参观的活动方案

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的参观的活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

参观的活动方案

参观的活动方案1

　　参观目标：

　　1、感知春天的主要特征，感受到春天的美好，对春天产生了一种积极的情感。

　　2、观察月湖植物的变化。

　　3、感受保护环境、爱护花草重要性。树立环保意识，珍爱地球。

　　参观准备：

　　1、请家长收集关于月湖公园的照片以及公园的指示牌。

　　2、引导幼儿观察了解春天的植物和冬天植物，找出其中的区别。

　　3、引导幼儿观看公园的指示牌，了解指示牌的基本意思。

　　路线图：从幼儿园出发，来到月园，进入月园走过水榭长廊。来到月湖垂钓中心的大门口，沿着湖堤的小路，来到湖心岛参观湖心亭，最后按原路返回。

　　参观过程：

　　参观出发前提醒幼儿路上要注意安全。请幼儿以两两结对的方式，手拉手文明参观月湖公园。

　　（一）引导幼儿一路上仔细观察寻找春天的特征。（教师组织幼儿在月湖公园找春天。）

　　现在是什么季节？你是怎么感觉到春天的？咱们公园里能找到春天吗？我们一起来找一找吧。

　　（1）教师和幼儿一起体会风吹在身上和太阳照在脸上的感觉。

　　（2）找找幼儿园的'树木和小草有什么变化？

　　（3）看看公园里有哪些花开了？这些花是什么颜色的？

　　（二）在参观的过程中，教师引导幼儿发现藏在公园里的环境指示牌。

　　（1）你们看一看，这块牌子是做什么用的？它的上面画了些什么？

　　（2）为什么它要竖在这里呢？我们小朋友应该要怎么做？

　　（3）看到了别人做不文明的行为，我们应该要怎么做？

　　教师总结：我们要爱护花草树木，保护环境。

　　（这个环节教师要在幼儿发现指示牌之后，适时导入，渗透进去。）。

　　参观反思：

　　1、参观公园，感知春天的主要特征。

　　社会是一个大课堂，可以让幼儿直接去亲身体验、亲眼所见，具有很强的教育意义。

　　平日里，月湖公园是孩子们最喜爱的地方，那里有美丽的花草和可爱的小动物使孩子们流连忘返。因为组织幼儿去月湖公园之前，我们已经组织了一些关于春天的教学活动。小朋友们知道好看的花儿我不摘、不能随意给小动物投食，不在草坪上走路等一些基本知识。

　　通过教师引导小朋友仔细观察，知道春天到了小草从泥土里钻出来了、柳树发芽了等等许多春天的特征。

　　根据之前的准备路线，教师带领幼儿有方向、有目地的去走，并没有漫无目的“瞎晃”。

　　2、通过观察，培养幼儿珍爱环境的意识。

　　我们还在观察活动中组织幼儿悬挂标语、清洁环境、捡拾垃圾等，旨在通过此次活动，不仅让孩子们感知春天的气息，更重要的是让孩子们的幼小心灵中埋下保护环境的种子。让月湖变得更美丽，让家乡永远健康！

参观的活动方案2

　　一、活动目的：

　　为丰富学生课余生活，加强科学技术普及教育，提高学生的科技素质，培养学生对科学技术的兴趣和爱好，增强其创新精神和实践能力，引导他们树立科学思想、科学态度，从小爱科学、学科学、用科学，也许在参观过程中并不用强行记住什么，但是希望使他们在脑海中有个大概影响，并了解我国现在的科技发展水平。特安排本校三、四年级学生去郑州科技馆参观学习。

　　二、活动时间：20xx年11月2日

　　三、活动地点：郑州市科技馆（嵩山南路）

　　四、活动准备：

　　1、学校和科技馆取得联系，约定好参观时间。

　　2、利用校信通提前通知家长，为孩子做好准备。

　　3、后勤人员负责联系车辆，约定时间。

　　4、教导处分配各班责任教师老师，做好分工。

　　五、领队：

　　学校副校长张丽伟。

　　六、活动的具体安排：

　　1、11月2日上午按正常时间到校，8：10到学校小广场集合。

　　2、每班两名负责老师到位，班主任老师清点人数，强调活动中注意事项及活动安全。

　　3、各班学生分好小组，确定好正、副小组长，安排组长职责。

　　4、每位学生分发一瓶水，不允许携带零食。

　　5、8：30准时出发，到达目的地后，下车清点人数，再次强调纪律。

　　6、集体参观由负责老师带队，紧跟讲解员；分散参观以小组为单位进行，不得个人独自离队活动。弓倩老师负责照相，便于后期资料收集。

　　7、11：00参观结束，到指定地点集合，各班负责老师清点人数，11：20出发，11：40左右返回学校。

　　8、各班返校后到班级进行简单的.活动小结，组织学生放学，本次活动结束。

　　八、参观内容：

　　由本次活动带队领导和科技馆接洽，具体参观内容由科技馆进行安排。

参观的活动方案3

　　大班幼儿即将面临毕业，离开幼儿园，迈进小学的大门。对孩子来说，小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方，无论是课的设置，还是环境及作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同。为了让家长和孩子解除忧虑，实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡，我们开展了“参观小学校”活动，让孩子熟悉小学环境，做好入学的准备

