【精华】美术教案范文汇总6篇
作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的美术教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
美术教案 篇1
活动目标
1、认识桔黄色，并初步学会按一定方向涂色。
2、培养幼儿大胆绘画的能力，激发对美术活动的兴趣。
活动准备
1、图片-菠萝
2、涂色-菠萝轮廓线的画纸，油画棒。
活动过程
一、导入
1.猜谜语，引起幼儿的兴趣。
教师以神秘的口吻：
满身长满鱼鳞，头像公鸡尾巴。
说来不是动物，水果店里见它。
请小朋友猜猜这是什么呢?
(谜底：菠萝)
2.教师：今天我们来画菠萝好吗?
二、展开
1.感知菠萝的颜色
课件播放：
引导幼儿观察：这些菠萝都是什么颜色?(桔黄色)
2.学习涂色菠萝
(1)教师讲解示范涂色的方法
认识橘黄色
这只油画棒是什么颜色的?
今天老师和小朋友用桔黄色的油画棒给菠萝穿上漂亮的衣服。
重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色，
(2)提醒幼儿涂色时保持安静，自己独立作业。
(3)图片欣赏-菠萝，激起幼儿的涂望。
3.布置涂色任务，提出要求：
涂色时身体坐正，
右手拇指食指中指捏住画笔，左手按住作业纸，
按一定方向仔细涂色，
比比谁给菠萝穿的衣服最漂亮。
4.幼儿开始绘画，教师巡回指导。
纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮助幼儿完成作品。
5.展示幼儿作品，进行讲评，
对涂色均匀完整的作品展示鼓励。
三、结束
展出幼儿全部作品，请幼儿观赏。
幼儿园小班美术教案：我喜欢的小汽车
活动目标
1、通过看看、说说、画画，引导幼儿体验美术课的.快乐。
2、培养幼儿的均匀涂色和大胆创造的能力。
3、通过活动让幼儿简单知道汽车的种类。
活动准备
1、涂色：汽车
2、范画：汽车
3、蜡笔，画纸。
活动过程
一、导入
1.出示不同类型的涂色—汽车。
教师：小朋友，你们看看这些小汽车，知道都是什么车吗?
帮助幼儿一一识别。
2.观察：这些小汽车漂亮吗?
引导幼儿发现小汽车没有漂亮的颜色。
二、展开
1、这些汽车都有什么用途?
2、欣赏范画
3、你最喜欢哪种颜色?
请小朋友为小汽车涂上自己喜欢的漂亮颜色。
4、幼儿作画，教师进行个别指导。
要求：先仔细的观察老师的范画，在动手画出自己喜欢的颜色，注意涂色均匀，保持画面的清洁。
(1)指导幼儿的作画姿势和握笔姿势。
(2)鼓励画得快的小朋友要用色均匀。
(3)帮助指导画得慢的孩子不要涂到边框的外边。
5、教师讲评
请小朋友一起来看一看：谁的小汽车最漂亮?为什么?
