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小学生班级活动方案

时间:2023-04-06 11:45:59 活动方案 我要投稿

小学生班级活动方案

  为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,通常会被要求事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家收集的小学生班级活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学生班级活动方案

小学生班级活动方案1

  一、指导思想

  莒南博大精深、厚德载物的品质,影响着莒南人的学习生活。为打造和谐莒南文化,拟建设“书香班级”。以此培养师生阅读的兴趣和习惯,形成学良好的阅读氛围和阅读传统,共同创建一个充满书香的校园。

  二、领导小组

  组长:校长

  副组长:书记副校长

  成员:政教室教务处总务处

  三、活动目标:

  1、启动“书香班级”工程,营造良好的读书氛围。

  2、激励教师与书籍为友,与经典对话,开拓人文视野,提升教育智慧。

  3、引导学生与好书为伴,培养浓厚的读书兴趣和良好的读书习惯。

  四、活动组织及要求:

  (一)策划启动阶段

  1、宣传发动;

  2、制定计划。

  (二)组织实施阶段

  阶段目标:解决书源问题,让学生有好书可读;

  保证读书时间,让学生养成阅读习惯;

  开展系列活动,让学生享受阅读乐趣。

  1、制定班级读书计划

  要求:目标明确、内容具体、可操作性强。如对班级学情的分析,开列必读书目和选读书目;一个学期读哪几本书?共读什么书?读书会的讨论放在什么时间?怎样将读书活动和班级的其他活动,如班队活动结合起来,这些都应在学期的`阅读计划中有所体现。

  2、教室环境布置

  要求:营造读书氛围,让教室充满书香气息。如教室黑板报或墙报开辟类似“我的推荐”、“读书之星”、“交流园地”等栏目,定期更换。

  3、成立班级读书小队(组)或读书俱乐部

  每个小队(组)的人数以5—6人为宜,每个小队(组)可设队(组)长、书源报告员、读书交流员、读书笔记指导员、活动记录员等岗位,各个岗位有着不同的职责与相应的人员素质要求。

  每个读书小队(组)要取好富有特色的名称,要有明确的阅读目标和行动计划。

  4、建立班级图书角

  要求:内容丰富,数量充实,并选好图书管理员,制定班级图书管理制度。

  具体做法:充分利用学校图书室和学生资源。第一,可以由每个学生提供1-2本书,定期由班级图书管理员负责借阅工作,一学期结束后,还由学生将自己的书带回。第二,各书友队可以根据小队成员的喜好共读一本书,读完后于其他书友队互换着阅读,这样一学期每位学生只需买一本书,就可以阅读至少4-5本书。图书角可以取一个带有班级特色、充满书香气息的名称。

  5、保障阅读时间

  开展“一日三读”,即早晨诵读(早读课,除课文阅读外,背诵经典诗词)“课前交流”(利用课前三分钟,交流读书心得或颂读名篇);“晚间自由读”(阅读推荐书目)

  6、建设楼层书柜,建立班班之间的流动管理机制

  每个楼层设有一个图书柜,柜中的图书由各班定期轮换管理。时间以周为单位,每周安排一个班具体负责,可以由班级图书管理员兼任楼层书柜管理员。周一将班级图书入楼层书柜,利用课间和休息时间进行全体师生的图书借阅交换。另外,实施过程中需要传帮带,由高年级和低年级结对子,一帮一的完成楼层书柜的建设工作。

  7、倡导“师生共读”

  期初确定班级师生共读书目,开设读书指导课,新书介绍课,读书交流会等,充分发挥教师的引领和指导作用。

  8、倡导“亲子阅读”

  要求:通过家长会等形式,让家长重视环境熏陶作用,懂得既要为孩子营造良好的物质和生活环境,同时也要为孩子营造良好的人文环境。

  (1)开展“亲子共读”征文活动

  (2)填写“亲子共读反馈表”

  9、开展读书活动

  要求:针对各年级年龄特点,开展不同主题的读书活动

  低年级:讲故事、背古诗等;

  中年级:读书交流会,写读书笔记等;

  高年级:读书报告会,征文活动等

  综合活动:成立莒南文学社(莒南娃读书俱乐部),全期编订校刊(报)一份开展莒南跳蚤书市活动

  三、评比表彰阶段

  1、开展学生读书竞赛活动

  2、抽查“书香班级”建设情况

  抽查要求:

  ①创建活动情况总结

  ②班级图书角藏书书目

  ③学生阅读书目统计

  ④学生读书笔记

  ⑤其它班级读书活动资料

  3、评比表彰“书香班级”、“莒南读书明星”、“莒南收藏明星”“书香家庭”、评选“最受欢迎书籍”

  评比要求:

  (1)“最受欢迎书籍”:每班评出十本阅读率最高,最受学生欢迎的图书。

  (2)“莒南收藏明星”:每班评出五位提供图书最多的学生,作为班级收藏明星;

  (3)“莒南读书明星”:每班评出五位读书笔记做得最好的学生。

  (4)“书香班级”:

  ①、班级图书数量多、损坏丢失少;

  ②、在图书馆看书纪律好;

  ③、读书活动形式多样,有针对性,效果好;

  ④、师生在学校网站发表随笔、日记数量级多,质量好。

  (5)“书香家庭”:

  ①、家里有孩子的书柜、孩子藏书数量不少于50册;

  ②、家庭中有读书的氛围,家长和孩子都喜欢读书、看报,有良好的读书习惯;

  ③、家长能积极配合学校开展各项读书活动。

  四、具体要求:

  1、班级管理要求:

  (1)建设管理好各班的小书柜,班级图书每本都要编号序号、贴好标签、写好价格以及所有者姓名班级,入档造册。

  (2)各年级段期初设定好必备的古诗词,开学后每周一诗写于黑板上,期中抽查,期末评比。

  (3)、以日记或小作文的形式写随笔,每班每期要将至少4篇优秀随笔发往学校网站。

  (4)举行一次以读书为主题的主题队会,向全校公开,队会结束后把照片和小结上传校园网站。

  2、文化氛围要求:

  (1)在校园挂条幅,走廊通道上挂设古诗和格言。

  (2)每周四的红领巾广播安排有关内容(内容可以多样,除背诗外,还可谈读书心得,诵读一篇好的文章、一篇童话故事等一切与读书活动有关的内容)。

  (3)上学放学时校园广播播放一些古诗新唱,或名家诵读等等。

  3、对教师要求:

  (1)要制定切实可行的实施计划,在班级读书展示和交流活动中调动学生的积极性,在读书中充分发挥学生的智慧,开展形式多样的活动。

  (2)提倡在博客上将自己的读书心得和读书活动感受与大家分享。

  (3)鼓励学生建立富有个性的阅读跟踪档案,教师要长期跟踪学生的阅读情况。

  4、对学生个人要求:

  (1)每人每月向班级图书角献书至少一本(次月换回),让图书角常有新书。

  (2)课间、课余时间,多交流阅读心得;用实际行动,设计好自己的阅读跟踪档案,“用读书的厚度提升人生的高度”;

  (3)拥有自己“精神财富”的仓库——拥有书刊、自己的藏书。

  (4)积极参与各项读书活动,共创“书香班级”。

小学生班级活动方案2

  一、活动主题:“XX年班级庆元旦联欢”

  二、活动宗旨:庆祝元旦,迎接XX年的到来,丰富全校师生的校园文化生活,加强班集体的凝聚力建设,师生同乐、共享,创建和谐、融洽的'师生关系,形成健康和谐的校园氛围,营造欢乐祥和的节日气氛,为同学们充分展示自己的才艺提供舞台,享受美、体会美、展现美、创造美,激发广大学生爱党、爱国、爱校、爱班、勤奋学习、努力成才的热情与动力,全面提高自身素质,推动校园精神文明建设,小学生班级元旦活动方案,规划方案《小学生班级元旦活动方案》。

  三、活动时间:XX年元旦放假前一天下午14:50——15:50

  四、活动地点:各班级教室

  五、活动主要内容及过程:

  (1)午讲时间各班级进行班级布置,营造浓厚的节日氛围,在黑板书写活动主题,布置好桌椅及音响设备。

  (2)第一节课后班干部和课代表邀请所有任课老师到班级就坐。

  (3)班主任进行XX年工作总结及XX年工作展望,班级学生代表发言。

  (5)师生联欢,校领导走进班级慰问师生,与大家同贺新年.

  (6)联欢活动结束后,各班组织学生打扫好室内外卫生。

  六、活动要求:

  (1)师生联欢节目丰富多样,节目可以是器乐、舞蹈、合唱、独唱、诗歌朗诵、相声、小品等,节目要求适合小学生,内容健康,请各班级提前准备,精心排练,营造欢乐祥和的气氛。

  (2)建议多开展一些师生互动节目,如踩气球、抢板凳、夹乒乓球、等。

  (3)迎新活动后,各班级务必组织班干部、值日生将教室卫生、环境区卫生打扫干净,以整洁的校园环境迎接新年的到来。

小学生班级活动方案3

  一、活动意义

  1、通过秋游使同学们亲近大自然,放松心情,培养学生热爱大自然的情怀;

  2、通过秋游增强同学之间的交流和协作,增进彼此之间的友谊,进而增进班级团队凝聚力,默契度;

  3、通过秋游可以营造和谐融洽的集体氛围,丰富同学们的校园生活,陶冶情操,培养生活实践能力、自主活动能力,同时更好地领略六朝古都南京的自然环境和人文气息。

  二、活动组织

  1、活动时间:20--年10月23日;

  2、活动地点:--x风景区;

  3、参加人员:三班所有老师、同学。

  三、活动内容

  1、前期准备

  (1)班组负责统计参加这次活动的成员人数及名单,以各班为单位分组,由班主任直接负责;

