教师节联谊活动方案(合集6篇)

　　为了确保事情或工作有效开展，预先制定方案是必不可少的，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编整理的教师节联谊活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

教师节联谊活动方案(合集6篇)

教师节联谊活动方案1

　　活动时间：

　　活动地点：

　　大一班活动室

　　活动人员：

　　大一班的全体幼儿和幼儿园的部分教师代表

　　活动目标：

　　1、知道九月十日是教师节，是老师们的节目。

　　2、弘扬尊师重教的优良传统，了解教师的工作的辛苦，学会感恩。

　　3、通过表演节目和教师一起游戏，表达对老师们的.祝贺。

　　活动准备：

　　发动幼儿自带吃的东西

　　活动形式：

　　班级集体活动

　　活动流程：

　　介绍节日——观看节目——热心服务活动——做个礼物送老师——作品展示

　　活动过程：

　　一、介绍节日

　　1931开始有教师节，在1985年时把教师节定在9月10日。今年是第xx个教师节。

　　二、观看节目

　　1、模特秀，表演者朱雅轩。

　　2、古诗唱诵《春眠不觉晓》，表演者陈雅文等。

　　3、歌曲《我的小花园》，表演者王铭鑫等。

　　4、歌曲《我会变》，表演者大一班全体幼儿。

　　三、热心服务活动

　　1、发表感言：幼儿说说老师工作的辛苦以及对自己的关爱，我可以为老师做些

　　什么事？我想对老师说句贴心话。

　　2、讨论：怎样和幼儿园内的老师打招呼，为老师服务？

　　3、为老师服务：敲背、按摩、讲故事、剥糖和橘子给老师吃等。

　　4、交流：对今天活动的感受？

　　5、幼儿齐说：“谢谢您，老师”“老师，您辛苦了”“老师，我爱您”。

　　四、做个礼物送教师

　　说明“幼儿在强烈的爱老师的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。（幼儿分组画画）

　　五、作品展示

　　六、活动延伸

　　产生幼儿的“我帮老师”纪事本，主要记录幼儿在园帮助老师做力所能及的事情，进一步关心老师。

　　反思：

　　幼儿在活动中讲述了老师平时是如何照顾自己的，在讲述中，幼儿体验到了老师工作的辛苦，表达了对老师的感激之情。

教师节联谊活动方案2

　　一、活动对象：

　　开通文登市网上家长学校"家校互动平台"的学生及家长、教师。

　　二、发送信息日期

　　20xx年9月1日7：00至20xx年9月10日22：00

　　三、活动要求：

　　学生、家长可在电子明信片上写上寄语，向老师表达感恩之情，赞美之意;老师也可在电子明信片上对学生写上赞美、希望之语。寄语要表达自己的真情实感，符合本人的身份，要原创不抄袭。

　　四、参与方法：

　　学生、家长登陆文登市网上家长学校网站首页，进入教师节专题活动，选择地区→学校→班级→教师姓名→发送人姓名→学生所在学校→您的身份→选择明信片(有50张明信片模板，可供学生、家长选择)并填写寄语(在规定的字数内)→提交明信片。提交成功的提示为："您的信已寄出"，同时有一封明信片飞进信箱。

　　教师登陆的"家校互动平台"，在收信箱里会有学生发来的`明信片缩略图，点击相应图片，可看到大的明信片，并可直接"回复本明信片"，明信片信息内容会直接发送到家长的手机上。

　　明信片审核通过后，将以缩略图的形式展现在活动专题相对应栏目。所有明信片寄语及手机发送的`寄语，审核通过后，将在活动期间内，分批发送到老师的手机上。从而达到三方互动，促进学生、家长、教师的沟通。

　　五、活动评奖

　　从9月11日到9月30号，根据参与情况在全市范围内评选出优秀信息发送者，给予一定奖励，并将优秀信息明信片展示在文登市网上家长学校网站"教师节活动专栏"。

教师节联谊活动方案3

　　一、活动目的：

　　充分利用教师节的有利契机，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，激励全校教师开拓创新、积极进取、热爱教育事业;努力建设一支"志存高远，严谨笃学，师爱为魂"的高素质教师队伍，增强教师的光荣感、责任感和使命感(不得利用教师节日收受学生家长的馈赠等);加强师生交流，增进师生感情，创设平等、民主、愉悦的新型师生关系;激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。