　　一、活动目标：

　　1.通过带幼儿参观小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。

　　2.提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

　　二、活动时间：

　　20xx年6月7号（上午8:00—9:00）

　　三、活动内容：参观xx小学，了解小学生生活

　　四、参加人员及分工：

　　1.参加人员：全体大班幼儿、教师、保育员

　　2.人员分工：

　　班主任组织幼儿在xx小学校门口集合队伍，家长8点钟送至xx小学校门口

　　五、活动准备：

　　1.联系小学、确定具体参观时间。

　　2.利用小教研讨论参观小学安全教育内容。

　　3.向家长传达“大班参观小学活动”具体活动事宜。

　　4.活动前谈话，加强幼儿安全教育、礼貌教育。

　　六、活动过程安排：

　　1.幼儿由家长送到小学，提醒家长注意交通安全，按时到达指定地点集合。

　　2.各班集合，清点人数进入校园。

　　3.幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，到指定地点等待升旗仪式，遵守活动规则。

　　（1）在参观过程中要仔细看，不离开队伍。

　　（2）不能大声说话，不随地乱扔垃圾。

　　（3）爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪，对人有礼貌。

　　（4）参观时，两名教师在幼儿队伍的`一前一后，提醒幼儿走楼梯时一个跟着一个，不推也不挤，靠着右边走。

　　4.带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。

　　5.请一年级的老师和孩子们讲解入小学的准备及注意事项。

　　6.与小学里的老师告别，由教师带领幼儿安全回幼儿园。

　　7.活动结束后的延伸活动：

　　（1）表达与交流：你在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生。

　　（2）表达与创造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来（绘画或口述日记等）。

参观的活动方案4

　　一、活动主题：追忆革命历史丰碑,传承高尚革新精神

　　二、活动目的：通过参观革命烈士陵园以及观看革命英雄人物资料增强志愿者对中国革命历史的认同感,激发大学生的爱国主义精神。

　　三、主办单位：xx学院青年志愿者中心

　　四、承办单位：xx系青年志愿者队

　　五、活动时间：4月5日下午（清明节）

　　六、活动地点：xx市革命烈士陵园

　　七、活动对象：xx系青年志愿者

　　八、活动流程：

　　1、构想与策划：查看年历表，由决策组制定具体活动策划。

　　2、联络：同时，外务组与烈士陵园管理人员联络，寻求合作。

　　3、执行：

　　（1）将策划书递交院青年志愿者中心及xx系团委，说明活动可行性措施，由其进行审批；

　　（2）由各组组长通知志愿者，确定参加活动人数，并通知时间及具体事项；

　　（3）各组组长负责好本组人员出席情况，统一服装，集体出发；

　　（4）在陵园门口整理队形，以志愿者的旗帜为先导进入陵园，队伍按次序跟随其后；向革命先烈献花，三鞠躬并默哀三分钟；

　　（5）队长致词，以及全体宣誓、合影留念，而后自由参观纪念馆；

　　（6）去管理处拿劳动工具，打扫烈士陵园及清除垃圾。

　　4、总结：活动结束后，参与者写心得体会，活动负责人应对本次活动进行总结；评估组应对活动做出效果评估，分析优缺点；文笔组对活动进行报道，并将有关资料递交院青年志愿者中心。

