公开课作文9篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的公开课作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

公开课作文9篇

公开课作文篇1

　　今天，我们上了一节公开课，査老师第一节课让我们完成昨天打印的自主学习单，再来画画，我们把画和自主学习很单快就写完了，很快又到了下午。

　　下午起床铃来没有打，老师就让我们起床了，到了多媒体教室，老师先让我们小组来展示《我有一盒彩笔》的第一小节，我们展示完了以后，又开始刘嘉瑞他们小组来为我们讲解第二小节，讲解完以后老师还给我们放出了一些图片，让我们看见了难民的生活，他们因为战争所以吃不饱，穿不暖，这下我可知道了以后要珍惜粮食，不能挑三拣四，这两个小节讲完以后，老师让同学们编了小诗，还展示了上午我们画的.画，展示的画都画得很好，很漂亮，这节公开课真难忘呀！

公开课作文篇2

　　今天，我们去多功能教室上公开课。当我走进教室时，发现有许多老师，我顿时有些紧张。

　　上课了，给我们上课的.是六。二班的张老师，她说话时很亲切，我紧张的心情又少了许多。时间飞快地过去了，马上要下课了。我想，只要用心去听，完全能忘记紧张。

公开课作文篇3

　　上课铃响了，一向爱笑的甜甜老师今天却板着脸走进了教室。同学们都百思不得其解：甜甜老师怎么了？教室里的气氛骤然紧张了起来，刚才还闹哄哄的教室一下子安静了下来。这时，甜甜老师发话了：“同学们，校长们下节课要来听课。”话音一落，同学们的嘴都张成“O”字形。“No！”大家异口同声地喊了起来。“我们准备一下。”老师说。“凌雨佳，你是班长，你有什么好的建议？

　　“甜甜老师，我认为你提的每一个问题都可以指定一个同学来回答。到时候全班同学都举手，你只要请那个指定的同学就可以了。”

　　“不行。不能掺假。”

　　“老师，你可以向我爸那样演习一下：会的举右手，不会的举左手。”猪奇提议道（他爸是警察）。

　　“不行，太明显了。”

　　“老师，你可以装肚子疼，你去医务室打个电话，你妈就来接你回家了。”懒星豆得意洋洋道。

　　“不行！”甜甜老师哭笑不得。

　　“老师，你送校长跳跳糖吧，他们就跳回家了。”爱麦齐说。

　　“麦齐同学呀，你的想象力太丰富了。”甜甜老师忍不住笑了。

　　“老师！”接着阿菲、可羽、齐琳、爱伦、新雅同学都说出了自己的想法，可都被甜甜老师一一否定了。

　　下课铃响了，这时，教导处的王科老师进来告诉大家：公开课因故取消。甜甜老师望着王科老师的背影对大家吐了吐舌头，然后露出了常见的微笑：“其实，这是我和王老师对大家的.测试。同学们一定要记住：无论我们做什么事，都要实事求是，不能掺假。”

　　同学们有的大叫“啊”，有的又把嘴巴张成了“O”字形，有的瘫坐在椅子上……过了一会儿，大家都鼓起掌来，他们终于明白了老师的良苦用心。相信通过这件事大家都知道了：不能为了一时的胜利而掺假。

公开课作文篇4

　　这个星期四我们班上了一节数学区级公开课。

　　星期四早晨，我们全班排好队在数学老师的带领下前往报告厅。到达报告厅时，里面已经有好多老师了，他们来自各个学校。数学老师让我们按平时的位子坐下，上课铃声响起了，我心里特别紧张，这是我们班第一次上区级公开课啊！但是又觉得特兴奋。这一节课我们学习找规律，刚开始我们怎么都听不明白，老师提出来一个问题只有几个同学举手回答，当时我心里特别着急，老师说的为什么有好多同学都听不懂，平时不是这样的，是不是大家都很紧张，根本没听清楚老师的讲解呢？后来通过老师的耐心讲解我们都明白了这种规律，老师刚一提出问题同学们都争先恐后地举手回答，就连平时胆子很小、不怎么爱举手回答问题的同学也举手了，老师看到我们的表现会心的一笑。接下来同学们都积极地回答老师提出的第二个问题、第三个问题……这时下课铃声响起来了，在美妙的.音乐声中结束了紧张又兴奋的数学公开课。我们欢乐的走向教室……

公开课作文篇5

　　上了这堂课《慈母情深》，我的心一下子沉了下去。不知不觉，苦涩泪水不断往外涌流。

　　啊！母亲原来是那么辛苦！

　　这堂课，让我不禁想起了那一天。它诉说的是这样一个故事：电停了，母亲还没来得及煮饭。"只剩下一点点了"，母亲皱着眉头说。吃饭时，妈妈却把白米饭给我们，自己却假装，"我还饱着呢，快吃吧!"其实，自己等我们吃完后，泡泡面吃。我觉得母亲是多么爱我们。感受到母亲的爱子真情。

