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六一快乐主题活动方案

时间:2023-05-06 16:27:27 活动方案 我要投稿
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六一快乐主题活动方案

  为保障事情或工作顺利开展,常常需要预先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。方案应该怎么制定才好呢?下面是小编精心整理的六一快乐主题活动方案,希望对大家有所帮助。

六一快乐主题活动方案

六一快乐主题活动方案1

  目标:

  1、在演唱时,进一步体验节日的快乐。

  2、唱准切分音符和附点音符,学习和探索不同的演唱形式。

  准备:

  圆舞板、小铃、铃鼓

  过程:

  1、语言节奏活动

  ××?×│×××│××?×│×××│

  快 乐 的 六 一 快 乐 的. 六一

  ××××│×——│××××│×——│

  我们 真 高 兴 我们 真 高 兴

  2、发声练习:

  3、学唱歌曲:

  (1) 听歌曲旋律,回忆歌曲名称。

  (2) 完整欣赏教师演唱。

  (3) 有节奏地朗诵歌词,注意切分音符和附点音符的念法。

  (4) 整体跟唱二遍,引导幼儿用快乐的歌声演唱,尤其在唱“啦”时要有跳跃感。

  (5) 反复演唱几遍,初步会唱这首歌。

  4、学习和探索不同的演唱形式。

  (1)幼儿讨论用哪些形式演唱,如领唱、齐唱等。

  (2)幼儿推选出小指挥,指挥大家演唱。

  (3) 完整演唱歌曲,幼儿可为歌曲拍手助兴,也可即兴动作表达欢乐的情绪。

  5、复习节奏乐《拔根芦柴花》。请两名小指挥轮流指挥。

六一快乐主题活动方案2

  活动目标:

  1、让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节,为他们的童年留下快乐的回忆。

  2、增进幼儿感情交流和融合,让幼儿能将快乐的心情乐于和大家共同分享。

  3、提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性,大胆的参与表演和游戏。

  活动准备:

  1、桌布、盘子、碗、筷子、水杯等

  2、游戏中的背景音乐

  活动时间:20xx年5月30日上午

  参与对象:全体幼儿

  活动流程:

  一、讨论共交流,感知节日的到来。

  师:小朋友们,你们知道这个礼拜天是什么节日吗?

  师:对啦,这周日啊,是小朋友们的节日,六一国际儿童节。

  师:你们有什么话想对自己的小伙伴说吗?也可以把自己的祝福,送给自己的好朋友呢。

  师:有了小朋友们的'祝福,你们觉得幸福吗?老师也要祝小朋友们天天开心,学习进步呢!

  二、美食喜乐汇,分享各自的食物

  师:今天我们就和小朋友们一起来一个大聚餐,庆祝一下我们自己的节日吧。

  为了让孩子们度过一个难忘、愉快、有意义的节日——“六一”儿童节,让孩子了解饮食特色,了解美食文化,掌握文明就餐礼仪,养成良好的饮食习惯。每个小朋友带一到两样食品,跟小朋友们一起分享。

  师:下面请每个小朋友来介绍一下你带来的食物吧,说说你的食物有哪些营养。可以帮助到我们身体的哪个部分呢?

  师:现在啊,每个小朋友手里都拿了一个小盘子和一双筷子,现在就去品尝你想吃的食物吧,但是不可以你想吃的就一直吃哦,也要留一些给其他小朋友尝尝吧。

  三、我是大赢家,快乐伴随你我他

  师:我们的美食分享完了,下面我们的小朋友一起来玩一些小游戏吧。

  1、贴鼻子

  游戏准备:蒙眼布、黑板、纸鼻子

  游戏玩法:将幼儿的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥另一个幼儿将鼻子贴到正确位置即获胜利。以速度快慢获得不同的名次。

  2、喊数抱团

  游戏规则:喊数抱团其实很简单,当老师说到某一个数字宝宝的时候,你就找到最近的一个小朋友抱在一起,依次类推。在圆圈的线上找到一个自己的位置,一起围着圆圈走,当听到鼓声响起的时侯,抱起来组成团.最后经过数数检验其正确。鼓声停止,找不到队伍的孩子,进行节目表演。

