公开课作文(精选15篇)

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的公开课作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

公开课作文(精选15篇)

公开课作文1

　　“叮玲玲”迎来了第一次公开课。许许多多的老师陆陆续续地走了进教室，虞老师也随之跟来。

　　开始上课了，可我的心情却像炸开了锅似的，格外紧张。因为多了一些陌生的老师，一时难以平静。但虞老师却跟往常一样，轻松自然的上课，也像往常一样的向我们提问。不知道是因为紧张，还是老师的.题目有点难。有些问题我知道，也举了手。可大部分问题，我却一时摸不着头脑，只好听别人讲。但让我感到最遗憾的是，无论我举手，还是没举手，虞老师一次都没叫到我，我伤心极了。看着别人一个个都兴高采烈地把手举得老高，还频频被老师叫到，那开心劲，特别让我羡慕。真希望自己也能像他们一样，快乐地回答每一个问题。可是没办法呀，老师没有看到我。是因为我运气差，还是老师不想叫我呢？心里怎么也想不明白，心情由紧张变得低落。虞老师的嘴巴还在不断翻滚，一个又一个谜团还持续向我们抛来。我的小手举举放放，心里有千万个不快，真希望能快点度过这艰难的时光。

　　啊！多么伤心的公开课呀！

公开课作文2

　　星期四那天，是一个特别的日子。因为陈老师要给我们上公开课了！我的心情既紧张又兴奋。

　　“铃铃铃！”上课铃响了，教室后排坐满了老师。我心情好激动呀！因为马上就要到我上台作活动的开场。

　　陈老师用眼神示意我可以上场了，我迈着自信的步伐走到讲台前。从讲台上看下去，那么多老师看着我，我不由地咽了一口唾沫。我深吸了一口气，摆出了我标志性的笑容，从容地把早已准备好的开场词说完。讲完后，我走下台来，以有史以来最快的速度冲向座位，快速坐好，紧张的情绪把刚刚的从容淡定赶走得无影无踪。

　　随着主持人的开场，活动正式开始了。同学们把自己这几天来准备的节目都呈现出来。在这些节目中，我都可以深刻地感受到文明礼仪在我们生活中的`重要性。一个没有文明的社会将会是如何的混乱，我想都不敢想。看着眼前一幕幕文明的、不文明的情景，我又想到自己平常的种种行为。虽然很多都做得不错，但也有需要改进的地方。我一定会更加严格要求自己，让自己成为一个时时有礼仪，处处讲文明的好学生。

　　这次的公开课，可令人难忘啊！

公开课作文3

　　今天，我们班上选出了42名优秀的同学到电教室去上公开课，我也很荣幸地被选入其中，我们来到了电教室。嘿，教室后面坐满了听课的老师。我先是紧张了一会儿，后来心情慢慢地平静下来了，心里不停地鼓励自已，我是最棒的！

　　于是我认真听课，积极发言，说得有声有色，时而引得座位后排的老师哈哈大笑，时而让老师对我们啧啧称赞，那时，我不知有多开心，多自豪呢！

　　老师布置写作文了，我不管它三七二十一，提笔就写。不知怎么的，大概是因为我刚才上课认真，这一回，笔就如同施了魔力一般，写起来得心应手，不知不觉就写了一大半。呀！会有一千多字的.篇幅了，远远超过了老师的要求呢。这时，同学们又羡慕又惊奇地看着我，我顿时有种前所未有的风韵。“沙沙”我写得更快了，我顺势挥毫，一气呵成。不一会儿就完成了一篇长字佳作。嘿嘿，还没到时间呢！

　　我要告诉学习较吃力的同学，只要上课认真，不要分心，那么成绩就会大大提升。到时你就会感觉到学习很轻松哦！

公开课作文4

　　我们班的公开课又要开始了，这一节公开课由6班的黄老师上。

　　“等一会儿上课了，你们要好好表现，今天可是有奖励的哦！”语文老师说完轉身离去，留下了期望的眼神。很快，风度翩翩，戴着一副金丝眼镜，穿着花格子衬衫，皮鞋擦得格外亮的黄老师走上讲台：“上课！”黄老师的声音铿锵有力，就像一位军人。

