【必备】小学工作计划九篇

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又迎来了一个全新的起点，此时此刻需要制定一个详细的计划了。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编精心整理的小学工作计划10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【必备】小学工作计划九篇

小学工作计划篇1

　　根据学校年度工作计划，以建设一支师德高尚、教育观念新、业务精湛的教师队伍为目标，对教师有目的、有计划、有组织地进行师德、现代教育理论、新课程改革、课堂教学、信息技术等方面的全员培训。为了做好培训工作，特制定以下方案：

　　一、成立培训工作领导小组

　　组长

　　副组长

　　二、培训时间

　　20xx年8月——20xx年7月

　　三、培训地点：平乐小学

　　四、培训目标

　　师德方面：总体上使教师的师德修养有新的提高，使一些教师从思想上有很大转变，一些教师在行动上有较大起色。

　　基础教育课程改革通识理论方面：教师都能认真学习有关理论，基本上都能懂得这些教育教学的理论，都能够驾驭新教材，都能将所学的文化业务知识运用到教学中去。

　　课堂教学方面：通过课堂教学，提高教师对教育理论的理解程度和驾驭教材的能力、教学设计能力等。通过教育教学研讨，使更多的教师的教育科研能力得到更大提高，有课题研究的教师对所实验的课题进行计划、实验，取得阶段性的成果。

　　教师自学方面：能按计划完成学习，使自己的文化业务知识得到不同程度的提高，对自己的教育教学有更大帮助，能顺利通过09年暑期教师素养测评。

　　五、培训内容

　　在培训内容上，采取分层培训的办法。即对骨干教师和青年教师培训内容相同，经培训后使每一位骨干教师都能讲一节示范性较强的优质课，在校内及学区内进行交流。对其它教师的培训本着实用、基础的原则，对在工作中随时出现的问题进行分析，采取有针对性的培训。

　　（一）基本内容

　　1、师德方面：组织学习《中小学教师职业道德规范》、于丹之《论语心得》。

　　2、文化业务方面：开展“青年教师论坛”，“青蓝工程”、“同课异构”等活动，促使在教师中以老带新，青年教师早出成绩。每位教师每年读书10本，要针对自己在文化、业务方面知识的'不足之处进行有效地补充学习，给自己充电。

　　（二）专题内容

　　组织教师大练基本功，坚持开展“五个一”训练：每学期读一本教育专著，提高理论修养；掌握本学科新课程知识结构和编排体系，提高专业水平；每学期上好一节优质课；抓好一个课题，提高教育科研能力；撰写一篇优秀论文，提高归纳总结能力。

　　市区级骨干教师每学期给其它教师上一节示范课，随时随地为课堂教学有困难的教师上示范课；对新课程标准能做深入细致的研究，有较高的研究性学习材料，在此方面能对其它教师进行辅导。

　　六、培训方式及方法

　　（一）培训方式

　　从培训的组织形式上，以全员培训为基础，各类骨干培训为核心，鼓励教师自主学习、合作学习，撰写论文。创造条件鼓励教师参加市级、区级各种骨干班学习和各类学历培训；从培训内容上，突出新一轮小学课程改革，以现代教育理论培训为基础，学科专业知识、基本技能为主要内容，把教育理论、专业知识技能的学习与教育教学实践有机地结合起来，以新课程理念指导教育教学实践，不断使广大教师在学习中工作，在工作中学习，努力使继续教育成为教师生活中不可缺少的重要部分。

　　（二）培训要求

　　1．学校培训工作领导小组对教师文化业务培训的目标、内容进行计划，并组织实施，加大对这项工作的领导和实施力度。

　　2．每学期组织一次集中培训，由专人进行辅导。

　　3．进行全体教师的文化业务考试。

　　4．积极组织教坛新秀及优质课的评选，促进教师课堂教学能力的提高。

　　5．通过举行教育教学研讨会，来促进教师教育科研能力的提高。骨干教师是此项活动的主要力量，必须起到带头作用，在实践中完成对青年教师的培养。全体教师都要参与课题的研究工作。有科研课题的教师要写出课题实验计划及阶段性实验总结。

　　6．鼓励教师撰写教学反思。教学反思要有“思”则记，每周要写一篇质量较高、较为规范的教学反思。

　　7．开展听课活动。教师每学期听课10节以上。

　　七、培训总结

　　学年末对本学年的校本培训工作进行全面总结，找出优点和存在的问题，分析问题出现的原因，为下学期扎实搞好校本培训工作做好充分准备。

小学工作计划篇2

　　一、班级情况分析

　　从上学期的各方面情况来看，本班总体比较棒——班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生学习积极，逐渐养成良好的学习习惯和行为习惯，但是仍不排除少数自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，狠抓学生的成绩，努力提高教学质量，顺利迎接小学毕业升学的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

