精选主任工作计划范文汇总八篇
日子如同白驹过隙,我们的工作又将迎来新的进步,来为今后的学习制定一份计划。想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编收集整理的主任工作计划8篇,欢迎大家分享。
主任工作计划 篇1
本学期我将继续担任六年级班主任的工作,经过两年的相处,我已经和学生们有了很深的默契,在本学期,我将根据学校的德育计划,结合班级实际情况,开展丰富多彩的活动,让学生在这个快乐的大家庭中,健康成长,快乐学习。
一、指导思想:
坚持德育为首位,以日以学校工作为中心,大力培养同学们的创新精神和实践能力,力争我班各方面的工作有新的突破。
二、班级基本情况:
我班共有学生57人,转走3名学生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,个别学生迷恋吧,需要与家长配合,加强教育。
三、本期工作要点
1、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
2、重视关怀教育:要关心学生的'生活,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
3、继续做好安全教育工作,。要求学生时时、事事、处处注意安全。努力提高学生的安全防范意识。
4、重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。
5、严格按学校的要求去要求学生,尽可能做到与学校同步。
四、具体教育措施:
1、发挥班干部作用,提高班干部工作能力
班干部是班主任的好帮手,充分发挥班干部的作用,不仅利于教师把更多的经力投入到教学中,更利于班干部工作能力的培养。我们班级里班干部的人数很多,且没人有岗位,责任到人应该是很好管理
2、加强常规教育
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,会使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主,同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等,使学生无论在课堂上,出操集会上,都能保持良好的纪律,得到更多的收获。
3、明确学习目标
俗话说:有目标才有动力。这学期我打算让学生在期初,期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标,让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么,避免盲目、低效地学习和生活,从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后,要求每个学生认真切实地执行自己的计划,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
4.重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
5、加强潜能生管理:面向全体学生,分类施教,加强对潜能生的辅导,课堂多关注,课后勤辅导。力争他们本期取得更大的进步。
6、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下功夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
7、家教结合:经常与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,召开家长会1次,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。
在新的学年中,我会一如既往,继续努力,使班级工作再上新台阶。我相信自己会越做越好,只是现在的我还没有将学生的情况摸的很透,我还有好很多的工作要做,但是我相信,我一定会做好的,我一定会在不断的进步中得到更多的进步,我相信我会做到这一切的!
五、月工作安排:
八月:预备周
8月25——31日:上交暑假活动资料,学生报到,准备班级文化布置。
九月“养成教育 ”——学会走路、学会吃饭、学会运动、学会站立
1、9月1日开展“养成教育”班会,收看中央电视台《开学第一课》。
2、教师节、中秋节感恩活动;推普周活动;垃圾分类学习。
3、各班进行九个学会教育分层目标的学习。
4、课外阅读实施活动。
5、班干部培训。
十月:“书香校园阅读月”教育活动—-学会学习
1、结合国庆节阅读爱国书籍,讲爱国故事,评阅读之星
2、重新回顾中国少年先锋队的历程,建队日活动
3、练习校歌
4、建校三周年庆祝活动——征文、演讲、绘画筹备
十一月:“低碳六小庆生月” ——学会爱校、学会环保、学会自护
1、九个学会教育及相关评比。
2、建校三周年庆祝活动——征文、演讲、绘画、班队会、广播宣传活动
3、环保爱校----节约水电、粮食,废物再利用
4、“学会自护”消防演习
十二月:“学会生活,学会生存”教育活动
1、 主题班会的形式展开教育活动。
