环保时装秀活动方案

相关推荐

环保时装秀活动方案

　　为了确保工作或事情能高效地开展，通常会被要求事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编帮大家整理的环保时装秀活动方案，欢迎阅读与收藏。

环保时装秀活动方案

环保时装秀活动方案1

　　一、活动主题：环保时装秀二、活动时间：20xx年11月25日三、活动地点：幼儿园

　　四、参加对象：中二班小朋友广安社区。五、活动目的：

　　1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面，注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”，促进孩子们争当环保小卫士的决心。2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手操作能力及参与表演的兴趣。六、活动准备：

　　1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸等其它废旧物品。2、双面胶、剪刀、固体胶3、图片七、活动过程：

　　（一）引起幼儿活动的兴趣

　　“图片上的小朋友在干什么？”“这些服装是用什么材料做的？”（二）幼儿了解活动的`材料及操作要点（三）教师协助幼儿制作表演服

　　1、提醒：（1）、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案（2）、教师协助孩子完成作品，不能代替孩子操作2、幼儿介绍作品

　　（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演

环保时装秀活动方案2

　　一、活动主题：环保时装秀二、活动时间：9月16日

　　三、活动地点：幼儿园

　　四、参加对象：中二班小朋友。

　　五、活动目的：

　　1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。

　　2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手操作能力及参与表演的兴趣。六、活动准备：1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸、。2、双面胶、剪刀、固体胶3、图片

　　七、活动过程：

　　（一）引起幼儿活动的兴趣“图片上的小朋友在干什么？”“这些服装是用什么材料做的'？”（二）幼儿了解活动的材料及操作要点

　　（三）教师协助幼儿制作表演服1、提醒：（1）、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案（2）、教师协助孩子完成作品，不能代替孩子操作2、幼儿介绍作品

　　（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演

环保时装秀活动方案3

　　一、活动背景

　　结合当今的能源利用与和谐社会的主题,响应“我的中国梦”活动主题,以“环保”为主题的“圆梦”时装秀活动.在这个活动中大家可以利用生活中的“废物”,创新设计出美丽的时装.我们将为这些梦想设计提供一个平台,把自己的梦想展示在大家面前.

　　二、活动目的

　　宣传环保理念:环保时装秀活动提倡同学们利用自己的`想象力和创造力改造身边的“废物”,变“废”为“宝”.我们这次的活动就是希望把“废物”的美好用时装这个最醒目的形式展现出来,从而提高学生的环保意识.

　　展示自我风采:这个活动为广大学生提供了一个圆梦的机会,展现自我、表现自我、提高自信的舞台,让参加者做自己的设计师.

　　丰富课余生活:环保时装秀给人以美的享受,同时也是一场校园视觉盛宴,丰富了学生的课余生活,充分体现我校学生的青春活力和无限创意、无限激情.

　　三、活动主题

　　活动的主题有“环保”和“圆梦”两个,环保时装秀中的“环保”指利用生活中的“废物”（如旧衣服、旧装饰品、废报纸、废塑料袋、废光碟、可利用树叶等）设计或改造出个性时装.而“圆梦”是响应“我的中国梦”的主题.参赛者可以圆做自己的设计师,亲身走上t台的梦想.

　　四、活动内容

　　（一）活动时间:20xx年5月28日校会课

　　（二）活动地点:大礼堂

　　（三）参加人员:六、七、八年级

　　（四）活动要求:

　　1、要求每个参赛队伍至少有一名设计师.

　　2、服装可以是由改装而成也可以是用报纸或塑料袋制作而成,并可利用一切可利用的“废物”来装饰你的服装.绝对淘汰没有经过改装的服装.

　　3、每班有1分钟以内的解说稿说明你们队伍的设计.

　　（五）活动程序

　　1、开场:开场舞后主持人介绍到场嘉宾并宣布比赛开始

　　2、t台展示:模特在走秀的同时主持人念服装讲解稿,年级展示完成后6名模特及其设计师依次走秀并接受评委点评.（主持人介绍设计师,设计师自己解说其设计）

　　3、宣布结果:模特集体站出然后台下观众现场投票选出现场最佳人气奖,统计分数后评选出一二三等奖,由主持人公布结果.