　　二、思想教育工作

　　毕业班的全体教师要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，认真研究社会环境变化对学生成长的影响，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的具体内容，实施途径和方法，增强德育工作的针对性和实效性。

　　1、抓好养成教育。教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。在教育中及时发现，掌握学生思想的新变化。通过个别谈心、同学帮助，班队活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增强学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。

　　2、开展好心理健康教育实验，教师要洞察学生心灵，关心爱护学生；要有心理容量，克服心理偏见，宽容学生过错，

　　3、强化家教工作。家教工作是培养教育学生全面发展所不可缺少的、重要的组成部分，尤其是六年级毕业阶段。我争取多进行家访工作，了解学生家长、家庭情况，增进与家长的`沟通，及时反映学生在校表现，转达学校工作意见和对家教的要求。召开家长会2次，向家长通报我们教育教学工作的情况及学生思想现状，通过沟通，协同努力教育学生。

　　三、本学期总体目标：

　　1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

　　2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

　　3 、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

　　4、与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。

　　四、具体措施

　　1、适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

　　2、每一个月换一次座位。

　　3、适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度

　　4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报，做到每月一换。

　　5、出操做到静、齐。

　　6、加强安全教育。围绕这一主题进行消防、交通安全教育的同时，还要根据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所，要对学生宣传安全常识、防范措施，严防事故发生。

　　（三）学风建设：

　　1、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。

　　2、做好“学困生”转化工作。

　　3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。

　　4、加强自主作业时的自主管理。

　　具体安排

　　二、三月

　　1、班级干部竞聘选举

　　2、三八妇女节对学生进行尊老教育

　　3、新学期新打算主题班会

　　4、对学生进行常规教育

　　5、开展争创文明班级动员、计划系列活动

　　6、电话家访

　　7 朗读竞赛

　　8 记忆训练

　　9、班干部培训

　　四月

　　1、对学生进行爱国主义教育

　　2、手抄报竞赛。

　　3、班级优秀日记选评

　　4、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班会

　　5、学生座谈会

　　6 班级干部考核评比

　　7 演讲

　　8 词语积累（成语）

　　9古诗积累竞赛

　　五月

　　1、劳动竞赛，欢庆国际劳动节。

　　2、开展我为班级做贡献主题活动

　　3、开展“我要起飞”主题班会

　　4、开展班级作业评比活动

　　5、考前家访活动

　　六月

　　1、组织做好演讲、故事比赛准备工作

　　2、总结学生结对子活动

　　3、期末复习动员会

　　4、学生生座谈会

　　5、告别母校活动——为母校献礼

小学工作计划篇3

　　本学期体育组力求通过丰富多彩的体育手段，培养学生的体育兴趣与终身体育意识，在满足学生身、心和谐发展的同时，尊重学生个性，培养学生的心理健康与社会适应能力。为了达到以上教学目标，本学期在学校教导处的统一规划下，我们力争做到以下几点：

　　一、抓好教学工作，深化体育课堂

　　面对21世纪的社会发展和人才需求，学校体育教育以学生发展为本，树立了“健康第一”的指导思想。同时，随着新课程改革的日趋完善，小学《体育与健康》课程中强调以学生的身体健康为教学目标，致力于提高全体学生的总体素质。要求通过丰富多彩的体育手段，培养学生的体育兴趣与终身体育意识，在满足学生身、心和谐发展的同时，尊重学生个性，培养学生的心理健康与社会适应能力。为了达到以上教学目标，本学期在学校教导处的统一规划下，我们决定在体育教研组实施以下的措施：

　　1、抓好课堂常规，建立完善的体育课堂机制

　　体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对师生提出的一系列基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。实施课堂常规，不仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，对加强学生的思想品德教育，培养优秀的精神文明品质都有十分重要的'作用。因此，授课老师在进行授课时要充分了解以下几点：

　　（1）学生课前的常规；例如：学生的到场人数，请假原因，实习生的安排等。教师应根据不同情况，分别进行妥善安排。

　　（2）学生服装的准备；体育课是一种身体参与的练习课程，合理的着装要求是学生安全学习的保障。因此，要严格指导学生进行正确的服装仪表要求。

　　（3）学生课中的常规；

　　（4）课后常规；教师课后要进行总结和反思，对不合理的教学目标进行及时的修改与订正。

　　2、预防意外，建立安全快乐的体育课堂

　　《学校体育条例》明确规定，在体育教学过程中要严格保障学生的人身安全，并要引导学生树立自我安全保护意识。为了减少体育课堂中的安全隐患，本学期要求体育教师首先要牢固树立“安全第一”的思想，其次，要有计划、有目的地对学生进行安全教育，灌输安全思想，让学生懂得健康与安全的关系。让学生知晓体育课中违规、违纪等是事故的预兆，应该尽量去避免。第三，要规范体育课的教学，严格按大纲的要求，操作规范、目的明确，切不可采用“放羊式”的课堂教学方式。同时结合学校的各方力量，尽可能避免伤害事故的发生，确保少年儿童健康成长。