2、 20xx年元月:
1、 班主任写班主任工作总结。
2、 表彰先进个人。
3、 寒假实践活动布置
主任工作计划 篇2
本学期班级工作的重点是对学生进行常规训练和安全教育,养成良好的学习习惯,营造良好的班级风貌,使学生讲文明,懂礼貌,会学习,学会与他人合作,使他们尽快的适应学校环境,积极投入到学习当中,争当成为一名合格的小学生。
(一)常规教育方面:
1低年级的学生自护意识还比较弱,所以教师要不断通过讲解、反复强调,在活动中加强安全教育,以确保学生的身体健康。
2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强对学生的德育教育。这学期利用节日等重大活动举行一些有意义的主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、在班级卫生方面,首先培养学生的维护意识,引导他们爱护校园一草一木,班级的角角落落。其次指导学生开展检查督促工作,每天请同学来做检查员,让卫生不太好的同学协助检查员工作。再次,指导学生学习简单的劳动方法,培养爱劳动、会劳动的意识。
(二)学会学习方面:
1、一(A)班共有39名学生,其中有男生23人,女生16人。本班学生将近半数的孩子跟着接送,入学第二学期重点关注这部分孩子的心理问题。本班多数孩子是独生子女,学习、生活方面依赖性强,本学期应重点培养孩子的主动学习,生活上自己的事情自己做的习惯。此外本班有12、13个孩子听课习惯不好,本学期要重点培养学生的学习习惯。
2、本学期工作要点。
(1)、确立班集体的奋斗目标。与孩子们讨论商定本学期班级的奋斗目标:遵守纪律、爱学习、讲卫生、讲礼貌。
(2)、培养学生良好的.学习习惯,学习态度。一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我要从培养学生良好习惯入手,课上进行
趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用班会课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,利用好“红花榜”、“班级小明星”等评比专栏在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息,讲文明、讲礼貌的好习惯。
(三)班级环境方面:
1、根据学生的年龄特点,努力营造平等、和谐、进取的班级氛围。在教室布置方面,可以设立“学习之星”“礼仪之星”板块。
2、班级环境除了教室布置外,内在的氛围也很重要。努力培养学生爱书、读书的兴趣,使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学开始渗透。通过评比、奖励等措施,养成学生爱读书的好习惯。
主任工作计划 篇3
一、班级基本情况和目标:
我班共有学生29名,学习较努力,进取心较强。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、具体措施:
(一)、因材施教,做好培优转后的工作
1、重视尖子生的培养。(1)、对尖子生加强培养,发掘其潜力,设计更多的弹性问题,让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会,积极引导学生独立思考,主动探索,寻求解决问题的途径。(2)、多方面了解学生的兴趣特长,因势利导,鼓励学生参加校兴趣小组,课余时间勤学苦练。
(3)、从语文、数学、书法、体育、美术等多方面,多培养这些方面的有特长的学生,在全面进行素质教育同时,注入特长教育,在语文教学中注重优秀生的培养和辅导。
2、重视后进生的'转化
(1)、对后进生,教师要多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱。给他们创造表现机会,鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”,“众帮一”等措施,给后进生创造一个温暖的集体氛围。
(2)、对后进生进行经常不定时地家访,目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长,同时了解学生的在家表现。
3、定期召开家长会,向家长汇报学生的全面情况,共同研究教育内容和方法,密切家校配合,同步教育学生,促进转化工作的有效开展。
(二)、做好劳动、卫生和安全教育
1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动,让学生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持衣服整洁,讲究个人卫生,养成讲卫生的好习惯,教育学生认真做好值日生工作,保持班级的整洁。
3、加强安全教育增强安全意识,提高自我防范能力,利用早会,班会,组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。利用班刊出有关安全、防火有关知识,增强安全意识,提高自我防范能力。
