【精华】第一学期的工作计划范文锦集五篇
时光在流逝，从不停歇，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候写一份详细的计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编精心整理的第一学期的工作计划5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
第一学期的工作计划 篇1
一、指导思想
20xx-2019学年，是湖塘实小迈进内涵增值、品质提升之年。我们将瞄准“品质与内涵的提升”这一战略目标精准发力，将以“问题导向、基于校情、立足品质”为工作谋划的原则，不断强化学校的内定力、提升学校的内生力、激活学校的内动力；将自我把脉与甄判学校在“品质提升”中的关键问题，以直面的勇气与变革的魄力，坚持标准化办学，建设高品质学校，培育未来新人。
二、工作思路与具体措施
（一）工作思路
围绕一个追求：质量与内涵的提升。
夯实两个基点：以学生成长为重点；以教师发展为重点。
抓住三项重点：省前瞻性项目中期评估；争创常州市文明校园；申报江苏省品格提升项目。
（二）具体措施
20xx-2019学年，是湖塘实小深入建设新优质学校之年。我们将继续以《执“101工程”牛耳：践行新优质学校本真发展新思路——湖塘桥实验小学第五轮三年发展规划纲要（20xx—20xx年）》为理论指导，以品质提升的实践落地为根本任务，立己达人、越而胜己，在学校发展的第二曲线中占领新高地。
1. 办学理念生根
（1） 文化聚人心
要充分释放文化的育人功能，离不开极具鲜明文化特色载体的建设与打造。本学期，我们将大力推进教师文化的酝酿与培育，在成人中成事，成事中成业。
①从“心”出发。给予教师成长与发展的帮助与支持，鞭策与鼓励。形成定期“谈心日”，了解教师的之际需求与困惑，对教师可能出现的情绪给予排除与清理。
②从“源”做起。强调教师的自我尊严，为教师教书育人的初心而守候。本学期大力推进教师的阅读、对话、写作等专业能力的提升，加强激励性评价，为教师的专业素养点燃前进的引擎。
③从“严”自律。在教师群体中倡导正能量的形成与辐射，《教师行为规范20条》在教师队伍中生根落地，切实实施。在此过程中形成宣传、教育、管理的“组合拳”。
④从“他”及己。继续推进“最美教师”“师德模范”等评比活动，积极申报区“四有教师”宣讲团，以身边的榜样激励人，以身边的故事感染人。借助文化、团队、同行、同伴的力量，形成尚善向上崇真的教师文化氛围。
（2） 规划导前行
我们认为，一份好的规划，应该体现四个特性：前瞻性、可操作性、可测评性、适切性；同时也要处理好四组关系：继承与创新的关系、自上而下和自下而上的关系、成人与儿童的关系、扬长与避短的关系。本学期，将围绕着“四个特性”与“四组关系”，对学校的第五轮三年主动发展规划进行进一步的完善，让规划在科学前瞻的基础上更加具备贴地而行的力量。
（3） 计划细落实
计划的价值在于路径设计，计划的关键在于落地执行。本学期起，学校各中心所有条线的计划均要有行事历，并要将行事历分解为重点事项逐一列出，对照执行，增强计划落实的效度。
2.品质内涵提增
（1）深化课程建设
①继续打造“101”精品课程。全面关注精品课程、特色课程的发展。对于已有的创客课程、STEM课程、国际理解课程等精品课程强化课程成果的转化与辐射功能。“1+1+X”体育课程的实施推进趋向精致化、常态化、品质化，以积极的姿态和高位的品质迎接省前瞻性项目的中期评估。
②继续开发“101”班本课程。进一步树立“教师即课程”的观念，在校本课程建设的已有经验上，促进教师开发更有特色、切入口更小、更贴近学生实际的班本课程。构建适切的班本课程评价机制，以制度确保落实。
（2）细化教学改革
①明晰课堂教学目标。“本真教学”是基于校本“101”课程体系视野下的课堂主张，力求培养拥有健康身、智慧脑、中国心、世界眼的“真儿童”。本学期将对本真教学的课堂目标作进一步深入论证，立足于20xx版新课标，将学生思维的发展作为本真课堂的核心目标，将培养良好学习习惯、增强学习兴趣作为课堂教学实施效能的重要内容。
②转型教与学的方式。完善课堂“四多二少一转变”的教学要求，鼓励教师进行学习方法的授予，在对学习成效进行检测时体现湖塘实小的.课堂特质，从思维、兴趣、习惯等维度进行检测量表的设计，将此研究作为一项重要工作推进。
③夯实质量提升过程。明确教学质量的科学内涵，形成适切校情实际的教学质量观。继续推进教学质量的提升管理机制，加强加大管理力度，期初进行综合调研数据统计与公示，进行针对性辅助与支撑，形成良性科学的质量提升生态。
