教师节班会活动方案【精】

　　为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家收集的教师节班会活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教师节班会活动方案【精】

教师节班会活动方案1

　　活动目标：

　　1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

　　2、通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。

　　活动过程：

　　甲：九月，金色的季节；

　　乙：九月，温馨的季节；

　　甲：九月，鲜花盛开的季节；

　　乙：九月，天真烂漫的季节。

　　合：迎着九月的和风，我们迎来了第23个教师节。

　　甲：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人；

　　乙：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。

　　甲：亲爱的老师，您辛苦了!

　　乙：您的付出，您的辛苦，我们看得见。

　　甲：看!鲜艳的.红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。

　　乙：960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符，

　　合：让我们唱吧！让我们跳吧！庆祝伟大的9月10日，庆祝光荣的9月10日。

　　甲：听！那是一首多么美妙的歌。

　　乙：那是一首献给全天下老师的歌。

　　甲：记住吧！9月10日。

　　乙：记住吧!九月，那首献给老师的歌。

　　合：二（2）班庆祝教师节班会现在开始。

　　甲：首先，让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱。

　　（学生歌伴舞《每当我走过老师的窗前》）

　　乙：我们的成长离不开老师的辛勤教育，怎能忘了您呢？亲爱的老师。请第（）小队表演诗朗诵《忘不了您，老师》。

　　（学生表演诗朗诵）

　　甲：老师像母亲，老师像蜡烛，老师的教导我们永远牢记。请第（）小队表演诗朗诵《献给老师的歌》。

　　（学生表演诗朗诵）

　　乙：老师用辛勤的汗水，哺育了刚破土的嫩苗；老师用春风般的关怀，温暖了我们的心灵。请第（）小队表演诗朗诵《老师，您辛苦了》

　　（学生表演诗朗诵）

　　甲：老师是智慧的灯，传扬着世代不息的文明，传承着中华美德。请第（）小队表演诗朗诵《园丁之歌》

　　乙：同学们，你有什么心里话对冯老师说呢？

　　（学生代表向班主任老师老师说心里话。）

　　甲：现在，冯老师就是我们的中队辅导员，下面请冯老师给我们讲话。掌声欢迎。

　　（辅导员老师讲话）

　　合：同学们，让我们记住9月，让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁——老师。二（2）班庆祝教师节主题班会到此结束。

教师节班会活动方案2

　　一、活动目的

　　教育学生尊敬老师，建立良好的师生关系，促进同学们尽快全面健康发展。

　　二、活动主题

　　以“庆祝教师节”为主题。

　　三、活动准备

　　1。提前布置学生在班会上送给老师一句话作为节日礼物。

　　2。网上歌曲《每当我轻轻走过你窗前》、老师赞歌。

　　3。黑板设计美术字及绘图“谢谢你，老师！”

　　4。邀请各任课教师。

　　四、活动过程

　　（一）播放歌曲《每当我轻轻走过你窗前》，音乐结束后导入班会主题，宣布班会开始。

　　（二）主持者引导学生回忆教过自己的老师。

　　请同学们登台向大家讲述关于老师的故事，讲自己经历的事情。师生鼓掌。x至x人讲后，主持者倡议全体起立，向教过自己的老师齐声说：“谢谢你，老师！”

　　（三）主持者过渡话题，由教过自己的老师到现在的老师，扩充到全国所有的老师，引导大家对教师的理解与尊重。转入诗歌朗诵。

　　（四）主持者推进活动，由歌颂老师到在节日里送给老师一句话。所有同学按次序依次起立送给老师一句话。

　　（五）主持者总结发言，要求大家在今后的'日子里把对老师的感激和祝福化作实际行动，见了老师问声好，课堂注意听讲，勤学好问，尊重老师的劳动，让x中雄厚的教师资源为同学们实现自己远大的理想插上翅膀。

　　（六）请任课教师发言，对同学们提出希望。

　　（七）班主任发言。（作为机动内容安排）

　　（八）班会结束，全体合唱《每当我轻轻走过你窗前》。

教师节班会活动方案3

　　一、活动目的

　　在第x个教师节来临之际，通过组织学生开展一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生了解教师工作的辛苦，感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，感谢老师的辛勤工作，表达对老师的敬爱之情，同时也让老师感受到职业的光荣与幸福。