　　公开课开始了。因为平时上过很多公开课，所以同学们都很有经验，课堂按照黄老师的`教学设计有序进行着。终于到了我最喜欢的朗读环节了，黄老师让我们先看一看朗读文段里面的字词，要我们注意词语的读音，别读错了。接着黄老师指着黑板上的“无奈”一词，要求同学们说出它准确的读音。我率先举起了手，手高得恨不得把教室上方的电风扇给取下来。黄老师看在我这么积极的份上，朝我示意：“这位同学，请你来回答。”我兴奋地站了起来，大声回答：“无奈（nèi）。”听到我的回答，全班同学大笑起来。黄老师指了指黑板上的词语，亲切地对我说：“这位同学不要着急，请坐下再想一想到底怎么读？”顿时，我不好意思了，捂住脸坐了下来。真是丢脸呀！这时，不远处的一位同学倏地站起来，纠正了我的读音：“黄老师，这个字应该念‘奈（nài），无奈！”教室里掌声雷鸣，而我却被掌声羞愧着，恨不得在座位下挖一条地道溜走。

　　这真是一节尴尬的公开课呀！

公开课作文5

　　终于盼来了这个下午，我们要去鹭江新城小学开公开课！目的是为了让我们更加了解印刷术的来历，过程等，让我们体验印刷术的其中一些步骤。

　　这可于以往的课有所不同，不同之处就在于这节课会让我们体验，只见同学们一只只小小的'手举了起来，看来同学们的热情程度很高！

　　详细介绍完印刷术，我们便拿起黑色油性笔，在之前发的萝卜这会派上用场了，我现在上面写一个反“心”，为的是最后能将其印的时候是正的。

　　我拿出美工刀，用心地沿着边沿慢慢地切，不好，切进去了一点，纠正过来。这回不能切错了，慢慢地，不要心急，让心平静下来，但是，力度也要掌握，所以，还挺困难的。

　　接下来就是一项更艰巨的任务了：将反字多余的外框去掉，只剩下要印的字，要小心，不能将字也一起挖掉了，然后想要翘掉可不容易，万一翘错了，就完了！

　　开始做一项较简单的工作：将外面的一整大块去掉，就可以了！但还是要小心，小心切到手，否则会得破伤风，会死的很惨！

　　耶！做好了，字工工整整从我的刀上出来了！老师一见我完成了，便将我的字拿上去展示！哈哈，心里别提多美了！

　　在我高兴的那一刻，我仿佛懂得了什么：万事开头难，不管做什么事，要懂得变通，不一定要先做简单在做困难的，也可以先难后易，有时也可以突破传统的方法去做事，才会有创新！

公开课作文6

　　钟老师上课前已经在黑板上画了一个有裂缝的圆圆的东西。我们好奇地瞅着它。她笑眯眯地让我们猜猜这会是什么。

　　今天上午，钟老师给我们上了一节有趣的美术公开课，下课后，同学们还在津津有味地谈论着上课时的情景。铃声响了，大家急忙跑进教室，教室里顿时安静了下来。我们感觉今天特别热闹，教室后面坐着许多老师呢！钟老师上课前已经在黑板上画了一个有裂缝的圆圆的东西。我们好奇地瞅着它。她笑眯眯地让我们猜猜这会是什么。

　　这下，大家唧唧喳喳地议论了起来，有的同学说这是一个恐龙蛋，有的`同学说这是一个鸡蛋，有的同学说这是一个鸭蛋，有的同学说这是一个鸟蛋……钟老师不紧不慢地说：“大家猜的都没错。其实呀这就是一个蛋。”她小心翼翼地揭开半个蛋壳，哈哈！一只毛茸茸的小鸡钻了出来。母鸡妈妈慈爱地看着它。钟老师继续让我们讲各种动物刚出生时的样子，以及妈妈会怎样。后来，我们就聚精会神地开始画了起来。我画的是小乌龟出壳，它们正努力地撑破蛋壳……

　　这真是一节有趣的美术课啊！

公开课作文7

　　今天，学校里来了许多外面的领导，其中就有一位领导说要到我们班来听朱老师的语文课。朱老师一听到消息，脸立刻涨成了红苹果，这脸变得比翻书还快！随后，虽然她嘴里冒出了一串抱怨的话，但我们都知道，朱老师心里还是很兴奋、很自豪的！