环保时装秀活动方案4

　　一、活动主题：

　　低碳生活从小做起生态环保从我做起

　　二、活动时间：

　　20xx年10月10日上午9点。

　　三、活动地点：

　　滨河广场

　　四、参加对象：

　　大班组幼儿、教师和茅镇街道老年艺术队成员。

　　五、活动目的：

　　1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面，注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”，促进孩子们争当环保小卫士的决心。

　　2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手操作能力及参与表演的兴趣。

　　六、活动准备：

　　1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸等其它废旧物品。

　　2、双面胶、剪刀、固体胶缝衣针等。

　　3、音响、记分牌。

　　4、10张桌椅。

　　5、获奖证书、奖品。

　　七、活动过程：

　　（一）亲子设计服装

　　家长和幼儿根据自己准备的材料，共同设计环保时装。

　　（二）老年艺术团的爷爷奶奶也根据自己准备的`废旧材料，为队员设计演出服装。

　　（三）展示作品

　　幼儿抽签，决定演出的先后顺序，家长用简短的语言介绍自己的服装，孩子听着音乐展示服装，评分员进行打分。

　　老年艺术团的爷爷奶奶也根据抽签号进行展示，评分员也为他们打分。

　　（四）颁奖

　　（1）最佳创意奖。

　　（2）最佳表演奖。

　　（3）最佳亲子表演奖。

　　（4）最佳合作奖。

　　（五）亲子合作整理活动场地，老师带幼儿安全回园。

环保时装秀活动方案5

　　一、活动主题：

　　以“绿色、环保”为主题，通过亲子DIY制作环保时装的形式来展现孩子环保意识和飞扬个性。

　　二、活动目的：

　　1.宣传环保理念：

　　环保时装秀活动提倡利用自己的想象力和创造力，在农村，随处可见的本土材料以及废旧物品，资源丰富，而且，农村人们的环保理念认识不足，通过此次活动将这些材料通过改造，变“废”为“宝”。希望环保的理念用时装这个最醒目的形式展现出来，从而提高孩子的环保意识。

　　2.展示自我风采：

　　这个活动为孩子们提供了一个展现自我、表现自我、提高自信的舞台，让每个孩子做自己的设计师，增强孩子的环保意识及艺术情操，增进亲子关系，烘托孩子健康、活泼、创新的精神风貌。

　　3.丰富课余生活：

　　环保时装秀给人以美的享受，同时也是一场视觉盛宴，丰富了孩子的课余生活，培养艺术文化涵养，积极推动幼儿园文化的建设。

　　4.加强家园联系，提升亲子关系，提高家长对于本土资源的认识。

　　三、活动对象：

　　幼儿园全体幼儿

　　四、活动要求：

　　1.所有服装由家长和孩子共同制作。

　　2.利用身边随手可得的`材料，如报纸、吸管、一次性餐具、塑料带、果皮蔬菜、树叶、等物品为衣服的材料，设计出富有创意的时装，传达绿色、环保理念。

　　具体安排：小一、各种纸做裙子，小二树叶，小三、塑料袋，小四、气球，中一、吸管，中二、一次性餐具，大一、水果蔬菜、大二、旧衣服改造经典人物形象，经过剪切、粘贴、拼接等方法的制作处理，成为一种非同寻常的另类时装，这种时装更具有特色。