　　二、活动主题

　　感谢师恩，爱在我心。

　　三、活动时间

　　20xx年9月10日。

　　四、活动对象

　　全体学生。

　　五、活动地点

　　各年级教室。

　　六、活动准备

　　1、召开中队委会议，向队干部宣传活动的目的，明确各项要求。

　　2、各班利用晨会、队会向全体学生做好宣传工作，要求学生利用课余时间积极做好准备。

　　（1）交一份最好的`作业。

　　（2）中队干部自制花朵及贺卡，于教师节当天早上在校门口送给每一位老师。（x月x日下午第x节课在x年级教室）

　　（3）给老师一天最好的表现。

　　（4）向见到的每一位老师问好。

　　（5）各中队制作一份尊师卡。

　　（6）出一期庆祝教师节和国庆节的专题板报。（x月x日检查评比）

　　七、大队主题会活动

　　进行一次特殊的爱的礼物（x月x日）。

　　1、节日致辞

　　2、向老师献花。

教师节班会活动方案4

　　一、名称：男孩女孩

　　目标：

　　1.区别男女、你我

　　2.练习幼儿口语表达能力，吐字清楚。

　　材料：男孩和女孩图片

　　过程：

　　1.教师出示图片念儿歌。

　　2.请女孩子站起来，教师指着女孩子的特征念儿歌。

　　3.请男孩子站起来，教师指着男孩子的特征念儿歌。

　　4.幼儿一起跟老师念儿歌。 5.男、女孩子互相指认。

　　学用代词：你、我。

　　建议：

　　1.活动时教师能够适当地用些道具更好。

　　2.活动后，教师还可以延伸至美术区域中，让幼儿操作《我是男孩子》《我是女孩子》。附儿歌：男孩女孩我是女孩子，梳着小辫子，穿着小裙子。你是男孩子，带着小帽子，穿着短裤子。

　　二、名称：娃娃家游戏

　　目标： 巩固幼儿说出男女、你我

　　材料：娃娃家常用品

　　过程： 1.幼儿按性别的不同，自己确定担任什么角色。 2.扮演爸爸妈妈的.角色，在家里做事情(摆弄玩具)。 3.教师观察幼儿游戏，适当地参与其中。

　　建议： 1.不要刻意地追求幼儿模仿角色真实性程度的高低。 2.提供的材料要丰富，满足幼儿游戏的需要。

教师节班会活动方案5

　　活动目标：

　　1、认识不同工作的老师。

　　2、丰富社会经验，了解人们的生活关系，培养孩子的.热情，礼貌的交往能力。

　　活动准备：保健老师、司机老师、园长老师、门卫老师穿上各自的服装。

　　活动过程：

　　一、欢迎客人。

　　1、客人逐一进入教室和小朋友们见面，让小朋友猜猜她是谁?

　　2、客人进入班级后要简单的向幼儿介绍自己，告诉幼儿自己的名字，会帮助幼儿解决什么困难。

　　二、幼儿向客人介绍自己，和客人老师交流、谈话。

　　三、"猜猜我是谁"1、客人老师藏起来，敲门，幼儿说："请进"，老师问"我是谁"，幼儿回答"你是……老师"。

　　2、喜欢他的幼儿可以抱一抱这位老师。

　　活动延伸：

　　1、引导幼儿参观各位老师工作的办公室，进一步认识幼儿园的环境。

　　2、在日常生活中，应多引导幼儿和其他教师打招呼，学习礼貌用语如："老师好，老师再见等等"。

教师节班会活动方案6

　　按照区委先进性教育活动领导小组的要求和统一部署，为保证局班子的民主生活会质量，收到效果，达到目的，特制订以下实施方案：

　　一、精心准备

　　1、局党支部将通过各种形式广泛征求和收集各方面的意见、建议和要求，真正地把问题反映够，突出问题找准。

　　2、召开党支部委员会，对所搜集到的意见、建议进行认真的梳理、归纳，分析原因，落实整改措施和今后的'努力方向。

　　3、形成书面的党支部班子和行政班子的总结分析材料。

　　二、会议形式和内容

　　1、参加人员：班子全体成员，邀请区委、区政府、区先教办、督导组、区纪委、组织部相关领导参加，同时邀请局内部分一般党员和群众代表10人以内帮助共同查找问题，落实整改措施。