　　广播里传来了一阵阵上课的铃声，我们快速回到座位，安静地伏在课桌上，耐心地等待领导的到来。踏着铃声，我们等待的那位领导终于来到了教室，在我后面坐了下来。顿时，我感覺胸口有个小东西在“怦怦怦”地乱跳，我开始紧张起来了！

　　老师突然喊了一声：“上课！”我手忙脚乱地站了起来，和同学们异口同声道：“老师好！”等我们坐好后，朱老师开口了：“这一节课，我们就来学习……”全班都听得非常认真，这时，老师的眼睛一斜，目光停留在了一位同学身上，哦，原来他把课外书藏在桌子里，正目不转睛地盯着它看呢！朱老师趁我们读课文的时候，跑过去温柔地对他说：“看黑板！”要不是后面有领导听课，他的这本课外书早就被朱老师给扔了！

　　朱老师继续讲课，本应该在黑板上写“颜色”“样子”，谁知朱老师却把“颜色”写成了“颜子”。我的同桌连忙给老师眨眼睛、努嘴巴，还小声地发出“嗯嗯”的`声音，并把目光落到老师背后的黑板上。朱老师马上读懂了，连忙转身，发现了这个错字，不好意思地改了。原来有这么一个领导来听课，全班，甚至连老师都紧张了！

　　有领导听课，我们全班同学和老师就都像变了个人似的！

公开课作文8

　　好悲惨，公开课竟没有几个人在举手，只有老师在“自圆其说”，无奈地“对牛弹琴”，一副恨铁不成钢的望着我们，期盼着有“敢死队队员”。可是，还是让老师失望了。每个人身上闪烁着“金色”，因为我们信奉“沉默是金”。

　　每一次上课，几乎都是这样“熬”过来，每一个同学都希望有“勇士”站出来，说出答案，而这位“勇士”却常常是老师。这使想起了一句歌词“周末午夜连天气都很美，何必躲在家里发霉”。现在是，老师一提在是，老师一提问题，每个人都在座位上“发霉”。

　　我常常在想：是什么使我们在课堂上“全军覆没”呢？怕自己回答错误之后，众人的嘲笑，老师的指责，使自己下不了台，无法放下沉重的骄傲包袱。尽管老师经常劝我们放下，而我们却又心甘情愿的的.背着它。也常常会出现侥幸心理：我只要把头埋的低一点，老师就不会发现我，也不会点我的名让我回答问题了。”就是这些坏东西在作怪，使我们越来越放不开，甚至产生自卑情绪，“我肯定不会，还是让会的同学说去吧。”这样日复一日，由小学低年级的举手高潮逐渐衰落下去，甚至快要死亡了。

公开课作文9

　　10月18日的下午第二堂课，我们没有在教室里上课，四年三班的老师带着我们到了多功能厅。推开多功能厅的大门，哇，观众席上坐满了前来观摩的老师。我们安静有序地坐到了座位上。一堂代表着我们班级，代表着我们学校，甚至代表着沈阳的公开课就这样拉开了序幕。

　　随着悠扬的音乐声，老师提出了第一个问题：“这是老师我最喜欢音乐，大家最喜欢什么样的.音乐？”大家齐刷刷地举起了手。发言的同学有的喜欢雄壮的音乐，有的说喜欢轻柔的音乐，还有的喜欢摇滚乐。从这个问题老师引出了文章的主题：中华民族的最强音——《义勇军进行曲》。引出主题后，老师又提出了很多问题。整堂课大家也都在像回答第一个问题一样踊跃回答问题。我也和大家一样每次提问都积极举手，还一个劲儿地喊：“老师，老师!”终于有一次，老师叫到我了。我站了起来，稳定了一下情绪，响亮地回答了这个问题。这堂课过得可真快啊!老师已经开始总结了。总结之后，观众席爆发起雷鸣般经久不息的掌声。

　　这真是一堂令人难忘的公开课啊!