　　九、活动可行性：

　　1、清明节是传统节日之一，应参加有意义的活动；

　　2、有利于增强大学生的爱国情感；

　　3、为志愿者提供一个相互交流、服务社会的平台。

　　十、活动注意事项：

　　1、注意交通安全，遵守交通规则，理事各带领一个小分队；

　　2、鞠躬、默哀、宣誓、参观纪念馆时，保持安静，切勿喧闹；

　　3、致词由文笔组拟写，内容应包括对革命先烈丰功伟绩的.歌颂及我们的决心；

　　4、注意保护周围环境。

　　xx系青年志愿者队决策组

参观的活动方案5

　　活动目标：

　　1．向往小学生活，初步了解小学的环境设施、作息时间、活动内容等与幼儿园不同。

　　2．能大胆地访问小学生，提出自己想知道的问题。

　　活动准备：

　　1．事先与附近锦绣小学联系好参观事宜。

　　2．关于幼儿想知道的小学问题调查与总结

　　活动过程：

　　一、激发幼儿参观小学的愿望。

　　1．谈话：再过几个月，我们就要从幼儿园毕业了，我们要到哪里上学呢？小学是怎样的？（幼儿自由讲述自己对小学的认识）你们想参观小学吗？

　　2．教师向幼儿介绍活动的内容，提出参观要求。

　　①在路途中不打闹、不追逐。

　　②注意公共卫生，不随地吐痰不乱投垃圾。

　　③参观活动时不拥挤、不准大声喧哗，保持安静。

　　④注意幼儿的文明礼貌行

　　3．组织幼儿前往小学参观。

　　二、参观小学，初步了解小学的环境设施、作息时间、活动内容等与幼儿园不同。

　　1．看校牌，知道小学的校名。

　　2．参观校园，了解各场所的用途。

　　请幼儿观察：小学生的教室里有些什么？课桌椅是怎样放的？小学生带什么物品。（看小学生的书包里都装了些什么）男生、女生的厕所是怎样的？

　　3．观看升旗仪式

　　4．看学生上课之前教师请幼儿观察：

　　①上课领声响了代表什么？小学生怎么样准备的？学习用品怎样放置？

　　②观察小学生的坐姿。

　　③老师提问后，学生怎样举手发言的？是如何注意听讲的？

　　④小学的下课时间里做些什么？

　　三、观察小学与幼儿园的不同点

　　校舍：几层楼，大小，楼梯高度、宽度，每一层教室不同年级

　　教室：物品（桌子、椅子、黑板摆放、上面的内容）桌椅的.测量与比较

　　走廊：（宽度、上下楼梯礼仪）

　　厕所（布局、标志，每一层里面有一个厕所）

　　桌椅的测量与比较（幼儿合作完成）

　　四、与小学的互动

　　1．采访老师（幼儿）

　　2．看小学生的一节课

　　3．观察小学生的下课10分钟

　　4．与小学生交流谈话

　　xx幼儿园大班组

　　二〇xx年三月

参观的活动方案6

　　为了让孩子了解小学生活，做好入学前的准备，特制订阎村镇中心幼儿园参观小学活动方案：

　　一、活动时间：

　　20xx年6月21号(星期一)

　　二、活动内容：

　　参观实验小学，了解小学生生活。

　　三、活动目标：

　　一通过带幼儿参观阎村中心小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。

　　二提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

　　四、参加班级及人员分工：

　　一参加班级：大一班大二班(两个毕业班)

　　二人员分工：

　　五、活动过程安排：

　　1、幼儿从幼儿园走到小学，教育幼儿要遵守纪律，过马路要走人行横道，不东张西望，做个守纪律的好儿童。

　　2、幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。

　　⑴在参观过程中要仔细看，不离开队伍。

　　⑵不能大声说话，影响小学生学习。

　　⑶爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。

　　3、参观小学的升旗仪式。

　　4、带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、英语教室、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。

　　5、参观一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的'愿望。

　　6、与小学里的老师、哥哥姐姐们告别，安全回到幼儿园。

　　7、回到幼儿园后的延伸活动：

　　⑴表达与交流：你在小学里看到了些什么?该怎样做个小学生。

　　⑵表达与创造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。

参观的活动方案7

　　活动时间：

　　20xx年6月24号（星期三）

　　活动内容：

　　参观第四小学，了解小学生生活。

　　活动目标：

　　1.通过带幼儿参观第四小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。

　　2.提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

　　总负责人：刘怡、雒玉娟

　　总带队：雒玉娟

　　安全负责人：王媛

　　参加班级：大一班、大二班、大三班（三个毕业班）

　　参加人员：

　　三个班的六位教师负责路上安全。（队伍前段王媛、中段刘兰兰、宋惠、任婧婧、王珂、队伍尾段王芳）

　　出行班级顺序：大一班、大二班、大三班

　　活动过程安排：

　　1、早入园：8:00整全部入园

　　2、早餐：8:10-8:30

　　3、整理：8:30-8:40

　　4、出发：8:40--9:20（到目的地）

　　5、参观活动：9:20-10:20

　　6、返回：10:20-11:00

　　注意事项：

　　1.幼儿从幼儿园走到第四小学，教育幼儿要遵守纪律，过马路要走人行横道，不东张西望，做个守纪律的好儿童。

　　2.幼儿进入第四小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。

　　如：①在参观过程中要仔细看，不离开队伍。

　　②不能大声说话，影响小学生学习。

　　③爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。

　　3、参观小学的课间操和校舍环境50分钟。

　　4.带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、厕所的.具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。