　　二、提高教师素质，优化教学质量

　　教学质量是教育竞争力的核心表现，而全面提高教师的素质和能力，是提高教学质量的保证。提高教学质量其实就是要求教师既要有师德修养，又要有精湛的专业水平，还要走教学与教研一体化的道路，以教学研究促进教学能力的提高。总得来说，就是要求教师要具有课堂基本操作能力、课堂教学的设计、评价能力，课堂教学的研究能力等等。本学期体育教研组准备从以下几个方面着手：

　　1、练好专项，提高课堂操作能力

　　体育课不仅要求体育教师要有基本的语言描述能力，更要求体育教师要有正确的技能示范能力。在正确示范的基础上用科学准确、简洁易懂的语言进行课堂教学，是每个体育教师该有的基本技能。

　　2、规范备课，促进课堂设计能力

　　体育与健康课程的教学目标是多元的，有运动参与、运动技能、身心健康、社会适应等方面的教学目标。为了使教学目标符合新课程标准的要求，切合学生的实际，我们要求体育组的教师在设计教学内容时必须目标明确、重点突出、难度恰当，并统一了教案撰写的要求。使教师在统一备课形式的基础上，创设问题情境、拓展思维过程、创新教学方法，科学合理的掌握教学技能，提高课堂预设能力。

　　3、博采众长，发展教学研究能力

　　先进的教育理念和现代教育思想、扎实的学科专业知识、丰富的教育科学理论知识，都是促进教育科研能力和科研意识的保障。本学期我们组的成员不仅要延续上学期的良好传统，做好教师记录手册的工作，亦要掌握更多的教育教学理念，结合课堂教学实际，完成市级课题的资料收集工作。并能够积极参与学校、市里的教育教学论文的撰写，努力将实践过程加以理论整理，为自己以后的教学工作积累宝贵的经验。

　　三、开好“第二课堂”，办好体育社团，创设校园体育氛围。

　　体育社团是体育课教学以外，有目的、有组织地发展学生体育能力，培养学生个性，并使学生养成终身热爱体育的态度的课外体育活动。通过体育社团的活动，能够培养和发展学生的独立性，让学生多方面的体育才能得到生动活泼、富有个性的充分发挥，满足学生个人兴趣爱好，形成自觉体育锻炼的习惯，促进终身体育意识的培养。这不仅有利于形成一种完整的教育方式，有利于人才的培养，更有利于学校体育教育的整体发展。本学期我们会继续作好田径队、篮球队、足球队、乒乓球队、羽毛球队，中国象棋队的组建和训练工作，通过丰富多彩的大课间、校运动会等一系列活动创设一个活跃的校园氛围，提高学生的积极参与意识，培养学生的体育运动兴趣，促进学生各项运动技能的掌握，达到“健康第一”的总体目标。

　　四、具体工作安排

　　二月份：

　　1、学习新课程标准，制定学校体育教研组工作计划。

　　2、制定落实体育课堂教学常规，检查备课，余量两周。

　　3、抓好教学常规和每天“两操一活动”的组织训练及安全教育工作，开展晨跑活动。

　　4、开展兴趣小组活动，制定计划。

　　5、清理场地，器材造册登记。

　　6、选拔体育苗子组建运动队，并制定运动训练计划。

　　7、提高教研组活动质量，落实公开教学教研。

　　三月份：

　　2、营造“校园阳光体育”氛围，选拔各级段运动员苗子。

　　3、抓好广播操的动作要领规范教学。

　　4、继续抓好各项训练、参加县小学生足球比赛。

　　5、认真抓好教学常规工作。

　　四月份：

　　1、参加教学经验交流。

　　2、组织举行校运动会和广播操比赛。

　　3、继续抓好“两操一活动”。

　　4、参加县中小学生篮球比赛。

　　5、参加市校园足球甲组比赛。

　　五月份：

　　1、进行教学常规自查自纠工作。

　　2、组织参加市校园足球乙组球比赛

　　3、参与学校场地规划，器材合理布局。

　　4、组内教师教学交流研讨活动。

　　六月份：

　　1、体育兴趣小组活动结束，经验总结。

　　2、做好体育教学评价。

　　3、进行校、体育教研组工作总结及个人教学实践经验论

　　总结。

　　4、体育器材登记造册。

小学工作计划篇4

　　一、指导思想

　　以学校德育工作计划和教学工作计划为依据，以教导处工作计划和少先队工作计划为准绳，以全面提高学年组教育教学质量为核心，打造团结和谐而有战斗力的学年团队，全面提升学年组的教育教学水平和管理水平，促进本学年学生全面、健康可持续的发展。