　　二、活动主题：(教师)走进学生心灵，让彼此不再遥远(学生)感恩老师，让心灵飘香。

　　三、活动对象：全校师生

　　四、活动内容：

　　1、师生活动师生共庆教师节活动时间：暂定在9月9日下午第二课后(下午4:00-5:30)，9月9日下午的`第三课调至中午(1：00-1:40)进行。

　　活动要求：以班级为单位，组织师生共庆教师节文娱活动，任课老师和班主任必须到班参加。各班与9月6日前将简单的活动方案上报级部。

　　责任人：各级部、各班主任

　　2、家长活动家长眼中的好老师活动方式：学校给每位家长发一封公开信，请家长写一写他所认识的实验初中的好老师。作品直接发至学校邮箱。

　　活动时间：9月20日前

　　责任人：政教处

　　3、教师活动

　　(一)师德修养教育活动方式：

　　1、组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》，提高服务意识，形成"管理育人、教书育人、服务育人"的新理念。

　　2、发短信希望全体教师：学习赵小亭心系祖国，乐于奉献的精神，岗敬业的模范、关爱学生，锐意进取，做教书育人的楷模;为人师表，严于律己，做廉洁从教的楷模。

　　活动时间：9月10日前责任人：党总支、校长室教师活动

　　(二)一则爱生格言活动要求：全校教师每人撰写一则敬业爱生格言，上报年级部。

　　活动时间：9月10日前活动方式：

　　1.级部评比。

　　2.教室内张贴。

　　3.汇编成册。

　　责任人：各级部教师活动

　　(三)一篇爱生故事活动要求：全校教师每人撰写一篇爱生故事，内容以本人在教育教学实践中的经历过的感人小故事为主;体裁不限，小说、散文、叙事诗等均可;故事要真实(比如时间、班级、学生姓名等)，有真情实感，字数一般以800~1500为宜。

　　活动时间：作品在9月17日之前上交年级部。

　　活动方式：

　　1.级部评比。

　　2.推荐发表。

　　3.汇编成册。

　　责任人：各级部教师活动(四)为创建和谐师生关系献一言活动要求：各级部老师群策群力，积极为创建和谐师生关系献计献策。

　　活动时间：9月10日下午学生放学后

　　活动方式：茶话会(级部做好记录)

　　责任人：各级部教师活动

　　(五)结对一名特殊学生活动要求：对特殊学生(经济贫困的家境贫寒学生、思想贫困的行为越轨学生、精神贫困的留守流动学生、学习贫困的学习困难学生等)实施"五个一"手拉手爱心教育工程。

　　一次谈话：结对老师每周至少与帮扶学生见面一次，学生回报学习和生活情况，老师进行爱心谈话。

　　一次了解：结对老师每周至少向班主任了解一次帮扶学生的学习、生活与思想表现状况。一次电话：结对教师每月至少打一次电话与家长交流帮扶学生的情况。

　　一次见面：帮扶教师与学生家长一学期至少见一面。可以家访，也可以在校约见家长。交流学生在家、校的表现，增强家校教育合力。

　　一次总结：每学期末，帮扶教师要对结对学生爱心教育的过程、结果进行总结，上报校政教处。

　　活动时间：本学期责任人：各级部

　　4.学生活动(一)"难忘师爱"征文活动要求：用自己生动的语言、感人的故事，叙写在个人成长历程中令人难忘的老师，用一两个感人的故事讲述老师为人师表的风范;或者老师的言行曾对自己的成长产生过的影响等等。文体不限，题目自拟，内容真实，主题突出。

　　活动时间：9月15日之前活动方式：各班语文老师初评，每班选出5篇，参加年级部评比。

　　责任人：各级部语文教研组学生活动(二)一则感恩老师的感言活动要求：说出你内心最想对老师说的话，说出你对老师的祝福和感谢，也可写在贺卡上，交给老师或邮寄给老师。

　　活动方式：每班评选出5条，交各级部活动时间：9月10日前责任人：各班主任学生活动

　　(三)一个美丽的瞬间(摄影图片征集)