　　5.与小学里的老师、哥哥姐姐们告别，安全回到幼儿园。

　　回到幼儿园后的延伸活动：

　　1.表达与交流

　　⑴.你在小学里看到了些什么？

　　⑵.该怎样做个小学生。

　　2.表达与创造

　　把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。

参观的活动方案8

　　大班幼儿即将面临毕业，离开幼儿园，迈进小学的大门。对孩子来说，小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方，无论是课的设置，还是环境及作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同。为了让家长和孩子解除忧虑，实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡，我们开展了“参观小学校”活动，让孩子熟悉小学环境，做好入学的准备。

　　活动目标：

　　1.通过带幼儿参观岱西怀慈小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。

　　2.提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

　　活动时间：

　　20xx年3月21日下午

　　活动内容：

　　参观岱西怀慈小学，了解小学生生活

　　参加人员及分工：

　　大班段全体幼儿、教师人员分工：

　　组织集合队伍：班级教师大门口保安验证

　　活动准备：

　　1.联系小学、确定具体参观时间。

　　2.活动前谈话，加强幼儿安全教育、礼貌教育。

　　过程安排：

　　一、幼儿在老师带领下从幼儿园走到小学，提醒注意交通安全，过马路要走人行横道，不东张西望。

　　二、幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。

　　1.在参观过程中要仔细看，不离开队伍。

　　2.不能大声说话，不随地乱扔垃圾。

　　3.爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。

　　4.参观时，三名教师在幼儿队伍的一前一后，提醒幼儿走楼梯时一个跟着一个，不推也不挤，靠着右边走。

　　5.带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、瓦艺制作室、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的`重要场所。

　　6.请小学老师为孩子们讲解入小学的准备及注意事项。

　　7.带幼儿观摩一堂体育课。

　　8.与小学里的老师告别，带领幼儿回班级。

　　活动结束后的延伸活动：

　　1.表达与交流：你在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生。

　　2.表达与创造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来（绘画或口述日记等）。

参观的活动方案9

　　一、活动地点：

　　黄埔军校、金星农庄

　　二、活动的意义：

　　组织学生参加社会实践活动，以思想道德和科普教育为核心，以劳动实践为主线，以游乐活动为辅助，让学生欣赏自然风光、陶冶情操、拓宽视野、增长才干，培养学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素质，以及环保意识，保健意识等，推进素质教育发展。

　　三、活动时间：

　　6月9日

　　四、活动对象：

　　三至五年级优秀学生、六年级学生

　　五、活动安排：

　　1、7：00学生集中学校报到、分发旅游帽、说明活动安排； 7：30上车出发；9：30——5：00参观活动时间；5：20集合上车返校

　　六、活动组织：

　　（1）成立活动领导小组

　　组长：曹维财校长

　　成员：全体行政、三至五级班主任、六年级全体教师

　　（2）领导小组成员要做好以下几方面工作：

　　a、重视开好动员会，让师生明确参加社会实践活动的`目的意义，活动内容，并加强安全教育、组织纪律教育、劳动教育。

　　b、加强乘车安全及活动期间的安全教育，并实行行政到班，各班主任、科任教师跟班参与组织活动的责任制，加强活动期间的点名制度，禁止学生离队活动。

　　xx县振兴小学

参观的活动方案10

　　活动目标：

　　1、让幼儿了解小学生活，感受其中乐趣，激发幼儿做小学生的愿望。

　　活动准备：

　　1、事先出通知

　　2、事先与附近一所小学联系参观的时间、内容及活动顺序安排。

　　活动时间:20xx年4月24日

　　活动地点:总部桃浦中心小学分部联建小学

　　活动过程：

　　1、参观小学生入校及升旗活动

　　(1)在校门口引导幼儿观察小学生入校时如何与老师及同学打招呼、行礼，并可学着他们的样子走进校门。

　　(2)引导幼儿观察小学的升旗活动和幼儿园的升旗活动有什么不同。如，怎样举旗、护旗，升旗时怎样行礼，升旗后唱什么歌。(国歌、校歌。)

　　2、参观小学生上课

　　(1)参观课堂，了解课堂里丰富的学习、生活及游戏内容，消除幼儿的紧张情绪。(有的`幼儿认为在小学里只是学习，特别累。)

　　(2)聆听上下课音乐，了解小学与幼儿园不同的作息时间。

　　3、参观校园环境

　　(1)参观教学楼及楼梯过道，引导幼儿观察楼梯过道上的标记，知道其含义，并按标记指示的方向上下楼梯。强化幼儿的规则意识、安全意识和自我保护意识。

　　(2)参观操场及体育活动设施，了解其功用，比较一下与幼儿园的操场及体育活动设施的不同之处。

　　4、与老师、小学生交谈(自己想了解的有关小学的问题)