　　3.要求作品形象健康、环保、生动、活泼，突出个性化设计，充分展示幼儿及家长的风采，发挥创造力和想象力。

　　五、活动准备

　　1.活动时间：20xx年5月16日—5月20日活动地点：户外活动草坪

　　2.布置T台。

　　3.各班准备好班级活动介绍（主题、环保口号、走秀音乐、走秀队形、解说词）。精品资料

　　4.小中班每班至少准备15套环保时装，大班每班至少20套环保时装，多则不限。

　　5.评奖：

　　评比标准：艺术性、环保性、创新性奖项设置：最佳服装设计一、二、三等奖。评分标准：

　　1.评分：服饰设计3分;个性创意3分;舞台表演2分，家长参与1分，解说1分。

　　2.统计得分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分的方法评出以上奖项。

　　六、人员安排

　　音响、场地：段少洪

　　进场、出场：刘明

　　舞台布置、摄影：袁华

　　评委组织：刘海

　　后勤支持：陈明萱

　　活动主持：朱建明

　　七、注意事项

　　1.各班教师及时给班级孩子照相留念。

　　2.管理好自己班级的孩子，注意安全，不在表演现场自由走动或奔跑。

　　3.要保持会场清洁卫生，爱护公共设施。

惠明中心幼儿园

　　20xx年5月8日

环保时装秀活动方案6

　　一、活动目的：

　　通过“环保时装秀”活动，提升小学生的环保意识，培养低碳生活的良好习惯，激起小学生的创作灵感，也使更多学生体验到用自己的巧手变废为宝、打扮生活的`快乐。

　　二、活动口号：

　　熟悉环保、变废为宝、开辟思惟、寻求个性、展现自我。

　　三、活动对象：

　　一至五年级

　　四、展现时间：

　　5月29日上午

　　五、活动情势：

　　1、各班为各自的时装系列定一个主题（5月25日报），选一位解说员先容创作意图、制作材料、制作进程等。

　　2、各班参赛服装必须在5套以上，学生着装走秀展现，最后参赛队伍集体亮相，下场。

　　3、各班时装表演自备背景音乐（5月28日定），表演活动时最好能化妆。

　　六、活动要求：

　　1、各班参赛作品必须是废旧的报纸、光碟、塑料袋、纸皮等材料。

　　2、各班辅导员与班主任相互配合。

　　3、依托全体学生的聪明、家长气力，动员家长参与。

　　七、职员安排：

　　音响、场地：

　　进场、出场：

　　舞台布置、摄影：

　　评委组织：

　　后勤支持：

　　活动主持：

　　八、活动评委：

　　六年级家长

　　九、评分标准：

　　1、评分：衣饰设计3分；个性创意3分；舞台表演2分，家长参与1分，解说1分。

　　2、统计得分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取均匀分的方法评出以上奖项。

　　十、相干事项：

　　1、范文写作预备阶段：学生们用废旧材料，可在家长的指导下，裁剪、缝制、粘贴，利用生活中预备抛弃的塑料袋，报纸、海报、废光盘、商品包装、饮料瓶等，制作了各式各样、色采艳丽的环保时装。