　　活动要求：学生中的摄影爱好者及时记录下老师和学生在一起的感人画面，要求配上简短的创意说明。每班不少于5幅作品，其中必须有9月9日师生共庆教师节活动图片1张。

　　活动时间：9月20日前活动方式：

　　1.级部评比。

　　2.级部摄影图片展。

　　责任人：各级部学生活动(四)给老师提一条建议活动方式：由学生自己以书面的方式给某某老师提一条建议或者以"某某老师，我想对你说"为题，写出对某某老师的建议(学生可署名，也可不署名)。

　　建议直接交给政教处，然后由政教处转达。

　　活动时间：9月20日前

　　责任人：政教处

　　五、其他说明

　　1.各级部要根据此活动方案，制定出级部具体实施的活动方案，并注意收集相关材料。

　　2.提倡各级部开展其他有创意的"尊师爱生"活动，但必须提前制定好活动方案，校长室同意后方可实施。

教师节联谊活动方案4

　　一、活动目的：

　　1、真诚答谢各级领导、社会各界一直以来对学校工作的关心、理解与支持，增进学校与社区、社会的互动、沟通与和谐，共同展望阳光神小教育的美好未来，促进学校更好地以科学发展观为指导，站在新起点，确立新目标，实现新发展。

　　2、提升教师的职业认同感、职业责任感，营造关爱学生、全员育人、和美与共的校园氛围。

　　二、活动主题：

　　情满阳光——阳光神小庆祝第29个教师节联谊会

　　三、活动时间：

　　20xx年9月10日下午16:30(学校要统一在此告知家长，学生下午15:30放学，确保每位家长都知道，保证学生的安全)

　　四、活动地点：

　　文昌大厦二楼(初定)

　　五、活动出席人员：

　　各级领导、友好单位代表、爱心人士、家长代表(一个级部一位，德育处负责，上报校长室审阅)、全体教师(在职和退休教师，退休教师由郭兰爽老师负责)、新闻媒体(王魏玲老师负责)等

　　六、活动总指挥： 毕x利书记

　　七、活动总策划： 丁莉莉

　　八、活动具体负责人：郭萍主任(活动组织、整体调度、协调安排、整体音乐、奖状名单提供、主持人主持环节及各种相关彩排等)，另外上周和本周执行校长全面配合。

　　九、学校分工负责：

　　1、活动主持：腾明、宋慧娜(初定)

　　2、串场词准备：宋慧娜、楚爱华、赛世静(主持词里应体现学校阳光理念和教育的阳光传递。)

　　3、来宾迎接(送)：由小娜、王丽娟

　　4、阳光神小“爱心处”负责人、来宾签到——郭兰爽

　　5、与会来宾礼品发放：郭兰爽、史丽娟

　　6、内退教师礼品发放：郭兰爽

　　7、请柬书写：办公室负责(名单提供见邮箱)

　　8、请柬发送：隋主任、腾主任等(周三前必须发送完毕)

　　9、奖状书写：赛主任负责

　　10采购：办公室。负责采购：来宾礼品、教师奖品、现场抽奖奖品、会场布置所需物品和现场所用小吃、水果、奖品、道具、奖状、签名本、签名笔等等。

　　11、会场布置：隋主任、郭主任

　　横幅：情满阳光——阳光神小庆祝第26个教师节联谊会

　　会场各项设备的协调及布置

　　12、就餐协调、教师桌席：隋阵波

　　13、活动照相：张丽娟

　　14、活动录像：丁永伟

　　15、活动整个演示文稿：电教组(各分环节由项目负责人提供)

　　16、其他相关工作临时通知。

　　十、活动流程：

　　(一)红色阳光篇——爱心感恩

　　1、主持人上台，宣布活动主题，介绍来宾

　　2、校长感恩致辞

　　3、学校校委会成员为来宾每人献一枝花，引导插成心形。(音乐)

　　4、其间由毕胜利书记随机讲话

　　5、校长为老教颁发学校特殊贡献证书和送上学校准备的礼品(音乐)

　　6、退休老师节目(谷红华主任负责)

　　7、榜样言说——说说我的阳光教育故事

　　8、办事处领导为双色阳光教师、单色阳光教师颁发奖状

　　9、随机引导其领导讲话

　　(二)青色阳光篇——责任执着

　　(1)三色阳光教师讲述自己的阳光教育故事：徐鸿——用三八节采访时的开头引出，ppt:三色阳光教师，清晰展示关键词。围绕此讲述自己的故事。王魏玲、姜艾华、由小娜、马海南等老师可用自己喜欢的`方式展现。但ppt自制，形式基本相同(此环节：徐鸿老师老师负责)

