有关小班社会教案锦集八篇

　　作为一位杰出的教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的小班社会教案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有关小班社会教案锦集八篇

小班社会教案篇1

　　活动目标

　　1、在玩玩具的过程中萌生分享玩具的意识，并乐意分享。

　　2、学习一起玩玩具的方法，感受与伙伴一起玩玩具的快乐。

　　活动准备：玩具

　　活动过程：

　　一、说一说。

　　师：“小朋友，今天你们带玩具来了吗？是什么玩具，怎么玩的?引导幼儿跟旁边的小朋友介绍。

　　二、玩一玩。

　　1、幼儿玩一玩自己的玩具。

　　师：“我们带来了这么多玩具，请你们和你自己的玩具玩一玩。”

　　2、教师提问：“你们玩得开心吗？”（教师引导玩玩具的幼儿表达自己愉快的心情和引导没有玩具的幼儿表达自己没有玩具失落、不开心的心情。）

　　3、分享玩具一起玩。

　　师：“小朋友，有些宝宝很不开心，因为呀，他们没有玩具玩，你们有什么办法能帮他们变得开心起来呢？”教师引导幼儿分享玩具三、想一想。

　　师：“小朋友们，现在你们玩得开心吗？为什么？”“你们是怎么玩的'？想一想一起玩的时候还可以怎么做,能让小朋友玩到更多玩具、变得更开心呢？”（一起玩、交换玩、轮流玩）教师指导幼儿再次玩玩具，体验一起玩玩具的快乐，并表扬用交换、合作、轮流的方法玩玩具的幼儿。

　　五、小结。

　　师：“小朋友，一个人玩很开心，我们大家一起玩会更开心。我们以后可以和小伙伴一起玩玩具，玩得更开心！”

小班社会教案篇2

　　活动内容：《我来帮助你》

　　活动目标：

　　1、能够发现别人明显高兴与不高兴的表情，并在老师的渲染下，会用简单的语言和动作给予他人关心和帮助。

　　2、激发幼儿同情关心他人的情感，并学会说：“我来帮助你”。

　　活动准备：

　　1、老师排练表演。道具：头饰（红花姐姐、青蛙、小山羊）

　　纸撕面条、棉签、纱布。

　　2、图片、积木、报纸、篮子。

　　活动过程：

　　一、教师扮演红花姐姐出场，与幼儿谈话，引起幼儿对红花姐姐的.认识。

　　“小朋友好，我是红花姐姐，我最喜欢关心和帮助别人，还喜欢做好事，所以我每天都很快乐。”

