教师个人述职报告范文

　　在现实生活中，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。其实写报告并没有想象中那么难，以下是小编精心整理的教师个人述职报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教师个人述职报告范文

教师个人述职报告范文1

　　一学年来，作为一名人民教师，我始终坚持贯彻党的教育方针政策，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，爱岗敬业，默默奉献。以培养人才为己任，关心、热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难；坚持为人师表，维护教师的良好形象；能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。下面就谈谈一学年来本人在各方面的表现情况。在教育教学工作中，我时刻忠于党和人民的教育事业，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。工作责任心较强，积极服从领导的分工，认真做好本职工作，能主动参与各项校本教研活动。重视学校的教学常规工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，做好课后辅导工作和学生的家访工作，使自己每年的各项任务都能达到百分之百以上。广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，力求为学生营造良好的学习氛围，使学生的学习成绩不断提高，进而不断提高自己的教学水平，并能顺利完成教育教学任务。

　　在教学工作方面，我结合教材和学生的实际情况优化教学方法。为了让课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，我认真钻研教材，并结合学科的特点对小学生进行心理健康教育；善于创设教学情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯；根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，特别是后进生的转化工作；根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育；用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学；尊重每一位学生，把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能，使学生掌握基础知识的基本技能。

　　在班主任工作方面，狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设，做到认真完成学校布置的.各项工，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。发现个别学生的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。

　　在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高育教学的质量和效率。

教师个人述职报告范文2

　　在我一学期的努力下，我们班的孩子顺利升到一年级。也为学校保留生源做出了自己的贡献。

　　我接手的班级有56名学生，其中单亲和特困的孩子有近20名。在一些单亲孩子中，身边要是有一个爸爸或者一个妈妈，就算情况比较好的了。很多孩子都是跟奶奶姥姥生活。而奶奶姥姥年级都很大了，在学习方面，孩子都没有人管。可想而知，对于我这样的菜鸟带这样的班级困难有多大。

　　开学初，我并没有急于讲课，而是领着孩子在操场上军训。军训一要训练孩子在学校要守纪律。二是训练他们如何集合，站排，进教室，出教室，并培养孩子的意志力，让孩子在间操，升旗等大型活动中，保持队伍整齐有序。训练还是有效果的。在一年

　　级举行的间操比赛中，我们班也连续两次获得第一名。在二年级下学期举行的趣味运动会中获得年组唯一道德风尚奖。在体育运动方面我们班也很优秀。一年级下学期，学校举行了一次拔河比赛。我认真挑选了二十名孩子，教孩子牛顿第三定律。让大家随着我的口号一起使劲，我们班轻松获得第一名。二年级上学期学校举行了一次踢毽比赛，在课余时间，我经常领孩子练习，交他们方法。到比赛时，我们班再次获得的一名。年组前十名，我们班占了五个。

　　在学习方面，由于我第一次代班，一年级上学期期末考试，我们班考得很不好，数学第六，语文也第六。当时成绩出来的时候很惭愧，很难过，还怀疑自己的能力。我也很认真啊，成绩怎么那么差！后来，很感谢教导处郑主任告诉我，讲课要细一些，因为学生小，可能我认为学生会了的时候学生不一定真会。后来，我注意了这两点，我们班的成绩也有很大提高。一年级下学期，数学和语文成绩都有很大的起色。到了二年级以后，语文每次都能考进前三名，数学每次都会考第一名。

　　在管理学生方面，我也能做到尊重学生，用爱去感化学生。我们班有一个叫高欣欣的.女孩特别淘气，甚至连班级的男孩都不如她。很多科任老师也跟我反映她纪律不好，我找她谈了几次也没什么效果。有一天，她拉肚子，碰巧在外面上体育课赶不回来，

　　拉到了裤子上，连凳子也是。我赶紧给她家长打电话，可她的家长有事来不了。我又给我们班在铁运小区的家长打电话，让家长送一条裤子来。然后我又把脏裤子给洗了，把凳子给擦干净。她妈妈来的时候很感激我，说就连亲生的妈妈也不一定都能做到给孩子洗脏裤子。至于高欣欣，以后都很听话，因为她知道我是对她好的。

