【精华】假期计划汇编三篇
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作同时也在不断更新迭代中,请一起努力,写一份计划吧。好的计划是什么样的呢?下面是小编精心整理的假期计划6篇,欢迎阅读与收藏。
假期计划 篇1
令人期待又兴奋的暑假终于来临了,我有许多很想做的事。例如:没有人和我抢遥控器、鼠标,尽情且无拘无束的看电视、玩电动;每天跳到清凉的游泳池中,快乐的戏水、游泳;在广阔的公园里,像兜风似的溜着直排轮,享受追风的快感。但是我最想做的事,则是和家人快乐的`坐着飞机出国旅游。
为什么坐飞机出国旅游是我最想做的事呢?因为到目前为止,我从来都没有搭过飞机、出国旅游。每当我看到高空中宛如小蜻蜓般发亮的飞机,我总会想象自己正坐在机舱里,在三万米的高空往下俯瞰,看到像棋盘似的田野、广大无边的大海,甚至看到在我身边像棉花糖般的云朵,享受腾云驾雾的快感,夕阳西下后,看到高速公路上的车流像一条金丝带穿过黑暗的大地、整座城市像数以万千的萤火虫聚集在一起,闪烁着灿烂夺目的光芒,我觉得它根本就是人间仙境,美极了。
而出国旅游则可以实地体验当地的故事、历史、传说、生活习惯和特色建筑,品尝当地的小吃、特产和美食。首先我一定要探访一下他们那里的博物馆,更深刻的了解当地不同的文化与历史。接着,我要亲身体验当地不同的休闲活动,走遍当地的风景名胜,目睹各式特色建筑。最后,当然是去品尝当地的美食、特产,大快朵颐一番,好好祭拜自己的五脏庙。我要用身历其境的方式为自己写下美好的记忆。
暑假时,我最想做的事便是和家人快乐的坐着飞机出国旅游,让自己能亲身经历坐在机舱里从高空往下俯瞰美景、实地体验异国风土民情的经验。希望美梦可以成真。
假期计划 篇2
一考完试,我就在奶奶家放松了两天,昨天下午,妈妈把我接回了家里,早上一起来,我就和妈妈去上琴课,啊!终于下雪了,外面很冷。中午回来,我吃完饭,刚一打开电脑,妈妈就来到我的身边说:“儿子,咱们来做寒假计划吧。”我高兴地说:“好啊!”
我先拿出一张纸,在上面写上寒假计划四个大字,就开始写内容。我的计划是:“每天,我跟妈妈去单位,吃早餐,然后复习功课,复习完功课,练习一下写字,玩一会儿笔记本电脑。到了中午,我和妈妈在单位吃饭或到外面吃。吃完饭,我打一篇文章,再玩一会儿,最后跟妈妈回家。到了晚上,我在家里玩一会儿电脑,然后拉琴,就上床睡觉。”计划完后,我给妈妈看,妈妈说:“儿子真棒!”
但是,妈妈说我的计划还是没有写好,妈妈要求我要做到以下几点:
一、合理上网使用电脑,减少看电视的时间,坚持每天做眼保健操。
二、为了提高我的写作水平,每天坚持写一篇日志。每天坚持读书。
我对我自己也提出了几点要求:
一、妈妈爸爸说我的知识面比较少,为了提高我的知识面,我决定每天坚持看新闻,听评书。
二、我要养成良好的生活习惯,每天早睡早起。按时收拾我的房间,自己的事情自己做。妈妈单位不捣乱。
我准备利用寒假期间,把自行车学会,在家里把字练好,学会做几道菜,陪妈妈去采购年货,帮我的.妈妈算账。当然我说的计划不能光说不做,要遵守计划。过一个快乐有意义的寒假。
假期计划 篇3
阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。这句富有哲理的话语揭示了读书的意义所在。因此,引领学生步入书的殿堂,撷取知识、能力、品质、快乐,奠定学生发展的潜力,改变学生生命的质量,是为人师的职责,更是社会发展的需求。结合新课标的要求和四年级学生的接受能力、阅读水平,制定阅读计划如下:一、激发阅读兴趣,营造阅读氛围。结合本学期所学课文,发动学生搜集有关读书的名言佳句,共同欣赏后,有选择性地张贴于班级墙壁上,并在黑板左上角设立每日读书名言欣赏,由读书最认真或读书有进步的同学挑选、板书、评析,每天早课前全班齐读一遍,并抄录下来,使读书的种子潜移默化地植入学生的心田。教师以身示范,在课前、午间空闲时,手捧一本书,静静地阅读,以专注的.阅读,投入的神情影响熏陶学生;经常把自己的好书借给同学阅读,发现同学有好书,主动向同学借阅,读完后,有意识地在其他同学面前,加以谈论赏析,读过的同学必会兴奋地加入,以此激发其他同学阅读的兴趣和渴望。表扬发掘会读书、爱读书的同学,以点带面,掀起全班阅读的高潮,营造积极阅读的氛围。
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