  四、赠送小礼物,感受节日的幸福感。

  1、师:小朋友们,今天你们玩的开不开心?最后啊,老师还有每个小朋友一个小小的礼物的,要小朋友们用自己的小巧手来做一个小小的房子呢。

  2、发六一小奖品。

六一快乐主题活动方案3

  主题名称:快乐的“六一”

  主题来源

  “六·一”儿童节是孩子们期盼的日子,是孩子们自己的节日,因此在整个准备过程中,应让孩子们成为活动的主人,教师应引导幼儿围绕如何开展庆祝活动发表自己的想法,倾听别人的意见,共同确定活动方案。引导幼儿积极参与布置班级环境、排练节目和庆祝活动中,获得充分、愉快的体验。

  区角设置:

  1、美工区:提供气球、皱纹纸、白纸等让幼儿装饰布置教室环境。

  2、语言区:背景图片,各民族的孩子。有关六一的字卡、图片

  3、科学区:将各种豆子分别装在易拉罐中并密封好,在易拉罐上做好豆子的标记;提供夏天的各种凉具供他们交流。

  家长工作:

  1、给孩子讲讲世界各国的孩子是怎样过六一节的。

  2、帮助孩子将六一节中的片段以录像、照片、文字等方式记录下来,带到幼儿园分享交流。

  3、在六一当天,精心为孩子打扮,和孩子一起庆祝。

  主题网络:

  活动目标:

  1、喜欢幼儿园的集体生活,心情愉快地参加各种庆祝活动。感受节日的欢乐氛围,获得愉快的情感体验。

  2、乐于用语言表达自己的对节日期盼的美好愿望及情感。

  3、乐于用自己的美术作品(画、折、剪)等方法布置教室、装饰环境,感受亲身参与节日准备活动的快乐,体验成功。

  4、引导幼儿在表演过程中,根据音乐作品形象结合肢体动作,表达自己的内心感受。提高幼儿的表演能力,体验参与表演的快乐。

  5、感受夏天的明显特征,培养幼儿热爱大自然的情感.

  6、了解人们避暑降温的方法,具有自我保护意识,能用自己喜欢的方式表达对夏天的感受。

  主题课:

  1、“六一”到(语言)主题活动方案设计157

  2、节日的气球(美术)幼儿园教育活动设计186

  3、服装设计(美术)幼儿园综合性主题教育389

  4、五彩的帽子(科学)主题活动方案设计157

  5、“六一”到(音乐)主题活动方案设计159

  6、大家来过节(数学) 网

  7、幼儿园的色彩(综合)主题活动方案设计161

  8、我的扇子(美术)幼儿园综合性主题教育250

  9、我们一起来玩水(科学)网

  10 找凉快(科学) 网

  活动名称:“六一”到

  活动目标:

  1、知道六月一日是儿童节,是小朋友最快乐的一天。

  2、能正确发出“ZHENG””RE”的音。

  活动准备:在谈话的基础上进行。

  活动过程

  1、谈话引出儿歌名称。

  提问:什么节日要到了?

  2、引导幼儿集体编儿歌。

  老师按照儿歌的内容逐句引导幼儿编儿歌。

  “六一“节到了,小朋友怎么样?

  大家很高兴,怎样庆祝六一?

  老师把编好的儿歌念给幼儿听。

  3、幼儿学习儿歌。

  幼儿随教师一同念儿歌,也可加一些简单的动作。

  纠正幼儿的发音,请幼儿表演儿歌。

  建议:可根据幼儿兴趣,仿编儿歌内容。

  儿歌:六一到

  六一到六一到

  你唱歌我跳舞

  小朋友们拍手笑

  庆祝六一真热闹

  活动名称:节日的气球

  活动目标:

  1、练习绘画圆形和椭圆形,并将颜色涂满。

  2、感受节日的欢乐气氛。

  活动准备:白纸、棉签

  活动过程:

  1、谈话:引出“六一儿童节”。

  2、欣赏各种形状的气球。

  3、教师示范用棉签绘画:圆形的、椭圆形的气球,有大有小,颜色各异。

  4、幼儿练习绘画:要求“颜色要涂满”。

  5、装饰墙饰。

  活动名称:服装设计

  活动目标:

  1、学习用剪贴法装饰服装。

  2、鼓励幼儿大胆制作,感受成功的快乐。

  活动准备:老师设计的服装、纸张等

  活动过程:

  1、欣赏教师装饰的服装

  引导幼儿仔细观察,知道这件服装是怎样制作的。

  2、幼儿自己动手制作

  引导幼儿用各种颜色的纸张、有规律的装饰、张贴。

  教师重点指导装饰方面,鼓励幼儿做事有始有终。

  3、服装展览会:教师引导幼儿欣赏他们的作品。

  活动名称:五彩的帽子 (科学)

  活动目标:

  1、欣赏帽子美丽的色彩及各种样式。

  2、感知帽子的功用。

  活动准备:用大小、样式、颜色各异的帽子布置活动室。

  活动过程:

  1、教师戴着帽子以游戏导入活动。

  我开了一家帽子商店,邀请你们去参观好吗?

  2、欣赏帽子的色彩和样式

  讨论帽子有那些颜色。

  小结:帽子有很多颜色,红的、绿的、黄的、紫的、五颜六色的很漂亮。

  讨论:帽子的各种样式。

  小结:帽子有各种各样的,有帽沿的、没有帽沿的;有大的、有小的;有用花朵装饰的、有用丝带装饰的;有用布做的,有用毛线织的等。

  3、感知不同季节佩戴不同的帽子的作用。

  请幼儿分别戴冬天戴的毛线帽子和夏天的草帽,说一说不一样的感觉。

  小结:帽子不仅好看,还能起到保暖和遮阳的`作用。

  游戏“买帽子“,幼儿每人选一项喜欢的帽子戴一代,并和朋友说一说。

  活动名称:“六一到”(音乐)

  活动目标:

  1、学习歌曲,能用自然的声音唱歌。

  2、继续学用不同的乐器、不同的节奏性集体表演。

  活动准备:铃鼓、小铃、响板

  活动过程:

  1、谈话引起幼儿兴趣。

  再过几天,小朋友们就要过什么节了?

  过六一儿童节,小朋友们很高兴,要干什么?(唱歌、跳舞)

  2、学习歌曲《六一儿童节》

  欣赏教师演唱歌曲。

  引导幼儿按照歌曲节奏念歌词两遍。

  带领幼儿用自然的声音学唱歌曲3-4遍。

  3、打击乐《瑶族舞曲》

  幼儿听音乐空手联系节奏型|XXX|和XX XX|

  幼儿分三组分别使用铃鼓、小铃、响板为《瑶族舞曲》伴奏,每组请一位节奏感较强的幼儿做示范。

  请2-3名幼儿分别学做小指挥,其他幼儿继续表演。

  六一儿童节

  1=c2/4

  5531 ︱ 345︱ 6546 ︱5 —︱ 5531︱

  六月一日儿童节,我们真高兴小朋友们

  345︱4435 ︱ 2—︱ 134︱5—︱ 175 ︱

  拍手笑拍呀拍手笑你唱歌, 我 跳

  6 — ︱5115 ︱ 6 65 ︱ 567︱1 — ︱

  舞,我们大家真快乐真快乐。

  活动名称大家来过节(数学)

  活动目标:

  1、能用一一对应的方法比较两组物体的多少,并把它们变成一样多。

  2、能积极动脑,并愿意回答命题。

  活动准备:礼物盒若干、礼物材料若干

  活动过程:

  一、找座位

  1、教师带领幼儿进教室。并找一张椅子坐下来,发现有一个小朋友没有椅子座。

  2、共同讨论:为什么有一个小朋友没有椅子坐?椅子和小朋友谁多谁少?

