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【精品】公开课作文300字集合5篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的公开课作文300字5篇，希望对大家有所帮助。
公开课作文300字 篇1
12月24日，星期二，我们迎来了准备已久的公开课《西门豹治邺》。
开始上课了，彭老师先给我们讲了西门豹怎么惩治恶人，并详细讲解了具体的表现手法。同学们坐姿端正，发言积极。转眼间30分钟过去了，到了最后的课文复述环节。我们已经在课前做了充分的`预习准备，大家都摩拳擦掌，跃跃欲试。这时，老师叫到我了，可是可是……我实在太紧张了，紧张得忘了词。复述到一半的时候，我的脑子忽然一片空白，什么也想不出。我绞尽脑汁，终于脑袋灵光一闪，我脱口而出：“西门豹为老百姓破除迷信，惩治了恶人……”当时其实我的心里全混乱了，我也不知道是是怎么说完的，真为自己捏了把冷汗，不过总算顺利讲完……
时间过得很快，一眨眼下课了，我们回到班级，呀！怎么每个人桌上都有一个漂亮的小盒子？我打开一看，是一个又大又红的苹果，原来今天是平安夜呀！再看看大家，都沉浸在欢乐的气氛里。今天真是难忘的一天啊！
公开课作文300字 篇2
在炎热的七月，《嘻嘻哈哈的公开课》这本书给我的暑期带来了无穷的快乐。其中,我最喜欢《顾客是上帝》这个有趣的`故事。它讲述的是“外公”在星星儿童用品商店帮孙女阿呆和阿瓜买了一件崭新的衣服，谁知洗过衣服居然会越洗越大。于是，他就去找商店的经理评理。在外公的坚持下，商经理自知理亏，无奈地帮外公调换了衣服。
这家商店把这些越洗越大的“次品”卖给顾客，就是对顾客的不诚信。我想顾客再也不会去这家店，因为我们不再信任它。我们小朋友为人处事也是一样，相信大家还记得《狼来了》这个启蒙故事吧，这些故事都是告诉我们同一个道理：诚信地对待他人。有一次，因为我考试分数不理想，害怕回家要挨骂了。于是，我回家就跟妈妈撒了一个谎。妈妈知道真实的情况后很生气。我知道妈妈对我的这种行为感到非常失望，她失望的不是我考试分数低，而是我对她撒了谎，没有实话实说。她一直希望我成为一个诚信的孩子。
不诚信的人最后会失去人们的信任，甚至得到惩罚；诚信的人才能得到更多人的信任。让诚信之花常开我们心中，当诚信之花处处盛开时，我们将会生活得更加美好。
公开课作文300字 篇3
这周，我们学校举行了一次大规模的活动——杏坛杯。这个活动有别的城市或省区学校的优秀教师都会来参加。
给我们上公开课的就是无锡实小的`华老师。周三这天，我们在阶梯教室上了这节公开课。我们刚进去就看见许多老师已经入座。
开始时，老师先让我们齐诵课文《清平乐·村居》，然后让我们思考翁媪会想些什么。话音刚落，我们便七嘴八舌的讨论起来了。老师一拍手我们就停了下来。“谁想来展示一下自己的才能？”王婉星与蒋晔先来，蒋晔：“老伴儿，你喝了点酒，脸红红的，美得像仙女呢！”王婉星应答：“哎呦，我都不好意思了。”话音刚落，我们在场所以人都笑的人仰马翻，连台下的评委都忍不住捂着嘴偷笑呢！不一会儿，就下课了。老师告诉我们上的很成功，我们都开心极了！
这真是让我们流连忘返呀！
公开课作文300字 篇4
明天我校有特级教师来，每个年级选出三个优秀的班过来听课。有我们班哎，荣幸啊！哈哈......
今天蒋老师特地过来演练一遍。正式开始了："上课！""起立""同学......""今天我们来学习22课《九色鹿》，你最喜欢那一段，概况一下。"老师一说完，同学们跟个"缩头乌龟"似的，各个不敢举手。"没事，胆大一点儿，不要太紧张嘛！"蒋老师鼓励我们道。可同学们还不敢举手。"这样吧，我讲个笑话给你们先放松一下，从前......"哈哈......大家笑的前仰后翻，笑的上气不接下气，笑的......
"好了，现在我们能开始了吗？""能"全班同学大声说道。老师所提问的'问题，同学们都争先恐后的举手。课在快要结束时，老师又讲了一个笑话，惹的全班又再一次的哄堂大笑。一节课就这么在欢声笑语中愉快的度过......
最后，祝我们班在明天的公开课上，取的好成绩。
公开课作文300字 篇5
今天，我们到五十四中学的大礼堂上公开课。许多同学一开始都显得十分兴奋，因为我们是第一次来到中学上课，又有许多老师来听我们上课。开始上课了，同学们都积极举手发言，每个人的声音都十分响亮。王老师每说一个问题，就有许多同学举手，都好像在说：“王老师，这个问题我会。”也好像在对各位听课的老师说：“我是一个聪明的孩子，所以这个问题我会。”我们班里确实有许多聪明的同学。比如说，王老师在今天的公开课上提出了一个问题，王老师说：“谁能展开想象的翅膀把夫妻俩会商量些什么写下来？”写完后，王老师请华晟驿和乐屹霆来说一说，他们的.回答都非常出色。公开课结束了，大礼堂内响起了热烈的掌声，这掌声是老师们鼓励我们的。我觉得今天这节公开课让我学到了许多知识，第一：我知道了提示语变换位置可以让句子显得更活泼。第二：我学到了对话可以分成一节一节写。第三：我知道了可以在提示语中知道这是谁说的，也可以知道他说话时的表情和动作。今天的收获可真不少啊！
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