公开课作文10

　　周四下午是公开课讲的是语文课，老师提前两个星期就告诉我们了。虽然这次讲课不像以前一样先讲一遍，然后就在公开课上再讲一遍。但是这一回讲课的都是导学案上的东西，而上面的东西老师也都一一让我们抄了记了，这和讲过一遍几乎没有什么大的区别。

　　上课刚开始的时候预习的那一点每个人都能打好，这显得有些十分假再加上老师又不知道怎么的，为什么还不停的说什么预习的好。说的反倒有些“此地无银三百两”的感觉了。这一次老师提出问题的时候，也许老师没有发现：第一次举手的时候还略多一点，可以说是找到的地方要有感情的说一下事，全班都冷场了。全班会读就能读好的只有几个人，别的人都因为害怕，因为自己读的不好而被别人笑话。而且您所提出的问题几个还都是要有感情的朗读课文的`，这就导致了后面每一个问题回答的人都不超过五指之数，而且还要先冷场一下。做一次举手回答问题的时候还没有平常的时候回答的多老师时候又检查了导学案上表格的是所有的老师说讲完了还没有写上，虽然之前预习的时候让我们把表格给补全了，但是也不可能全部都会吧，总是会有一些学生没有写完不完的，而讲课讲的时候表格内容不是一个一个打出来的，而是提问完后直接全部都打出来，结果就立刻翻过去了，也没有时间去记笔记，结果就有很多人因为没有写被老师给惩罚了。

　　这次公开课我自己感觉老师讲的挺失败的。但也不知道老师怎么想的，居然会这样把这节公开课给讲完。

公开课作文11

　　今天上午的第三节课，我们班的班主任与我们五年二班的同学们，荣幸的在我校语文科老师及来自其他省份的骨干教师以及我们班的部分家长面前，共同完成了一节以《多彩丰富——阅读分享》为主题的公开课。

　　课前，同学们进场时安静有序，整齐的服装显得特别有精神。课堂上，同学们认真倾听，发言落落大方，表达流畅，许多同学的发言还赢得了阵阵掌声。大约20分钟后，终于轮到我们小组“闪亮登场”。作为汇报小组的组长，我深吸了一口气走上了讲台。因为事先老师与我们一起做了精心的准备，付出了不少努力，所以短短七分钟后，我们小组自信大方，顺利的完成了汇报，我心中一直悬在半空中的大石头也终于落了地。

　　“光阴似箭，日月如梭。”美好的时光一去不复返。我觉得这次我们小组汇报的.成功与同学们和老师有着密切的关系。如果不是同学们的配合，如果不是李老师的耐心指导，我们就不会收获满满。这次的公开课，展示了五年2班学生的风采，也展现了华阳学子的精神面貌。

公开课作文12

　　今天，我们一来到学校就兴奋得不得了，因为昨天老师说一些领导要来听课，所以今天我们为领导来听课而兴奋，但兴奋中又带着紧张。

　　下午第二节课是音乐课。上课了，同学们坐得笔直，生怕没坐好被领导发现了，大家好紧张啊！我偷偷往后面看了一眼，后面坐着一位老爷爷，带着一个眼镜，拿着大公文包。太幸运了只有一位领导听课，我紧张的心情放松了一半。今天是位新老师来上课，这位新老师很特别，她用音乐来表示问好，起立，坐下，这让我们感到很吃惊！

　　新老师教我们唱《假如幸福的话拍拍手》这首歌。这位新老师真是与众不同啊！她让我们一边玩游戏，一边学唱歌，老师请了4位同学上去做游戏，第一位同学做摆手动作，第二位同学做摇头动作，第三位同学做拍腿动作，第四位同学做再见动作，这些动作都要加进歌里，合着音乐一起唱一起做，真是有趣极了！同学们被这又好玩又新鲜的游戏迷住了，老师问谁想再上来做游戏，全班几乎都举手了。课堂上悦耳动听的音乐深深地打动了我，我想听课的领导也肯定被这悦耳动听的音乐迷住了。这堂音乐课真是好玩呀！可是音乐课的'时间真是太短了，如果长一点，说不定更好玩，更有趣！

