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公开课作文400字汇编七篇
在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的公开课作文400字7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
公开课作文400字 篇1
前天,我们班用《云雀》这篇课文上了节语文公开课。老师事先跟我们做了个心理准备,叫我们到时候不要害怕。公开课没什么了不起的啊,不就是有老师在听课吗,可说归说,想起周围多了许多目光看你,心里还是不免有些害怕,怕自己在这么多老师面前出洋相,我们先已经预习了这篇课文,希望到时候能回答的到位些。
那时,预备铃一响,我们陆续回到自己位置上,只见后面已经坐满了老师,他们脸上带着严肃的表情,手上拿着笔记本,默默地注视着我们,这样气氛叫我们好是紧张。回到位置我们便都坐的端端正正,那时的我们没有了平时的喧闹,也没有了往常的窃窃私语,课堂上悄然无声。
似乎是过了很长的时间老师才进来上课的,跟随老师的还有我们的`班主任,她坐在了门口的一张椅子上,观看我们上课,在我们印象当中她是一位严厉的老师,所以那时的气氛变的更加的紧张了。
老师先让我们阅读了整篇文章,有什么不认识的生词或生字先来认识一下,随即又让我们朗读课文的第一小节,然后再让思考老师提出的问题,可当老师让我们举手回答时,教室里没人敢举手,平时活跃的同学在这个时候也比较害羞了,老师用期待的眼神望着我们,在老师的鼓励下几个小手才举起来……打破了那时的尴尬。
哎,可见那节公开课是多么令人胆战心惊呐!
公开课作文400字 篇2
这周三,美术任老师挑选了三十名学生,去上一节书法公开课,而我则很荣幸的名列其中。
这两天我都是在煎熬中度过的,一直在关注微信群的动态,以防忽略了老师的任何一条信息。终于,老师果然通知,今天下午三点上书法公开课。
这种课为我们打下扎实的书法基础,是帮助很大的啊!因此,我早早的就离开了家,向学校赶去。不曾想到,谢老师竟然在校门口等着我们。我措不及防,连忙带好口罩走进了校园。
更不曾料到,我、赵宇轩和刘昱辰是最先到达教室的,也就自然而然的坐到了第一排的空座。三点三十分,公开课正式开始了。
我挺直了腰,仔细品尝着任老师所说的每一个字。时间在不经意间流走,正当我仍然沉浸在书法的`世界里不忍离开时,老师却让我们拿出书法纸开始写了,我连忙拿纸照办。
我深呼两口气,慢慢的抬起笔,进入了另外一个世界。笔尖划过纸张,又有一种说不出来的感觉,越慢,越能体现出写字的乐趣。这一撇一折,都布满了韵味,外界的声音在此时都无法撼动我的内心心静方能练好字。
一个又一个同学写完了,我仍在我的世界里稳步前行。又不知过了多久,我终于写完了,而课也刚刚结束。我对刚写的字甚是满意,慢则能出成绩。
汉字,自古就是我们的精神根源之所在,我们既要传承,更要将其发扬光大。而练好字,就是极为重要的一步。提笔就是练字时,我们不仅要练好字,更要将其运用到生活中的方方面面。
这节书法公开课不同寻常,我们要成为汉字的接班人。
公开课作文400字 篇3
上公开课以前,老师说:“这次星期四我们要在前教学楼的四楼上公开课希望大家遵守纪律,只要求大家这一点!”我们异口同声地说好,一定做到。我们那天准备好书本和笔,端端正正的坐好准备上课。
老师先给我们放映了许多地方各式各样的编码,有:小轿车、摩托车、烟盒以及身份证的编码。
老师问我们:“还有哪些编码呢?”
我们说:“还有邮政编码、书背面的编码以及食品上的编码!”
老师说:“对了。那么还有一个问题,邮政编码有什么用呢?”
一个同学回答到:“邮政编码可以使人快速并准确的找到地址。”
“那么食品上的编码呢?”老师又问道。
又有一个同学说:“在商场里,只要用那个东西一照就可以确认出食品的价钱。”
老师说:“很对。那么编码有什么含义呢?”
老师点了一个同学,那个同学简单的说:“第一二位是省,第三四位是市,你五六为是县,第七八九十位是出生年,第十一十二位是出生月,第``````”
老师说:“恩,好,请同学们给这位老师的'房间编个号,3栋2单元4楼左边的房间。”我们这组编的是32401。然后又放映了一位老师为一位刚入学来的同学编的号码,并请那位老师讲解。我发现,平时爱讲小话的同学并没有讲话而是积极举手回答问题;平时爱骂脏话的人,现在嘴里说的都是文明用语,爱东倒西歪坐着的人也腰板挺直,端端正正的坐着。
最后老师开玩笑的说:“别看这位老师个子不高,学问倒挺高的哩!!”