　　(2)高区教育主管领导为以上三色阳光教师颁发奖状。

　　(3)其间随机采访领导

　　(4)三色阳光教师学校中层集体展示：还有四位特殊的三色阳光教师，他们既是教师，也是学校中层——学校校委会、阳光服务室成员，请他们集体亮相，发表阳光感言，校长为他们颁发奖状和阳光服务奖)

　　(三)蓝色阳光篇——务实宽和

　　10、社区领导为阳光奉献教师颁奖：—上学期一次假都没有请的老师

　　11、学校名誉校长或重要友好单位来宾颁发团队奖——阳光教研组、阳光年级组、阳光办公室

　　(颁奖词：各获奖组长自己准备，赛主任审阅，其间负责领导也上场)

　　12、主持人随机采访

　　13、教师节目：诗朗诵(姜艾华老师负责)

　　(四)橙色阳光篇——快乐健康 (以下节目仅供参考，郭主任负责)

　　14、游戏《吹纸条》。

　　游戏规则：每人贴一张纸在额头上，谁先将纸条吹下来，谁先获胜。

　　15、游戏《破气球》。

　　规则：每2人一组，共4组。每组5个气球。2人背靠背运气球，运到对面椅子处，将气球放在椅子上，两人合作将其坐破，不能用手。最先完成的小组获胜。

　　(五)绿色阳光篇——学习创新

　　16、企业代表、家长代表为阳光先锋教师颁奖——上学期考核前十名教师颁奖(随机让家长讲话)

　　17、获得此荣誉的去年新来教师孙巍巍讲述自己在新的团队中学习、读书与创新故事

　　18、本学期新来老师亮相(楚爱华老师负责)

　　(六)紫色阳光篇——梦想激情

　　19、刚毕业大学生教师宣言(郭主任负责)

　　大家都知道，有这样一批年轻人，他们刚刚踏出大学的象牙塔，怀着满腔热情加入神小教师的团队中。他们将为我们的团队补充新鲜血液，注入新的活力。这里是他们的舞台，是他们展示自己的舞台。下面请我们的新教师进行阳光宣言。

　　20、青蓝工程仪式 (腾主任负责)

　　师徒结对是培养新教师的良好途径，以这样的形式我们青年教师得到了师傅的精心指导，并通过自己的努力日趋成熟，下面，我们要用最特别的方式来表达对师傅的最真挚的谢意。首先请出场教师为我们演绎一场特别的谢师秀。(以前的一对师徒，腾主任确定以前整体发展不错的青蓝队子)

　　(本学期也有几位新教师加入我们的队伍。俗话说“酒是陈的香”,教师就像是一瓶酒，在岁月中浓缩。每一位新教师都希望自己能够迅速成长，这除了需要自己辛勤的努力之外，还需要老教师的指导和帮助。这样，这瓶酒才会散发出浓郁的香气。今天，我们的青年教师将用自己的方式为大家展示他们的拜师秀。

　　……

　　我们衷心希望每位青年教师都能在师傅的帮助下，在自己的努力下，充满梦想，满怀激情工作，在这样的团队中确立自己的人生目标、工作目标、努力探求，边学习，边实践，在实践中反思，在总结中提高。

　　(七)黄色阳光篇——阳光和谐

　　21、“爱生节”、“阳光师德承诺”签订——每位教师在此签名(郭主任负责)(主持人语：教师节前夕，发动每位教师工走进学生当中，弯下腰、蹲下身子去了解孩子们的“幸福指数”,知道他们的烦恼与疾苦，并给予积极地疏导。最终挑选一位最需要帮助的学生，进行后续的结对活动。希望教师节同时也是我们学校的“爱生节”.“爱生节”期间每位教师必须为孩子做一件力所能及的事。以办公室为单位做好结对名单的统计工作。教师节庆祝活动，同时也是“爱生节”的承诺)。

　　郭主任宣读天天都是爱生日——阳光师德承诺书，老师签名(音乐)

　　22、全体教师合唱“我们是相亲相爱的一家人”.

