校园用语用字管理制度

校园用语用字管理制度

　　在快速变化和不断变革的今天，很多场合都离不了制度，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。那么拟定制度真的很难吗？以下是小编为大家收集的校园用语用字管理制度，欢迎大家分享。

校园用语用字管理制度1

　　为了培养良好的校园语言文字环境，促进用语用字规范化，我校制定监督、监测制度如下：

　　一、学校的.校牌、标志牌、警示牌用字禁止使用繁体字、异体字、二简字或错别字。

　　二、学校橱窗、宣传栏、公示栏、校园网、各处室印发的各种材料用字禁用繁体字、异体字、二简字或错别字。

　　三、教室黑板报、标语、课程表、值日表、作息时间表等必须使用规范字。

　　四、学校召开的各种会议必须使用普通话，并要求规范用语。

　　五、学校语言文字工作领导小组成员对上述公共场所定期进行检查，发现有错误之处，即责成有关人员进行整改。

　　六、通过语文课堂及其他活动载体，对学生进行用语用字规范化教育，学生能正确分辨规范字和不规范字并做到使用规范字。

　　七、规范教师课堂用语、板书用语及评语规范，使普通话成为教师的教学语言。

　　八、教务处每学期定期与不定期检查备课教案、作业，要求教师、学生写规范汉字，并作好记录。

　　九、人人讲文明、讲礼貌，正确使用普通话进行正常交流。

　　本制度自制订之日起施行。

校园用语用字管理制度2

　　一、校园用语要求

　　1、师生在校园内自觉使用普通话，会在同学之间、师生之间、与来宾之间使用文明礼用语，禁止说粗话、高声喧哗，使普通话成为校园用语。

　　2、坚持普通话教学，课堂上教师讲课、学生回答问题必须使用普通话，对外电话联络必须使用普通话。

　　3、学校领导、教师、学生在集会上必须使用普通话。

　　4、教研活动加强基本功训练，坚持使用普通话。

　　5、教师必须达到《教师资格条例实施办法》规定的普通话等级标准。

　　6、学生能说比较标准的普通话。

　　二、校园用字要求

　　1、校名、标语、名称牌、标志牌、颁发的奖状等各种标牌用字符合要求。

　　2、宣传栏、宣传材料、指示牌不能使用繁体字、异体字、二简字、错别字，用字规范。

　　3、学校举办的.各种会议和文体活动的会标、标语、请柬等用字，必须达到规范要求。

　　4、公文、校刊、讲义、教案、试卷、用字规范。

　　5、板书用字符合要求。

　　6、批改作业、书写评语用字的符合要求。

　　7、学生能认识并正确书写规范字。

校园用语用字管理制度3

　　一、教师备课时书写用字要求：

　　所有备课笔记、教学案例等用字符合要求，不得书写繁体字、异体字、二简字或错别字。

　　二、教师上课板书及教学用语要求：

　　1、板书用字符合要求，不得书写繁体字、异体字、二简字或错别字；

　　2、教学时必须使用比较标准的`普通话。

　　三、教师进行课外辅导时板书及教学用语要求：

　　1、辅导板书用字符合要求，不得书写繁体字、异体字、二简字或错别字；

　　2、课后辅导时必须使用比较标准的普通话。

　　四、教师批改作业、书写评语用字要求：

　　批改作业、书写评语用字符合要求，不得书写繁体字、异体字、二简字或错别字。

　　五、教师参加教研活动时工作用语和交流材料要求：

　　教师参加教研活动时须使用比较标准的普通话；所有文字材料用字符合要求，不得书写繁体字、异体字、二简字或错别字。

　　说明：“比较标准的普通话”具体是指语文教师普通话水平须达到二级甲等以上，其他专任教师须达到二级乙等。

校园用语用字管理制度4

　　为激发全校师生的推普意识，纯净校园用语用字的环境，充分发挥学校推广普通话的示范窗口作用，特制定本制度：

　　一、校园用语要求

　　1、师生在校园内自觉使用普通话，在师生之间、同学之间、与来宾之间使用文明礼貌语，禁止说粗话、高声喧哗，使普通话成为校园用语。

　　2、坚持普通话教学，课堂上教师讲课，学生回答问题，必须使用普通话，对外电话联络也必须使用普通话。

　　3、学校领导、教师、学生在上课时必须使用普通话。

　　4、教学活动加强基本功训练，坚持使用普通话。

　　5、教师必须达到《教师资格条例实施办法》规定的普通话等级标准，学校定期组织教师参加普通话培训、测试工作。

　　6、学生能说比较标准的普通话。

　　二、校园用字要求

　　1、校名、标语、名称牌、标志牌、颁发的`奖状等必须符合规范用字要求。

　　2、宣传材料、宣传栏、指示牌等不能使用繁体字、异体字、二简字、错别字，用字要规范。

　　3、学校举办的各种文体活动的会标、标语、请柬等用字，必须达到规范要求。

　　4、公文、会刊、讲义、教案、试卷等用字规范。

　　5、板书用字符合要求。

　　6、批改作业、书写评语用字符合要求。

　　7、学生能认识和正确书写规范字。

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