小结：颜色涂的均匀，画面非常的干净。
三、结束
请幼儿收好画笔后，举办汽车展销会。
美术教案 篇2
设计意图：
美丽的春天到来了，到处都是绿草如茵，鸟语花香，孩子们对身边的这一切充满了兴趣，每天都在自然角中用好奇的眼光这里看一看，那里瞧一瞧。我们结合春天的主题也开展了一系列相关的教学活动。周末过后，班上有小朋友带来一组去家乡汉阴凤堰油菜花节赏油菜花的照片，一下子就吸引了其他的小朋友的注意力，那金黄的花海让孩子们赞叹不已，孩子们对油菜花有了很大的兴趣。于是，我就有了一个想法，想设计一节活动，让孩子们从中了解油菜花，并了解家乡汉阴著名的凤堰古梯田油菜花节，从而激发幼儿对家乡美景的向往。
活动目标：
1.幼儿知道自己家乡的名称，向大家介绍家乡的特色。
2.初步了解油菜花的特点，学习用手指点画的方法绘画油菜花。
3.能够积极主动的参与活动，动手动脑，表达自己对家乡的喜爱。
4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5.培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动重点及难点：
活动重点：学习手指点画油菜花
活动难点均匀地进行点画
活动准备：
教具：课间、玩偶、教学范例
学具：彩色卡纸（红、黑）若干 油画棒（绿色）若干。黄色颜料、餐巾纸
活动过程：
一、 观看课件，引出课题
1.观看小玩偶（小画家）的动画，激发幼儿兴趣，引导幼儿向小玩偶介绍自己的家乡
教：我们的家乡是安康，家乡有很多的美景，有很多好玩的地方。
2.观看春天油菜花的图片，结合幼儿经验，引导幼儿说说自己看到的油菜花的样子
3.教师小结：我们的家乡安康是个美丽的地方，地域明显，四季分明，每年春天最美丽的风景之一就是一大片一大片的油菜花，家乡的汉阴县每年春天都会举行油菜花节，吸引远方的游客前来观赏。油菜花不但色彩漂亮，气味清香，他的油菜籽还可以压成很香的菜籽油，炒出可口的饭菜。
二、 欣赏范例，学习手指点画油菜花的方法.
1.出示“小画家玩偶”绘画的油菜花作品，幼儿欣赏
讨论：（1）你觉得这幅作品怎么样？上面有什么？
（2）你认为这幅画是怎么画出来的？
2.师生一起探索油菜花的绘画方法
（1）油菜花的花杆（用绿色的油画棒由下向上画出花杆）
（2）在花杆上点上花（用食指蘸上黄色颜料，在花杆上均匀地点上黄色的油菜花）
在整个探索活动中教师积极的引导幼儿，请幼儿积极参与讨论，并请个别幼儿来进行探索示范。
三、幼儿创作，教师进行指导
1.引导幼儿在绘画时共同分享绘画材料
2.提醒幼儿点画时用力均匀，要将花点在花杆上，尽量讲话点多
3.提醒幼儿注意卫生，点完后用纸巾将手擦干净
4.鼓励幼儿对画面进行丰富
四、幼儿作品展
幼儿将自己的作品展示给同伴
活动反思：
本节课是一节手指点画活动，手指点画是幼儿园美术活动开展的形式之一，工具独特，操作方便，让孩子们用手指蘸点颜料后在画纸上点画成形状和物，从而显现出千姿百态而组成一幅画的一种美术形式。这一形式也是孩子们最为喜欢的。本节课围绕“春天”这一主题，与孩子们喜欢的美术表现形式相结合，让孩子们通过活动感受浓烈的美丽的春天气息中，体验家乡春天的美。同时，激发幼儿能够积极参与美术活动的兴趣，让幼儿初步感受用手指点画的乐趣，促使幼儿对美工活动能够产生更浓厚的兴趣。
