- 相关推荐
精选公开课作文400字汇编十篇
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的公开课作文400字10篇，希望对大家有所帮助。
公开课作文400字 篇1
屈老师是我的小提琴老师，全名屈国忠，他一生热爱于音乐，几乎将他的一生都献给了音乐。
音乐是他的挚友，心中的喜，怒，哀，乐，他全部倾诉于音乐，所以学生们总是喜欢静静地坐在老师旁，闭着眼睛听老师拉琴。有时，我们一起在美中之海里享受；有时，我们在愤怒之海中嘶鸣；甚至有时，我们听着听着，泪水已悄悄吻了我们的脸颊。
音乐能读懂屈老师的.心，他也能读懂屈老师的内涵。每当用二胡拉起<<赛马>>这首铿锵之曲时，他很洒脱，长而稀的头发在风中摇摆，眼前一幅赛马之景，气势磅礴，雄伟壮观；每当用小提琴拉起<<思乡曲>>之时，热泪不住地流淌，仿佛那曲中的思乡之情让这个"普通男人"撕心裂肺，想哭，怕影响这曲子的和悦；想喊，又怕破坏这曲中的幽静和凄冷之美。<<新疆之春>>是他的常练之曲，他总带有新疆男人的豪迈，女人的柔情，这使我们总听得如痴如醉。
他喜悦时，他拉琴；他悲怒时，他拉琴；他伤感时，他还是拉琴。总之，他是一个多愁善感的"艺术家"，而这种多愁善感，不是矫柔造作，也不是无病呻吟，而是朴素真实的情感。
一个酷爱音乐的人，是洒脱的；一个全身心投身于音乐之中的人，是豪迈奔放的。而屈老师，则两者皆备，因为他是一个一生都钟爱于音乐的人，因为他对因为的付出无怨无悔！
公开课作文400字 篇2
今天，我们一来到学校就兴奋得不得了，因为昨天老师说一些领导要来听课，所以今天我们为领导来听课而兴奋，但兴奋中又带着紧张。
下午第二节课是音乐课。上课了，同学们坐得笔直，生怕没坐好被领导发现了，大家好紧张啊！我偷偷往后面看了一眼，后面坐着一位老爷爷，带着一个眼镜，拿着大公文包。太幸运了只有一位领导听课，我紧张的心情放松了一半。今天是位新老师来上课，这位新老师很特别，她用音乐来表示问好，起立，坐下，这让我们感到很吃惊！新老师教我们唱《假如幸福的.话拍拍手》这首歌。这位新老师真是与众不同啊！她让我们一边玩游戏，一边学唱歌，老师请了4位同学上去做游戏，第一位同学做摆手动作，第二位同学做摇头动作，第三位同学做拍腿动作，第四位同学做再见动作，这些动作都要加进歌里，合着音乐一起唱一起做，真是有趣极了！
同学们被这又好玩又新鲜的游戏迷住了，老师问谁想再上来做游戏，全班几乎都举手了。课堂上悦耳动听的音乐深深地打动了我，我想听课的领导也肯定被这悦耳动听的音乐迷住了。这堂音乐课真是好玩呀！可是音乐课的时间真是太短了，如果长一点，说不定更好玩，更有趣！
这堂与众不同的音乐课让我久久难忘！
公开课作文400字 篇3
今天是平安夜，也是我们上公开课的日子。
终于到了下午，到了上课铃响的那一刻，到了我们走进多功能厅开始课前诵读的那一刻，我已经听见我的心在砰砰砰的跳个不停。
开始上课了，这时，我偷偷瞄了一眼，这一瞄可不要紧，差点把我给吓尿了。原来后面坐着好几位拿着本子，坐在椅子上听课的`老师。为了不给咱们班丢脸，我挺直了腰板，打12分的精神，认真听了起来。