　　从上学期开始，学校开展了《弟子规》教学活动。我共担任了10个班的《弟子规》教学。通过努力，我按预期教学完成了教学任务。虽然我不是班主任了，但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育学生要爱父母，爱学校，爱班级、爱老师、爱同学。如果连自己身边的人和物都爱不好，谈何爱祖国、爱人民呢？因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学生进行常规教育，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透。我用我的心去教诲我的学生，我用自己的行为给他们树立榜样。

　　以上取得这些成绩，还要感谢很多帮助过我的人。还记得我刚刚参加工作的时候，学校里的很多有经验的老师都把她们代班的宝贵经验告诉我。这些经验都是她们上班几年甚至几十年出来的，她们却能毫无保留地传授给我，我真的很感激你们。我无以回报，只有努力工作。

教师个人述职报告范文3

　　本人毕业于贵州广播电视大学中文系，并在20xx年进入贵州师范大学中文系函授学习，在20xx年1月毕业。在20xx年12月在余庆县箐口中学评为中学一级教师，同时在20xx年10月被聘为中学语文一级教师，任教以来，本人能够认真贯彻党在新时期有关素质教育的方针政策及上级教育主管部门的各种要求，即教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，大胆创新，充分发挥自己的特长，尽心尽责的完成学校分配给自己的各项任务。现就任现职以来的教育教学工作述职如下：

　　一、思想品德表现：

　　思想上严格以党员标准要求自己，严于律己、恪己奉公，淡泊名利，积极上进。热爱教育事业，能全身心的投入到教育教学工作中去。严格执行“教师十不准”师德规范，认真学习各种教育理论，努力提高自己的认识水平，工作中为人师表、以身作则、兢兢业业，坚持以人为本。

　　二、教育教学工作方面：

　　在这五年中，我爱岗敬业，兢兢业业的从事教育教学工作，并取得了可喜的教学成绩：

　　20xx年8月，经学校办公决定，本人主要负责以工作：一是九年级（1）班语文教学工作，二是八年级（2）历史教学工作；

　　在这年我克服各种困难，使九（1）班的学困生有很大的转变，端正了他们的学习态度，提高了他们的学习成绩。天不负苦心人，通过一年的拼搏，在xx年中考中取得了可喜的成绩，中考语文成绩荣获全县第二名。

　　在20xx年我调入余庆县大乌江中学，在领导的安排下我担任八年级（1）班语文并兼任班主任工作，还兼任九年级两个班历史教学。在这一年，我全身心的投入教学中。转变了学生的学习思想，提高了学生的成绩。在09年中高文综荣获全县第二名。在20xx年，我担任七年级（2）（3）班语文教学，并担任学校

　　的通讯报道工作。我尽职尽责的圆满的完成各项工作。在20xx年我担任八年级（2）班（3）班语文教学工作，并担任九年级（1）班历史教学工作，和学校通讯报道工作。在我的辛苦得工作下，各项工作都取得可喜的成绩，八年级语文教学质量稳步上升。九年级的历史教学成绩获全县第二名。

　　在20xx年我担任九年级（2）班（3）班语文教学，九年级（3）班的历史教学，和学校通讯报道工作。通过我的努力，并取得了可喜的成绩。

　　在教学中，我认真的备课，专研教学大纲及教材。大胆的进行教学改革。积极的与有经验的老教师进行探讨教学。并积极的撰写教学论文，在这五年中发表多篇论文，有多篇论文分别获省市论文评选中获奖。在20xx年我撰写的《语文教学中如何渗透法制教学》发表在《青年与社会》杂志上，《口头与书面作文相结合》发表在青年教育刊物上。

　　在20xx年7月《为有源头活水来》荣获贵州省教育科学研究所三等奖，在20xx年7月《让学生走上演讲的舞台，提高整体学生的作文水平》在20xx年5月，我写的《让学生学会积累争当写作能手》荣获遵义市教育科学研究所二等奖。在20xx年5月，我指导的学生陈怿潇同学和田镇辉同学所写的《开发构皮滩资源，振兴余庆经济》和《让乌江的水更绿，山更美》荣获贵州省教科