④形成独创作业课程。对学科作业、节假日实践作业等，进行课程化设计，有统筹、有规划、有方向、有合作。避免校级、年级、学科的互不统一，相互矛盾，真正意义上实现“少而精”，“切实提升儿童的学科素养与人文素养”。
⑤调整学研活动机制。本学期对“学研日”活动效率不高、主体不明、形式单一的现状进行调整与完善，建立精细的评价机制，对目标、任务、主题、形式、效果等进行量化评价，以行政手段推动改变。
（3）量化科学研究
要提升学校品质，必须高度重视教育科研，并实现学校科研的转型：即核心视角由关注“教”转向聚焦“学”；常态方法由经验复转转向数据实证；实践模式从零散问题研究转向系列项目研究。针对我校教育科研的现状，本学期将从四个点上着力展开深化工作。
①完善结构。完善教科研网络结构，形成省级课题—市级课题—区级课题—校级课程的纵向全层级覆盖和横向全学科覆盖的研究网络结构。
②推进改革。推进校本培训的供给侧改革，一是在培训内容上架构“专业情意”、“专业视野”和“专业技能”三大板块；二是在培训形式体现选择和开放，构成“共修”、“选修”、“自修”三大序列。
③扎实过程。推进论文评比 “赛前指导—赛后点评—指导修改—推荐发表”全流程管理。
④丰富活动。形成多样化的教科研自组织，如读书俱乐部、青年教师成长营、教师工作坊等。
（4）精化品格提升
“立德树人”是学校的根本任务。育德要坚持“价值引导与自主选择”相结合；育德要坚持“道德规范与人生体验”相结合；育德要坚持“道德教化与文化浸润”相结合。在“品格提升”这一关键问题上，本学期，我们将做好四项工作。
①明确品牌。“本真德育”, 这是我校探索并开发“立德树人”基层形态的一个德育品牌，也是落实与呼应“核心素养”的一次实践追求。这是从我校德育的传统与经验出发，又走向未来人培养的一次策略探索与方法尝试。
②申报项目。我们将从“品格提升”这一命题中选好切入口、选取突破点、选择创新面，积极主动申报省级品格提升项目，用研究的视野、科学的方法来推进这个工程的实施。
③打造特色。完善学生评价机制。继续研究校园“点赞行动”，完善“校园双星”奖励制度，研制并推广使用“101成长护照”。继续开展“家长讲师团”活动，不断完善“苗苗讲堂”活动。
3.后勤工作提效
①继续保障后勤学校教学、安全设施设备的正常运行和维护，提高后勤保障的服务意识、服务能力和水平。
②做好学校后续项目的建设，提高学校文化环境的建设水平，提升后勤保障能力。
③强化学校安全制度的落实，建设学校安全稳定的秩序，保障学校安全无事故。保障学校校舍、设施设备的安全，增设安保设备，提升校园安保水平；继续做好食品饮用水安全工作；加强食堂管理，并逐步施行食堂结算分计制。
④完善学校报告维修制度，分类确定维修时间，做好校园网络、班班通、播音电视系统等设备维修工作。
⑤继续做好学校 “周能源消耗”公示，并建立节能通报制度，推进校园节能减排。
⑥发挥信息技术优势，用技术支撑学习，协助做好校园新闻信息发布工作。
“不懈怠”“不动摇”，湖塘实小人在新的学年，坚守着自己的教育主张与理想，向着明亮的那方不断阔步前行。我们静心于课堂耕作，勤心于专业生长，精心于呵护生命成长。在未来的日子，相信我们的学子一定再创辉煌；相信我们的各项赛事一定全面丰收；相信我们的老师一定能在本学年遇见最美的自己。
第一学期的工作计划 篇2
一、训练思路
为进一步提高我校田径队队员的训练成绩,本着打好基础,发挥特长的目标，积极准备参加10月份镇海区田径运动会。
二、目标
全面发展身体素质、学习和改进专项技术、学习和提高理论知识以及思想品德教育。使运动成绩有大幅度的提高,力争在区运会上取优异成绩。
三、训练的分期：
1、准备期：
全面发展身体素质和专项身体素质,改进技术,培养意志品质,为竞赛时期训练和提高专项成绩打好基础。准备时期身体训练和技术训练的安排应根据运动员水平、个人特点和比赛任务等而定。准备时期训练特点是运动量较大,强度较小,训练时间较长,身体训练多,完整技术训练少。总的强度相对应以中等为主,大强度和小强度为次。竞赛时期的训练任务主要是提高专项素质和专项能力,巩固与提高专项技术,改进技术,保持良好的.状态,在比赛中争取优异成绩,丰富比赛经验,培养意志品质。
2、竞赛期：
竞赛时期一般身体训练较少,技术训练增多,运动量相对较小,强度大。应在体力和技术较好情况下,保证大强度训练课的质量。
四、训练时间
1、正常教学训练阶段：周一至五下午15：00——16：00。
五、训练措施
1、切实抓好训练计划的制订落实工作。
2、重点加强运动员的思想、文化学习和运动训练的管理。
3、抓好专项负荷强度的增加,保证训练的科学性。
4、抓好运动训练后的恢复,避免损伤。
5、做好训练成绩的汇总与分析。
6、组织好成绩的测试和与高水平队员的对抗,切实抓好以赛代练工作。