　　2、会议的开法：由党支部书记、局长主持，班子主要负责人首先进行总结分析(包括支部班子和行政班子)，班子成员进行补充完善，与会同志进行自由发言(要求每位同志至少提三条以上的意见和问题，并提出改进措施和意见)。

　　3、将总结分析的情况和同志们所提出的意见进行再梳理，罗列出必须解决的，逐步解决的，暂时不能解决，应向群众解释的几大类后，明确责任和时间。

　　4、领导讲话，提要求。

　　5、时间、地点：时间安排在4月5日上午，地点初步安排在大公井会议室(避免干扰，封闭式进行)。

　　附：参加会议人员名单

　　班子成员：宋家德张利华林利强陈才波熊琪章(支委) 许德湘(支委)

　　局内干部：办公室主任胡明忠，副主任唐莉、卢友德;畜牧站站长董仲书，财务负责人李秀兰，林果站站长徐升荣，农机站站长张泽荣，农技站站长吴曼琳，种子站站长罗正明，退休党员罗在华。

　　区委相关领导。

　　20xx年三月二十九日

教师节班会活动方案7

　　一、指导思想

　　热情讴歌教师工作的崇高和伟大,介绍历史上闻名的尊师重教的例子,说明尊师重教的重要性和必要性.明确怎样做才是尊师,大力表扬同学们尊师的行为,同时也指出一些有违尊师的现象,从而激发同学们对老师的热爱之情,搞好师生关系,使教学工作顺利进行.

　　二、主要内容

　　1、让学生讲述尊师的例子;

　　2、颂扬教师工作的崇高和伟大;

　　3、让老师表彰尊师的行为.

　　三、主要形式

　　整个活动采取演讲,朗诵,讲故事,合唱,独唱,小品等多种形式.

　　四、准备过程

　　1、全面发动.动员全班同学查找资料,搜集素材并集中交班主任.

　　2、对收到的各种形式的'稿子,进行认真审阅,批改和去舍.

　　3、在班主任和有关老师的指导下组织排练.

　　4、班会开始前布置教室,准备音响,在黑板上写上"尊师重教"主题班会的彩色美术字.

　　5、届时请有关领导,任课老师及部分学生家长参加.

　　五、主要过程

　　1、先放歌曲《每当我走过老师的窗前》.

　　2、由主持人宣报班会开始,引出主题.

　　3、先演讲,朗读,讲故事,后合唱,中间穿插独唱,小品等.

　　4、结束前请领导讲话,最后,班主任总结,主持人宣报班会结束.

　　六、注意事项

　　1、时间一节课.

　　2、事前须认真准备,发动全班参加.

　　3、请有关老师指导.

　　4、争取领导的支持.

　　5、班会结束后,拟一期"尊师重教"的黑板报专刊.

教师节班会活动方案8

　　活动目标：知道父母对自己的照顾和关心，体会父母的爱。

　　活动准备：故事《妈妈不在家》，小猫手偶。

　　活动过程：

　　一、谈话导入1、小朋友你们喜欢小动物吗?你喜欢哪个小动物?(请幼儿说出自己的想法)2、今天老师请来了一个小动物，你们猜它是谁?(教师用语言描述出小猫的特征幼儿根据教师的提示猜出来)3、小朋友有妈妈，小猫也有妈妈，有一天猫妈妈不在家，小猫会怎么样?你们想不想知道?好那我们一起来听故事《妈妈不在家》

　　二、讲述故事《妈妈不在家》

　　1、教师运用手偶讲故事，幼儿倾听故事。

　　2、提问：故事的名字叫什么?故事里面都有谁?讲了一件什么样的事呢?猫妈妈不在家，都有谁来照顾它啊?怎么帮助它的?

　　3、天黑了，小猫想谁了?

　　三、联系幼儿个人经历体会父母的爱妈妈不在家时，你是不是也像小猫一样很想妈妈?故事中，大象妈妈帮小猫洗澡;牛妈妈喂小猫喝奶……你的妈妈是怎样照顾你的?妈妈在家里还做哪些事?

　　四、教师小结小朋友你的妈妈帮助你做这么多事，你爱你的妈妈吗?那你应该怎样去爱你的妈妈吗?