　　所贵州地理教育学会组织的第二届中学生地理小论文评比活动中分别获得三等奖。

　　20xx年5月我所指导的学生刘容同学荣获全国青少年五好小公民主题教育“光辉的旗帜”读书征文活动二等奖。在20xx年九月所指导的学生王陶亚，佳丽，王燕，等多名同学在第八届新人杯作文经、赛中分别获一二三等奖。

　　三、指导青年教师：

　　在自己谋求发展的同时，经常辅导青年教师的教育教学工作。加强与青年教师的沟通交流，指导他们如何备课，怎样研究教材，如何处理教学中的细节等。还鼓励支持他们承担各种实践的机会。使他们迅速的在教育教学中成长起来，提高了他们的教学业务水平。四、存在的问题：

　　由于本人比较年轻、性子比较急再加上缺少经验，在工作过程中有些问题预见性就比较差或考虑问题不周祥，给工作带来了一些被动。因此在今后的工作中，一方面要努力加强自身修养、遇事仔细考虑；另一方面要积极向其他领导学习管理经验，努力完善自己。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位教师的责任，也深感一位教师的'光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，在这漫漫人生路，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。

　　任现职以来，本人能够认真贯彻党和国家的教育方针、政策，深刻领会上级教育主管部门的教育决策。能够积极参加教体局及学校组织的各种政治和业务培训并起到模范带头作用。在日常工作中，服从领导分配并积极配合其他领导认真完成学校的各项教育教学工作；努力做到团结同事、关心学生，工作中勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨，能够以最大的热情投入到教育教学中去。

　　四、工作方面：

　　1、学校卫生防疫工作：

　　（1）防疫工作：

　　（2）卫生方面

　　2、初二级部管理工作方面：本人根据级部的实际情况，一方面积极协调教师关系，激发教师干劲，争取领导支持，努力组织全组教师按照教体局的精神要求，关起门来搞好自己的教学工作，使教育教学成绩有了显著的提高，受到了学校领导的赞誉。另一方面，在级部工作中下大力气进行了学生管理工作，通过班主任负责制，全员班主任制及每周五学生集中总结会制等方法，使学生的思想、生活、学习等问题得到了很好的解决。

　　3、政治课教学工作：“要想成为一名合格的教师就必须教好自己的学生”，为了努力做到这一点，本人积极研究教材、钻研教法和分析学生，利用各种时间来指导学生通过努力取得了一定的成绩，使初二四班学生的政治成绩由升级时的全市21名上升为期末考试时的全市第3名，受到了学校的表扬，初二级部的成绩也有了大幅度提高。同时，为了进一步提高自己的教育教学水平，本人还积极参加了市教育体育局组织的多项活动。

　　五、存在的问题：

　　由于本人比较年轻、性子比较急再加上缺少经验，在工作过程中有些问题预见性就比较差或考虑问题不周祥，给工作带来了一些被动。因此在今后的工作中，一方面要努力加强自身修养、遇事仔细考虑；另一方面要积极向其他领导学习管理经验，努力完善自己。

　　“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位教师的责任，也深感一位教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师、一个年轻的基层领导，我知道我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。

教师个人述职报告范文4

　　根据学校工作安排，今学期我负责一二学段工作，说句实在话，我是一个水平很低的人，不会处理事情，但在这半年间的工作中，老师们给了我很大的担待和支持，在此，我深表谢意。我想从，友情、实情，真情，三个方面来展开叙述。

　　一、友情人生苦短，相聚是缘

　　我们能够在店子二小一起工作，是我们的缘分，我们应当倍加珍惜，说起我们一二学段，可以用一句话来说，那就是团结和谐，老师们在工作中，顾大局，识大体，求大同，存小异，互相关心，互相帮助，建立了深厚的情谊。具体事例

