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关于一堂公开课作文300字汇编7篇
在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的一堂公开课作文300字7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
一堂公开课作文300字 篇1
今天,冷风呼啸,细密的雨点就在我们不知,不觉飘落下来,但是我的心情很好,因为要拿我们班去上公开课,袁老师还说全班同学都能去,所以同学们一直处于激动状态。
第三节课,我们远远的就听到了一阵阵优美的脚步,只见一位衣着整洁,彬彬有礼的女老师走进教室,不知同学们是被这位老师的美丽迷倒还是怎么回事,教室立刻变的静悄悄的,连一根针掉地上都能听的见。老师有一双亮晶晶的大眼睛,有一头美丽的秀发,再画上妆,真是光彩夺目呀!这也让我想起了一句诗:“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”。开始上课了,老师先让我们读几遍课题:生命生命。然后老师让我们再生命的前面加词语,我们说了许多,如勇敢的生命……等,张老师还让我们看了作者简介,她十二岁时就得了风湿性关节炎,用一双变形的手来写字。她写了许许多多属于生命的例题,让我明白了生命的`价值生命的宝贵,而且还要好好珍惜。
可惜天空不作美,这一节别开生面的课就短暂的结束了,这节课真好,而且是我最盼望晚点儿下课,最难忘的一节课,我喜欢这节课。
一堂公开课作文300字 篇2
今天上午,我们上了一堂公开课,课文叫《生命生命》。
在上课之前,我已经有一个问题,课文的题目为什么不只用一个生命,而用两个生命呢?上公开课的张老师说:“这是因为生命非常宝贵,所以作者用了两个生命。”上课了,老师打开电脑给我们看了作者的介绍,本文的作者杏林子,她在12岁时染上了全身风湿性关节炎,全身都瘫痪了,唯一能动的是她那双已经严重变形的双手,尽管她病成这样,但是作者还是坚持写书,一本又一本,我被作者的精神深深的感动了。张老师又问了我们一个问题:“同学们,你们最喜欢哪一个自然段,把你们喜欢的自然段读一读。”我最喜欢第五自然段,作者是这样写的.:“虽然生命短暂,但是我们可以让有限的生命体现出无限无限的价值。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,绝不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。”这句话是我明白生命是短暂的,但是我们可以让有限的生命体现出无线的价值,所以我们要让自己活得更加光彩有力。
这一堂课使我非常难忘,这一堂课对我触动很深,我只有不断的努力学习,提升自己,才能让我的人生不虚度,让我的人生更加光彩有力。
一堂公开课作文300字 篇3
走,走,走,我们大家拉小手,走,走,走,一同去打篮球,白云悠悠,阳光柔柔,我们大家去打篮球喽。对,在一个阳光明媚的早上,我便去打篮球了。
来到篮球馆,因为来得早,所以人很少,我便和别的`小朋友痛快地打了一会儿,10分钟后,老师来了,大家在老师口令下整齐地排好了队伍。老师教了我们如何运球、接球和三步上篮,其中我最感兴趣的是三步上篮了,刚开始大家都没有投进去,老师说穿过了白线就可以投进了,大家似乎听懂了老师的意思,,一次比一次好,我见了,也不甘示弱,一次次尝试着,希望能够成功,但篮球似乎不听我的使唤,一次次偏出,我也只,得一次次唉声叹气,轮到最后一次了,我全神贯注地盯着篮框,憋足气,使出九牛二虎之力,以箭一般的速度向篮框跑去,一步,二步,三步,我穿国了白线,使劲挥动双臂,用力一投,球在上面转了一下便掉了下去,我见了,高兴地蹦了起来,连声说:“太好了,太好了!”连老师也不禁为我鼓起掌来,在后面的上篮中,我的表现一次比一次神勇,连续7次命中。
这节课让我懂得了“只要功夫深,铁棒磨成针”的道理,做任何事情只要不放弃,不泄气,用百倍的努力付出最终肯定能获得成功!