　　2、各班模特顺次序上场展现：解说员在模特展现的时候对相应时假装品做出解说。

　　3、出场顺序：一年级组、二年级组、三年级组、四年级、五年级

　　十一、嘉奖设置：

　　设班级奖一等奖2名，二等奖2名。

　　本次节目设学生个人“最好服装奖”4名，“最好创意奖”4名，“最好人气奖”4名，学校进行表彰并颁发价值200元的奖品。

　　个人评奖方法：

　　1、报名上传：5月18日—5月24日家长将孩子设计的服装照片，所用材料说明及服装先容、班级和姓名上传到学校邮箱：

　　2、5月25日——5月29日，在“xx市xx小学”微信平台，公布参赛着信息，并上线投票功能。

　　3、5月30日——6月8日，粉丝自由投票；微信平台将推送活动宣传图文3次，其中包括：拉动平台粉丝投票、公布当期得票量前12名学生。

　　投票说明：参赛者可动员亲朋好友为其投票，但需关注“xx市xx小学”微信平台后方可进行投票。

　　4、6月11日，对投票进行统计，评选出得票量最高的12名同学。

环保时装秀活动方案7

　　一、活动目的：

　　通过“环保时装秀”活动，提升小学生的环保意识，培养低碳生活的良好习惯，激发小学生的创作灵感，也使更多学生体验到用自己的巧手变废为宝、装扮生活的快乐。

　　二、活动口号：

　　认识环保、变废为宝、开拓思维、追求个性、展示自我。

　　三、活动对象：

　　一至五年级

　　四、展示时间：

　　5月29日上午

　　五、活动形式：

　　1、各班为各自的时装系列定一个主题（5月25日报），选一名解说员介绍创作意图、制作材料、制作过程等。

　　2、各班参赛服装必须在5套以上，学生着装走秀展示，最后参赛队伍集体亮相，下场。

　　3、各班时装表演自备背景音乐（5月28日定），表演活动时最好能化妆。

　　六、活动要求：

　　1、各班参赛作品必须是废旧的报纸、光碟、塑料袋、纸皮等材料。

　　2、各班辅导员与班主任相互配合。

　　3、依靠全体学生的.智慧、家长力量，动员家长参与。

　　七、人员安排：

　　音响、场地：xxx

　　进场、出场：xxx

　　舞台布置、摄影：xxx

　　评委组织：xxx

　　后勤支持：xxx

　　活动主持：xxx

　　八、活动评委：

　　六年级家长

　　九、评分标准：

　　1、评分：服饰设计3分；个性创意3分；舞台表演2分，家长参与1分，解说1分。

　　2、统计得分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分的方法评出以上奖项。

　　十、相关事项：

　　1、准备阶段：学生们用废旧材料，可在家长的指导下，裁剪、缝制、粘贴，利用生活中准备丢弃的塑料袋，报纸、海报、废光盘、商品包装、饮料瓶等，制作了各式各样、颜色鲜艳的环保时装。

　　2、各班模特按次序上场展示：解说员在模特展示的时候对相应时装作品做出解说。

　　3、出场顺序：一年级组、二年级组、三年级组、四年级、五年级

　　十一、奖励设置：

　　设班级奖一等奖2名，二等奖2名。

　　本次节目设学生个人“最佳服装奖”4名，“最佳创意奖”4名，“最佳人气奖”4名，学校进行表彰并颁发价值200元的奖品。

　　个人评奖方法：

　　1、报名上传：5月18日—5月24日家长将孩子设计的服装照片，所用材料说明及服装介绍、班级和姓名上传到学校邮箱：xxx @qiewo.com

　　2、5月25日——5月29 日，在“xx市xx小学”微信平台，公布参赛着信息，并上线投票功能。

　　3、5月30日——6月8日，粉丝自由投票；微信平台将推送活动宣传图文3次，其中包含：拉动平台粉丝投票、公布当期得票量前12名学生。

　　投票说明：参赛者可动员亲朋好友为其投票，但需关注“xx市xx小学”微信平台后方可进行投票。

　　4、6月11日，对投票进行统计，评选出得票量最高的12名同学。

环保时装秀活动方案8

　　活动目的：

　　活动口号：

　　认识环保、变废为宝、开拓思维、追求个性、展示自我。

　　活动对象：

　　一至五年级

　　展示时间：

　　5月29日上午

　　活动形式：

　　1、各班为各自的时装系列定一个主题（5月25日报），选一名解说员介绍创作意图、制作材料、制作过程等。

　　2、各班参赛服装必须在5套以上，学生着装走秀展示，最后参赛队伍集体亮相，下场。

　　3、各班时装表演自备背景音乐（5月28日定），表演活动时最好能化妆。

　　活动要求：

　　1、各班参赛作品必须是废旧的报纸、光碟、塑料袋、纸皮等材料。

　　2、各班辅导员与班主任相互配合。

　　3、依靠全体学生的智慧、家长力量，动员家长参与。

　　人员安排：

　　音响、场地：xxx

　　进场、出场：xxx

　　舞台布置、摄影：xxx

　　评委组织：xxx

　　后勤支持：xxx

　　活动主持：xxx

　　活动评委：

　　六年级家长

　　评分标准：

　　1、评分：服饰设计3分；个性创意3分；舞台表演2分，家长参与1分，解说1分。

　　2、统计得分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分的方法评出以上奖项。

　　相关事项：

　　1、准备阶段：学生们用废旧材料，可在家长的指导下，裁剪、缝制、粘贴，利用生活中准备丢弃的塑料袋，报纸、海报、废光盘、商品包装、饮料瓶等，制作了各式各样、颜色鲜艳的`环保时装。

　　2、各班模特按次序上场展示：解说员在模特展示的时候对相应时装作品做出解说。

　　3、出场顺序：一年级组、二年级组、三年级组、四年级、五年级

　　奖励设置：

　　设班级奖一等奖2名，二等奖2名

　　本次节目设学生个人“最佳服装奖”4名，“最佳创意奖”4名，“最佳人气奖”4名，学校进行表彰并颁发价值200元的奖品。

　　个人评奖方法：

　　2、5月25日——5月29日，在“xx市xx小学”微信平台，公布参赛着信息，并上线投票功能。

　　3、5月30日——6月8日，粉丝自由投票；微信平台将推送活动宣传图文3次，其中包含：拉动平台粉丝投票、公布当期得票量前12名学生。

　　4、6月11日，对投票进行统计，评选出得票量最高的12名同学。

【环保时装秀活动方案】相关文章：

环保活动方案01-04