　　事例1、我们每个办公室都安排了值日生，负责打扫卫生，抬碳生炉子，但我们分工的少，合作的多，每天清晨到校，都是男教师抬碳，砸碳，生炉子，女教师扫地、拖地，整理物品，大家有说有笑，情谊浓浓。每逢遇到大型清扫，更是不分彼此，各尽所能，那次迎接检查，我们正在清扫，王校长走进，看到了房顶的蛛网，垂下了一条细线，我们都没注意，王校长告诉我们，和我们一起清扫，大家又在一阵个子高低和势力好坏的说笑中干了起来，气氛轻松和谐，清扫很快完。

　　事例2一次我在上课，由于自己忽视了多年高血压，突觉头晕，急忙安排了一下学生回到办公室，老师们一起围上，问我怎么了，我说明情况，庆才老师急忙去帮我看班，魏媛媛老师要去发动车送我去医院，红梅老师急忙去给我买药，永杰、英信、嘉庆、友亮、赵园，鸣金等老师更是忙前忙后，那一刻，我感到了一种特别的温暖，和大家在一起工作，是一种幸福。

　　事例3一次志农老师安排了一份答卷，我们一二学段给了九份，没法当份摊派，我回到办公室一说，老师们就积极的拿，你一份，我一份，一个班空的时间就完成了，本来要求下午上课前完成，我们上午就完成了。

　　事例4前几天安排考场，我负责二年级二班的考场，具体工作是需要从二年级三班借10张桌子，20个凳子，还得打扫干净教室，将每张桌子的小龛朝前，在排号，贴好，说是下午放学后开始，可放学时接到短信，要在多媒体教室开会，王校长讲了话，刘茂明主任，也讲了很多，结束时已接近六点，我急忙返回教室，先扫地，再安排自己教室的桌子，又从二年级三班一张一张的往我们教室里搬，忙得不亦乐乎，我很累，但我知道明天的考试是大事，耽误不得，正在我非常着急之时，英信老师，红梅老师，佳峰老师，立平老师等前来帮忙，几个人共同干，速度快了很多，大约七点多一点，我们完成了，如果没有这几老弟兄帮忙的话，我恐怕要忙到八点多了。

　　这样的事例还有很多，就列举以上几个，我从中感悟到，管理需要严格的制度，制度是冷的，但我们的血是热的，人不是机器，我们无论是谁，不单纯的是工作关系，更是同事关系，是兄弟姊妹。友情和工作紧密相联，友情能激发工作中的热情，友情能担待工作中的过失，友情能提高工作效率，让我们在共同工作中建立起深厚的友情吧。

　　二、实情

　　古有魏征直言进谏，被唐太宗称为镜子，唐太宗说，以人为镜，可以知得失，作为一名员工，也应该魏征那样，做好领导的镜子，人非圣贤，孰能无过，无论是谁，都不会尽善尽美，都难免有过错，只要我们看出，就要及时提出，以便领导在工作中弘扬成绩，弥补不足。

　　负责选段工作，我感觉自己的责任并不只是传话和跑腿，我有责任做领导和老师们沟通的桥梁，具体事例：

　　1、学期初，为解决学生喝水问题，学校购置了水壶和缸子，可水壶太大，学生们提不动，刚带来的开水又太热，低年级学生小，自律性差，存在着安全隐患，老师们提及此事，我及时向领导放映，大家共同研究，由老师提水，在保证卫生的前提下，每天剩下小半壶，第二天再接满，这样刚开的热水成了温开水，即使孩子弄到手上，也不会烫伤，半年来，我们一二学段没有发生烫伤事故。

　　2、一二学段孩子小，调皮是他们的天性，尽管我们有很严的纪律，他们还是屡屡违反，细一想来，这样正常，他们毕竟是一活动的群体，跑跑闹闹在所难免，磕磕碰碰时常发生，我和老师们协商，能否给我们配备一个小药箱，我将此意见及时反映到校委会，王校长大力支持，立平主任及时办理，孩子的一些小伤，我们及时处理，消毒，贴创可贴，小小药箱，送去了我们老师的关怀，拉近了师生，家长的关系。