第一学期的工作计划 篇3
一、指导思想
以安全稳定为基础，以提高质量为核心。牢固树立“立德育人”的观念，以弘扬和培育民族精神为抓手，加强和改进德育工作，努力做到与时俱进，贴近学生，自主参与，提高实效，开创德育工作新局面。
二、工作理念
1、为每一位学生找到最佳的发展空间。
2、充分发挥德育过程中师生的主动性、积极性、创造性。
3、授之以知，晓之以理，引之以情，导之以行。
5、让德育回归生活，从身边小事做起。
三、工作目标
1、培养学生具有良好的道德情操和行为习惯。
2、加强法制教育，坚持依法治教。
3、重视校园文化建设，营造和谐健康、积极向上的育人环境。
4、开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动。
四、实施策略
德育是一个过程性的活动，渗透在日常的教育教学活动中，本学期将本着“务实”“开拓”的原则，对德育工作进行全面、深入的部署。
1、根据《中小学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》，结合日常行规教育，开展学生礼仪行为养成教育，花大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口出，文明行为随处见”的习惯。每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等。
定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖惩制度，把班主任的实绩作为评优的.重要依据，本学期评选校级优秀班主任若干名。每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，学校组织评选。
2、抓好班主任队伍建设。
定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖惩制度，把班主任的实绩作为评优的重要依据，本学期评选校级优秀班主任若干名。每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，学校组织评选。
五、工作安排表
略。
第一学期的工作计划 篇4
一、工作目标
1、改革考核机制，推行全员育德。
2、整合德育资源，强化课程管理。
3、夯实养成教育，提升文明素养。
4、紧密家校联系，拓展育人时空。
二、工作举措
（一）规范队伍建设，优化德育成效。
1、加强师德师风建设。以组风建设带动师风建设，结合教师节开展师德师风教育，要求老师能够遵纪守法、廉洁从教，关爱学生，服务学生。
2、营造全员育德的氛围。牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，每一个教师都应该在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉承担起对学生的品行教育和习惯养成教育的工作。所有的任课教师都应该确立“德育为先，育人为本”的教育理念，把教书和育人紧密地结合起来。
3、加强班主任队伍建设。建设一支合格而优秀的班主任队伍，并让班主任工作得到家长认可。一是完善实行班主任工作例会制。每月定期召开班主任例会，定期组织班主任通过多种形式研究、交流班队工作特色和突出问题，加强落实措施；二是实行新老班主任结对制。开展班主任师徒结对工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任整体素质，提高班级管理水平；三是继续推行班主任工作考核制。进一步落实班主任工作的月考核、学期考核制度，加强对班主任常规工作的检查力度，发现问题及时沟通；四是加强跟踪指导，走进晨会、班队课堂，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。
4、继续推行副班主任选聘制度。通过考核评比进一步增强副班主任工作的主动性和责任心。
（二）整合德育资源，强化课程管理。
1、充分利用好德育课程资源。认真上好晨会、班队、综合实践活动、品德与生活（社会）课，努力做到有计划、有内容、有实效。本学期，晨会课以八礼四仪和班级实际为主要教育内容。班队课单周为年段目标养成教育，双周为专题系列教育。综合实践课与劳动技术教育相机结合开展。品德与生活（社会）课认真备课、认真上课、并组织学生及时完成相应作业。
2、进一步加强课程的过程管理。一方面利用随堂听课关注课堂成效。另一方面加大巡课力度，及时发现问题，及时处理。
（三）夯实养成教育，提高文明素养