参观的活动方案11

　　活动名称：

　　我向往的小学生活

　　活动时间：

　　20xx年6月24日

　　活动人员：

　　大班组各班班主任、大班保育员、保安

　　活动线路：

　　活动流程：

　　一、问题的提出：

　　随着大班最后一学期的来临，孩子们也越来越接近小学的生活，但是对于孩子们来说，小学的样子还很陌生。小学是什么样子的?在小学里要做些什么?小学生要睡觉吗?小学上课是什么样子的?对于这些问题，孩子们都想一一找到答案，于是我们举行了“参观小学”的活动，让孩子们能够了解小学的生活，知道小学的生活学习。

　　二、活动目的：

　　1.通过活动让幼儿感知、了解小学的学习生活。

　　2.知道自己在幼儿最后一学期，要好好学习，懂得珍惜身边的朋友。

　　三、活动过程：

　　1.出发前的准备。

　　教师事先掌握知识点：昆山市花桥中心小学校座落在江苏省的东大门，始建于1906年，距今已有九十六年的历史。学校校园环境优美，是昆山市文明单位，苏州市德育先进学校，江苏省“实施国家体育锻炼标准”先进学校。学校贯彻党的教育方针，以“办一流学校、创一流环境、育一流人才”为宗旨，全面实施素质教育，积极进行教学研究，努力提高教学效率和质量。

　　学校占地面积21732米，建筑面积5283.5平方米，绿化面积10375平方米，学校现有1176名学生，22个教学班，有教师51名，专任教师50名，具有中级专业技术职务的有28名，教师学历达标率100%，其中60%的教师获大专及以上学历，青年教师100%通过计算机初级考试。学校拥有微机室、语音室、电教室、自然室、体育室、卫生室、音乐室和藏书近2万册的图书阅览室等。学校确立了“文明、严教、勤学、奋进”的校风，倡导“严谨、求实、科学、创新”的教风，弘扬“勤奋、好学、多思、开拓”的学风，营造“尊师、团结、活泼、向上”的班风。

　　活动前进行规则教育，提醒孩子们在过马路时要走斑马线，不能你推我挤，注意马路上的安全。请平时比较乖的和能力比较强的宝宝带好身边的同伴，走路时不要交头接耳，眼睛看着前面的路，在必要时互相帮助。

　　2.到达小学开展活动。

　　师：孩子们，我们已经到达目的地中心小学了，现在请安静的跟着小学的吴军老师进行参观小学，在参观时请注意不能随便乱跑。马上你们对小学的疑问和问题都会得到一一的.解答。

　　孩子们在老师的带领下，对小学的各个设施进行参观，并了解每个专用教室都有什么作用。在引导老师的讲解下，知道小学生每天的一日生活学习情况。最后大家一起到小学的操场上进行活动，让孩子们在游戏中初步感受小学生活的美好与充实。

　　3.参观结束，师幼回园。

　　教师组织幼儿排好队，清点人数，准备回幼儿园。让幼儿手牵手一起慢慢走回学校。

　　在课堂上，教师组织幼儿围绕“我向往的小学生活”展开讨论，讲讲自己在小学中的所见所闻及所感，初步感知小学生活的快乐与充实，萌发爱学习、爱探索、认真学习的情感。教师归纳总结，回归主题——我向往的小学生活。

　　四、注意事项：

　　1.安全工作不能忽视。由于本次活动要出幼儿园，安全工作显得尤为重要，这也是家长和老师最为担心的一个方面。为了确保活动安全顺利地开展，我们要进行全方位的安全教育工作。

　　2.加强教师的安全意识。防患于未然，是做好安全工作的最好保证，而教师是活动的主要组织者，所以安全工作的首要任务是加强教师的安全意识。在参观活动前，应专门组织教师们讨论、假想活动中可能遇到的安全隐患，并设计出切实可行的解决办法。

　　3.加强幼儿的安全意识。孩子们很容易激动，走出活动室、走出幼儿园，面对广阔的大自然，他们更有一种无拘无束的感觉，但放松的同时也很容易产生不安全的因素。我们应在教育目标中加大安全教育的比重，将安全教育工作渗透到外出活动的各个环节，组织孩子们讨论一系列安全问题，如走路时怎样才能不掉队、怎样才不会撞上别人和车辆、怎样过马路等，使孩子们的自我保护能力得以提高。