　　二、情景表演，幼儿与情景互动。

　　1、小青蛙出场。（手受伤了）

　　红花姐姐：小青蛙，你怎么啦？

　　小青蛙：森林里发大水，把树冲到了，树倒下来压到了我的手，现在我的手好痛呀！

　　红花姐姐：你别着急，我来帮助你。（涂药、包扎）

　　2、小山羊出场。（伤心的哭）

　　红花姐姐：小山羊你怎么啦？

　　小山羊：森林里发大水，把吃的都冲走了，现在我又冷又饿。

　　红花姐姐：你别着急，我来帮助你。（披上衣服、吃面条）

　　三、教师与幼儿进行交谈。

　　提问：1、小朋友们在幼儿园，老师是怎样帮助你的？

　　2、在家爸爸、妈妈是怎样帮助你的？

　　3、小朋友们，平时都是老师和爸爸、妈妈帮助你们，那你们帮助过别人吗？

　　四、小青蛙敲门进来：“红花姐姐，森林里还有许多小动物也遇到了困难，他们也需要帮助，你快跟我来看看。

　　五、拉开幕布，出示图片

　　红花姐姐：“哎呀！小动物们都怎么啦？”请个别幼儿起来回答（小猫被树压着，小鸡落在水中，小熊的房子倒了，小兔饿得在哭）。

　　小动物们遇到了困难，都很伤心小朋友们快来想办法帮帮小动物们，请幼儿说出怎样关心、帮助小动物们。

　　根据幼儿说的办法，教师将小动物解救出来。

　　六、延伸活动

　　让幼儿们自由选择帮助小兔做吃的（用报纸剪面条）或是到结构角为小熊搭房子。

小班社会教案篇3

　　活动目标：

　　1．初步感受妈妈的爱，知道妈妈很关心自己、很辛苦，应该听妈妈的话。

　　2．会大声回答问题，能尝试用多种方式表达对妈妈的感激之情。

　　活动准备：

　　有关电视录象，用幼儿带来的妈妈的照片布置专栏，幼儿手工活动中粘贴的大红花。

　　活动过程：

　　1．引起幼儿观看录象的兴趣。

　　教师：请小朋友看一段录象，看看里面有谁，她在干什么？

　　2．观看录象，初步了解妈妈是怎样关心宝宝的。

　　录象内容：早晨，妈妈一大早就起床，去拿牛奶，买菜和早点，然后叫宝宝起床，帮宝宝穿衣服、洗脸、刷牙，送宝宝上幼儿园。傍晚，妈妈把宝宝接回家，宝宝自己看书、玩玩具，妈妈煮饭、打扫卫生。晚上，妈妈帮宝宝洗脸、洗脚，哄宝宝睡觉。

　　教师根据录象内容提问：

　　﹝1﹞早晨妈妈是怎样关心宝宝的？

　　﹝2﹞妈妈下班回来后还要做些什么事情？

　　﹝3﹞晚上妈妈又是怎样关心宝宝的？做了哪些事情？

　　小结：很关心自己的孩子，每天都要为孩子做很多事，妈妈真辛苦。

　　3．谈谈自己的妈妈是怎样爱护自己的。

　　教师：每个妈妈都爱自己的宝宝，你的妈妈是怎样关心、爱护你的呢？

　　4．尝试用多种方式表达对妈妈的爱。

　　﹝1﹞教师：我们有这么好的妈妈，她们这么关心我们，我们应该怎样谢谢好妈妈呢？（鼓励幼儿用自己的方式来表达对妈妈的.感激：说感谢的话、为妈妈做一些力所能及的事、送给妈妈小礼物、听妈妈的话等）

　　﹝2﹞练习：将大红花送给自己的妈妈。

　　活动反思：

　　在老师的启发下，很多孩子知道妈妈很辛苦，为自己做了很多事，愿意听妈妈的话。激发了幼儿爱妈妈的情感。

小班社会教案篇4

　　设计意图：

　　孩子的学习要来源于游戏，来源于生活。糖果是幼儿熟悉、喜爱的食品。它精美的包装、形态各异的外形、鲜艳美丽的色彩、奇特丰富的口味，都对幼儿有着巨大的诱惑力，对年龄幼小的孩子来说更是如此。设计《糖果小屋》这个幼儿既熟悉又感兴趣的内容，让幼儿运用各种感官，主动探索，获得直接经验。

　　活动目标：

　　1、认识各种各样的糖果。

　　2、感知了解各种糖果的特征，能大胆表述自己的发现。

　　3、尝试用糖果装扮小屋，体验活动带来的乐趣。

　　4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

　　5、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

　　活动准备：

　　糖果PPT课件、实物糖果若干，布袋12个，小屋实物(课前用硬纸板制作好)、双面胶。

　　活动过程：

　　(一)导入部分

　　提问：小朋友吃过糖吗?那你吃过什么糖?

　　小班社会教案详案《糖果小屋》含PPT课件

　　2、出示糖果PPT图片，让幼儿认识各种糖果。

　　①、棒棒糖(你们吃过吗?有什么味道的?)

　　②、棉花糖(是什么样的?吃到嘴里什么感觉?)不光有大大的棉花糖，还有小小的棉花糖……)

　　③、彩虹糖(什么颜色的'?)

　　④、软糖、橡皮糖(软软的弹弹的)

　　⑤、跳跳糖(吃到嘴里什么感觉?会跳会发出声音)

　　⑥、巧克力糖

　　3、师：我们认识了这么多的糖果。糖果宝宝说我想和你们做游戏，你想不想和我玩游戏啊?可是这些糖果宝宝非常淘气，他们喜欢捉迷藏，藏起来了，躲在哪里呢，躲在了我的小袋子里了。糖果宝宝说，一会小朋友眼睛不能看只能用手摸，摸一摸袋子里的糖果宝宝是什么感觉的?(每人椅子下一袋糖果)请幼儿手摸糖果，触摸糖果特征并说出自己的感受，猜猜是什么糖果。

　　糖果宝宝说现在可以看看我长什么样子啦，请小朋友把袋子里的糖果拿出来，说一说你的袋子里装的都是什么糖果呢?