　　陈老师，你让我感到了许多知识您让我知到了母爱是多么伟大！母亲是多么辛苦，如果，祖国有你们千千万万个慈爱的伟大母亲，世界，我们的祖国会变更加美好，更加幸福。

　　这次，让我留下了深刻的.印象，其次，老师放的那段音乐，同学读的那段话，使我深深的放在了我的心中。老师---他很平静，如果说错了，还会亲切的安慰你，继续说下去。

　　这次公开课，使人难忘。

公开课作文篇6

　　这个星期四我们要上公开课，据说那天很多老师都会来听课呢。一想到那天将会有很多老师在后面听我们上课看我们表演，我心里就紧张得不得了。我想：要是我回答错了，那岂不是很丢面子。即便是读读词语，我也读得结巴的，那是我的天性胆小啊。算了，到时不举手得了，可是不举手，老师不给我们小组加分的，而且这样也会给班级带来不好的影响。不然，我举手但不回答。但这怎么可能?算了算了，不去想了，到时再说。

　　就这样在我的内心忐忑不安中星期四很快到了。我发现我们班上的其他同学和我不一样，他们大家一个个兴高采烈、兴致勃勃、春风得意、精神抖擞地走向一楼的阶梯教室，真的，他们就是这一副样子，我一点了也不夸张。估计他们不像我一样胆小，一样多思。这样也好，老师他有火眼金睛，他会知道我的胆小不会提问我的。我们大家到了阶梯教室后迅速地找到位置坐好。

　　我们的语文老师目光向四周扫视了几趟，估计看见听课的人还没来齐，就伸出双手朝下摆了摆，那意思是让大家先休息一下。我们马上就趴在桌子上休息起来。其实那时那里能休息得了，我想大家和我一样，紧张得不得了，马上就要上公开课，怎么可能有心情休息。果然，还没休息几分钟，一道嘎吱声突然响了起来，大家都把头从桌子里抬起来，把好奇的视线投向了门口，原来是听课的老师来了。大家懒散的状态一下子消失了，班上的几个活宝也知道这节公开课的重要性和严肃性，一下子就坐笔直笔直的，这可是课堂上从来没有出来过的啊。

　　我们这节课要学习的课文是《把铁路修到拉萨去》。这一点我们的老师早就告诉过我们，叫我们要认真地预习，一定要将课文读过五遍以上，并且要在书上做好笔记。张老师还说，每个同学至少要在书上提十个问题。可以说，这样一来，我们基本上将书上的每个句子都“耙”过一遍了。现在要做的就是我们尽自己全力来配合老师，不给班级丢脸。

　　“请同学们看我写课题。等一下我要提问题的哦。”老师的声音打断了我的思考。我朝黑板看去，只见老师那苍劲有力的“把铁路修到拉萨去”几个字出现在我们眼前。我们平时就说我们的老师字写得漂亮，今天他写得更认真，也就更漂亮了。我长大也要写这样的字，我的思绪又飘出了我的脑壳。“绮玲，你来回答这个问题。”我又回到了现实，不行，我不能天马行空了。只见绮玲侃侃而谈，思路很清晰，回答得也很完整，她平时和我一样也是不大举手的，看来她也是有准备的哦。

　　不行，我也想回答问题，但是因为我平时没怎么举手，怕老师听不到，所以将手举起来又放下了。

　　“若鑫，你来回答……”又是一个响亮地流畅地回答，老师满意地点了又点头，看来老师非常高兴，同学们配合得很好啊。看来，我们的预习也很有效果。老师讲得更投入了，我记笔记也更认真了。书上很快就有了许多密密麻麻的小字，那是我的`笔记。

　　也不知过了多久,在一道若有若无的音乐声中,我们结束了这次的公开课。在回头对他们说谢谢的时候,我听到了一阵雷鸣般的掌声。我们向老师证明了只要努力就一定能做到最好的。

　　这节公开课后，语文老师对我们的表现极其满意，奖励了我们去小卖部买一次零食。要知道，在平时我们的老大——张老师可是不允许的。当然，我更高兴那些老师给了我们一个那么好的评价。

公开课作文篇7

　　最近，我们班特别受欢迎，有许多老师找我们班上公开课。这周就有三堂，我印象最深的.是体育公开课。

　　体育公开课在周四。那天，我穿上校服，来到学校，第一节是语文课，语文课刚上课，我就盼着下课，心里总想着体育课，兴奋而又紧张。终于到了第二节体育课，我像风一样飞下楼去，准备上体育课，哎呀！我太过于兴奋了，忘了老师说要排队去上课。我赶紧上楼，发现他们已经在排队了，我灰溜溜地排到队伍里。