　　4.出发前的准备工作。如提醒幼儿喝水、大小便，清点孩子的人数、工作人员的配备情况等。准备好照相机、摄像机。

　　5.做好活动中的保育工作。

　　活动中教师要善于观察幼儿的身体情况和情绪状态，及时调整活动的节奏和速度，给予适当的休息，教师经常清点幼儿人数以防幼儿走失，及时提醒幼儿进行上厕所等，保证活动的顺利和安全。活动后的保育工作同样重要，经过2-3个小时的活动，孩子们回到幼儿园时一般都累了，于是就会发生大小便在身上、不洗手就拿点心吃等情况。所以，即使参观活动结束了，教师也不能掉以轻心，要坚持做好活动后的保育工作，组织好后续工作。

　　1.20xx大班参观小学活动方案

　　2.20xx幼儿园大班参观小学活动方案

　　3.20xx开展幼儿园参观小学活动方案

　　4.《参观小学》主题活动方案

　　5.20xx幼儿园大班组参观小学活动方案

　　6.20xx幼儿园参观小学活动方案

参观的活动方案12

　　活动目标：

　　1、通过参观部队及战士们的生活，让幼儿了解解放军叔叔的日常生活情况和他们的光荣职责。

　　2、让幼儿初步了解现有的战略装备的名称、性能、使用方法、用途等知识。

　　3、通过参观活动能够培养幼儿以后顽强的学习毅力、勇敢的生活态度，懂得国防现代化对于保障国家迅速发展的重要作用。

　　活动准备：

　　调动幼儿参与活动的兴趣，激发幼儿的思维。

　　活动过程：

　　活动由教师带领大班幼儿到部队参观学习

　　1、参观解放军叔叔的房间，学习叠被子的方法及物品的摆放，了解战士们平时要遵守的各项纪律和规定。

　　2、参观部队的菜园，认识各种蔬菜。

　　3、参观武器装备，初步了解现有的战略装备的名称、性能、使用方法、用途等知识，并在解放军叔叔们的指导下简单体验操作一下。

　　4、观看解放军叔叔们的各种队列及障碍训练表演。

　　活动反思：

　　我们幼儿园大五班的孩子在老师的带领下于20xx年11月30日下午兴致勃勃地出发来到炮旅部队参观。

　　车刚驶入军营大门，两名站岗的士兵就肃穆的向我们行了军礼，下了车，孩子们都开始兴奋起来，显然，他们对这样的.环境很感兴趣，作为教师的我也是按耐不住激动和崇敬之情，想赶紧把军营看个遍。一名战士做起我们的导游，他先把我们一行人带到了战士的寝室，被褥叠放整齐，物品摆放有序，孩子们眼神里充满了惊奇和疑问，终于有个孩子忍不住问：“解放军叔叔，这么好看的被子我从没看过，你们怎么叠的呀?”一位年仅十九岁的小战士为我们做了示范，他的动作很娴熟，孩子们和我都看的目不转睛。离开寝室后，我们来到了军营里的菜园，好大的菜园啊，还有塑料大棚，种植着各种蔬菜：花菜、大白菜、芹菜、生菜......应有尽有，菜园的灌溉渠道设计的很合理，我们老师利用这样的机会，给幼儿们上了一节生动形象的"认识蔬菜"课，让他们了解了什么是真正的"绿色食品"。参观完菜园，我们径自来到操场，一进军营大门就吸引我们注意的大炮，终于有机会和它们近距离接触了，在看完战士们的表演后，孩子们都争先恐后的要到大炮上体验一下，他们的问题也充满了童趣，有的问：“老师，有解放军，为什么没见到日本鬼子啊?”有的说：“我长大后要当八路军!”......我很高兴听到他们问这些问题，说明他们很崇拜解放军，从小就有这样正义的爱国情感是一件多么好的事啊!最后我们观看了战士们的障碍训练表演，那些让我望而生畏的障碍在战士们看来并没什么，他们飞梭般地穿越于各种障碍中，那种勇气和毅力，让我再次对这群“最可爱的人”肃然起敬。

　　这次的部队之旅让幼儿在与解放军零距离接触过程中，了解了军人“服从命令听指挥”的顽强作风，不仅培养了幼儿良好的爱国主义情感，，对于他们增强纪律意识，提高自我控制能力，和与同伴协调的能力，锻炼勇敢、自信、坚持和不怕苦困难等良好的个性品质也起到了很大的促进作用。相信在这个令幼儿充满热情，兴趣浓厚的活动中，每名幼儿都得到了成长。