4、根据上级有关精神,制定班级安全防火公约,教育学生不玩火,不放鞭炮,不能随便到江河游泳,不做危险动作,上学和放学路过马路注意交通安全。
(三)、狠抓班集体建设。
1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。
(1)、进—步完善班干部的组织队伍,选拔品学兼优者充实班级,培养自我管理和管理他人的能力,形成表率,当好班主任的好帮手。
(2)、每大周召开班干部会议一次,强调各种纪律。做到及时了解情况及时反馈处理。创建班级窗口工作,开展读书、读报活动。选举图书管理员,制定好图书管理体制,让学生在有序的借阅中,培养良好的行为习惯。
主任工作计划 篇4
金秋九月,新学期开始了,我有幸进入初二级部担任4班的班主任工作。为让学生在初二这个关键时期稳定思想,保证教学成绩稳步上升,使班级管理工作顺利开展,特制订了如下班级工作计划:
1、第一周召开班委会议,明确具体分工,使班委工作正式运作。加强班干部队伍的建设。开学初选班委会,建立以班长为龙头的有力团体,带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步;另外,开展以学习委员为龙头的“一帮一”学习小组,帮助督促学习困难的学生。
2、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。
3、开展养成教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生习惯,行为习惯和学习习惯,增强集体凝聚力。
4、开展监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。
5、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。
6、开展师生信箱活动,征求同学们的意见,及时把握学生的.心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
7、划分交叉管理小组,实施“网络管理”制度,做到人人监督管理,人人接受管理,创设民主监理的班级管理氛围。
8、以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,开发学生的学习自主性和创造力。
9、制定适合班级实际情况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为。
10、经常与家长联系,建立和学生家长的良好关系。 我想只要我们以人为本,以金子般的爱心来对待学生,多一分尊重,多一分宽容,多一分理解,善待每位学生,相信学生未来的辉煌,就在我们的无限热爱中。
主任工作计划 篇5
本学期,我担任高一(X)班班主任,一个班数学课,一切都从零开始,有是一项新鲜的有挑战性的工作,当然也任重而道远,本学期我的班主任工作力求从小事入手,从细小忽微处要成绩。
一、 班级管理中,用制度说话。
1、 实行奖罚制度,加强纪律约束。
对迟到、旷课的学生,因其不能保证正常的上课秩序,实行罚款制度,同时对月全勤,学期全勤同学予以奖励。
2、 保证提供一个安静舒适的学习环境。
由班长到值周班长到普通学生,及时反馈班级纪律情况,并实行班任跟自习,保证自习课的正常进行。
3、 保证提供一个清洁整齐的生活环境。 `
由值周班长,带领本组值日生,责任到人进行一周值日工作,对不负责认得值日生,出现严重扣分值日生,罚重新值日。
二、 学习生活中,保持昂扬向上的心态。
1、 密切关注学生思想动向。
人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以要密切关注学生思想,对出现消极悲观的思想学生及时做工作,始终保持乐观进取的心态,对班级整体出现思想波动现象,要及时讲教心理咨询室老师,做好心理调节器整工作。
2、 引进竞争机制。
针对每一次月考成绩,总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况,同时让学生确立下次的'目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成情况比较,找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。
三、 日常生活中,解决学生实际困难。
1、 到生活有节奏,有规律。
督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且形成高三补习班生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以最佳的身心投入学习生活。
2、 落实家访,了解学生生活实际。
高一学生大部分都是住宿生,班任要到他们住的地方,真实了解他们生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮他们解除后顾之忧,全心投入学习生活。
一年的时间说短也长,说长也短,让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。