　　二、工作目标

　　1、打造专业团队，促使学年组内老中青三代教师形成合力，使六年组成为具有较强执行力的学年团队。

　　2、强化质量意识，促进教学质量稳步提升，实现教学质量达标。学生及格率达到95%，优秀率30%，三率和达到225。出口成绩进入全县一流队伍。

　　3、加强育人管理，抓好少先队组织建设，促使学生养成良好的学习生活习惯，学会自信、自强，逐步实现“自我教育”的目标。

　　4、深化素质教育，全面提高学生的综合素质，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面的发展。

　　三、主要工作及措施

　　（一）德育工作

　　1、加强教师专业团队建设。深入贯彻落实《岔路河镇中心小学班主任一日常规》，强化教师岗位责任意识；积极参与学校每月召开的班主任例会，总结经验，剖析问题，使全组教师的工作更具规范性，强化全组教师的执行力；积极参与学校开展的班主任专业技能风采展示系列竞赛活动，促使学年组成为一支素质高、能力强、具有创新精神的班主任队伍。

　　2、抓好少先队组织建设。利用班会、队会继续开展少先队知识普及活动；按照《少先队工作计划》中队各部门(中队长、副中队长、组织部，宣传部，学习部，文娱部，体育部，卫生部，队风队纪检查部)按照各自的工作职责负责本中队的日常管理及向大队部提出各项合理性建议，逐渐形成一个自下而上的管理机制，让队员成为学习活动的主体，辅导员老师成为学习活动的组织者、参与者、指导者；为学校少先队活动阵地（红领巾广播站、红领巾电视台、队刊编辑部）输送或选派优秀称职的队员。

　　3、深化队员日常行为养成教育。依据学校德育目标深入开展“一二三四八”基础文明养成教育。即：敬好一个队礼；达到两个轻声（进入楼道和教室要轻声说话，轻声走路）；搞好三处整洁（个人卫生、教室卫生、担当区卫生整洁）；养成四个到位（上厕所站到位、候车等候站到位、物品使用后摆放到位、校内承担责任岗到位）；养成八个自觉文明好习惯（不说脏话、不乱扔垃圾、水池不倒饭菜、不高声喧哗、不吃零食，不乱写乱画、不践踏草坪、不做危险游戏）。力争让我们六年级学生在行为习惯上称为中低年级学生学习的榜样。

　　（二）教学工作

　　1、常规教学工作

　　（1）、备课。个人备课要做到认真钻研教材，充分利用网络资源；在集体备课过程中，老教师充分发挥经验丰富的优势向青年教师传授经验，特岗教师要用青年人的积极性和学习力感召全组教师。备课过程中要高质量地完成电子教案和书案（电子教案要按照学校对教案的格式要求规范书写；书案的记录中，数学要注重对重难点的突破策略的记录，语文要注重对各层次知识点的标注）。

　　（2）、上课。课堂教学过程中，教师要准确定位自己的角色，树立服务意识，课上重点关注对学生“听、说、读、写”能力的培养和训练，努力做到“两放”、“两精”，知识点每课一清。授课时要做到自己的教学过程要与自己的书案或电子教案相符。

　　（3）、作业与批改。教师对练习册、复习试卷、作文、日记的批改要做到及时、规范，并对批改中发现的问题及时与学生反馈，及时调整自己的教学。

　　（4）、辅导。各班教师要根据本班学生的学业成绩确定10名辅导对象，并上报教导处进行备案。组内教师要对这些学生的实际情况展开交流与研讨，以寻求更有效的辅导方案，每次测试后要对这些辅导对象的进步幅度进行统计，并根据辅导的实际效果实时调整辅导的方式或策略。

　　（5）、成绩考查。单元测试要精心选择或设计难易适度的单元测试题，测试后要认真做好评卷与成绩反思工作，将单元测试工作落到实处；三月份月测要依据学校的测试、评卷和反思研讨的工作要求保质保量地完成任务，确保实现以测促教的目的；期中与升学测试要依据上级部门和学校的统一部署和组织高效、细心地完成每一项工作，确保学生考出真实的成绩。

　　（6）、升学复习。新授课程结束后全组教师要根据学生的学业实际情况，针对升学复习工作展开讨论研究，共同讨论制定复习的计划、策略，并与其他科任教师进行沟通，力争与科任教师形成合力共同提升学生各个学科的复习效果，力争通过升学复习让全组学生能对小学阶段所涉及的各个学科的知识与能力有全面的提升，全面提高学生的综合素质。

　　（7）、读书指导。根据学校的统一要求，本学期从“三定”着手督促学生读书习惯的养成，即：定时间、定内容、定数量。组织学生按照学校规定的读书书目指导学生利用早自习和大课间读书时间阅读书籍，逐步引导学生养成良好的读书习惯。