　　(三)装饰糖果屋

　　出示没有装饰的小屋实物，请幼儿用手中的糖果把小屋进行装饰。

　　师：这里有一个孤独的小房子，他没有糖果宝宝的装饰一点都不漂亮，想要小朋友帮帮他，让我们用手中的糖果来把小房子打扮的美美的(用双面胶把糖果粘在小屋上)。

　　小房子感谢你们帮他装饰的很漂亮。糖果也感谢你们帮他们找到家，小朋友们真棒。

　　(四)结束

　　小朋友今天表现的都很棒，老师请你们吃糖，想不想吃?

　　每人拿一块糖果，分享糖果带来的乐趣。

　　教学反思：

　　活动一开始我就出示了一盘糖果，孩子一下子吸引了。团团地围坐着，一起说说各种糖果的名称，糖果必竟对幼儿来说是相当熟悉的，一下子孩子们说出了好多棉花糖、棒棒糖、牛奶糖等，为了让幼儿有更深地了解，我让他们看一看、摸一摸，感知糖果的形状，糖果的软、硬等特征。有的幼儿说 “ 是棉花糖，软软的，有的说“ 是棒棒糖，硬硬的 ” 。接着，我让每位幼儿去品尝桌挑选自己喜欢的糖果品尝，通过品尝，孩子们聪明地发现糖果含在嘴里会变小，味道是甜甜的这些感知体验。今天又正好是我园园长来我班下班听课，她听后也给我提出了意见，我也感觉到了在品尝这一环节中我在教学上有点仓促，疏忽了，我应该让幼儿们从我的盘里挑一颗，把糖果拿在手里跟小伙伴们说一说，选的是什么糖什么形状的糖味道是怎样这样活动的效果可能会更好。结果我是让他们过去品尝，回来时他们都快吃好了，我这时才问，因此孩子答不上来，吃到嘴里早忘了糖的特征了，的确这对小班孩子来说，有点困难，以后我会注意的。最后，我分组让幼儿们把糖果(糖纸)送回糖果小屋，这环节，孩子们的表现非常棒。糖果对小班幼儿的吸引力、诱动2 / 2 中，幼儿在认识各种各样的糖果，品尝糖果，制作糖果的过程中，好奇心、动手能力、语言表达力、想象能力得到了发展，也让孩子们进行了大胆地探索、感知、想象。