参观的活动方案13

　　为缅怀革命先烈，对学生进行爱国主义教育，使小学生接受乡土文化和革命传统教育，充分发挥爱国主义教育基地在提高未成年人综合素质和思想道德建设中的重要作用，学校决定利用清明节前后的有利时机，对少先队员进行革命传统教育，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识、责任意识，特制订活动方案如下。

　　一、活动目的：

　　1。通过组织多种活动，激发学生的乡土情感，提高民族精神的教育实效。引导学生在社会实践活动中体验、认同、感悟民族精神。

　　2．通过参观，进一步了解泰兴和刁家网地区的历史，对学生进行生动的爱国主义、民族精神教育，让学生切身体会今天的幸福生活是多么来之不易，从而激起学生对家乡未来的无限憧憬与遐想，激发学生关注家乡、热爱家乡的情感。

　　二、活动对象：四——六年级学生

　　三、活动时间、地点和负责人：

　　四年级总负责人：顾仁智。时间：4月3日下午。参观地点：中共江浙区泰兴独立支部纪念馆。班级负责人：四（1）朱月琴、洪垚；四（2）常碧君、李亚萍；四（3）王德仁、袁雪峰；四（4）钱正兰、王南。

　　五年级总负责人：刘太平。时间：4月8日下午。参观地点：新四军黄桥战役纪念馆和黄桥镇祁巷村“小南湖”。联系车辆：徐国祥。班级负责人：五（1）申圣平、何学兵；五（2）钱玉梅、周思未；五（3）丁亚琴、凌晨。

　　六年级总负责人：翁新阳。时间：4月9日下午。参观地点：杨根思烈士纪念馆和泰兴“三馆”。联系车辆：徐国祥。班级负责人：六（1）程余明、朱红军；六（2）朱正中、朱月琴；六（3）陈永江、钱莉萍。

　　四、活动准备：

　　1．学校召开专门会议，强调安全、纪律等问题。

　　2。各年级总负责人对活动路线，活动地点及活动应注意问题进行调查、核实、确定。

　　3。各班班主任及任课老师需负责此次活动的纪律，队伍过公路时，注意交通情况及安全。

　　4。活动前每位学生做好一朵小白花，要穿戴整洁，少先队员戴红领巾，学生可自带水，每班准备一个垃圾袋。

　　5。准备校旗、大队旗、中队旗、照相机；备花圈一个，手提扩音机。

　　五、活动程序：

　　1．鸟儿鸣，红花开，阳光照苍柏。又是一年清明时，我们横垛小学（）年级全体师生，满怀崇敬的心情，来到这里隆重集会，纪念为我们今天的幸福生活英勇献身的革命烈士。寄托我们的哀思，激扬我们的斗志。

　　2．下面，全体立正，齐唱国歌。（放音乐）

　　3．下面请学生代表向烈士纪念碑敬献花圈。

　　4．清明雨洗烈士墓，风吹松柏苍竹劲，缅怀先烈英雄事，热泪盈眶祭英魂。下面让我们向长眠在此的烈士们致默哀。（大约一分钟）礼毕

　　5．烈士精神永不朽，烈士光辉照长空，烈士墓前思英雄，无限悲痛无限情。下请学生代表讲话。

　　6．请大队辅导员带领我们宣誓。领誓：让我们接过前辈的旗帜，迎接未来的`挑战，为了新中国，为了更灿烂的明天！让我们以少先队的名义宣誓：齐誓：人民为先，祖国至上；诚实勇敢，自律自强；奋发有为，誓作栋梁；振兴中华，再造辉煌！

　　7。向烈士墓献花。

　　8．烈士业绩照千秋，星星火炬指向前，千言万语表决心，革命遗志我继承。烈士们，我们全体同学将牢记你们的丰功伟绩，继承你们的遗志，从小树立远大理想，好好学习，天天向上，为了祖国更加强盛，家乡更加繁荣，而奋发努力，以自身的实际行动来告慰你们的英灵。今天的祭扫活动到此结束。下面请全体师生在工作人员引导下有序参观纪念馆。

　　六、活动注意事项：

　　1．各班主任在活动前做好学生安全教育、纪律教育、环境卫生教育、互帮互助教育。对清明节的来历、“清明扫墓”的有关知识向同学们做好介绍。

　　2．各班负责人要在集合、下车、到校后分别清点本班人数。

　　3．在活动中途中，不得大声喧哗，随意走动，时刻注意交通安全。

　　4．活动期间要保持活动的肃穆性，不得追逐打闹或做其他任何与现场氛围不符的事情。

　　5．在活动期间服从命令，统一指挥。

　　泰兴市横垛小学

　　20xx年3月

参观的活动方案14

　　我国是酒之故乡，也是酒文化的孕育地。千百年来，人们对酒爱之、歌之、饮之，逐步形成了中华民族所独有的博大精深的酒文化。

　　按照重大国学教学基地建设的统一安排，经与泸州老窖集团相关部门协商达成共识，将于7月17日在泸州老窖集团成立“重大国学酒文化体验基地”，并组织参观交流活动，以拓展视野，丰富知识，为同学们搭建更多的`学习交流平台。活动具体安排如下：