　　开始上课了，顾老师响亮地说：“上课！”

　　同学们一下子懵了，因为顾老师从来没有和我们这样过。还好，我们非常机灵地回应：“老师您好。”

　　“今天第一个项目是左右手交换扔篮球，”顾老师说。

　　我扔着扔着，哎呀！完了，我的球跑了，球在地上一弹一弹的，好像一个跳动的音符。我追得满头大汗，终于追到了。等我回去，老师已经布置第二个任务了。这个任务我印象最深刻，这是一个游戏，4个人一组，2个女生，2个男生，女生先在2个男生中间，男生互相传球，女生挡球。

　　这个游戏我有优势，因为我比较高，我和杨菲雪三下五除二就把球挡下了。到我们女生传球了，我们非常轻松地传着球，而男生却像热锅上的蚂蚁团团转。

　　这堂公开课让我是又紧张又开心，我真希望能多上些这种课。

公开课作文篇8

　　公开课，大家都很熟悉吧！我们今天就要上两节公开课，分别是语文课和数学课，我好紧张哦！因为我也要上台哦！

　　一进阶梯教室，我就感到非常严肃，阶梯教室里座无虚席，前后左右都坐满了老师。我们一进会议室老师就马上盯着我们看呢！我紧张地心里想十五只吊桶——七上八下，赶紧到位置上端端正正地坐下来，不敢正视右面的老师。

　　第一节课没有什么看点，我们去第二节课看看吧！

　　因为中间有一些休息时间，迟老师就我们说：“不要紧张。”可是我还有一点紧张，毕竟我要上台。

　　第二节因为太紧张了，所以同学们都显得不自然。但我一点也不害怕，像往常一样积极发言，勇敢大声地回答问题。但有的同学们刚举起手来，又害怕问题回答错误而放下了手，但又马上举了起来。但迟老师鼓励我们说：“同学们，发言要大胆自信，声音要大声，说错了没关系！”话音刚落，迟老师每问一个问题，下面的同学立刻都踊跃发言，就连平时“爱捣乱”的邝浩贤今天好像换了个人似的，连续发言了好多次，真是稀奇呀！我也不另外，今天也出尽了“风头”，老师连请了我2次，已经很不错了。

　　在今天的.公开课上，黄晓莹成为了朗读明星。他朗读课文时，让我们沉醉在其中，好像我们也是故事中的一员。

　　一节课转眼间下课铃响了起来，由于这一节课我们每个同学都表现的很出色，老师还奖励我们今天可以玩电脑，发零食，发奖品。迟老师万岁！

公开课作文篇9

　　今天是个大晴天，清晨，太阳就露出灿烂的笑脸，我高高兴兴地来到学校。

　　第二节课下课，老师告诉我们说：“今天我们要上一堂英语公开课，等会儿请同学们去梯形教室。”我们赶紧准备好书和笔。“叮铃铃叮铃铃”上课铃声响了，我们排着整齐的队伍，走进梯形教室。

　　“上课！”英语老师的声音刚劲有力。我们起立齐声说：“老师好！”然后静悄悄的坐下来，认真听老师讲课。老师指着讲台上的一个大书包说：“书包里装了很多东西，下面呢，我们要请同学们来摸一摸，看看都有些什么。”老师的话音刚落，同学们就纷纷举起把手高高举起。要回答问题了，我心想，后面有很多不认识的老师在看着呢，心里有点紧张，犹豫了一会儿，才慢吞吞的把手举起来。老师叫了其他同学回答这个问题，他的答案正确而且精彩，老师赞许的'点点头。我心想，等会儿我一定要勇敢的表现自己。于是，老师每问一个问题，我就高高把手举起。

　　终于老师叫我的名字了，我乐滋滋的站起来，走到讲台前，闭上眼睛，把手伸进那个神秘的大书包里，感觉里面好像是一瓶矿泉水，可是又担心说不准，于是仔仔细细的摸了摸，瓶身不像矿泉水瓶那样光滑，倒有点像爸爸平时给我买的果汁瓶。我大声回答说：“老师，是果汁！”老师把它拿出来给同学们一看，哈哈，真的是果汁！老师冲我笑笑说：“你到黑板上把‘果汁’的单词写下来吧。”我拿起粉笔，认真的把“果汁”这个单词写好，然后快步走下讲台。老师问大家：“对吗？”“对！”同学们异口同声的说。我心里别提多高兴了。

　　“叮铃铃叮铃铃”不知不觉下课铃响了，这真是一堂生动有趣的公开课呀！

【公开课作文】相关文章：

公开课作文07-01

公开课的作文06-21

公开课作文04-01

上公开课作文06-10