到了小组讨论的时候了，我转过去悄悄地讨论起来。老师走了过来，疑惑不解，问道：“你们为什么不大声一点啊？你们看讨论都没有声音，这样老师可能会误以为我们声音太小，没有在讨论。”我们压低了嗓门，异口同声地答道：“不是我们不大声，是我们大声不了，老师你想想，如果我们组很大声，就会显得我们组很突出，再说，吴老师说过讨论要小声一点，不要发出噪音。”老师听了，无言以对。
很快公开课上完了，我一个箭步冲到了教室。我发现每个人的桌上都放了一个精美漂亮的圣诞盒子，我打开盒子一看：“呀！是个又大又红的香喷喷的苹果。”我看着苹果不禁流出了口水。
这时，老师走了，进来拍了我一下，说：“去帮我把办公室的糖果拿过来。”我一溜烟似的跑到了办公室，拿来了糖果。老师给我们每人发了一个糖果。身为吃货的我，一拿到糖果就用暴力的手段把包装袋打开了，津津有味的吃了起来。
最后我们单独几个女生，还一起和老师合影，真是一次难忘的平安夜啊！
公开课作文400字 篇4
今天清晨，凉凉的秋风吹拂着我们的笑脸，我们全班同学像一群快乐的精灵排着整齐的队伍兴冲冲地来到钱塘外国语学校。到了那边，我们飞快地坐到位子上。我环顾四周，只见宽敞明亮的会场里坐满了前来听课的老师，我的心一下子提到了嗓子眼,怦怦直跳。这时，王老师带着微笑向我们走来，亲切地和我们作了自我介绍，邀请我们坐上发现号飞船开始了一次奇妙的短途旅行。
首先，王老师带我们来到了游艺星球。唱完一曲优美动听的校歌后，我们看到了章云飞的漂亮书卡，洪佳辰的秀气的字，还看到了叶杭飞默默无闻地打扫教室的情景。我们情不自禁地夸奖起他们。接着，王老师带我们来到了故事星球。故事中的小青蛙善于发现小雨点的优点，我们也要像它一样，做个善于发现别人优点的孩子，伸出我的大拇指，让别人的快乐多一点。然后，我们来到神秘星球，观看了“罗扬跳绳”的录像。大家纷纷夸奖罗扬，又找出身边像罗扬一样有进步的'同学，你一言，我一句，不停地夸奖起来。快乐写满了每一位同学的脸庞。周铭成夸我跑步快起来了，我听了高兴极了。最后，我们怀着激动和喜悦的心情把写好的“大拇指”送给了有优点和进步的同学。我也得到了两个“大拇指”，心里像喝了蜜似的。
时间过得真快，铃声悄然响起，发现号飞船载着意犹未尽的我们返回了地球。这节课真有趣，大家学得很开心！
公开课作文400字 篇5
这次公开课是由一位姓张的老师上的，我一共回答了5个问题做了“n”多笔记，有一次回答，班里人给了我了掌声，那是我的心里美滋滋的。
老师一来就打开ppt，让我们思考，生命是什么，一分钟后，同学们踊跃回答，说得非常有道理。老师又让我们看了看作家杏林子的那双变异了的手和作者的生命的意义。
接着老师花了一个大问号，让大家填一填三个自然段中用几个字概括的词。她点了3个人上黑板写。
接下来，老师点了一下大屏幕，出现了几个词，当老师叫我说自己的句子时，打住！你们知道我说了什么吗？是：“在生命的欲望下，是他能冲破坚硬的外壳，不屈向上，茁壮生长。”张老师一听，问同学们：“他一共说了几个词呢？”有的说4个有的说5个，张老师便重复了一遍我的话语，大家都说5个，之后老师赞扬了我几句，还让同学们给了我雷鸣般的掌声，一节课中只有一次掌声，那便是那个给我的掌声，于是下半节课我变积极发言。这节课是让我高兴的`一节课，那雷鸣的掌声让我有所感悟，就像19课生命生命一样，生命是自己的，可以好好珍惜它，也可以白白糟蹋它，我在心里想：从小读好书，是最重要的，我以后一定会更认真听课，更认真做作业，不让自己从这个危险的社会跌下去而是让自己一步一个脚印走上去！”
