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公开课作文300字

时间:2023-04-18 13:26:12 公开课 我要投稿
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关于公开课作文300字汇总10篇

  在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的公开课作文300字10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于公开课作文300字汇总10篇

公开课作文300字 篇1

  这周,我们学校举行了一次大规模的活动——杏坛杯。这个活动有别的城市或省区学校的优秀教师都会来参加。

  给我们上公开课的.就是无锡实小的华老师。周三这天,我们在阶梯教室上了这节公开课。我们刚进去就看见许多老师已经入座。

  开始时,老师先让我们齐诵课文《清平乐·村居》,然后让我们思考翁媪会想些什么。话音刚落,我们便七嘴八舌的讨论起来了。老师一拍手我们就停了下来。“谁想来展示一下自己的才能?”王婉星与蒋晔先来,蒋晔:“老伴儿,你喝了点酒,脸红红的,美得像仙女呢!”王婉星应答:“哎呦,我都不好意思了。”话音刚落,我们在场所以人都笑的人仰马翻,连台下的评委都忍不住捂着嘴偷笑呢!不一会儿,就下课了。老师告诉我们上的很成功,我们都开心极了!

  这真是让我们流连忘返呀!

公开课作文300字 篇2

  “叮呤呤”“叮呤呤”上课了,老师领着我们去会议室上公开课。

  人们来到会议室,后面不仅坐着老师还坐着家长,我的妈妈也在其中。我在心里暗暗想:妈妈你就等着看我的精彩表现吧!开始上课了,老师风趣地说:“我们今天组成一个旅游团去香港玩一玩,怎么样?”“好!”在家异中同声说道。说着老师便操纵着鼠标,香港海洋公园的场面顿时映入我们的眼帘,海豚和海狮有的顶球、的有钻圈、有点举重、还有的嬉水跳跃,不时逗得我们开怀大笑。

  然后,老师继续放着录像带,我们又来到了迷人的沙滩。那里浪平沙细,阳光和煦的浅水湾真是旅游渡假的好地方……随着同学的朗读,我们都陶醉了。

  最后,我们看到了香港三大闹市之一的铜锣湾,那里人流如潮,旁边琳琅满目的'商品使人们也不觉得拥护了。

  “叮呤呤”“叮呤呤”下课的铃声又响了,大家也留恋忘返的回来了,真是一堂生动的语文公开课。

  简评:要找到这节课的亮点,而不是简单地复述呀。

公开课作文300字 篇3

  今天,林佳佳老师给我们上了一节有趣的公开课。这节课的内容讲的是点亮小灯泡。

  “叮叮叮”上课了。首先,林老师给我们讲起了电灯泡是谁发明的,它长什么样子的,用什么材料制作而成的,等等一些知识。之后,林老师就让我们开始做实验了。接着,我们就从抽屉里拿出了能让电灯泡发亮的材料:导线,电池和电灯泡。然后,我和我的同桌吴逢熠同学就开始做实验了。我们把导线的一头插在电池上,另一头插在电灯泡的连接点上,发现不能点亮。我们的实验失败了。我们转头一看,发现有一组同学竟然点亮了。哇塞,他们太厉害了,这是怎么做到的呢?我们可要向他们好好学习!

  “叮叮叮”实验结束铃响起了,我们整理好实验器材,继续听林老师讲课。她讲解了为什么我们的'灯泡不亮,并且给我们各个小组发了一个解剖过的大电灯泡,让我们仔细观察。然后,老师叫点亮的那组同学来演示了一遍。我们研究了一翻后,又做起了实验。这次,我们用不同的方法来做实验,终于做成功了四种。成功的我们真的太开心了!

  “叮叮叮”下课了,有趣的公开课结束了。

公开课作文300字 篇4

  这个星期四我们班上了一节数学区级公开课。

  星期四早晨,我们全班排好队在数学老师的带领下前往报告厅。到达报告厅时,里面已经有好多老师了,他们来自各个学校。数学老师让我们按平时的位子坐下,上课铃声响起了,我心里特别紧张,这是我们班第一次上区级公开课啊!但是又觉得特兴奋。这一节课我们学习找规律,刚开始我们怎么都听不明白,老师提出来一个问题只有几个同学举手回答,当时我心里特别着急,老师说的为什么有好多同学都听不懂,平时不是这样的,是不是大家都很紧张,根本没听清楚老师的讲解呢?后来通过老师的耐心讲解我们都明白了这种规律,老师刚一提出问题同学们都争先恐后地举手回答,就连平时胆子很小、不怎么爱举手回答问题的同学也举手了,老师看到我们的表现会心的'一笑。接下来同学们都积极地回答老师提出的第二个问题、第三个问题……这时下课铃声响起来了,在美妙的音乐声中结束了紧张又兴奋的数学公开课。我们欢乐的走向教室……

公开课作文300字 篇5

  明天我校有特级教师来,每个年级选出三个优秀的班过来听课。有我们班哎,荣幸啊!哈哈......

  今天蒋老师特地过来演练一遍。正式开始了:"上课!""起立""同学......""今天我们来学习22课《九色鹿》,你最喜欢那一段,概况一下。"老师一说完,同学们跟个"缩头乌龟"似的,各个不敢举手。"没事,胆大一点儿,不要太紧张嘛!"蒋老师鼓励我们道。可同学们还不敢举手。"这样吧,我讲个笑话给你们先放松一下,从前......"哈哈......大家笑的前仰后翻,笑的'上气不接下气,笑的......