一堂公开课作文300字 篇4
周三。 第一节课刚下课,同学们就拿好了铅笔盒、笔记本和语文书,来到了四(4)班准备上课。
这是一堂作文课,课题是:《20年后的XXXX》。上课铃响了!先是奇特的“METRO”广告,真是让人耳目一新。然后,我们进入了下一个环节:习作导航。老师让我们欣赏了一篇例文:《20年后的一天》。这篇例文想象奇特,有很多地方值得我学习,我受到了许多启发。
在这里,我知道了写想象作文一定要敢于想象,敢于创新,但又不能太离谱。说到这儿,我曾经看见过这样一篇习作,题目是:《20年后的旗杆》。他是这样写的':20年后的旗杆上,将会长出各种各样的鲜花、水果,和可口的面包……你是不是感到很可笑呢?是啊!旗杆本来就是升旗的地方,即使长出了鲜花、水果、面包,又有什么用呢?
最后,老师让我们展开自己想象的翅膀,写一篇想象作文。我根据我前几天查阅的未来太空会有许多“垃圾”——飞船的残骸的资料,写了一段《20年后的太空垃圾清洁师》的开头,还得到了一个参加“优秀作文抽奖大活动”的标志呢!
随着下课音乐的响起,这一堂50分钟的作文指导课圆满的结束了。
一堂公开课作文300字 篇5
下午有堂公开课,还是外校来的名师,这可算是个新鲜事,在这个无味的上午,可算是个最好不过的消息了。
“丁零零”清脆的上课铃声拨动着我们那急切、紧张的心弦。只见一个矫健的身影跃上讲台:“同学们,我姓曹”曹老师神采飞扬地作着自我介绍,眼神中流露出无比的自信。
接着,曹老师把这节课涉及到的内容用问题的方式罗列出来。我在默读思考的时候,用眼睛的余光打量着曹老师,只见她转过身,在黑板上奋笔写下了“鞋匠的儿子”五个大字,方方正正、刚劲有力,她的丸子发型随着她的笔触有节奏地抖动着。
曹老师时而显得紧张,时而显得轻松,把文章主人公竞选总统时不同时期的.心情,惟妙惟肖地表现出来,让这个课堂的空气似乎凝结起来,仿佛这就是竞选总统的现场,我们每个人都是选民。
不知不觉,铃声悄然响起,打断了我们这火热的竞选现场,曹老师面带难色地说道:看样子,最终的竞选结果还要等到下节课揭晓了。
这真是让人回味的一节课。
一堂公开课作文300字 篇6
今天有一件关系到学校荣誉的大事,开心的一天。尹老师要给我们上课,区里的老师都要来蝗。学校把希望全都寄托到尹老师身上。这是我们第一次在区里老师的`眼下听讲,我们感受到激动自豪,而有时又紧张不已。
“铃铃铃”,下课铃一响,老师就带领我们来到多功能教室。“哇,这么多老师呀!真是人山人海。”这是同学们刚走进多功能教室的第一声感叹。尹老师先让我们看了一部成语故事——黔驴技穷。看完后,我明白了黔驴技穷的意思是:如果你不学些本事,到最后一点本事都没有了,那能怪谁?好了,该上课了,一二三四,尹老师用洪亮的声音指挥我们。我们上课时很认真,读句子时也很流利。经过40分钟的良好表现,下课了,同学们向区里的老师鞠躬说再见,我觉得那时好有绅士风度。
我觉得上这堂课表现不错,给学校老师争了光!
一堂公开课作文300字 篇7
从我上学开始,我究竟上了多少堂课,数也数不清了,但最令我难忘的是一堂语文公开课。
那天,第三节是语文课,同学都在为这节课做准备。教室后面坐着评课老师,他们都是来听课的。
老师终于来了,同学们顿时寂静无声,每个人都很紧张,可看了看颜老师,她却显得非常镇静。
开始上课了,古代历史文化遗产,太好了,我从小就喜欢古代遗产,总想了解他们,现在终于如愿以偿了。
老师先问我们一个问题,中国有哪些文化遗产?这个问题太简单,我们争先恐后的回答,接着老师就打开课本,列出了中国文化遗产名录,哇!好多呀!一共有29处。
之后,老师又让我们看了一段新闻,这段新闻讲了文化遗产受到的污染有多大,应该怎样保护文化遗产。这段新闻使我们大吃一惊。
接下来,老师又问了我们一个问题:你们对保护文化遗产有什么建议?很多同学早已准备好了。老师便一个一个叫上来读,有的用画画的方式,有的用写信的方式,还有的.用倡议书的方式来汇报。
最后,老师让我们看了两段新闻报告。请了一个男同学和一个女同学来读,他们读得有声有色,很有情感……
叮铃铃,下课铃响了,这节课怎么这么快,我多希望上几节这样的课,我还意犹未尽呢!
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