　　2、教研工作

　　（1）、围绕学校的'教研主题，结合本组毕业学年的实际情况，本学期我们将展开对“提优补差，提高教学成绩有效策略的研究”这一主题的研究。

　　（2）、本学期的教研工作我们继续实行每人每学期一节教研展示课，期初，教导处组织抽签安排讲课顺序，全组教师要及时参与，保证展示课按时进行。课后全组教师要结合组内教研课题展开研讨和评价。

　　（3）、积极参加学校组织的第六届“敬业杯”课堂教学大奖赛，在竞赛过程中要按照学校的统一要求做好竞赛前的准备工作，全程参与听课、评课、研讨，在竞赛过程中要全面地展示组内的教研工作成果。

　　（三）、活动开展

　　为了全面地实现学年组的工作目标，我们需要认真组织学生积极参加学校组织开展的各项活动，让学生在活动中不断的提升他们的综合素质。活动具体安排如下：

　　1、教学工作安排

　　二月份：

　　教师：开学前的准备工作制定工作计划

　　三月份：

　　学生：假期作业验收月测试生字（英语单词）听写比赛

　　教师：最佳教案设计评选个人教研展示课

　　四月份：

　　学生：校园读书节数学能力测试期中测试县男子篮球赛

　　教师：微课制作比赛个人教研展示课

　　五月份：

　　学生：朗读比赛县田径运动会县小学生艺术节

　　教师：第六届“敬业杯”（前两次比赛总成绩在学年组内第一的参加）

　　个人教研展示课

　　六月份：

　　学生：校园艺术节综合知识竞赛期末测试

　　教师：个人教研展示课

　　七月份：

　　教师：整理材料工作总结

　　2、德育活动安排

　　二月份

　　2月期初安全排查

　　三月份（安全、养成教育月）

　　●德育主题：爱在春风里

　　●德育活动：

　　1、校园安全排查（安全周）

　　2、全校大扫除

　　3、开学第一课

　　4、低保家庭学生免费午餐申报

　　5、开学典礼

　　6、养成教育主题班会

　　7、假期诚信教育主题征文手抄报评比

　　8、开展“少年向上真善美伴我行”主题教育系列活动

　　9、第二十个全国中小学生安全教育日主题教育活动

　　10、“传承雷锋精神，文明从我做起”活动

　　11、庆祝“三八妇女”六个一主题教育活动

　　12、班主任培训

　　13、踢毽子活动

　　●养成教育：养成良好读书习惯；制定读书计划

　　四月份（爱国教育月）

　　●德育主题：情系民族魂

　　●德育活动：

　　1、“网上祭奠英烈”活动

　　2、“班主任技能风采展示”活动

　　3、世界地球日环保宣传活动

　　4、全县中小学生“《宪法》在我心中”主题法制手抄报评比活动

　　5、法制副校长讲座，组织开展“成长路上，与法同行”主题班队会活动

　　6、第六届校园读书节

　　7、庆祝“五一节”开展《我是校园小主人》主题教育活动。

　　8、班主任培训

　　9、原地跳大绳比赛

　　●养成教育：学会礼貌用语，行标准队礼

　　五月份（感恩教育月）

　　●德育主题：爱劳动会创造

　　●德育活动：

　　1、教学开放日活动

　　2、母亲节感恩系列活动

　　3、开展第25个全国助残日活动

　　4、心理健康主题教育活动

　　5、夏季安全教育讲座

　　6、班主任经验交流会。

　　7、8字穿梭比赛

　　●养成教育：争当劳动小模范

　　六月份（安全生产月）

　　●德育主题：乐学习保安全

　　●德育活动：

　　1、庆六一少先队入队活动

　　2、安全疏散演练

　　3、“世界环保日”（6月5日）生态文明教育活动

　　4、“禁毒日”（6月26日）教育活动

　　5、“十佳特色班级”“十佳百名优秀学生标兵”评选活动

　　6、“温馨班级”评比

　　7、班主任培训

　　8、跳绳单摇比多比赛

　　●养成教育：好习惯不随手扔垃圾

　　七月：（社会实践月）

　　●德育主题：跟党走、感党恩

　　●德育活动：

　　1、开展爱祖国、爱中国共产党教育活动

　　2、开展“我的家乡我的家”实践教育活动

　　3、期末总结、评优

　　●养成教育：做父母的小帮手，自己的事情自己做

小学工作计划篇5

　　一、指导计划

　　提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。

　　二、学生情况分析

　　二（3）班40人，二（4）班39人，从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好，如王一诺、李可、周心怡等，且担任班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生如等，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的.方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。