主任工作计划 篇6
一、指导思想
以学校德育教育的思路为指导,结合班级特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。创设和谐的学风,努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
二、工作目标
1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育,有效提高学生的思想道德素质。
2、端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习。鼓励学生大胆创新,勇于探索。
3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
4、形成团结向上的良好班风,班干部分工明确,提高学生的管理能力。
三、重点工作
1、健全班干部管理,继续培养一批能干的班干部,寻找第二梯队,激发学生的潜能。
2、健全“争当小明星”制度,让学生自行管理、监督,使他成为一项长期有效的措施。
3、做好和家长之间的沟通联系,以良好的服务赢得家长们的'口碑。
4、加强心理健康教育,关怀每位学生的成长,特别是成长困难生的成长,努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。
四、班级管理措施
刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因此,我决定从以下几点入手:
(一)学习方面
1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。
2、上课认真听讲,会学习的同学给予大拇指奖励。
3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。
(二)纪律方面
1、课间作好课前准备,由班干部进行管理,教师辅助管理。
2、课间做到三轻,队伍做得快、静、齐,两操认真的同学可以得到小红花。
3、培养学生在楼道不打闹,校园不疯跑,上下楼梯靠右行,轻声慢步进课堂,上学放学排路队的好习惯。
(三)劳动方面
1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。
2、主动捡地上的纸片的同学,自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。
(四)卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。
2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。
(五)安全教育方面
“安全时刻记心中”,时刻提醒学生上学、放学排好队,队伍中间不打闹,上、下楼梯不追逐,马路行走看车辆,陌生人不搭话,安全回家。
主任工作计划 篇7
一、观察了解
对于我这个中途接手的班主任而言,立刻按照自己的思路管理班级,显然不现实。所以前一个月主要按照原班主任管理方法按部就班的就行。通过观察,了解班委会成员、课代表的工作态度、方法和能力,了解每一位同学的行为习惯、个人爱好和特长、家庭情况以及对学习的态度等,并且积极与学生沟通,建立良好的师生关系。在对班级整体情况以及个体情况后,以及自己平时了解的学生渴望,具体实施自己的管理理念。
二、习惯养成教育
初二是个承上启下的关键时期,学生的很多习惯都没有具体成型。因此必须做好相关引导教育工作。
1、学习习惯养成教育
首先要求学生,按照常规方法学习。既课前预习,标注疑虑。课堂上带着问题,积极思考教师提出的问题,跟着教师思路,集中注意力认真听讲。课后独立研究或探讨课堂中疑难知识,在确保知识真真理解后,及时认真完成教师布置的作业。对于学习过程中遇到的问题,要及时和老师同学交流。在常规方法的基础上,可以进行必要改革创新,找到适应自己的学习方法。
2、行为习惯养成教育
小屋不扫,何以扫天下。成功的捷径就是做好身边每一件小事。结合教导处提出的要求,我要求如下:学生吃小食品只能在教室和商店,而且只能在大课间、上午放学至十二点半和下午眼操后课间休息可以吃,强调早餐必须在家解决,早自习时间绝对不允许吃早餐;课间,靠走廊右侧通行,且不能并排前行;为自己制造的垃圾,准备一垃圾袋,不能随地丢弃;放学后,凳子放于课桌下面。
三、集体荣誉感教育
以军训、运动会和元旦聚会等集体活动为契机,对学生进行集体荣誉感教育。教育每位学生以班为家,积极主动为“家”作出自己应有的贡献,体现自己在 “家”中的价值。让每位学生意识到,2.2班是一个团结、积极向上的集体,每位同学都是班级一名不可或缺的一分子。只要每位学生都以班为“家”,一定会爱会自己的“家” ,自然也就会好好表现的。
四、珍惜时间,提高效率
时间对于每个人都是有限的,但却是公平的。如何在有限的时间里,更好、更多地掌握科学文化知识呢?我想主要就是合理分配时间。因此我要求学生的作业必须当天完成,早自习时间可以背书或为今天要上的内容作准备等,绝不允许抄袭作业;中午十二点半进教室午休或自学;自习课时间要积极研究课堂上遗留的问题,必要时可以和周围“邻居”探讨并解决问题,如果出现自己的状态不佳或犯困等情况,可以在不影响其