整个活动分成五大环节：一、以“小画家”手偶引出课题；二、通过讨论了解油菜花；三、师生尝试探讨点画技巧；四、幼儿操作点画；五、体验成功乐趣。第一个环节我出示孩子们喜欢的手偶娃娃，孩子们的参与兴趣一下子就提高了，通过与手偶娃娃的交流，加深幼儿对自己家乡的了解（家乡的'名称、家乡好玩的地方）；在第二个环节中，通过孩子们观看PPT，从颜色、形状、作用等方面认识油菜花，并对安康汉阴油菜花节有了初步的了解；接着在第三环节，幼儿教师和孩子们的一起商议而尝试着和总结着点画的技巧，并请个别幼儿来示范，这个环节极为重要，摒弃以前以教师示范为主的形式，主要以幼儿为主，让孩子们说一说在“画油菜花时应该先画什么？应该怎样来画？”“画的时候用力应该怎样？”“手应该怎么做最好？”在问题中让幼儿充分思考，并请个别幼儿示范，以孩子为中心，让孩子成为孩子的老师，轻松、有效地解决了本节课的重难点，为下个环节作了有力的铺垫；第四环节主要以幼儿操作为主，在这一过程中教师一直在巡回指导，因为第三环节孩子们参与讨论的效果很好，所以幼儿操作时都很专注，同时方法掌握得也很
在每一个活动中，只要能让孩子们处于欢乐之中，能体验到自己的成就感，这也让我无比欣慰。本节课幼儿参与性高，在快乐、专注的环境中得到了发展，活动真正的做到了以幼儿为主体，较好的达到了活动中设定的目标。但是在《指南》的背景下，如何很好的上好一节美术活动还有待于我进一步的探索尝试，我也将在在以后的活动中多总结提炼。
美术教案 篇3
活动目标
1、 能自由选择色彩进行纸团印画的游戏。
2、 尝试用纸团蘸水粉颜料印画的方法来装饰围裙。
3、 培养对色彩的兴趣。
活动准备
经验准备：见过围裙，知道它的.作用
材料准备：一条没有装饰图案的围裙和一条有明显的装饰花纹图案的围裙、水粉颜料（红、黄、蓝），报纸团若干，已剪好的围裙每人一份，用于展示作品的绳子、夹子若干。
活动过程
一、 谈话导入
1、依次出示没有装饰图案的围裙和有明显装饰图案的围裙，引出主题。
指导要点：对比两条实物围裙，引导幼儿观察发现它们的不同处，知道装饰图案能增加物品的美感。
指导语：老师有两条围裙，你们觉得哪条围裙漂亮些呢？为什么？
2、交流讨论，幼儿讲述已有经验。
二、探索发现
1、欣赏教师作品，激发幼儿装饰围裙的乐趣。
指导语：这个围裙漂亮吗？上面有哪些颜色？有时知道它是用什么方法装饰的？
2、感受纸团印画的操作方法。
小结：小朋友拿起报纸揉成一个纸团，用食指捏着，任意蘸一种颜色，颜色不能太多，然后轻轻把她放在围裙上按一下，一个漂亮的图案就出现了儿歌呈现：小小一张纸，轻轻揉成团，颜料蘸一蘸，围裙印出来。
3、引导幼儿讨论：如果我要换一种颜色怎么办？
教师总结：一个纸团只能蘸一种颜色，要换颜色时就要换一个纸团。
三、 创作表现
1、 引导幼儿在已备好的纸上进行创作。
指导要点：提醒幼儿在更换颜色时更换纸团。
2、 交代操作要求：废纸放入框中；在蘸色时不要蘸得太多，注意提醒幼儿用多种颜色装饰可以让围裙更漂亮。
3、 教师巡回指导，提供帮助。并提醒幼儿注意保持画面、桌面的干净。
四、展示幼儿作品，说说你最喜欢哪个围裙？
五、整理材料，结束活动
美术教案 篇4
活动目标：
1、尝试用线条组合勾勒出瓶和花的外形，并用色彩进行装饰。
2、培养幼儿的观察能力和创作能力。
3、体验活动带来的快乐，感受写生的乐趣。
活动准备：
花瓶一只；黄色、橙色雏菊各2朵，插入花瓶中放在桌子上，；写生板、纸、勾线笔、油画棒人手一份；幼儿范例一幅；；场景布置：桌上铺上深蓝色的纱巾，四周都撒上皱纹纸成的花瓣和少量的香水。
活动过程：
1、在桌子中间的桌上放置一瓶花，引起幼儿的兴趣。
2、请幼儿在线上坐好。谈话：你看到了什么？
3、幼儿仔细观察，引导他们说出花和花瓶的特征。
（1）花瓶中的.花有些什么颜色？花有什么组成？（花茎、花萼、花瓣、花蕊）；这些花瓣长得怎样？我们来数一数一共偶几朵花？
（2）告诉幼儿这种花有一个好听的名字叫“雏菊”，并丰富词汇“雏菊”。
（3）花插在哪里？花瓶是什么颜色的？花瓶是什么样子的？（说出花瓶的脖子、肚子、底座）。