　　三、定内容：培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。

　　四、培优对象： 二（3）班：李梦薇李晨宇胡靖云李小亚李欣洁二（4）班：李琦李浩正王雨薇李英笑李沐晗

　　五、辅差对象：二（3）班：卢青林孙杰赵文彬刘朋飞二（4）班：王浩然李芳芳李兆阳任继风

　　六、主要措施：

　　1、认真备好每一次培优辅潜教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。

　　2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。

　　3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。

　　4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。

　　5、坚持辅潜工作，每周不少于一次。

　　6、根据学生的个体差异，安排不同的作业。

　　7．采用一优生带一差生的一帮一行动。

　　8．请优生介绍学习经验，差生加以学习。

　　9．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。

　　10．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

　　11．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

小学工作计划篇6

　　学校总务处在校长的直接领导下，上学期从完善各种制度入手，强化思想政治工作，员工的岗位意识和服务意识不断提高，平时繁杂的后勤工作力求做的井井有条，阶段性的重点工作也确保办的有条不紊，尽心尽力为教育教学保驾护航。纵向看，我们是在不断进步，横向比，还有不少差距，为不断提高后勤服务质量，现制订以下工作计划：

　　一、继续深化后勤改革

　　本学期，我们依照“后勤人员考核办法”，实行制度化管理，推行月考制度,考核制度的实施对分清工作优劣，提高工作效率方面起到一定的效果。建立监督检查机制，实行班主任责任制，负责各个功能室的老师要履行职责，按照“谁使用、谁管理、谁负责”的原则，对室内一切设施、仪器设备随时检查、记录，并及时向总务处汇报，总务按实际情况确定责任人，并追究责任。为了适应实验学校的发展需求，将全面推行后勤服务社会化，这既是学校后勤改革的方向，对我们来说又是个崭新的课题，既要研究，又要实践。研究如何强化对后勤服务行业的督管。如何为教学服务、为师生服务。如何维护学校的权益，实践在新的情况下，保证师生安全。

　　二、完善考核制度

　　总务处工作机动性大，工作量难以用一把尺子来衡量，加上各岗位的工作时段纵横交错，可能给全面考核带来一定的难度。我们拟对每个岗位提出具体目标要求，总务处督查员分工、分段检查，实施动态管理，随时记录在案。强化对总务处分管人员的管理和考核，以每月的工作记录进行考核，是否给予职务补贴，行成有事抢着做，形成珍惜岗位，择优上岗的竞争态势。

　　三、提升服务质量

　　后勤工作服务质量是生命线，为不断提高服务意识，努力提高个人修养，增强业务能力，改善服务质量，端正服务态度，明确各自的工作职责，加强班组互助精神，培养团队意识，以大局为重，全心全意地为学校教育教学工作服务，为全体学生教师服务。本学期要重点完成校产的清查建帐工作，对已入帐的功能室、教室、办公室物品复查完成微机化管理。对新添置的固定资产及时造册入帐，做到帐物相符，严禁校产流失或在保管中人为损坏。

　　四、规范收费制度

　　规范收费制度，严格执行“一费制”标准，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，坚持收费公示制，严禁任何以个人、教研组、备课组或年段私自向学生乱收费，一经发现，严肃查处。

　　本学期，总务处的基本工作计划安排如下：

　　二月份：

　　1、后勤库房进行清理，分类逐步实现库房管理科学化。

　　2、检查维修各科室电路、开关、照明设施。

　　3、检查检修学生桌椅。

　　4、做好假期各种报纸，刊物的发放工作和学生教科书的.发放工作。

　　5、做好各种备品的购置和发放工作。

　　6、强化服务意识，做好日常各班级及各科室的设施维修工作，做到及时周到。

　　7、本着自愿的原则，联系糕点厂，学生享用课间餐。

　　8、继续办理学生“爱贝通”