　　五、活动结束：一起唱儿歌——《我的好妈妈》，自然结束教学活动。

　　附故事：《妈妈不在家》

　　小猫的.妈妈出远门了，邻居们来帮忙照顾小猫。小猫身上脏了，大象妈妈帮小猫洗澡，象鼻子像个淋浴头，把小猫洗的干干净净，小猫肚子饿了，牛妈妈喂它喝香香的牛奶，让小猫吃的饱饱的。小猫困了，袋鼠妈妈把小猫放在自己的袋子里，鸟妈妈飞来唱摇篮曲。

　　天黑了，小猫想妈妈了。是啊，大象妈妈的淋浴很舒服，牛妈妈的牛奶很好喝，袋鼠妈妈的袋子像摇篮，鸟妈妈的催眠曲真好听!可是，小猫还是很想很想自己的妈妈。

教师节班会活动方案9

　　活动目标

　　1.了解生活中常见车辆的基本功用，感受车子给人们生活带来的便利。

　　2.能积极参与车子用处的讨论，大胆表达自己的见解。

　　3.乐意与同伴一起玩自己带来的玩具车，体验分享的快乐。

　　活动准备

　　1.教师准备出租车、公共汽车、铲车、水泥搅拌车、翻斗车、摩托车、小轿车、自行车的图片;家长为幼儿准备各种各样的玩具汽车，带幼儿上街观察各种各样的车子。

　　2.教学cd《各种各样的车子》。

　　活动过程

　　1.组织幼儿谈话，导入活动。

　　提问：你平常是怎么上幼儿园的?如果乘车的话一般乘什么车?

　　幼儿自由交流和分享。

　　幼儿集体交流，教师适时归纳和小结，并引导幼儿讨论乘车的注意事项(分出租车、公共汽车、自行车、摩托车、小轿车进行讨论)。

　　2.出示图片，讲述故事《各种各样的.车子》，帮助幼儿了解不同车辆的不同功用。

　　提问：故事中的小朋友上街看见了什么车子?它们分别有什么用?你还知道哪些不一样的车子?它又有什么用呢?

　　幼儿自由交流并讨论。

　　个别幼儿在集体中发表自己的意见。

　　教师引导幼儿小结：马路上有各种各样的车子，它们给人们的生活带来很多便利，帮了人们很多忙。我们要爱护车子，还要注意安全，不要到机动车道上奔跑玩耍。

　　3.幼儿游戏：好玩的车子。

　　--教师请幼儿介绍自己带来的车子并和幼儿同伴一起玩耍。

　　活动提示

　　1.车子是幼儿特别是城市幼儿常见的，但他们对车子的功能未必关注和了解。该活动可以拓展幼儿的知识经验，使幼儿了解不同车辆的不同功用，从而懂得爱护车子，注意安全。

　　2.活动的着眼点在于帮助幼儿了解车子的功用以及和人们生活的关系，对结构外形等科学方面的知识不必过多讲述。

　　3.建议家长和孩子一起观察路上的车子，请孩子说说马路上有些什么车?它们分别有什么用。在带孩子上街观察车子的同时可以顺便对孩子进行安全方面的教育。

教师节班会活动方案10

　　活动目标：

　　1.知道玩具和图书是我们的好朋友，养成爱惜玩具、图书的好习惯。

　　2.学习玩玩具、看图书的正确方法。

　　3.积极参与活动，能大胆表达自己的想法。

　　活动准备:

　　被损坏的图书一本;好的图书、玩具若干;订书机、透明胶等。

　　活动过程:

　　1.设置情境，引导幼儿了解图书被损坏的原因，学习修补损坏的.图书。

　　(1)提示语：呜--是谁在哭?原来是图书在哭，它为什么哭呢?

　　(2)教师以书的口吻说:我原来可漂亮了，里面还有很多的故事，可是有一天，东东和明明都想和我做朋友，谁也不让谁，把我扯烂了。

　　(3)教师引导幼儿讨论：图书为什么会烂?怎么做才不会烂呢?小朋友愿意帮帮这本书吗?可以用什么办法帮助它呢?

　　(4)教师带着幼儿用订书机或透明胶将书修好。

　　2.引导幼儿学习正确看书、玩玩具的方法。

　　(1)师：小图书补好了，它谢谢小朋友的帮助。

　　(2)请幼儿说说应该怎样和图书、玩具做朋友?

　　(3)请两名幼儿分别示范看书、玩玩具的方法并引导其他幼儿观察。

　　(4)引导幼儿讨论：他们做得对吗?看书、玩玩具时还要注意什么呢?