他同学学习的基础上,通过闭目养神,甚至到室外呼吸新鲜空气的方法调节,不能只做表面现象。其它课余时间可以放松心情,同时根据自己具体情况,分配这些业余时间,绝不能只顾一味的'放松了。
五、拟定集体与个人的远、近期目标
有目标才有动力。这学期我根据学校工作安排和本班实际情况,分别让学生在学期初,期中等时间段拟定班级与个人在学习、德育等方面的远、近期目标,让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么,避免盲目、低效地学习和生活。然后,要求每一个学生认真切实地执行自己的远、近期计划,将集体的目标落实到每个学生身上,帮助和鼓励每一个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
六、双差生和优生教育
对双差生予以特别的关爱,我们班的这类学生,其实或多或少都有自身特长,因此多开展各种形式的文体活动,鼓励他们积极参与其中,并且保证我每次都和学生一起活动,在活动中及时发现他们的闪光点,及时给予表扬鼓励,使他们认识到自己在班级中存在的价值;由于他们基础差,对他们起点要低,只要他们每天都能有所学就可以,另外多从思想和生活上进行沟通;对于优等生,定期找他们谈话,了解生活、学习和思想
等方面情况,使他们知道自身身上的担子,认识到优等生竞争的激烈性。针对各类学生,本着“成材源于觉醒,心态决定命运,自信走向成功”的观念,狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作,培养和增强学生的自学意识。
七、班委会建设
俗话说,“火车跑的快,还要车头带”,因此抓好班干部的培养工作显得尤为重要。通过民主选举确定班委会成员名单,分配各自任务。定期开班委会,及时总结工作,树立典型,表扬好人好事,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥先锋和模范作用。
八、 协调好任课教师与学生之间的关系,使任课教师心情舒畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼,积极进取,营造平等、和谐、融洽和积极向上的师生关系。
九、惩罚教育
惩罚是一种常规的教育手段,是对学生问题行为的一种强制性纠正行为,是在学生身心完全能够承受的前提下采取的教育措施,对学生能够起到教育和警示的作用。如果只是一味的说教、鼓励,教育是空而无力的,因此我认为惩罚教育是必须的。体罚是个别教育者对违反纪律的学生所实施的身心上的严重伤害,有背于伦理道德,而惩罚教育是有感情的,它是以爱为基础的,没有爱的惩罚才是体罚。如果孩子能够感觉到惩罚中的爱,他一定会乐意接受,并能正确认识错误,及时改正的。为了孩子能够健康成长,适当的时候,我会采取一些必要的惩罚措施。如罚蹲起、俯卧撑、跑步和站军姿,甚至有时还可能中午不准吃饭,留下背书等,当然这些都是在学生能够接受的基础上,如果超出了个体身体范围,这些惩罚措施也会量力而行的。
十、加强安全工作
“安全无小事,事事处理人”,因此安全工作要放在我工作的首位,时时刻刻放在嘴边,常抓不懈。每次班会课、每周放假甚至每天放学后,都不厌其烦地强调安全问题,如防火、防触电、防食物中毒、交通法规教育等。在班上设立一个安全知识宣传小队,不定时地向同学宣传或与同学交流,必要时可安排一次安全知识竞赛。并呼吁全班同学一旦发现不安全因素,立刻向班主任汇报排除隐患。利用甲流为契机,教育学生掌握一些基本的疾病预防知识,使学生热爱生命,懂得如何珍惜生命。
我在工作中肯定存在不足的地方,但是我相信随着实践的深入,不断反思,经验的积累,不断改进,我一定能够做得越来越好,争取当一名优秀的班主任。
主任工作计划 篇8
作为一个教师,如果你没有班主任的经历,那你就不是一个真正意义上的教师。如果你想成为一位真正的教师,那你必须做班主任,如果你想成为一个管理者,你更需做班主任。
有点极端?不,真的是这样。
做教师易,做个好教师难,做班主任难,做个好班主任就更难。
那么,怎么才能做个好班主任?
首先,你要不怕苦累。
班主任工作是一项辛苦的工作,第一事多,第二事杂。班主任即是班里的皇帝——一言九鼎,又是班里的丞相——事必躬亲。有人用九字真经总结过班主任的工作,那就是“跑断腿、磨破嘴、操碎心”,夸张是有点,但也算总结出了班主任工作的特点。
先说“跑断腿”。作为班主任,每天要是不到自己班里转个十趟八趟,那你肯定不是个好班主任。这么多?是的,早操之前转转,晨读的时候转转,自己上课的时候就不用说了,此外还有就餐的时候,午睡的时候,下午上课前,生活指导,晚修,睡前,这还不包括其他老师上课的时候,偷偷从后门瞧几眼,尽管这个样子像特务,学生也很讨厌,但有时还不得不做。当然,这是常规动作,如果再加上自选动作,次数那就更多了。