公开课作文400字 篇6
这周三，美术任老师挑选了三十名学生，去上一节书法公开课，而我则很荣幸的名列其中。
这两天我都是在煎熬中度过的，一直在关注微信群的动态，以防忽略了老师的任何一条信息。终于，老师果然通知，今天下午三点上书法公开课。
这种课为我们打下扎实的书法基础，是帮助很大的啊！因此，我早早的就离开了家，向学校赶去。不曾想到，谢老师竟然在校门口等着我们。我措不及防，连忙带好口罩走进了校园。
更不曾料到，我、赵宇轩和刘昱辰是最先到达教室的，也就自然而然的坐到了第一排的空座。三点三十分，公开课正式开始了。
我挺直了腰，仔细品尝着任老师所说的每一个字。时间在不经意间流走，正当我仍然沉浸在书法的世界里不忍离开时，老师却让我们拿出书法纸开始写了，我连忙拿纸照办。
我深呼两口气，慢慢的抬起笔，进入了另外一个世界。笔尖划过纸张，又有一种说不出来的感觉，越慢，越能体现出写字的乐趣。这一撇一折，都布满了韵味，外界的声音在此时都无法撼动我的内心心静方能练好字。
一个又一个同学写完了，我仍在我的世界里稳步前行。又不知过了多久，我终于写完了，而课也刚刚结束。我对刚写的'字甚是满意，慢则能出成绩。
汉字，自古就是我们的精神根源之所在，我们既要传承，更要将其发扬光大。而练好字，就是极为重要的一步。提笔就是练字时，我们不仅要练好字，更要将其运用到生活中的方方面面。
这节书法公开课不同寻常，我们要成为汉字的接班人。
公开课作文400字 篇7
“下节就是公开课了。”同学们都在议论纷纷。老师带着同学们到会议室上公开课，我们有秩序地走进会议室，会议室很明亮也很宽敞，书架上摆放着很多的书，桌子和椅子排列得也很整齐。老师一个个陆续走了进来，我们用十分甜美的微笑迎接她们。坐在我旁边的是我们学校的教导处主任，看见他我变得更紧张了，心怦怦直跳，但当我看见我们班主任老师对全班同学鼓励的.眼神，我慢慢不紧张了。上课了，老师告诉我们今天讲的是第五单元的第一课测量《铅笔有多长》，老师绘声绘色的语言很快让同学们进入了角色，陶醉于课堂的奇妙气氛之中。老师提出的问题同学们都非常积极而且大声的发言，大家比平时表现得更好了。
老师把这节课的知识讲完后，还给我们做了一个小测验，看看同学们对这节课知识的掌握。老师对我们说：“这张卷子要是得了一百分，就给一个大苹果。”听了老师的话，我开始认真地做题，并仔细地检查，最终我得了一百分，真是太好了！可以得到比平时更重要的“大苹果”了。
下课以后，学校领导和所有听课老师对我们班这节公开课评价很高，我觉得这真是一堂完美的公开课啊！
公开课作文400字 篇8
周三，我们下午第二节课在多媒体教室上了一节公开课《我的伯父鲁迅先生》。
“叮铃铃”“同学们好！老师好！”随着问好声，我们落了坐，“接下来我们请各小组长上来领词卡。”“刘文昊你快上去！”我在其他三人的催促下上来领了材料。
“接下来让同学们自由分配时间来填写词卡！”我转过身去，与其他两位同学展开了激烈的讨论，并让何宇轩记在词卡上了。