小班社会教案篇5

　　活动目标：

　　1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

　　2、能大胆地在集体中介绍自己妈妈的1—2项本领，并为妈妈感到自豪。

　　3、能用一句好听的话表达对妈妈的情感。

　　活动准备：

　　1、邀请班上幼儿的妈妈参加活动（可带妈妈的照片和作品来园）。幼儿亲手做好礼物一件。

　　2、请几位妈妈做好准备，在活动中向幼儿介绍自己的工作或展示自己的作品。

　　3、活动前安排幼儿完成幼儿用书《我的好妈妈》上的.调查。

　　活动过程：

　　1、让幼儿了解“三八”妇女节。

　　教师：今天有许多妈妈来参加我们的活动，你们知道这是为什么吗？

　　教师：今天是妈妈的节日，也叫“三八”妇女节，除了我们的妈妈还有哪些人过节？

　　教师（请妈妈站到面前）：今天妈妈过节，看，妈妈们多漂亮，笑得多开心，让我们一起祝妈妈节日快乐！

　　2、夸夸好妈妈。

　　教师：我们都有一个能干的好妈妈，妈妈们有些什么本领呢？

　　妈妈代表给幼儿讲讲自己的工作，展示自己的作品（如编织的毛衣、绣的作品等）

　　教师：你的妈妈有些什么本领，谁来给我们大家介绍一下？（利用幼儿用书上的调查，并结合带来的照片或作品进行介绍）

　　3、礼物送给好妈妈。

　　教师：小朋友的妈妈真能干，不但能做出香喷喷的饭菜，给小朋友们编织毛衣，还能把工作做得很棒，真了不起！我们都爱自己的好妈妈，我们可以怎样爱妈妈呢？

　　教师组织幼儿讨论：我们如何爱妈妈。

　　请幼儿到自己妈妈的面前，将自己制作的礼物送给妈妈，并说一句祝福的话。

　　4、歌表演《妈妈，不再烦你啦》、《我的好妈妈》。

　　教师：我们学了歌表演《妈妈，不再烦你啦》，现在我们表演给妈妈们看，让妈妈欣赏我们的节目，好吗？

　　每一位幼儿找到自己的妈妈，为妈妈表演歌曲《我的好妈妈》。

小班社会教案篇6

　　活动目标：

　　1.知道秋天是丰收的季节，大胆讲述秋天是美丽的。

　　2. 能热爱秋天，体验秋天的美好。

　　3. 引导小朋友认识秋天的天气特征。

　　4. 使小朋友知道秋天树叶会从树上飘落。

　　5. 激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。

　　活动准备：

　　汉字：秋天、美丽、丰收

　　图片：秋风、树叶、果树等

　　活动过程：

　　一、了解秋天的美丽

　　1. 现在的季节是秋天。小朋友在公园、来幼儿园的路上看到了什么？（树叶）你看到的树叶是什么样的？有哪些颜色？树叶飘落下来的时候象什么？（象蝴蝶一样飞）

　　2.你还看到了哪些东西？（菊花、稻穗等）它们是什么样的'？

　　3.秋天里五颜六色真美丽。（出示“美丽”）学说：美丽的秋天。

　　二、感受秋天的天气变化

　　秋天真美丽。秋风吹来，你有什么感觉？（有点冷）天气渐渐变冷了，小朋友的身上穿了什么？洗手的时候你有什么感受？

　　三、了解秋天是丰收的季节

　　1. 秋天来了，天气渐渐变冷了。在秋天里，你吃些什么呢？

　　2.你在家吃些什么菜？（青菜、萝卜、螃蟹、大白菜、南瓜、栗子等）

　　3.哪些水果成熟了？（苹果、梨、橘子等）

　　4. 秋天，好多的蔬菜、水果都成熟了，秋天是一个丰收的季节。（出示“丰收”）学说：秋天是一个丰收的季节。

　　四、小结

　　到了秋天，小燕子、小青蛙等都不见了。随着季节的变化，许多的动物、植物都在发生着变化。

小班社会教案篇7

　　活动目标：

　　1、指导幼儿学习看表格菜单，并能根据菜单进行匹配买菜。

　　2、通过帮胖阿姨买菜，培养幼儿助人为乐的良好习惯。

　　活动准备：

　　1、教学挂图表格菜单一张。

　　2、幼儿操作材料一份，浆糊等小班社会《胖阿姨买菜》活动教案小班社会《胖阿姨买菜》活动教案。

　　活动过程：

　　一、导入活动师：每天爸爸妈妈都要烧很多好吃的菜给你们吃，这些菜都是从哪里买来的呀？（菜场上买来的）是呀，菜场上有许多不同品种、营养丰富的菜，我们宝宝吃了才慢慢地长得高、越来越聪明。可是，今天有个胖阿姨身体有点不舒服，不能上菜场去买菜，想请我们小朋友帮忙买菜，你们愿意吗？你们真是个懂事的好孩子。

　　二、学习看表格师：那胖阿姨到底要买些什么菜呢？这里胖阿姨给你们开了一张菜单，我们一起来看一看好吗？（出示菜单表格）师：唉，这是一张表格式的菜单，我们一起来看看是什么意思好吗？先来看第一行，一个红色的椭圆形，胖阿姨说它代表要买红颜色的蔬菜，右边的数字3，告诉我们要购买的`数量是三种，所以第一行告诉我们的是：要买绿颜色的蔬菜三种。（请个别――集体重复再说一遍，巩固对表格的认识）谁来说说第二行要买什么颜色的蔬菜，一共要买多少？（请个别幼儿来回答，然后请大家说说对不对）第三行、第四行、第五行同前。

　　三、学习买菜师：现在我们来买菜（出示蔬菜图片），这些菜你们都认识吗？一起说说看，有红颜色的辣椒…….胖阿姨给我们每人准备一只篮子，你们把买好的菜放在篮子里。胖阿姨说你们不能随便买菜，一定要按照菜单来买，所以呀你们一定要看清楚菜单上要买什么颜色的蔬菜，是多少，好吗？

　　四、幼儿买菜师巡回观察指导，关注幼儿是否按菜单买菜，帮助幼儿理解表格菜单小班社会《胖阿姨买菜》活动教案学习总结。

　　五、收拾整理展示幼儿作品，共同检查买的对与错，并表扬大家今天你们为胖阿姨做了一件好事，你们真是个助人为乐的好孩子。

　　六、活动延伸：

　　师：今天你们为胖阿姨买了一蓝子蔬菜，回家后和爸爸妈妈也来开一张菜单，去买买菜好吗？