公开课作文400字 篇4
星期二是西方的平安夜,我们过了一个不一样的平安夜,因为这天我们语文有公开课。
这天阳光明媚的,我们同学们个个神清气爽的等待着这一课的到来。“叮铃铃······”上课铃声响了,刚开课要开始了,我们这次上课多功能厅,同学们都很自觉地安静对号入座,我也比平时做得更好了,一整节课都坐得笔直笔直的,因为我是坐在最后排,我后面坐了好多位老师,刚开始我挺紧张的,后来听老师讲课,听着听着,觉得跟平常上课一样,也就不紧张了。这节课同学们比平常都听得更认真,都更积极回答老师的提问了,当老师提问时,我们几乎都举手要发言,我都没选上发言还觉得可惜了。正当我们还沉浸在老师讲课的内容上时,“叮铃铃······”下课的铃声响了,咦,这节课的上的.课真快!
一下课,老师还宣布了一个好消息,今天我们的公开课表现不错,给我们发棒棒糖奖励,我们听了个个一蹦三尺高地乐坏了!最后好多同学都迫不及待的让老师拍照留恋,好让这一美好的时刻永远停留!
公开课作文400字 篇5
今天,我们班上选出了42名优秀的同学到电教室去上公开课,我也很荣幸地被选入其中,我们来到了电教室。嘿,教室后面坐满了听课的老师。我先是紧张了一会儿,后来心情慢慢地平静下来了,心里不停地鼓励自已,我是最棒的!
于是我认真听课,积极发言,说得有声有色,时而引得座位后排的'老师哈哈大笑,时而让老师对我们啧啧称赞,那时,我不知有多开心,多自豪呢!
老师布置写作文了,我不管它三七二十一,提笔就写。不知怎么的,大概是因为我刚才上课认真,这一回,笔就如同施了魔力一般,写起来得心应手,不知不觉就写了一大半。呀!会有一千多字的篇幅了,远远超过了老师的要求呢。这时,同学们又羡慕又惊奇地看着我,我顿时有种前所未有的风韵。“沙沙”我写得更快了,我顺势挥毫,一气呵成。不一会儿就完成了一篇长字佳作。嘿嘿,还没到时间呢!
我要告诉学习较吃力的同学,只要上课认真,不要分心,那么成绩就会大大提升。到时你就会感觉到学习很轻松哦!
公开课作文400字 篇6
“下节就是公开课了。”同学们都在议论纷纷。老师带着同学们到会议室上公开课,我们有秩序地走进会议室,会议室很明亮也很宽敞,书架上摆放着很多的书,桌子和椅子排列得也很整齐。老师一个个陆续走了进来,我们用十分甜美的微笑迎接她们。坐在我旁边的是我们学校的教导处主任,看见他我变得更紧张了,心怦怦直跳,但当我看见我们班主任老师对全班同学鼓励的眼神,我慢慢不紧张了。上课了,老师告诉我们今天讲的.是第五单元的第一课测量《铅笔有多长》,老师绘声绘色的语言很快让同学们进入了角色,陶醉于课堂的奇妙气氛之中。老师提出的问题同学们都非常积极而且大声的发言,大家比平时表现得更好了。
老师把这节课的知识讲完后,还给我们做了一个小测验,看看同学们对这节课知识的掌握。老师对我们说:“这张卷子要是得了一百分,就给一个大苹果。”听了老师的话,我开始认真地做题,并仔细地检查,最终我得了一百分,真是太好了!可以得到比平时更重要的“大苹果”了。
下课以后,学校领导和所有听课老师对我们班这节公开课评价很高,我觉得这真是一堂完美的公开课啊!
公开课作文400字 篇7
“叮,叮叮,叮,叮叮”,此时上课的铃声是那么的悦耳动听,这节期盼已久的课如期而至。一节普通的'语文课,就好像是有着魔力一样吸引着我,吸引着同学们。为什么呢?——这是我们学校那风传已久的美女老师要来上课呀!
伴随着一阵清风,美女老师快步走进了教室。果然不同凡响,还真是个大美女。老师首先做个自我介绍,我们都称她为赖老师。她的声音很小,但同学们安静得不可思议。
她的语言简洁,却又通俗易懂,比起教了二三十年的老师们来说肯定还是有些不足的,但却不会让我们觉得她只是一位实习老师,大学尚未毕业。
这节课果真是有魔力的,同学们都变得积极举手,异常活跃,连我也不例外。最不可思议的是我的前桌,他平时上课从不认真听讲,而且喜欢搞一些小动作,这可让我烦透了。未曾料想到的是,今天他却像着了魔一样,异常活跃了起来,每一个问题他几乎都会举手,并且回答得十分准确。我细细一看,原来他的桌下摆着一本辅导书呀。怪不得他今天就像变了个人似的,看来这赖老师还真是魅力不浅啊!
今天我们上的课文是《白鹅》,虽然我们小学的时候就已经学过了,但是大家还是热情不减。这一节课过得可真快呀!第一次如此希望一节课的时间能够再延长一些。
下课了,可是我们每一个人似乎都意犹未尽。真希望能够再上一节这样的魔法课呀!
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