“来，现在让三个小组长把自己组的词卡贴在上面。”说迟时那时快，已经有两个小组长把自己组的词卡贴在上面了。正在我眯着眼睛仔细地观察黑板上的词卡时，一旁的江睿宇使劲地推我：“刘文昊你快上去！只有一个名额了！”“我看不到……”我无奈的回答着，“那你上去看呀！”“那要是他们已经有了，那我岂不是很尴尬？”“哎呀你先上去再说，你看，好了那，他们上去了，你不用去了。”江睿宇看别人上去了，类似责怪一样的看着我。我十分内疚，羞愧地坐在椅子上，后面的'课我也是没有十分的认真的去听。
下课后，我们回到了教室，李老师说：“今天我们大家的表现都非常好，不过，有一位同学十分的可惜，那就是刘文昊。你当时完全可以上去贴，如果你的小组的词已经有了，你就下来没关系的。”老师叹了口气，“刘文昊，你是个稳重的孩子，可你知道吗，在有的时候，要有股冲劲，先把机会抢到手再说，你都没机会，那怎么来展现你的才能呢？”
我听得脸一阵红一阵青。
我们在紧要关头一定要有股冲劲，不要过于谨慎，先拿到机会再说。
公开课作文400字 篇9
上午第二节课，我们去未来教室上公开课。虽然不是第一次来未来教室，但是我还是很激动、紧张。到了那里我就赶快坐好，一声不出。要知道一到教室就会录像，上面还有好多话筒，说话很小声也能录上声音，我可不希望到时候录的我在做小动作，在说话。
开始上课了，范老师先问我们对老舍有什么了解，同学们的答案什么样的都有。有的说老舍是满族的；有的说老舍是北京人；还有的'说老舍是作家……
范老师给我们做了一些老舍的介绍，我们又把这节课的词语读了一遍。我读的时候特别特别认真，因为老师说要听写。听写了，我专心致志，一笔一划地写。听写完了范老师让我们对对答案，耶！我全对了！老师还表扬全对的了呢！
范老师又找人读课文，我把手都要举到天上了，老师还没叫我。读完课文，老师又给我们讲了课文内容，从哪里体现猫的古怪等。学完了，我们又学了一篇文言文，里面竟然有老鼠把猫吃掉了的句子，太有趣了！我们还没上够呢，下课铃就无情地响了起来。
这节课很成功！我们每时每刻好好表现，让别的老师看到更好的我们！
公开课作文400字 篇10
秋风暖暖的吹着，大地上一片金黄，我们走在林荫的路上，去上哪两节期望已久的公开课。
这周三，我们班上了两节公开课。上课前，我心里又兴奋又紧张，因为，那两节公开课代表的是我们学校，金牛区所有语文老师都要来听课。如果我们上好了的'话，就会受到学校的表扬，周老师的赏赐，王老师的鼓励。
来到阶梯教室，我回头一看，后面的老师也太少了吧！我们学校至少都有40多个老师。可能没来完吧！来完了不会才这点人。说不定还会有摄像头来摄我们吧！我心里特别紧张。
公开课开始了，后面的镜头一直摄着我们。所以，我们不能回头看，只好认认真真地听讲。很快，就沉迷在知识的海洋中。我猛地举起手来，可黄老师和周老师怎么也不抽我起来回答问题。整整两节课过去了，我一次也没有被抽过，但是我很认真，因为我学到了知识。大家坐得很端正，也很认真，时间就像长江的水流过去了。
这两节公开课顺利的上完了，上完课的第二天，周老师大大的表扬了我们。我们很高兴，因为我们学到了知识，我们很快乐。因为我们参于过，我们很愉快，因为我们受到赞扬。
【公开课作文400字】相关文章：
公开课作文04-01
公开课的作文06-21
公开课作文07-01
公开课的惊喜作文12-30
【热门】公开课的作文12-31
公开课作文【推荐】04-01
【热门】公开课作文04-01
【荐】公开课作文04-01
【精】公开课作文04-01
【推荐】公开课作文04-01