（4）请3"4位幼儿触摸、感觉花瓶的质感，闻闻花的香味。（光滑、有花的清香味）
（5）幼儿书空练习摸花瓶的外形。
（6）中二班小朋友介绍自己是如何画好“一瓶花”的。
4、幼儿尝试写生：一瓶花。
提出写生要求：
（1）一定要把你看到的实物花瓶和花用笔在写生板上画下来。如果你看到的是正面的花，那你就要画出正面的花，如果你看到的是花的侧面，那你就要画出侧面的画。
（2）先画花瓶，再画花茎和花。提醒幼儿注意画面的布置。
（3）画好后要从上到下，按照花瓶和花的颜色来涂色。
幼儿操作：
幼儿自由发挥，自由创作，教师不参与任何意见，多支持、多鼓励、夸奖幼儿。
5、作品展示。
幼儿相互欣赏同伴的作品，自由讨论。
教师帮助幼儿小结一瓶花的外部特点和创作技巧。
6、教师小结。
今天，我们小朋友画了一瓶花，可是你们和花瓶中的花比一比，有没有发现谁的花瓶中的花多呀？你今天画了几朵花？你想不想把花瓶中的花全部都画下来呢？我们下次再一起来画，好吗？
美术教案 篇5
活动目标：
1. 学习将橡皮泥用搓、压、围合的方法塑造脸部的基本外形和主要特征。
2. 体验泥工活动的乐趣。
3. 培养幼儿的'观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4. 体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
5. 培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
橡皮泥、牙签
活动过程：
1. 导入活动 我们每个人都有好朋友，你们知道我的好朋友是谁吗？ 现在我来说说我好朋友的特点，你们来猜猜看她是谁？（从面部特征上描述） 请个别幼儿描述自己好朋友的面部特征，大家来猜是谁？
2. 引导幼儿学习用搓、压、围合的方法塑造人物的脸 以前我们画过好朋友的脸，今天我们要用橡皮泥贴一张好朋友的脸。
教师示范：
（1）先将泥搓圆，然后放在泥工板上搓长，注意用力要均匀，然后用长条围合成一张脸。
（2）用搓、压扁的方法捏出五官。
（3）最后贴上好朋友的头发。
3. 幼儿操作 提醒幼儿先捏出脸的轮廓再贴五官。
4. 幼儿相互欣赏 猜猜他的好朋友是谁？你是怎么知道的？
活动反思：
这个选材贴近幼儿的生活，幼儿能积极参与到活动中，而且孩子们喜欢玩泥，真正实现了“玩中学，学中玩”。
美术教案 篇6
正文：民族包（美术）
活动目标：
1、学习民族包的装饰方法。
2、大胆用不同的材料、颜色进行装饰。
3、激发幼儿参与美术活动的兴趣，体验美工制作的乐趣。
重点：目标1、2
难点：目标2
准备：各种民族包、泡沫板、各色颜料、各色彩纸、油画棒、水彩笔白纸做的小包与幼儿人数相等。
过程：（一）开始部分
引语：（师身穿彝族服饰、背民族包）小朋友们知道老师是什么民族吗？（幼答）老师身上那里最漂亮？（幼答）老师也是最喜欢这个包，不论到那里老师都背着这个包，这个包的名字叫——彝族包，老师的这个漂亮彝族包是自己做的，小朋友想不想也来自己做一个这样的`包呢？）
（二）中间部分
1、（出示各种各样的小包）师：今天，老师给小朋友们带来了许多非常漂亮的彝族包，小朋友们仔细看一看它们相同吗？不同的地方在那里？
2、让幼儿自由选择材料装饰民族包（将材料分成三组用彩纸粘贴；用油画棒、水彩笔画，涂色；用颜料、棉签涂色）
4、播放彝族音乐，幼儿自由装饰彝族包，师巡回指导。
5、鼓励大胆装饰的幼儿，引导幼儿用不同的方法装饰彝族包。
（ 三）结束部分
1、让幼儿背上自己装饰的彝族包，同伴之间互相欣赏；体验制作的乐趣。
2、带幼儿去参加彝族的火把节去。
3、结束活动。
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