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难忘的公开课作文400字

时间:2023-04-03 13:28:05 公开课 我要投稿
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难忘的公开课作文400字四篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的难忘的公开课作文400字4篇,希望对大家有所帮助。

难忘的公开课作文400字四篇

难忘的公开课作文400字 篇1

  六年绚丽的小学生活多么难忘,许多人和事给我留下了深刻的印象。

  其中,给我印象最深的就是去年陶老师给我们上的那堂公开课。我还记得那是一篇文言文:《两小儿辩日》。

  那时,我们班是全校闻名的一个班集体——纪律最差。其他老师们都认为我们这堂公开课肯定上不好。可是我们每一个同学都憋足了一口气,坚信我们一定都能管住自己,好好听课,为自己、为老师、更为我们班集体争口气。

  令人期盼的那一天终于到来时,班上的同学都兴奋不已,老师也精神焕发。随着动听的上课铃声,这堂公开课终于拉开了序幕。十几双明亮而成熟的眼睛在教室后面默默地注视着我们。只见我们一个个都抱臂而坐,认真听讲。老师也是满脸笑容,仿佛很满意我们的表现。

  一节课下来,老师讲得非常顺利,我们也听得入迷,那些听课的老师们都惊呆了!

  这堂课,给了全校师生很大的振动——纪律这么差的.班级,公开课竟然上得这么好!

  下课以后,老师对我们说:“你们表现真是太棒了!我原本以为你们各方面表现不会太好,谁知道你们今天表现得都这么棒,我真为你们感到骄傲、自豪!”同学们都会心地笑了。

  我想告诉老师的是:虽然我们平时纪律不好,但我们却很活泼、很好学、热爱班集体,一到关键时刻,我们的心就都会想到一起去的。如果我们都用心学习,那么别的班级一定赶不上我们!!

  这件事虽已过去有一段时间了,但我仍记忆忧新,我一定永远忘不了我的老师与同学们!

难忘的公开课作文400字 篇2

  随着铃声的响动,同学们垂头丧气的走进教室,想下节语文课作业肯定超多,但这并不跟我们想的一样,这节课充满了欢笑,笑的大家前俯后仰东倒西歪,让我给大家介绍这节课吧。

  老师神秘的`走进教室,手上拿着一些纸,说这节课我们玩一个游戏,同学们惊奇的看着老师,有的同学眼睛瞪瞪的好大啊,个个兴奋的像只猴子,有的同学紧握双拳激动的说不出话了,有的同学举起食指和中拇指,喊着;OYe,老师万岁。教室里顿时热闹起来,现在的场景就像热闹的集市。

  老师接着让教室安静下来,然后把纸张分发给同学,老师开始发话了;第一组写人的名字,第二组写在什么地方,第三组写怎样的心情,第四组写干什么,写好之后,第一组李杨说柯鹏,没想到老师第二组喊的就是柯鹏,柯鹏他不读,老师说他来读,结果一读在厕所里,全班哄堂大笑,接着又说开心的,不知谁有说了一句钓鱼,全班有一次哄堂大笑,连起来是柯鹏在厕所里开心的钓鱼,你见过这样的钓鱼吗,实在太有趣了,我心想。

  接下来更搞笑同学们说;党长生在监狱里愉快的打秋千,全班在一次哄堂大笑。

  在这有趣的课上,我写下了这骗有趣的作文。

难忘的公开课作文400字 篇3

  星期三的早晨,张老师给我们上了一节难忘的数学公开课。

  上课前,同学们排着整齐的`队伍,来到了学校六楼“高大上”的录播室。录播室后面坐着很多准备听张老师公开课的老师。我心里很紧张,但还是不断地对自己说:“不用害怕,后面这么多老师,不正是展现自己才能的好时机吗?”

  “叮铃铃……”,上课了,张老师面带微笑地走进了教室,说:“同学们,不用害怕。你们就像平常上课一样,认真思考,积极举手发言。”接着,张老师给我们出了一道生活中的小问题,复习了平均分知识点,并引导我们认识分数。我心里恍然大悟,原来今天要学习分数呀。然后,张老师教我们认识分数以及分数各部分的名称,又给我们出了几道练习题,同学们争先恐后地举手发言。我把手举得高高的,迫切地希望老师能叫到我,果然我“中奖”啦!我胸有成竹地站起来用洪亮的声音回答了问题,张老师为我竖起大拇指,同学们为我鼓掌喝彩,我的心里比吃了蜜还要甜。

  “叮铃铃……”,公开课结束了,可我和同学们还陶醉在这节公开课里。

难忘的公开课作文400字 篇4

  今天,我们一来到学校就兴奋得不得了,因为昨天老师说一些领导要来听课,所以今天我们为领导来听课而兴奋,但兴奋中又带着紧张。

  下午第二节课是音乐课。上课了,同学们坐得笔直,生怕没坐好被领导发现了,大家好紧张啊!我偷偷往后面看了一眼,后面坐着一位老爷爷,带着一个眼镜,拿着大公文包。太幸运了只有一位领导听课,我紧张的心情放松了一半。今天是位新老师来上课,这位新老师很特别,她用音乐来表示问好,起立,坐下,这让我们感到很吃惊!

  新老师教我们唱《假如幸福的'话拍拍手》这首歌。这位新老师真是与众不同啊!她让我们一边玩游戏,一边学唱歌,老师请了4位同学上去做游戏,第一位同学做摆手动作,第二位同学做摇头动作,第三位同学做拍腿动作,第四位同学做再见动作,这些动作都要加进歌里,合着音乐一起唱一起做,真是有趣极了!同学们被这又好玩又新鲜的游戏迷住了,老师问谁想再上来做游戏,全班几乎都举手了。课堂上悦耳动听的音乐深深地打动了我,我想听课的领导也肯定被这悦耳动听的音乐迷住了。这堂音乐课真是好玩呀!可是音乐课的时间真是太短了,如果长一点,说不定更好玩,更有趣!

  这堂与众不同的音乐课让我久久难忘!

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