　　23、结束语——阳光祝愿，欢庆晚宴

　　十一、注意事项：

　　1、此次活动具体由德育处负责，做好具体统筹协调和指导检查工作;各部门全面配合，共同努力。

　　2、活动氛围要求：充分体现“凝聚、感恩、和谐、温暖、发展”的氛围。

　　3、各位相关负责人，负责设计好自己负担的工作环节，做好思想和物质准备，使整个环节紧而有序，活而不乱。

　　4、相关教师要利用本周末完成所有任务，展现自我风采和良好团队形象。

　　5、所有项目负责人可商议，调配其他老师保质保量完成各种相关工作。

　　6、其他未尽事宜，另行通知。

教师节联谊活动方案5

　　一、活动目的

　　在第xx个教师节来临之际，为推进和谐校园建设，促进师生交流，增进师生感情，增强学生的感恩之心，形成崇尚尊师重教的社会风尚，我校组织开展“特别的.爱献给特别的你”感恩祝福活动。

　　二、主题

　　特别的爱，献给特别的你。

　　三、活动步骤

　　布置教室黑板。

　　邀请本班的任课教师参与。

　　1、第一环节：由班长进行感恩致辞。

　　2、第二环节：感恩祝福。

　　由各小组代表向任课老师表达祝福，可以献给所有任课老师，也可逐一表达。

　　3、第三环节：贺卡传情。

　　要求学生利用课余时间亲手制作精美的贺卡，在贺卡上书写着自己诚挚地祝福，或制作其他礼物，亲手交给自己的老师，以表达自己的感恩之情、祝福之语;也可以给老师一个温情的拥抱。

　　4、第四环节：教师寄语。

　　班主任和任课老师表达对学生的赞美和期望。

　　5、第五环节：同唱一首歌《感恩的心》。

　　四、活动时间

　　9月7日班会时间

　　五、活动要求

　　1、各班在下午第三节课下后，迅速布置教室，包括黑板。

　　2、各班自行准备相机，将整个活动记录下来，班主任收集，打包上传到政教处。

　　3、届时，学校领导将到各班级进行巡视。

教师节联谊活动方案6

　　活动

　　一个人的成长、成功，一个民族、一个国家的发展进步，都凝聚着教师辛勤的汗水。从他们身上，我们看到了忠诚教育、献身教育的崇高境界，看到了辛勤耕耘、爱生敬业的高贵品质，也看到了为人师表、精心育人的可敬风范。为了让弘扬尊师重教的优良传统，让幼儿在活动中学会感恩，特意组织此次活动。

　　活动时间；20xx年9月9日9点

　　活动地点：大一班活动室

　　活动人员：大一班的全体幼儿和幼儿园的部分教师代表

　　活动目标：

　　1、知道九月十日是教师节，是老师们的'节目。。

　　2、弘扬尊师重教的优良传统，了解教师的工作的辛苦，学会感恩。

　　3、通过表演节目和教师一起游戏，表达对老师们的祝贺。

　　活动准备：发动幼儿自带吃的东西

　　活动形式：班级集体活动

　　活动流程：介绍节日——观看节目——热心服务活动——做个礼物送老师——作品展示

　　活动过程：

　　一、介绍节日

　　节。

　　二、观看节目

　　1、模特秀，表演者朱雅轩。

　　2、古诗唱诵《春眠不觉晓》，表演者陈雅文等。

　　3、歌曲《我的小花园》，表演者王铭鑫等。

　　4、歌曲《我会变》，表演者大一班全体幼儿。

　　三、热心服务活动

　　1、发表感言：幼儿说说老师工作的辛苦以及对自己的关爱，我可以为老师做些

　　什么事？我想对老师说句贴心话。

　　2、讨论：怎样和幼儿园内的老师打招呼，为老师服务？

　　3、为老师服务：敲背、按摩、讲故事、剥糖和橘子给老师吃等。

　　4、交流：对今天活动的感受？

　　5、幼儿齐说：“谢谢您，老师”“老师，您辛苦了”“老师，我爱您”。

　　四、做个礼物送教师

　　说明“幼儿在强烈的爱老师的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。（幼儿分组画画）

　　五、作品展示

　　六、活动延伸

　　产生幼儿的“我帮老师”纪事本，主要记录幼儿在园帮助老师做力所能及的事情，进一步关心老师。

　　反思：

　　幼儿在活动中讲述了老师平时是如何照顾自己的，在讲述中，幼儿体验到了老师工作的辛苦，表达了对老师的感激之情。

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