  引导幼儿再搬一张小椅子,使椅子变成和小朋友一样多。

  二、送礼物

  1、教师出示礼物:六一节到了,老师为小朋友准备了一些礼物,可是不知道礼物够不够,怎么办呢?引导幼儿想办法,比一比礼物和小朋友谁多水少。

  2、教师出示一堆礼物,请五个小朋友取礼物,引导他们每人取一份,用一一对应的方法比较礼物和小朋友的多少。

  三、取礼物

  1、请幼儿按组取礼物,比较一组礼物的数量和一组幼儿人数的多少。

  2、请每组幼儿说一说取礼物的结果,并请他们想办法将礼物变成和小朋友一样多。

  四、分礼物

  教师出示小朋友和礼物卡。引导幼儿用一一对应的方法比较小朋友和礼物卡的多少,想出一种方法把他们变成一样多。

  活动名称:幼儿园的色彩(综合)

  活动目标:

  1、感受节日里幼儿园各种色彩(红色、黄色、蓝色、绿色)很漂亮。

  2、体验节日愉快的气氛。

  活动准备:布置幼儿园节日环境

  活动过程

  1、谈话引出活动内容。

  提问:这几天幼儿园变得怎样了?为什么会变成这样了?

  “六一“儿童节到了,幼儿园打扮得很漂亮,有很多漂亮的颜色藏在幼儿园里。

  2、感受幼儿园丰富的色彩。

  教师带领幼儿在各处边走边说,让我们去幼儿园了找一找、看一看、有些什么漂亮的东西?它们是什么颜色的?

  幼儿自由结伴观察,感受节日幼儿园环境的色彩。

  3、师幼交流各自感受。

  教师引导幼儿观察五彩缤纷的彩旗、绿绿的草地,各种颜色的气球等。

  幼儿互相说说自己在什么地方找到了什么样漂亮的颜色。

  活动名称:我的扇子

  活动目标:

  1、观察扇子,知道扇子有各种不同的样式。

  2、知道扇子可以使人凉快,还有欣赏的作用。

  活动准备:各种各样的扇子

  活动过程:

  1、欣赏各种各样的扇子

  提问:你们看到扇子上面有什么?是上面形状的?

  2、学习简单的分类:(形状、材料、质地等)

  3、相互扇一扇有什么感觉?

  4、随着音乐用扇子自由的律动。

  活动名称:我们一起来玩水(科学)

  活动目标:

  1、在游戏中感知水的主要特性和用处,知道节约用水,体验玩水的快乐。

  2、鼓励幼儿大胆提出问题,能用较完整的语言表达自己的想法。

  3、培养幼儿对科学探索活动的兴趣及丰富的想象力和创造力。

  活动准备:

  1、盛满水的盆

  2、塑料袋、铁丝

  3、透明的瓶子、颜料、图画纸等。

  4、各种会沉和浮的玩具如:纸船、塑料杯、石头、铁罐等

  活动过程:

  一、水真有用

  1、出示装满水的盆,让幼儿说一说水有什么用?

  2、请幼儿讨论该怎样节约用水

  3、教师总结:水真有用,没有水我们人类和动物、植物就无法生存,所以我们要节约用水。

  二、水真好玩

  1、幼儿分组游戏探索

  第一组:玩水袋:引导幼儿感知水的流动性。

  第二组:会变颜色的水:引导幼儿观察水的颜色变化

  第三组:沉浮:引导幼儿讨论什么东西会沉下去?什么东西会浮在水面?

  2、师小结:刚才每个小朋友都用水玩了各种好玩的游戏,请小朋友回去想一想还可以用水玩什么好玩的游戏。

  活动名称找凉快(科学)

  活动目标:

  1、通过活动,让幼儿知道夏天天气很热,人们想出各种办法是自己凉快起来。

  2、在游戏活动中,发展幼儿语言能力,感受夏天的快乐。

  活动准备:

  实物图片若干,情景图片,实物

  活动过程:

  一、导入活动

  现在是什么季节,刚刚我们做操时,小朋友有什么感觉?

  师:是啊,夏天又闷又热。稍微运动一下就会出汗,那么有什么办法可以使自己凉快呢。

  二、引导讲述

  1、“呜呜……谁在哭啊?(图)他叫洋洋,一大早起来,就先这件衣服穿着热,那件衣服也不好,我们帮 他想想办法,穿什么他才会满意呢?

  师:夏天很热,换上薄衣衫,又漂亮又凉快。他跟你们说,谢谢,我很满意.

