整的句子补充完整。

  (2)能按要求把句子写具体生动。

  (3)会把有联系的几个简单句子合并成一句。

  (4)根据表达的需要学习使用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号。

  5、口语交际:能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事,能转述其基本内容,能较完整的复述课文内容,做到语句完整,意思连贯;能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。与别人进行口语交际的时候,态度大方,口语情楚,有礼貌。

  6、阅读:正确、流利、有感情地朗读课文,熟练背诵指定的课文,联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思;理解课文内容,知道课文的大意

  7、写话:能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。复习按一定顺序观察图画和简单事物,写几句连贯的话;学习写日记,看图写话。在写话过程中能正确使用逗号、句号、问号、感叹号。

  三、复习重点

  1、正确书写、默写300个生字。

  2、朗读、背诵课文

  3、简单的阅读训练

  4、写话练习

  四、复习形式:

  以单元复习为主,归类复习为辅,渗透学生的思维训练。精心备好复习课,少让学生硬性抄写和机械记忆,组织生动有效的学习活动,培养学生复习的兴趣,让学生比较轻松地度过复习阶段

  五、复习措施:

  1、紧扣专题练习和综合复习,对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。

  2、对学生易错易忘的字词进行比较,增强学生的记忆力。

  3、根据学生掌握知识的情况,布置自主性作业,满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性,体现循序渐进的认知规律。

  4、阅读训练的内容多样,帮助学生建构最基本的阅读概念,培养学生的阅读能力。

  5、以看图写话为核心,鼓励尝试大胆想象,旨在培养学生各异的思维方式。

期末复习计划 篇3

  期末的脚步渐渐的向我走来,而我正在紧张的复习阶段,我的`复习计划如下:

  语文是我的弱项,所以在这方面我要加强。语文书上的生字和词语,每天都听写一个单元。书上的课文要多读几遍,要求背诵的都要会背,并复习老师课堂上所讲的内容。在阅读和作文方面要特别加强,多做阅读习题,多看课外书。而数学主要的就是公式和运算律要会背。大册、小册上面有需要订正的要及时订正,认真复习,多做课外辅导试卷。英语最重要的就是多读多练s,单词要会默写,课文要会背,也要会默,还要多听多读,不会写的单词一定要多看看,多默默,多写一写,回家再加强复习。

  有了这个严格的复习计划,我希望这次的期末考试能考个好的成绩。

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