再说“磨破嘴”。上课就不用说了,因为班主任首先是一名任课教师,上好自己的专业课是本职,也是当班主任的基本功。除此之外,还有两项最重要的工作,其一,上传下达,学生那里存在的问题要汇报上去,上级布置的工作要落实下去。打个形象的比喻,班主任就是那葫芦的腰,两头都大,上面领导一群,一个都不能得罪,下面学生一片,一个都不能忽视。上课、班会、生活指导、个别座谈、家长来访、去访家长,一个班四五十个学生,大多数是听话的,让人省心的,但也总有那么几个学生比较调皮,需要班主任进行个别谈心,重点“辅导”,需要班主任动之以情,晓之以理,循循善诱,耐心细致的指导和帮助。所有这一切都要凭班主任那“三寸不烂之舌”去一一落实,即使磨不破嘴至少也要磨掉一层皮。
最后就是“操碎心”了。很多人不愿意做班主任,除了上面两个因素外,这是个最重要的因素。班主任工作事无巨细,学习、生活、卫生、劳动、各类检查和评比,一个都不能少,每件都必须做,还必须做好。当然,这还不是全部,昨天张三和李四刚闹点矛盾,今天王五又气得任课老师生气了,都要班主任出面,该调解调解,该处理处理。(班主任 )真是:林子大了什么鸟都有,学生多了,什么性格的都有,五十个学生就会有五十种性格。遇到各种问题你都得逐一解决,作为班主任,你没得选择,只能是兵来将敌水来土堰,出现什么问题就解决什么问题,不能有任何懈怠。
领导经常这样告诫我们,做班主任要做到“腿勤、眼勤、脑勤”,这句话也可以说成“要多转转、多看看、多想想”,强化预防,未雨绸缪,将所有问题解决在萌芽状态,这样才能保证班级平稳、有序、和谐。
当然,班主任需要重点关注的无非就是那几个人和那几件事,绝大多数的同学都是好样的,是不需要老师操很多心的。
要是学生都这样叫人费心,那得把班主任累死。
其次,你要善于学习。
要想当一个好班主任,就得必须先做“学习型”的班主任。社会是发展变化的,学生也是发展变化的。不同年代的学生,特点当然也不会相同。所以,班主任工作也要与时俱进,要做到这一点,就必须不断学习。
如何学?无非就是三个方面,向名人学、向先进学、向同伴学。
先说向名人学。我所说的名人主要是几个教育大家。中国的有孔子、叶圣陶、陶行知、魏书生,国外比较知名的当然就是苏霍姆林斯基。我认为主要从他们身上学习三点,第一学习他们的.思想,第二学习他们的方法,第三非常重要,就是要学习他们的做人,身教胜于言教,有时一个行动胜过千言万语。
再说“向先进学”。名人毕竟是名人,他们思想、经验和方法,有的我们能学的来,而有的是学不来的,即使学到了用到自己学生身上也未必合适。所以,更多的时候我们还是要向离我们较近先进人物学习。他们的很多做法用起来可能更加适合,更加实用。
最后说“向同伴学”。同伴就是我们的同事,俗话说“三人行必有我师”,虽然他即不是名人,也不是先进,但这不说明他身上没有优点,没有我们可以借鉴的地方。因为他们和我们处于一个学校甚至是一个年级,环境一样,学生也差不多,所以他们的方法学过来可能更容易操作、更加实用。
简言之,只要你善于学习,并努力付诸实践,想不进步都难。
第三、你要有足够的恒心。
一个人做个班主任并不难,难的是做个好班主任,难上加难的是一直做个好班主任。
班主任工作是个辛苦活、细致活,仅凭心血来潮,仅凭一时的热情是做不好的。
班主任工作也很单调,方圆几百米,固定的几个点,周而复始的工作,一级又一级学生,没有点耐心和毅力是做不好的。
“贵有恒,何必三更起五更眠,最无益,只怕一日曝十日寒”,其实不仅做什么工作都需要有这种恒心,做班主任就更需要。
教育工作本身就是一项长期的工程,其出成果的周期比较长,尤其是我们初中学校,是承上启下的环节。不像高中,送出学生就能看到累累硕果,我们更多的时候是为别人做嫁衣,所以就难免缺少成就感,因此我们就要比别人更能耐得住寂寞,耐得住清贫。“板凳坐得十年冷”,也许有辉煌,也许有热烈,但那些毕竟不是永恒,更多的可能还是单调和平淡。尽管如此,我们还是要选择坚持。
也许你已经做了好多年,可是依然没有鲜花,没有掌声,没有荣誉,甚至你的工作也没有得到称赞,这个时候退却吗?松懈吗?放弃吗?不,你仍然要坚持,因为胜利和成功往往存在于坚持的信念之中,存在于锲而不舍的努力之中。
生活中往往就是这样,鲜花、荣誉和掌声永远只是属于少数人,而工作中更多的还是没有获得过这些的普通人,他们占绝大多数,尽管什么也没得到,还是一如既往的在自己的岗位上默默的工作者、付出着、奉献着,如春蚕、如蜡烛、如春雨一般润物无声。
因为他们知道,做好这项工作其意义本不在于要获得什么荣誉,他们只是觉得做一个班主任,做一个好班主任就是他们的使命。
如此而已。
我们仍然坚信,只要你付出了,该你得到的,你早晚会得到,一点都不会少。只要你有恒心。
第四、锻炼自己的“悟性”
还有一点也特别重要,那就是“悟”,用通俗的话说就是要善于思考、善于总结。要知道很多理论都是这些大家“悟”出来的,因为这些原创理论书本上并没有现成的答案,只能靠“悟”。当然,“悟”是个技术活,不是所有的人都有这个能耐,但是我们可以练,日积月累,由不会到会,由小“悟”到大“悟”,如果能达到“彻悟”,我们也就快成“大家”了。
不怕苦累,善于学习,具有恒心,再有点悟性,这是成为一个好班主任的必要条件,如果你要想成为一个好班主任,那么,就从这些做起吧!并且要坚持做下去,始终如一,相信不久的将来,你一定会成为一位优秀的班主任。
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