  (2)各班安排学生在活动中注意用照相机留下美好的片段,班组将在学校文化墙上设立“我眼中的秋色”摄影展;

  (3)班组事先与学校联系,确定车辆、路线、价格及中午老师、学生用餐事宜;

  (4)确保安全,与校医联系,备上一些应急药品。

  2、活动进程

  (1)早上8:45出发到达目的地。

  (2)9:20,到达目的地,全体成员按事先分好的组队开始活动。各班分小组,每组选出组长,组内同学统一行动,跟班教师随班级,负责管理所跟班级学生相关情况。尤其是登山时大家需要结伴同行,熟悉目的地的'环境后再自由游玩;

  (3)15:00各班清点人数,大家按原路返回。

  3、跟班教师安排

  秋游管理教师安排(三班)

  四、活动组织保障

  1、出发前各班进行安全教育;

  2、以班为单位进行统一管理,分小组活动;

  3、班长、组长定时、定点、定人组织集合清点人数并报告班主任。

  五、注意事项

  各班利用班会时间、晨会时间加强对同学的交通安全教育,来回路上的纪律教育,爱护花草树木及公物教育,公共场所清洁卫生教育,规范活动行为,利用本次活动充分展示新城学子的风采,具体要求如下:

  1、步行时不打闹,做到安全第一。上下车能有序排队,不拥挤,就座时能互相谦让;

  2、不在公共场地乱丢果皮纸屑,不攀折花木;

  3、一切行动听指挥,如有事情必须先向组长报告,手机保持开机,好找人;

  4、自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动,不作危险游戏,不要戏水;

  5、不暴饮暴食,注意饮食卫生;

小学生班级活动方案4

  活动目的:

  1、通过活动,在秋游中感受祖国山河的美丽。

  2、在活动中提高学生的观察、想象和动手能力,培养艺术欣赏能力。

  3、培养学生集体观念、互助精神。

  4、爱护自然环境。

  活动内容:

  1、爬山进橘园观察橘子,采摘橘子。

  2、用心观察、感受橘园的`美。

  3、在大草坪上开展丰富多彩的游戏活动。

  活动安排:

  第一阶段:10月31日~11月3日

  1、召开班主任会议,明确活动内容,讨论活动要求。

  2、班主任宣讲活动内容,提出活动要求。

  有序上下车,在车内不喧哗,旅途中不把头伸出车窗外。

  爱护花草树木,不乱扔垃圾。

  摘采橘子,讲谦让。

  分配各小队人员,确定小组长。在规定的区域活动,活动中不随便离队,有事离开向老师报告。

  保管好自己的物品,增强自护意识。

  第二阶段:11月4日

  秋游活动。

  第三阶段:

  1、总结交流活动情况。

  2、展示活动成果,用图画的形式展示自己的收获。

小学生班级活动方案5

  一、活动目的:

  为丰富学生的课余生活,拓展学生的生活视野,让学生在活动中开启智慧,增长知识,增进师生、生生间的.情感交流,培养学生的集体主义精神与合作精神。学校特组织学生去“--公园”进行户外实践活动。

  二、活动时间:

  --年10月15日,如遇天气变化则另行通知。

  三、活动地点:

  --公园。

  四、参加人员:

  三年级三班全体师生及家长委员会成员。

  五、活动安排:

  1、全体师生周六早上(10月15日)5:30在学校集合,吃好早饭,6:00准时上车出发。

  2、下午6:00左右到达学校门口,请家长及时到学校接孩子。

  六、注意事项:

  1、秋游活动是学生的社会实践活动,希望全体学生都能参加,但坚持学生自愿原则,如有特殊原因不能参加者,写明不参加的原因,并请家长签字确认。

  2、全体学生要积极参加活动,体现团队精神。本次活动要求全校学生统一穿秋季校服,少先队员戴好红领巾。

  3、每人准备2个备用塑料袋,专门收集活动过程中自己或班级制造的垃圾(集中将果皮、废纸等垃圾装好投入垃圾箱。)能够自主保护身边的环境,做一个讲文明、讲礼貌、讲卫生的小学生,真正做到“在社会做个好公民”。

  4、每一个孩子背上一瓶水,适量的小零食,特别是早上吃不好的孩子。中午我们集体就餐。晕车者提前做好准备,穿上适量的衣服,自己的东西自己保管好。

  5、考虑到我们学生年龄较小,对自己的贵重物品不能妥善保管,因此本次活动不提倡学生自己带相机和零花钱(如有学生坚持要带,一旦遗失,后果自负)。

  6、活动过程中要严格听从带队家长及老师的指挥,注意跟紧队伍,不得乱跑乱跳,不得私自离队。

  7、所有带队家长及老师都要高度关注学生的一切活动,随时清点人数,整个活动过程必须和学生在一起,不能离开学生自己玩。加强组织和管理,每个学生准备至少一个小节目,增加旅途中的快乐气氛。

  8、所有参与活动的家长在秋游当天必须保持通讯畅通。宁可早到10分钟。绝不迟到一分钟。

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