　　一、活动宗旨：拓展视野扩大交流转识成智践行国学

　　二、出行时间：20xx年7月16-17日

　　三、交通方式：统一乘坐重庆大学校车往返。

　　四、费用情况：1.三、四期学员由各班费支付住宿和交通费；

　　2.一、二期学员由校友会支付其住宿和交通费；

　　3.其他参加者按200元/人的标准收取费用。

参观的活动方案15

　　为了让广大中学生更好的了解山东优秀历史文化遗产，弘扬优秀文化传统，感受山东的成长和发展，学校决定开展“走进博物馆”集体参观活动。为确保活动的顺利开展，特制定本方案。

　　一、活动目的：

　　进一步加强学校和社会教育资源的整合，充分利用山东博物馆的资源优势，充分发挥博物馆作为爱国主义教育基地和文化窗口的宣传教育功能，不断加强未成年人的思想道德建设，努力营造弘扬和培育民族精神的浓厚氛围。

　　二、活动对象：初一年级全体学生

　　三、活动时间：20xx年12月2日（星期四）下午

　　四、活动地点：山东博物馆

　　五、活动行驶路线：山大附中（起点）—花园路—二环东路—经十东路—山东博物馆（终点）

　　六、活动前准备工作：

　　1、由家长委员会安排人员与山东博物馆联系洽谈，落实门票、活动方式、专人讲解（讲解费用由学生承担）等相关事宜；

　　2、印发家长联系信，确定参加活动的学生人数；

　　3、学校负责联系15辆大客（车费由学生承担）及出发点车辆停放位置；

　　4、将参加活动的`学生进行车辆分配和分组，拟计划两个班安排三辆大客，进入博物馆时每个班分成两个小组进行参观（每车每组负责人及家长志愿者安排见附表）；

　　5、学校负责手持喇叭、扩音器及哨子等工具，车辆号牌由家长委员会负责；

　　6、医疗保障人员及拍照摄像由家长委员会负责安排；

　　七、活动安排：

　　1、周四中午1:00统一坐大客从学校出发。

　　2、第一大组（1－5班）1:30进入展馆，第二大组（6－10班）2:30进入展馆；

　　3、在第一大组进入展馆后第二大组开始组织各班进行集体拍照留念，第一大组拍照时间安排在4:00。

　　3、前一小时活动由博物馆讲解员带领学生参观展览，其余时间由各小组自行组织参观。

　　4、下午4:30从博物馆返回。

　　八、活动要求：

　　1、为保证活动顺利进行及学生安全，各班正副班主任必须随队参加；

　　2、学生有特殊情况可以不参加，但必须向班主任请假；

　　3、学生一律穿校服，穿戴整洁；

　　4、活动前各班要对学生做好安全意识教育，务必使每个学生牢牢树立安全意识，防范各种可能发生的情况，对于不服从安排的学生可以提前禁止其参加活动;

　　5、整个参观过程中要遵守纪律，服从安排，听从带队老师指挥；

　　6、讲文明懂礼貌，参观时不要大声喧哗，用心参观，认真听介绍；

　　7、爱护环境，不准带吃零食;

　　8、参观时注意珍惜和爱护文物;

　　9、参加师生务必增强时间观念，按时集合；同时要求学生记牢所乘车号和位置;

　　10、活动至始至终带队老师都要高度重视学生的安全问题。

　　九、安全预案：

　　1、班主任要加强学生安全方面的教育，增强安全意识，强化学生的组织性和纪律性，活动前给学生讲清活动要求；

　　2、此次活动由学校和家长委员会共同组织，带队老师和随队前往的医护人员要及时处理各种突发事件；

　　3、带队老师和家长志愿者保持通讯畅通；

　　4、随队医护人员要准备好常用急救药品，出现不能处理的伤病时要及时送往就近医院或联系急救中心，同时由带队老师与家长及时取得联系；

　　5、带队老师要随身携带家长联系电话，以便及时联系家长；

　　6、对大客及驾驶员要求：车辆性能良好，驾驶员安全意识强，无交通违规行为记录；

　　7、提前印发家长联系信，征求家长意见，建议身体有病的学生不要参加此次活动；

　　8、安排专人实地考察，确定活动方案，减少隐患；

　　9、注意天气变化，适当增减衣服，避免感冒。

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参观活动方案04-16