  2、洋洋穿好衣服以后准备出门了,可是一打开窗帘,太阳火辣辣的照着,眼睛都睁不开(图)。你们说说洋洋该怎么办呢?出门的时候应该做好什么准备。

  师:夏天真热,出门时一定要准备好遮阳的物品。还可以涂点防晒霜,保护我们的皮肤,不被太阳晒伤。太阳公公找不着我们,感觉真凉快。

  3、于是洋洋高高兴兴的出门了(图)。边走边哼着小曲,走了一会儿,觉得嘴巴好干,嗓子要冒烟了。小朋友们说说看,该怎么办?

  师:夏天真热,吃点西瓜、喝点凉水真凉快。

  4、小朋友们帮洋洋想了那么多办法,现在开动一下小脑筋,还有什么办法也能使我们自己凉快?

  提示:家里面有许多电器也可以使我们凉快。

  小朋友们回家以后,晚上睡觉之前要干什么?

  现在我们的床上铺的都是什么?

  小朋友们喜欢什么运动?

  三、游戏活动

  小朋友们找了那么多凉快的方法。接下来我们做个游戏。老师的口袋里很许多是我们凉快的东西,请大家到老师的魔法袋袋里找凉快。找到的小朋友跟老师和其他的 小朋友用好听的话说说看,你找到了什么凉快的方法。

  (引导孩子用一句话表达。夏天真热,摇摇扇子真凉快。)

  加载中,请稍候......

六一快乐主题活动方案4

  一、活动方案设计由来

  一年一度的“六一”国际儿童节就要到来,我园组织小中大班幼儿以自助餐的形式让孩子度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。通过本活动,我们想让幼儿进一步地了解到点心、水果、食物的不同味道和多种制作方法,知道多吃蔬菜、点心有益健康;了解一些自助餐的礼仪,如:幼儿拿好自己的餐具,用公用的匙子盛食物,吃多少盛多少,不浪费等。

  二、活动目标:

  1.养成良好的用餐习惯(包括轻拿轻放物品;食品不掉地、不造成浪费;不贪吃、不挑食;食物搭配合理),爱惜厨师、农民的劳动成果。

  2.体验自助餐的休闲自在,使孩子们度过一个愉快而有意义的“六一”节。

  三、活动时间:5月31日

  四、活动地点:幼儿园各个楼层及各个班级

  五、活动准备:

  (一)活动前环境布置

  1.幼儿园环境布置:

  幼儿园大门摆放大型充气门柱,幼儿园内部、操场悬挂大风车(周二之前完成),增添节日氛围。(后勤部负责)

  2.班级环境布置:

  班级教室、走廊、门窗进行六一环境布置,渲染节日气氛(周三之前完成)。(各班班主任)

  (二)活动前自助餐礼仪教育(各班级提前进行教育)

  1.了解水果有不同的味道和多种营养,知道多吃水果有益健康,但不宜过量。知道热的东西吃多了,要多吃水果,这样才不容易上火。

  2.老师要对幼儿进行餐前教育、提醒幼儿轻拿轻放用具,正确使用夹子和公勺,食物夹子不混用,夹食物时要夹牢,不掉地上。

  3.教育幼儿合理安排饮食,喜欢吃各种食品,不贪吃某一种食物,吃多了会不消化,影响身体健康。

  4.幼儿拿取食品时要有秩序,学会等待、人多不拥挤,互相谦让。教师根据座椅摆放制定出取餐顺序或贴出标志,带领幼儿练习。

  5.引导幼儿根据需要拿取食物,不要拿的太多,避免暴饮暴食和浪费。

  6.教育、指导、提醒幼儿规范用餐行为,如不随便离开座位。

  7.每个区域放置一个垃圾桶,吃剩的`杂物放到垃圾桶中。 1.班级座椅摆放。(班级准备)后勤协助

  (三)活动前餐点准备:

  各种主食、点心、零食和水果(后勤部和家委会购买)

  六、活动流程:

  1.分时段摆放食物:6:30幼儿园一楼大厅(大班);8:00幼儿园三楼廊道(中班);8:30幼儿园一楼大厅(小班)。

  2.保育员、园委人员在相应的时间段摆好餐点、餐具,统一摆放。

  3.分时段进行“自助餐”分享活动:

  大班段:7:00——7:30;中班段:8:30——9:30;小班段:9:00——10:00。

  4.组织幼儿有秩序进餐。

  (1)幼儿排队有秩序的取餐盘,按规定方向拿取食物。

  (2)指导幼儿按照自己的需要取食物,注意数量适宜。

  (3)幼儿取食物过程中,保育员负责指导幼儿取餐,教师负责幼儿秩序及进餐。

  (4)幼儿进餐结束后,指导幼儿进行餐后整理(分类送餐具、擦嘴等)。

  (5)注重指导幼儿按需取餐、鼓励幼儿先吃零食然后选吃水果。

  5.适当延长进餐时间。

六一快乐主题活动方案5

  【活动意义】

  为迎接“六一”儿童节的到来,丰富孩子们的幼儿园生活,活跃孩子们的身心,推动素质教育的全面发展,让全园所有的小朋友们快乐而有意义地度过儿童节,我校特举办“六一”游园活动。

  【活动时间】

  20xx年6月1日上午8:30开始。

  【活动地点】

  园内各班教室和操场。

  【参加人员】

  全园师生

  【活动策划及负责老师】

  总策划:滕中英

  负责老师:陈赛跃、徐周丽、潘明乐、陈娇娇、徐青青、陈奔奔、卢晓巧

  【注意事项】

  1、要求幼儿在活动场合中有秩序排队、守纪律。

  2、在游戏过程中注意幼儿的安全。

  3、注意保持幼儿园活动场所的卫生清洁。

  【规则及组织】

  第一时段:8:30开园,所有幼儿统一穿园服,家长与幼儿凭游戏卡入园。家长可带幼儿随意参加任意班级的游戏,并由组织游戏的.教师盖章进行积分。

  第二时段:家长与幼儿凭游戏卡上的积分可到一楼门口领取“六一”礼物一份。

  第三时段:游戏结束后,家长与幼儿可自由离园。

  【游戏活动】

  1、定点投掷

  地点:小班教室

  负责老师:陈奔奔卢晓巧

  游戏规则:站在一定距离外(大班2.5米,中班2米,小班1.5米)向固定位置投掷纸球,投中者奖。时间一分钟,投中一个1分,满分10分。

  2、盖瓶盖

  地点:小班教室

  负责老师:陈奔奔卢晓巧

  游戏规则:幼儿在规定时间内(1分钟)给各类瓶子寻找盖子并盖好,完全配对的算分,不相配不算分。

  大班:盖10个,一个1分,满分10分

  中班:盖一个1分,盖5个以上10分

  小班:盖3个以内5分,盖3个以上10分

  3、小猫钓鱼

  地点:中班教室

  负责老师:徐青青

  游戏规则:幼儿在规定时间内(半分钟)钓到所需鱼的数量

  大班:钓10条,1条1分,满分10分

  中班:钓5条,1条2分,满分10分

  小班:钓3条,3条以上10分,2条5分,1条3分

  4、剪礼物

  地点:中班教室

  负责老师:徐青青

  游戏规则:将礼物绑在绳子上,挂在有一定高度的位置上,用布将幼儿的眼睛蒙住,幼儿手拿剪刀,将礼物剪下,剪下的礼物归幼儿所有。

  5、贴鼻子。

  地点:大一班教室

  负责老师:陈赛跃

  游戏规则:蒙住眼睛走到画好的脸谱上贴鼻子,贴对位置者10分,贴在脸内位置不对者5分,贴在脸外者0分。

  6、套圈。

  地点:幼儿园操场

  负责老师:徐周丽

  游戏规则:在一定距离外(大、中、小班幼儿各自)套圈,套住小椅子,一个圈为1分,满分为10分

  7、夹弹珠

  地点:大二班教室

  负责老师:陈娇娇

  游戏规则:幼儿在规定时间内(1分钟)夹弹珠

  大班:夹10个,1个1分,满分10分

  中班:夹5个,1个2分,满分10分

  小班:夹3个,3个以上10分,2个5分,1个3分

  8、踩圆心

  地点:幼儿园操场

  负责老师:潘明乐

  游戏规则:幼儿蒙住眼睛站在圆心随音乐踏步走,音乐停止时幼儿随之停止。在圆内者10分,在圆外者0分。

六一快乐主题活动方案6

  一、活动目标

  通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在活动中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我们的“六一”活动,进一步塑造本校的'良好形象;增强教师、家长、孩子们的意识,通过开展庆祝“六一”活动,使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度最后一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案