　　三月份

　　1、学校西楼、中楼、厕所等照明设施和各班级各科室的门窗及窗帘等设施进行一次检查维修。

　　2、做好平时各班、各科室及其它设施的维修工作。

　　3、加强库房管理，严格履行教学用品、教具、挂图等出库手续检查。

　　4、做好必费通知单发放工作，继续执行集中收费的办法，保质保量完成学校各种收费工作。

　　5、助工会做好“三八”节各项活动。

　　6、好教师工资调整工作。

　　7、对校园内防火设施进行一次检查，做好记录。

　　四月份：

　　1、备校舍改造与设备购置（一次性专项）。

　　2、做好绿化准备工作，及时施肥、浇水做好绿化早期管理的监督。

　　3、检查消防设施，做好记录。

　　4、做好日常各项维修工作。

　　5、教师五一值班安排。

　　6、做好四月份教师周末值班的带班工作

　　五月份：

　　1、检查学校所有房屋防水情况，对有漏水的楼房进行维修。

　　2、协助各部门筹备学校大型活动，做好后勤保障工作。

　　3、对校园进行绿化。

　　4、对校园内消防器材进行月检。

　　5、做好日常各项维修工作。

　　六月份：

　　1、校绿化带中期管理工作，及时浇水、打药、施肥、拔草。

　　2、对校园内消防器材进行月检。

　　3、做好日常维修工作。

　　4、做好财务报销、工资发放等工作。

　　七月份：

　　1、继续做好绿化工作。

　　2、制定暑假维修计划。

　　3、做好暑假前的安全防范措施。

　　4、加强校园巡检确保假期学校安全。

　　5、检查学校消防设施，对到期的器材进行更换。

　　6、教师假期值班安排

　　前埔小学总务处

　　二○XX年二月

小学工作计划篇7

　　一、指导思想

　　遵循课改的基本思想与要求，从学校的办学理念和发展目标出发，进一步完善学校课程体系、优化课程结构，不断增强课程的适应性；以加强学生学习品质的培养为切入点，积极探索并形成关注于学生学习经历与兴趣、学习过程与方法、学习方式与能力的课程实施机制；夯实基础型课程，落实拓展型课程，整体提高二类课程实施的整体效益，使课程适应与促进每个学生全面而有个性的发展。

　　二、工作目标

　　1.以深化义教课程改革为导向，提高课程实施的整体效益

　　2.以提高教育科研水平为抓手，促进教师的专业发展

　　3.以培养学生综合素质为宗旨，凸显学生的核心素养

　　三、工作要点：

　　1.以纲领性文件为导向，深化课堂教学改革

　　（1）进一步学习与贯彻《浙江省学科教学建议》，以落实教学常规，提高课程执行力。

　　（2）学习与贯彻《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》，引导教师加强课程建设，落实蕺山新书院国学课程和其他学科拓展性课程，引导教师进一步改进课堂教学方法，营造民主平等、互动对话的课堂文化，引导和鼓励学生独立思考、主动探究和合作交流，运用所学知识分析和解决生活实际问题。

　　2.以团队建设为抓手，提升教师专业水平

　　（1）组织好研修三班中的青年教师新秀班的研修活动，以活动为平台，碰撞思想，传递方法，让青年教师尽快地成长。

　　（2）加强对学术团队工作的指导，倡导教研组成员合作互助，养成良好的研究氛围，积极开展有效备课，分学科组织每月一次的听课评课活动，学术团队组写好相关报道上传校园网。

　　（3）搭建教师交流和展示平台，通过“蕺麓之春”教学节活动，开展教学比武、论文评比、课题结题评比等活动。

　　3.以常规工作为基点，确保校本研修质量

　　（1）规范教研活动流程，保证活动质量。做到活动前准备充分，活动后有反思和总结，及时整理活动资料，及时反馈活动信息。

　　（2）做好英语、科学、音乐、体育、美术、信息技术等学科的'信息技术应用能力提升工程的相关工作，完成“一师一优课”晒课指标，推动教育技术与学科教学的深度融合，营造“技术常态用”的良好氛围，以促进学科教学质量的提高。

　　4.以竞赛活动为载体，提升学生学科素养

　　继续举行校魅力绍兴故事比赛、英语故事比赛和科学实验操作比赛，调动学生课内外学习的兴趣和积极性，丰富校园文化生活，提高学科素养，开阔眼界。

　　5.探索多元化评价方式，深化评价改革

　　（1）建立科学的教育质量评价体系。树立科学的教育质量观，推进学校教育质量综合评价改革，完善学校教育质量管理制度。探索推广过程性评价、表现性评价和发展性评价，依托信息技术注重成长轨迹，探索形成多形式、人本化的学生发展评价机制，全面、真实、客观地评价学生的学业成绩和综合素养发展水平。

　　（2）规范校内考试评价。学校不组织期中考试或考查，期末考试仅限语文、数学两门学科，其它学科只组织期末考查；一二年级期末考试和考查推广非纸笔测试形式。考试和考查要求与课程标准相一致，突出学科基本素养。拓展性课程在期末或课程学习结束时进行考查，使用等级和评语报告考试和考查成绩。

　　6.夯实艺术教育，搭建展示平台

　　（1）落实课堂教学常规，认真执行教学计划和音乐、美术课程标准，开齐、上好课程，抓好学校艺术教育的课堂常规教学，积极探索音乐、美术课中所能采用的新式教学模式，积极准备教研室组织的小学音乐和美术学科的欣赏与实践能力调测活动。

　　（2）举办艺术节活动，张扬学生个性。本学期学校将继续在5月举办艺术节，为学生搭建展示的舞台。

　　（3）培优社团，形成艺术特色。继续扶持有学校特色和优良传统的越城区西乐分社团、书画分社团和合唱分社团以及学校舞蹈队等社团。力争在区少儿艺术团专场作品展演和省艺术节比赛中有出色的表现。