1、以年级组考核改革为抓手，切实开展行为规范养成教育。本学期将学生素养纳入年级组考核，行政、教师、学生全员参与检查，每日公布，每月反馈。
2、开展践行“八礼四仪”，促进文明礼仪养成教育系列活动。开展新生入学仪式、入队仪式等。同时把“八礼”内容纳入晨会，每月两个主题，同时各年级根据学生年龄和认识特开展学生喜闻乐见的.主题活动
3、进一步加强年段目标达成过程管理，在上学期的基础上继续精选教育点扎实开展活动，形成教育系列，并且随机对学生行为进行检测。
4、充分调动学生参与班级、学校管理的主人翁意识，大力开展学生志愿者行动。改革原来的班委会制度，让更多的学生主动参与到班级的管理工作之中，自主申请岗位，自主管理。
5、利用好教师节、中秋节、重阳节、元旦等各类节日，举行各种纪念、庆祝活动及必要的仪式，通过开展“心灵手巧送祝福”迎新年贺卡制作比赛，培养学生的动手能力，激发学生的感恩之情。
6、积极开展法制教育、安全教育、心理健康教育、环境教育、五好小公民主题教育
读书活动等专题教育活动。
（四）紧密家校联系，拓展育人时空。
1、紧密家校联系，要求每位班主任与学生家长建立经常性联系，统筹和协调对学生的教育工作，形成学校、家庭、社会共同参与的教育格局。并将工作开展的情况纳入班主任工作考核。利用学校网络和校讯通平台，改革探索家长会的内容和形式，进一步加强学校与家长的沟通。
2、充分利用社会资源。认真开展校外德育基地和校外实践活动，开阔学生视野，丰富学生生活，锻炼学生实践能力，提高学生综合素养。同时进一步开展好“生活大课堂”教育实践活动。
三、主要工作安排
八月份：开学前的准备工作
1、制定好德育处工作计划。
2、各类值班表安排装订——学校日记；路队值日记载本；行政值日安排表；用餐值日安排表；课间值日安排表；路队值日安排表
3、路队牌制作。
4、一年级入学仪式。
5、副班主任聘用工作。
九月份：
活动主题:“文明守纪，尊敬老师”
八礼教育主题：仪表之礼、餐饮之礼
1、开学典礼。
2、收看开学第一课；常规教育周活动。
3、“教师礼赞”系列主题活动。
4、班级文化创建活动。
5、新一届大队委改选。
十月份：
活动主题:“爱我祖国，爱我校园”
八礼教育主题：言谈之礼、待人之礼
1、“心中有祖国”系列活动。
2、新生入队仪式。
3、“爱我校园”微故事征选活动。
4、分年段开展八礼四仪主题教育活动。
十一月份：
活动主题：“安全出行，文明出行”
八礼教育主题：行走之礼、游览之礼
1、各年级社会综合实践活动。
2、交通安全教育专题讲座。
3、期中班风问卷。
4、班级文化布置。
十二月份：
活动主题：“知法懂法，诚实守信”
八礼教育主题：观赏之礼、仪式之礼
1、法制教育专题讲座。
2、品德教育教学专题研讨。
3、班主任经验交流会。
4、安全自护教育。
5、根据年段特点开展八礼四仪知识竞赛。
元月份：
活动主题：“快乐学习、健康成长”
1、“心灵手巧送祝福”迎新年贺卡制作比赛。
2、期末班风评比。
3、班级管理问卷调查。
4、四好五有班队创建小结。
5、优秀年级组考核。
6、“争先创优我能行”各类优秀评比。
第一学期的工作计划 篇5
加强新时期的学校德育工作，培养学有所长、全面发展、面向二十一世纪的高素质人才，现制定以下关于政教处德育工作计划
工作目标
1、不断加强理论学习，努力提高管理水平;
2、各班级要认真学习、贯彻、落实新的中学生《守则》、《规范》;
3、以稳定为主旋律，落实全方位、社会化育人工作，创设和谐的.德育教育环境;
4、进一步理解以人为本的理念，树立一切为了学生的观念，建立融洽和谐的师生关系;
5、重视树立学生诚信人格教育，弘扬和培养民族精神;增强学生法律意识和诚实意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣，失信可耻的道德观念，从小立志做讲信用、讲道德的人，让学生具备健康的人格;
6、认真落实安全目标责任制，健全完善学校安全工作制度，加强平安校园建设，强化学生的安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力;
7、坚持正面教育和引导，做好贫困生的帮扶，以及后进生的转化工作。
8、贯彻落实《学生体质健康标准》，做好各类疾病防治和健康知识的宣传工作，坚持普及与提高相结合，体育锻炼与安全卫生相结合，切实提高学生身体素质。
工作措施
1、加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境。
2、抓常规德育教育，促进规范管理。
3、创建和谐优美的校园环境, 努力创设全员育人的整体育人环境。
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