  二、活动主题:

  团结、文明、健康、活泼、向上。

  三、活动领导小组:

  组长:孟晓涛副组长:陈绪勇陈昌水

  成员:全体班主任

  四、活动项目

  经学校会议研究决定在六一期间开展,开展“感恩”演讲赛、“历史故事会”。通过本次活动的开展,要让学生们懂得了父母的养育之恩我们永远报答不完。孝敬父母要从现在做起,从点点滴滴做起。通过树立新时期孝心好少年的榜样,弘扬中华民族优秀文化和传统美德,弘扬尊老爱老敬老的社会风尚,弘扬社会主义的道德观和价值观,弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。同时让学生明白青少年是祖国的未来,民族的希望,每个学生要从我做起,从点滴做起,从现在做起,在日常生活、学习中,做当荣之事,拒为辱之行。追求真善美,拒绝假恶丑,明荣知耻,不断追求崇高的人生境界,自觉抵制低级趣味,牢记使命,发奋学习,用自己的爱心奉献弘扬校园新风,自觉养成“热爱祖国,服务人民,崇尚科学,辛勤劳动,团结互助,诚实守信,遵纪守法,艰苦奋斗”的良好品质,努力成长为有理想、有道德、有文化、有素质的社会主义四有新人。

  五、活动内容:

  1、学校组织开展“感恩”演讲赛。

  2、以班为单位开展“历史故事会”。

  3、开展书画作品展。

  六、活动安排

  1、“感恩”演讲赛和“历史故事会”以班为单位由班主任和团支部主体资质实施,团委检查督导。

  2、书画作品展由体、音、美教研组具体组织实施,教务处检查督导。

  七、评比办法:

  1、感恩”演讲赛,和“历史故事会”以班为单位由班主任自行组织,年级组长负责评比,每个年级设先进集体奖一个。

  2、书画作品展分别设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。

  20xx欢庆六一快乐童年主题活动方案策划(六一儿童节活动实施方案及范文)

六一快乐主题活动方案7

  一、活动目标:

  1、共同感受节日气氛,体验儿童节的快乐。让幼儿懂得珍惜现在、感恩父母、知道今天的幸福生活来之不易。

  2、提供幼儿交流表现的平台,培养幼儿自信、大方、活泼开朗的性格。

  3、营造共同分享的氛围,体验分享礼物及食物的快乐。

  二、活动内容及时间:

  xx年6月1日

  1、“我的'六一我做主”班级主题教育活动。

  2、“六一大联想”幼儿水果拼盘活动(上午9:40—10:20)

  3、幼儿美味自助餐(10:50—11:30)

  4、幼儿互换六一礼物,交流礼物分享心得(3:00—3:40)

  5、班级庆祝活动、派发礼物4:00—5:30

  三、人员安排

  xx:负责全面统筹工作

  xx:负责各主题教育活动的统筹组织

  xx:负责自助餐及礼物发送等后勤工作

  保健医生:负责活动医疗保健工作、检查食物的准备情况。

  各班人员:组织实施好当天的教育教学活动、自助餐及分享会等活动

  四、活动准备:

  1、幼儿于活动前自行购买好交换的礼物。

  2、准备好各种水果、自助餐食物等材料。

  20xx欢庆六一快乐童年主题活动方案策划(六一儿童节活动实施方案及范文)

六一快乐主题活动方案8

  一、活动目的

  为彰显孩子的聪明才智和自信风采,体现自主、快乐度六一的精神,各班可根据学校方案要求,结合班情,开展形式多样、内容丰富的庆祝活动。期望能让每个学生积极参与“六·一”活动,发挥其个性特长,力求每个孩子都有表现机会,都是节日主角。