小学工作计划篇8

　　一、指导思想

　　全面贯彻学校新学期工作思路和工作安排，以课程改革为契机，认真学习和实施《语文课程标准》，增强组内成员课程改革的使命感和责任感。组内活动以课题研讨为重点，以备课组建设为抓手，强化每次活动的针对性。开展语文课题研究，在实践中思考，在思考中提升，促进组内教师专业化发展。不断拓展语文教学的空间，大力开发语文课程资源，为学生创设和提供良好的语文学习环境。

　　二、常规工作

　　1、常规管理：备课组活动定时、定点、定主题内容，定中心发言，组内制定严谨的教研组公约。每次活动应以“二期课改”的精神为指导，正确把握三维目标，同时确立一个专题研究目标，以提高研究的实效性。

　　2、备课资源：做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。注重加强了集体备课意识，在个人精钻细研的基础上进行集体备课，注重资源共享。教师备课树立整体意识，进行单元整体教学的策略研究。教师能把全册教材作为整体来了解，把中高年段的教学目标作为整体来把握，帮助学生逐步建构、完善知识体系，形成基本的语文能力。引导学生建立牢固的知识结构。

　　3、课堂实效：要求组内教师潜心研究教材，努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯。

　　6、作业及辅导：作业设计“精”，体现了“轻负荷，高质量”的教学思想；批改“细”，能规范、及时纠错，做好情况反馈。课外作业阶梯式，让不同学生学有所获，具有作业批改的现代理念，包括建立学生的错题记录。做好自己对学生补缺补差的工作。经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展

　　三、特色研究

　　要开展课程同整研究，首先要了解什么是课程整合。所谓课程整合，就是把各种技术手段完美地融合到课程中,超越不同知识体系而以关注共同要素的方式来安排学习的课程开发活动。课程整合的目的是减少知识的分割和学科间的隔离，把受教育者所需要的不同的知识体系统一联结起来，传授对人类和环境的连贯一致的看法。课程整合的最基本特征，就是它的学科交叉性和立足于能力的培养。据我了解,课程整合的常用方法有开发关联课程和跨学科课程两种。而我们备课组开展的'研究活动就是第一类，语文学科的知识点同整。首先要树立课程价值观，是课程整合的核心。只有确立了课程价值观念，课程整合才会成为实质性的而非形式的。首先，我组将把单元内容进行了大块面的梳理，发现有些单元的大目标类似。如第一、第二单元目标都是进行朗读指导、训练，可以归在一起。但我们也发现新教材比较注重情节内容的类似，缺少知识点的循序渐进。所以，我们确立的课程价值观就是先列出原来的单元教学目标，然后根据课文知识点的难易，对课文进行相应调整后，重新制定单元统整目标。而对课文内容的重选，也体现了重构课程的开放性。各单元的语文知识点从词句、阅读、口语交际三方面分门别类地进行梳理。还从拓展研究、学法指导、两纲渗透、相关活动、教后反思这几部分对语文教学进行了归纳，便于及时修改和论证。同时，三位先期准备的组员多次沟通，基本实现了语文知识点的连续性和循序性。在研究过程中，我们知道任何课程，一旦投入实施，就必然由教师来操作。新的整合课程的实施成功与否，决定性的环节是它与教师之间是否互相恰切。要使他们与新的整合课程相恰切，就必须对已有教师进行及时培训和改革师范教育的模式。在这一点上，我们备课组四位成员除了自学以外，也希望能得到专家的指导、引领。在上学期单元整和的基础上，我们将知识点的梳理和对课堂整块面的预设作为新的研究目标，根据学生生理心理发展状况和不同阶段学校教育的目标进行方案的制定，并在学习中积累经验，不断改进。

小学工作计划篇9

　　一、指导思想：

　　坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。

　　二、班级基本情况：

　　我班共有学生29人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，个别学生迷恋网吧。很多行为习惯有待进一步培养。

　　三、本期工作要点

　　1、加强常规教育

　　良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。

　　2、明确学习目标

　　俗话说：有目标才有动力。这学期我打算让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

　　3、发挥班干部作用，提高班干部工作能力

　　班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思考问题，俗话说：失败是成功之母！没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。比如国旗下讲话、布置教室、出黑板报，搞班会活动等。

　　四、具体教育措施：

　　1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的.方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。

　　2、加强潜能生管理：面向全体学生，分类施教，加强对潜能生的辅导，课堂多关注，课后勤辅导。力争他们本期取得更大的进步。

　　3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

　　4、家教结合：经常与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，召开家长会1次，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。

　　5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

　　6、重视关怀教育：要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、继续做好安全教育工作，。要求学生时时、事事、处处注意安全。努力提高学生的安全防范意识。8。重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。总之，在新的学年中，我会一如既往，继续努力，使班级工作再上新台阶。

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