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五年级英语教师年度工作总结

时间:2023-04-30 14:40:34 年中和年终工作总结 我要投稿
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五年级英语教师年度工作总结

  总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,不如我们来制定一份总结吧。我们该怎么去写总结呢?下面是小编帮大家整理的五年级英语教师年度工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级英语教师年度工作总结

五年级英语教师年度工作总结1

  本学期我担任了五年级的英语教学工作,五年级英语教学,听说相对减少,读写逐渐加大,学生对这一调整一时不能适应,英语学习兴趣整体有所下降,加上新生中途插班,两极分化比较严重。所以本学期我始终把激发学生的学习兴趣放在首位,端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯;其次,注意分层教学,做好学困生后的转化工作为主引导学生。经过一学期的英语学习,同学们对英语的学习重新产生了一定的兴趣,对英语的基本知识与基本技能已有初步的了解。同学们的表达能力、阅读能力等都得到了相当程度的提高。为此我做了一下工作:  

  一、认真备课。

  备学生、备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课做出总结。

  二、增强上课技能,提高教学质量。

  积极采用行之有效的方法效果,吸引孩子,调动他们的积极性,加强师生交流,让学生愉快地学习,轻松地记忆,舒心地运用。

  三、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。

  对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的集体订正或个体讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

  四、做好课后辅导工作。

  在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的'需求,同时加大了对学困生的辅导力度。对学生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高学生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。就这样使学生转化学习观念,由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。

  五、取得的成果。

  1、期中和期末考试的及格率、优秀率和平均分都有了一定的提高。

  2、培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。

五年级英语教师年度工作总结2

  本学期,我担任的是五年级的英语教师兼综合组教研组长。本人热爱本职工作,关心国家大事。

  在工作期间,时时不忘人师表,刻刻不忘关心学生,用心教好每位学生,用爱感染每位学生。平时积极参加全校教职工大会及种学校集体活动,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。坚持不缺勤,不迟到,不早退,服从安排,积极配合教导处做好教学工作。

  在教学中,能够做到为人师表,关爱学生,帮助学生对英语学习充满学习热情和信心,以健康文明的形象言传身教。

  在教学上,我注意做到以下几点:

  1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点。并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。健康编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。

  2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动健康的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

  3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。

  4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。

  本学年平均每周听课一到二节,对自己的.教学促进很大。在自我提高方健康,本学期我注重开拓视野,阅读专业杂志和与英语教学有关的网站,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等健康,以备参考。不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力提高自己的业务素质水平。同时还积极参加学区和市里安排的各项教研活动,认真听课、记录、评课和向其他教师学习优秀的教学方法,取他人所长补己之短,以提高自己的教学水平。

五年级英语教师年度工作总结3

  本学期,我担任五年级的英语教学,完成了PEP小学英语五年级上册全部教学内容,具体情况总结如下:

  一、扎实备课,认真上课,不断反思

  本学期我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备材,

  又备学生,因材施教,积极探索小学英语快乐课堂,让学生在轻松快乐的学习氛围中学习。在教学前,我认真备课,认真阅读各种教科参考书,全面深入了解学生,认真编写教案,并不断地加以修改完善。在课堂教学中,为学生创设真实的交际情境,注重学生学习兴趣的激发和学习方法的培养,适时鼓励,分层教学。上完课我就反思,不断改进教学方法和手段,提高课堂效率。在每节课前的日常口语交流中,每个学生都有机会成为课堂的主人,既锻炼了学生的交际能力,又培养了学生良好的倾听习惯和合作品质,同时课堂得到了自主、有效的延伸。

  二、注重课堂效率

  在课堂上,我尽量活跃课堂气氛,激励学生思考问题,回答问题,让他们主动参与,注重对学生口语的'培养。运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。布置适量的作业,练习,并且对试卷,作业等认真批改并加以讲评做好总结,以便及时做到查,漏,补,缺.特别是五年级,尽量做到精讲多练,让学生做到听,说,读,写并

  举,眼,耳,口,鼻,脑并用,最大限度地给学生创造良好的学习氛围。

  三、做好课后工作

  课堂上并不是所有的学生都能掌握好的。所以要充分利用课余间,及时培养学生良好的学习习惯。课前多预习,课堂上要求学生注意力集中,真正听懂老师所讲的内容。课后认真完成作业,不懂的地方,多向老师或成绩好的学生请教。

  四、提高自身素质

  鉴于自己在小学英语教学方面没有经验,我抓紧一切机会向其他老师学习,用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动以及有效的教学方法。同时多听录音磁带,提高自己的语音和语调标准。以上是我这学期在小学英语五年级教学方面取得的成绩和经验。但也存在较多的不足,在今后的教学中,我会努力填补自己在教学中不足,向其他有经验的老师学习,争取让自己尽快成长起来。

五年级英语教师年度工作总结4

  时光飞逝,转眼间一学期的时间已逝去。本学期时间紧,任务重。回顾本学期的工作历程,我简单做以下整理:

  一、 工作的收获

  1. 本学期我带了五年级两个教学班的英语教学任务。虽然本学期时间短,活动多,但是我有序、圆满的完成了教学任务。

  2. 本学期我注重对学生进行培优补差,并且效果明显。五一班学生两极分化的比较严重,在本学期中我注重对潜能生的补差工作,作业和背书都是分层次进行,效果还不错,在一定程度上使潜能生有所提高。五二班的学生整体比较平稳,但是缺乏“领头羊”,所以在本学期我注重对二班学生的培优工作。从学习、班级管理上、和学习引导上重点培养刘婉婷和宋世杰两位学生,以便由他们带动其他更多的'学生,已达到由点到面、由部分到全体的效果。但这是个漫长的过程,学生的思维被定式,习惯也被定式,有所局限,但我仍在尽我所能,慢慢改变学生。

  3. 本学期我和郑老师带了丝网花艺社团,在社团活动中,我们积极探索,不断学习,在全体社员和老师的共同努力下,超额完成了本学期的计划,完成五盆丝网花艺盆景。

  4. 作为学校信息组的一员,我服从组长苗老师的安排,在学校的历次活动中,做好摄像工作,为每次出彩的活动留下精彩的瞬间。

  5. 作为学校的心理咨询兼职教师,在本学期中,我做好心理咨询室的常规工作,在本学期顺利通过了区心理咨询室的评估工作和档案整理工作。

  6. 本来不爱看书的我,这学期从《人生》《平凡的世界》开启了我的爱读之路,并且一发不可收拾的爱上了读经典。

  7. 和同事关系相处融洽,友好待人。

  二、 今后的努力方向

  1. 作为一线教师,我还需要进一步提高自己的业务水平,在英语教学上,音标教学是我的短板,在假期中我要参考相关书籍给自己这块的欠缺补充下能量。

  2. 作为年轻教师,公开课是成长最快的一种磨练,所以我打算提前着手,下学期开学伊始,开始准备一节英语微型课。

  3. 继续加强学习吧,不断为自己注入新的能量,现在的小学教师都需要全能型的人才,所以接下来我也要像学生一样全方面发展,对于自己目前不会的技能多学、多问、多看、多听。

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