  "好了,现在我们能开始了吗?""能"全班同学大声说道。老师所提问的问题,同学们都争先恐后的举手。课在快要结束时,老师又讲了一个笑话,惹的全班又再一次的哄堂大笑。一节课就这么在欢声笑语中愉快的度过......

  最后,祝我们班在明天的公开课上,取的好成绩。

公开课作文300字 篇6

  平安夜快要来了,这让我欣喜若狂。可偏偏这个时候,公开课又要来了。让我紧张不已,两种情况混合在一起,真是让我紧张又是高兴。

  这样真是让我发愁!根本没法集中注意力预习课文,老想着平安夜的事。后来,我想了一个方法,就是先忘掉平安夜的事。于是,我渐渐的'忘记了平安夜的事,把注意力集中在课文。

  到了公开课那一天,我努力做到最好的自己,把实力都拿出来。可以,我紧张的心情又来了。只见,身后后多位老师啊。老师提的问题,我都不敢回答,生怕自己答错,被身后的老师听到。到了四人小组讨论时间。我才敢大胆的把自己的想法说出来。公开课结束后,我真不知道自己是怎么熬过来的。

  回到班级,老师说发糖果。我才顿时想起了平安夜。吃着甜甜的糖果,我感到十分的幸福。

公开课作文300字 篇7

  哎呀!今天怎么这么紧张!下午刚刚起床,迷迷糊糊的走进教室,不到一分钟就感觉心跳加速了。我这次一定要把声音亮出来!

  上了四楼大厅第一眼看到的就是一群黑乎乎的人头,老师叫我们把观众当成白菜萝卜,可我不管怎么看都像一个个定时炸弹!我尽量把它们当成白菜,可是看着看着就饿了,我真的好想下台把这些白菜摘着吃掉呀!课开始了,为了得到掌声,我把精力全部都用在了回答问题上,跟同学们抢着答。我们的小手就像雨后的春笋,一个劲的拔节。其中数我拔得最历害了,一节课那么快就上完,最拿手的问题却让别人给抢了。不过,有个大大的惊喜正等着我们呢!回到教室里,真好!可是,让人头疼的护士们来了!我说实话,她们的外衣像幽灵一样,看着就让人毛骨悚然!因为我跟打针有仇,我的命为什么这样苦!我只好忍着痛打了针。可陈老师给我们的.礼物是包含着浓浓的爱的巧克力!我吃着香浓的巧克力,心里暖暖的。

  今天真开心,不过也有点痛苦。

公开课作文300字 篇8

  今天是11月11日,就在前天。我们班进行了区的特色班评选,为此我们和老师都花了许都精力去准备着这节令人刻骨铭心的课! 终于盼来了这节令人刻骨铭心的课!我们陆陆续续的`看见了十来位评委进教室,心,不由自主的加快了步伐,公开课终于正式开始了!叶老师走上了讲台,用激动的音调大喊:“现在让我们唱响班歌!”我们在那优美的音韵中的唱响班歌,感动了不上在座的评委!唱完班歌后,我们坐下来等待指令,也老是让我们响亮地读诵要求。此后,我们进入了下一个环节。诵读牵牛花这首诗,并让我们说出感受。 老师终于引出了正题,我们在博客引领下怎样进步。经过一番总结,我们最后在嘹亮的歌声中结束了这节课! 这真是一节让我刻骨铭心的课啊!

公开课作文300字 篇9

  今天上午,我班又迎来了一次历史公开课。似乎很顺利,老师课后也对我们表示了赞扬。可对学生来说,公开课真的一定有好处吗?

  先来谈谈其好处。由于公开课一般来说较为重大。据我所知,今天的公开课还是市一级的,课堂气氛庄重,大家更是踊跃的发言,老师也很好的发挥出水平,师生配合,对学习提供很大帮助。

  但就我个人而言,并不想成为所谓的“公开课专业户”。首先是因为部分任课老师自身水平未必有我们平时的老师水平高。比如今天课上,我提出的`问题,显然老师没有经过仔细研究。而史料记载表明,李大钊为张作霖所害,这一点老师的讲法可能存在一定问题。

  再一点是公开课流于表面,质量不见得好于平时课堂。平时,老师常会“温故而知新”在开新课前复习旧的知识,这对掌握知识大有益处。而在公开课上,因为时间及其他因素,老师往往会直接去讲新课。而有公开课堂积极了说是“庄重”,说的消极一点是做作,从本质上来说就是一种自欺欺人的行为。

  当然,也不能因此否认公开课存在之必要性及其好处,但还是那句话,就我个人而言,平平常常才是真。

公开课作文300字 篇10

  我们班艺术课学的乐器是陶笛。今天,我们班就上了一场陶笛公开课。

  在上课之前,我们跳《拍手歌》,大家都跳得非常热情。28号像醉了一样摇来晃去;55号、53号(一对同桌)的动作特有创意;26号很活泼;我和我同桌大不相同:同桌扭来扭去,像在跳“扭秧歌”,而我却不知道做什么动作好看,身子只微微动。

  《拍手歌》的音乐停了下来,同时大家也静下来了。接下来,老师为我们播放了陶笛曲《森林狂想曲》。大家以认真、投入的态度欣赏着音乐。音乐完后,我们举着手积极发言。

  大家都很认真,可22号的手始终没停过(做小动作),27号一直做多余的搞笑动作。

  在练习过程中,因为有人在滥“笛”充数,所以不是很整齐。开“火车”时,有有人没接上;那些没带陶笛的',在那无聊地打哈欠。丢咱班的面子。

  也许,一节课可以滥“笛”充数,但是,你是不是好像失去了一丁点什么东西。

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