　　这堂与众不同的音乐课让我久久难忘！

公开课作文13

　　今天清晨，凉凉的秋风吹拂着我们的笑脸，我们全班同学像一群快乐的精灵排着整齐的队伍兴冲冲地来到钱塘外国语学校。到了那边，我们飞快地坐到位子上。我环顾四周，只见宽敞明亮的会场里坐满了前来听课的老师，我的心一下子提到了嗓子眼,怦怦直跳。这时，王老师带着微笑向我们走来，亲切地和我们作了自我介绍，邀请我们坐上发现号飞船开始了一次奇妙的短途旅行。

　　首先，王老师带我们来到了游艺星球。唱完一曲优美动听的.校歌后，我们看到了章云飞的漂亮书卡，洪佳辰的秀气的字，还看到了叶杭飞默默无闻地打扫教室的情景。我们情不自禁地夸奖起他们。接着，王老师带我们来到了故事星球。故事中的小青蛙善于发现小雨点的优点，我们也要像它一样，做个善于发现别人优点的孩子，伸出我的大拇指，让别人的快乐多一点。然后，我们来到神秘星球，观看了“罗扬跳绳”的录像。大家纷纷夸奖罗扬，又找出身边像罗扬一样有进步的同学，你一言，我一句，不停地夸奖起来。快乐写满了每一位同学的脸庞。周铭成夸我跑步快起来了，我听了高兴极了。最后，我们怀着激动和喜悦的心情把写好的“大拇指”送给了有优点和进步的同学。我也得到了两个“大拇指”，心里像喝了蜜似的。

　　时间过得真快，铃声悄然响起，发现号飞船载着意犹未尽的我们返回了地球。这节课真有趣，大家学得很开心！

公开课作文14

　　今天第一节课被改成了数学课，一怎么怎么回事啊？好好的数学课怎么变成科学课的呀？后来科学老师来到我们班书，我们今天改课是因为你们被我选中上一节公开课。

　　我我们听了十分高兴因为我们虽然以前都是音乐啊，数学，语文，英语，……等等上过公开课，但是科学的公开课生日华为是第一次为科学上公开课的，然而科学老师说我们公开课先练习一下“打火"(用火柴打的打火)不会的(酒精灯)说实话真没有见过真实的酒精灯！！

　　科学的公开课开始了，我十分的`幸运被选为了材料员额头同桌是安全员，我是保管材料的，我领的材料后:哦，还真的有酒精灯呢！酒精灯火柴两个大烧杯，一个小勺灌一瓶一小瓶牛奶，一个铁环，一个铁球，科学老师说我们要做三个实验，一个是:一个是热水泡奶，奶会有什么变化呢？一个是一个铁球，它被火烧完以后会不会变大呢？还有最后一个就是气球遇热会不会变大呢？

　　然而这些实验做过以后我们发现热水泡奶后奶真的会上升，而且冒出来了冒了我一身铁球伤害后会变大，然后呢，最后一个就是气球遇热后会不会涨起来的？真的跟着来，啦啦！

　　啊！我爱这一节课的公开课！

公开课作文15

　　今天是平安夜，恰逢也是我们上语文公开课的日子。为了增加节日的气氛，我们全班统一穿着红色的班服，显得那么的喜气。

　　这节公开课上的是“西门豹治邺”。为了这次公开课老师和同学们都准备好几天了。为的就是能使这次的`公开课圆满成功。台上老师讲得绘声绘色，台下同学们听得津津有味。

　　轮到回答问题的环节了，同学们一个个都非常的踊跃，我也很受鼓舞。“王睿可”老师点了我的名字，我突然颤抖了一下，老师真的是叫我起来回答问题了，我环顾四周，这次居然没有一个人举手，只有我举手了。这时班级安静极了，连一根针掉到地板的声音都可以听到。几十双眼睛齐刷刷地看着我，我突然紧张起来了，心里直打鼓，脸上也火辣辣的。虽然我不断地在默默得鼓励自己，但是还是抑制不住那颗紧张的心“千万要撑住，别在关键时候掉链子”，这是当时我在心里不断对自己说的话。可能是我的心里暗示起了作用，我那颗颤动的心慢慢平静下来了。当然，问题也回答得挺精彩的。

　　这次的公开课圆满收官了，这是我们和老师共同努力的结果，有付出就有回报，这是我们大家共同的感触。

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