  二、活动时间

  20xx年6月1日(星期五上午)

  三、活动内容

  (一)入队仪式及学校表彰(7:30—8:00)

  1、全校师生7:20前到达操场,7:30准时参加一年级学生的入队仪式。(为避开高温天气,“六一”活动当天,学校早上7:00开门,上午放学时间不变,请各班通知家长时间临时变动情况。)

  2、进行简短的学校表彰活动。

  (二)班级表彰(8:10—8:30)

  1、各班要本着倡导全面发展、鼓励个性特长、表扬讲究分寸的原则,进行班级表彰;同时要将“守护荣誉当好全国文明校园小主人”专题教育精神,作为评选表彰的一个重要导向,树立榜样,激励先进,引导风尚。

  2、各班特别要注意照顾未受学校表彰学生的情绪,可通过班级内表彰(喜报)等方式去点燃、唤醒这部分学生潜能和主动发展的愿望,向学生传递积极向上的正能量。(注:要适度控制班级奖励面,不要盲目扩大表彰数量,达到激励最佳效果。)

  3、领发程序:到打印室领回喜报,各班填写完整后于当日同学校奖状一并发到学生手中。

  【温馨提示:举行班级表彰活动前,要在黑板上板书“20xx年“六·一”联欢暨表彰活动”字样及中队名称,届时将组织人员进班拍照。】

  (三)班级联欢(8:30—10:00)

  1、活动地点:各班根据联欢需要,灵活选择联欢地点,可不必局限于教室,可在校内选择地点开展联欢活动。(一、二年级联欢时间可提前至9:50结束,紧接进行下个活动环节)

  2、活动形式:各班自主策划安排庆“六·一”活动方案,灵活编排形式多样的文艺节目,节目尽可能人人参与与展示,体验过程,享受快乐。如:唱歌、跳舞、讲故事、做游戏、诗歌朗诵、经典诵读、相声小品、亲子共唱共舞、乐器弹奏等,可安排一两个节目体现“守护荣誉当好全国文明校园小主人”教育主题。(每班需将班级“六一”活动方案及节目单于5月28日前报至少先队)

  3、教室布置:主要是家长或学生亲自动手、发挥聪明才智,营造节日气氛,并突出班级个性特点。

  4、参与人员:各班可以邀请若干名家长参与联欢活动,与孩子们共庆“六·一”。但需提前布置安排,切勿活动混乱无序。

  (四)班级观影(10:00—11:25)

  在联欢活动结束后,组织学生观看超然纪录大片《厉害了,我的国》,各班主任需提前在xx群中下载影片,并和孩子们一起在班级观看。(其中,五年级全体学生于上午9:55,整队到达报告厅观看影片。观看结束后,五年级各班要组织学生撰写观后感,并择优上交一篇观后感发至XX老师qq邮箱。)

  【温馨提示:“六·一”联欢暨表彰活动拟定一上午举行,下午全校放假,请各班做好学生假期安全教育工作】

  四、活动准备与要求

  (一)各班

  1、各班级于5月23日前将校级表彰名单提供给少先队;

  2、发动学生(家长)主动参与班级活动的策划、组织、编排等准备工作,28日前上报班级“六·一”活动方案及节目单至少先队;

  3、及时留存“六·一”联欢精彩画面,并选取三张(表彰、联欢及观影各一张),以“班级+节目名称”的命名方式发至XX老师qq邮箱。

  4、活动结束后,各年级(班级)要负责搞好班级(德行报告厅)的卫生。

  (二)各处室

  1、政教处、少先队、教导处、体育组和其他相关处室及负责人于5月24日前完整收集需要校级综合表彰和各项赛事活动奖励的'集体和个人电子版名单,分别提供给文印室制作表彰表格;

  2、总务处于5月25日前负责购买所需的奖状奖品;

  3、校办室于5月27日前抽调部分教师制作和张贴校门口光荣榜,书写、盖章、分发校级表彰的各类奖状奖品。

  4、校办室、政教处、少先队于5月31日下午前准备好庆六一的校园彩旗、显示屏、广播音乐的氛围营造。

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