　　3.教师发放好图书和玩具，鼓励幼儿用正确的方法和它们做朋友。

　　4.活动结束，引导幼儿轻轻的有序地收拾图书和玩具。

　　活动建议与提示：

　　1.可出专利"我是爱护图书、玩具的好宝宝"，教师及时拍下良好的行为，张贴照片，激励幼儿。

　　2.指导值日生每天定时清理图书、玩玩具，并检查督促其他幼儿看书，玩玩具的行为。

　　3.在日常的桌面游戏、区域活动、自由活动时，教师应提供适量的玩玩具，摆放合理，方便取放，随时提醒幼儿注意爱惜，不要争抢，轻拿轻放。

　　4.建议家长和孩子一起修补家中的玩具和图示，教育幼儿爱惜玩具、图书，不无故撕书、拆仍玩具。鼓励幼儿将自己喜欢的玩具、图书带到幼儿园与朋友分享。

教师节班会活动方案11

　　一、活动背景

　　有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展＂老师，节日快乐＂主题教育活动，有着重要意义。

　　二、指导思想

　　20xx年9月10日，我们迎来了教师节。今年教师节的`主题是是＂立德树人，同心共筑中国梦＂，活动本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

　　三、活动组织

　　（一）各年龄段主题活动目标

　　小班语言活动——老师，您真好

　　活动目标：

　　1、知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。

　　2、能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。

　　3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

　　中班绘画活动——我亲爱的老师

　　活动目标：

　　1、知道9月10日是教师节，是老师们的节日。

　　2、学习画出人物脸部的特征。

　　3、激发热爱老师的情感。

　　大班制作活动——老师，谢谢您

　　活动目标：

　　1、知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。

　　2、能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。

　　（二）活动时间

　　x月x日——x月x日

　　第一阶段（x月x日）：设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。

　　第二阶段（x月x日）：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班绘画活动：我心目的老师，大班制作教师节礼物，布置主题墙饰板块。

　　第三阶段（x月x日——x月x日）：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。

　　（三）活动地点

　　xx幼儿园

教师节班会活动方案12

　　授课时间：20xx年11月7日

　　授课班级：209班

　　活动目的：

　　以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，更深的了解老师的了解，从而自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。

　　活动形式：

　　以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

　　环境设置：利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。

　　活动过程

　　1、课前准备：

　　（1）以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的.好故事。

　　（2）从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。

　　（3）邀请任课老师参加

　　2、活动过程：

　　（1）说说你对咱们的老师了解多少

　　（2）诗歌朗诵

　　（3）任课老师表演节目

　　（4）和老师一起做游戏

　　（5）赠送小礼物

　　（用自己制作的小礼物传达对老师情谊））

　　（6）合唱歌曲

　　3：活动效果

　　通过班会，让同学们对任课老师有了新的认识，相信通过和老师做游戏增进师生之间的情谊。特别是同学们用自己制作的小礼物来表达对老师的祝福与感谢，非常有意义。

教师节班会活动方案13

　　一、活动目的

　　1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！

　　2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。

　　3、通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。

　　二、活动准备

　　1、教师精心制作活动课件。

　　2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。

　　3、确定活动的主持人，编写串词。

　　4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和手语版《感恩的心》。

　　5、邀请参加活动的老师。

　　6、布置好教室。

　　三、活动过程

　　（一）导入

　　主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？

　　主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？

　　主持合：是您，我们敬爱的老师！

　　主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

　　主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。

　　主持甲：您用青春写出无悔的人生。

　　主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇。

　　主持甲：您的爱，我们永远也报答不完。

　　主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

　　主持合：老师您好！

　　主持乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。

　　（二）表演

　　1、歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》

　　主持甲：今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人：全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》！

　　2、诗朗诵《老师，辛苦了》

　　主持乙：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。请听，诗朗诵《老师，辛苦了》（小组分角色）

　　3、礼赞

　　主持乙：是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。

　　主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？（举手发言）

　　主持乙：同学们的.比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚！您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞！请欣赏小组合唱《隐形的翅膀》

　　（三）竞答

　　主持甲：教师节即将来临，你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢？下面进行知识小竞赛。

　　（四）祝福

　　主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

　　主持乙：在此，让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧！

　　同学发言表达心声

　　全班齐读《尊师颂》

　　主持乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。

　　个别学生发言。

　　（五）结束

　　主持甲：老师是石，敲出星星之火；

　　主持乙：老师是火，点燃生命之灯；

　　主持甲：老师是灯，照亮前进之路；

　　主持乙：老师是路，引你走向辉煌。

　　主持甲：感谢恩师，感谢您们的谆谆教诲；

　　主持乙：赞颂恩师，赞颂您们的美好心灵；

　　主持甲：祝福恩师，祝福您们教师节快乐；

　　主持乙：祝福恩师，祝福高尚的您们永远健康，欢乐！

教师节班会活动方案14

　　活动目标：

　　1、指导幼儿学习看表格菜单，并能根据菜单进行匹配买菜。

　　2、通过帮胖阿姨买菜，培养幼儿助人为乐的良好习惯。

　　活动准备：

　　1、教学挂图表格菜单一张。

　　2、幼儿操作材料一份，浆糊等。

　　活动过程：

　　一、导入活动师：每天爸爸妈妈都要烧很多好吃的菜给你们吃，这些菜都是从哪里买来的呀? (菜场上买来的)是呀，菜场上有许多不同品种、营养丰富的菜，我们宝宝吃了才慢慢地长得高、越来越聪明。可是，今天有个胖阿姨身体有点不舒服，不能上菜场去买菜，想请我们小朋友帮忙买菜，你们愿意吗?你们真是个懂事的好孩子。

　　二、学习看表格师：那胖阿姨到底要买些什么菜呢?这里胖阿姨给你们开了一张菜单，我们一起来看一看好吗?(出示菜单表格)师：唉，这是一张表格式的菜单，我们一起来看看是什么意思好吗?先来看第一行，一个红色的椭圆形，胖阿姨说它代表要买红颜色的蔬菜，右边的.数字3，告诉我们要购买的数量是三种，所以第一行告诉我们的是：要买绿颜色的蔬菜三种。(请个别——集体重复再说一遍，巩固对表格的认识)谁来说说第二行要买什么颜色的蔬菜，一共要买多少?(请个别幼儿来回答，然后请大家说说对不对)第三行、第四行、第五行同前。

　　三、学习买菜师：现在我们来买菜(出示蔬菜图片)，这些菜你们都认识吗?一起说说看，有红颜色的辣椒…….胖阿姨给我们每人准备一只篮子，你们把买好的菜放在篮子里。胖阿姨说你们不能随便买菜，一定要按照菜单来买，所以呀你们一定要看清楚菜单上要买什么颜色的蔬菜，是多少，好吗?

　　四、幼儿买菜师巡回观察指导，关注幼儿是否按菜单买菜，帮助幼儿理解表格菜单。

　　五、收拾整理展示幼儿作品，共同检查买的对与错，并表扬大家今天你们为胖阿姨做了一件好事，你们真是个助人为乐的好孩子。

　　六、活动延伸：

　　师：今天你们为胖阿姨买了一蓝子蔬菜，回家后和爸爸妈妈也来开一张菜单，去买买菜好吗?

教师节班会活动方案15

　　活动设计目的：

　　由于我班学生才由一年级升入二年级，对教师节的相关知识不清楚，所以我就利用星期五的下午的班队课，让我班学生了解教师节这一节日。通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从心里产生对教师的崇敬之情，以便落实到日常学习生活中。于是，我就设计了本次班队课，恰好遇上有两位师院的学生在我班实习，又由于二年级的孩子还比较小，故让两位实习生来主持这次班队活动。

　　活动目标：

　　1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

　　2、通过本次活动，让学生发挥自己的主体作用，献上自己写的一句话并念给老师听，使每一位老师感受到节日的温馨。

　　活动准备：

　　1、老师设计一张心形的大图画纸，上面写有“老师，你辛苦了”几个彩色大字。

　　2、给每个学生准备一张便利贴。

　　3、活动的主持人（两位实习老师——陈巧老师和黄宝平老师）。

　　4、PPT《教师节快乐！》和音乐《每当我走过老师窗前》。

　　5、邀请该班的任教老师。

　　活动过程：（先用电子白板打出“教师节快乐”几个字的背景，再把我班任课的老师请到教室前面坐好。）

　　（一）欣赏《每当我走过老师的窗前》。

　　陈：同学们，一年一度的教师节就要到了，让我们先来听一首唱给我们老师的歌曲吧，会唱的同学请跟着电脑屏幕来一起唱，以表达我们对老师的崇敬和热爱！