　　3、前段时间，校长就上课批作业问题发表了自己的看法，我们一二学段的老师们误解了校长的意思，误认为校长不许在课堂上批作业，引起了老师们反响，我也认为，一二年级孩子小，课堂上面批面不改是一种及时反馈，不但不能制止，而且应该提倡，我及时找校长沟通，得知老师误解了校长的意思，我又把这个信息及时的传给了老师们，老师们有及时的用到了教学中，当时记得一位老师说我很牛，其实那里是我牛呀，是我们大家误会，通过沟通，误会消除，工作照旧。

　　4、如果把我们二小比做一个熔炉，我们大家都在这了得到了充分的锻炼，而班主任得到的锻炼更多，有人把英语的englsh列举了很多读法，读成应涨利息的是银行家，读成应该历史的是史学家，而读成应该累死，就一定是班主任，这是个笑话，但也足以说明班主任的辛苦，尤其一二年级的班主任们，孩子们年龄小，

　　很多事情都是自己做，每天给孩子们提水，冬天给孩子们运碳，生炉子，甚至一些扫地，摆放物品都是班主任做做，当然我们也要教会孩子们做，教孩子们比自己做更费事，天天这样，他们很累，他们的工作都是在教室内做的，不容易被发现，因此也很少受到表扬，一次德育处表扬帮学生打扫卫生的老师，多是高年级的，三年级李丽萍老师班的卫生区就在我们教室前，我在打扫教室看到她早早就来到了，而其一直在帮学生打扫，但没受表扬，这不是谁的错，本来你的位置不显眼，很难发现，一二学段的班主任们在教室里干的，就更不显眼了。但他们毫无怨言，用他们对的话说就是，只知好好干，不问干得好不好，好好干是自己的态度问题，干得好是别人的评价，我们无法左右，就任人评说。

　　5、一次赵园老师早起来去给学生运碳，非常吃力，被校长看见，校长急忙帮他把碳搬到自行车上，又坚持推到教室门口，搬进教室，赵园很感动，当我的面说了很多次，我想，这也是制度外的一种人为关怀，我想以此写一篇报道，与志农老师谈起，得知校长是个很内敛的`人，又涉及个人意愿，故此搁笔。在我们一二学段，又岂止一个赵园，还有魏媛，郝绪芳，王秀真，等等，我们每一个班主任都在这样做，为了解决清晨抬碳手冷的问题，我有及时向校委会建议，将抬碳时间该到了下午。感悟:：君子和而不同，小人同而不合，有不同意见，应当面争论，即使争个面红耳赤，也不失君子坦荡的之风，在工作中，每个人都不是百分之百的正确，有时想法是好的，做法却不尽完美，我们有责任集思广益，我曾看过这样一篇文章，说某知名公司聘用新人有一种制度，竟然是一年内必须犯最少一次的错误，否则将被开除，起初我不理解，后来明白，任何一项事业的发展，都必须有创新精神，这不只是领导的创新，更需要全体员工的创新精神，而要创新就难免犯错，与其抱着一条经验坚守二十五年不犯错，不如再在犯错改错的过程中为后人留下更多的经验。哪怕是教训也好，我还看过这样一个故事，说一所学校组织考试，阅卷时一个老师觉得答案不对，便提了出来，结果一查，人家的答案是对的，那位老师很不好意思，可是在另个组内，一位老师看出了答案的错误，却没有说，结果导致阅卷重新返工，在这里，我会更喜欢那位多事的老师，这不是多事，而是尽责，至少万一答案错了，他会避免大家重新返工的事情。

　　共同的工作，见我们连在了一起，在工作中，我们建立了身后的友情。让我们坦诚相待，风雨同舟吧。

　　老师们，让我们紧密团结在校领导的周围，凝心聚力，携手共进，为咱店子二小的振兴，为家乡孩子的发展共同努力。最后我想用自己新近的一句诗结束！

　　打开门，推开窗，让阳光照进心里，用微笑温暖别人。

　　谢谢大家。

教师个人述职报告范文5

　　体育课教给了学生很多动作知识，锻炼了身体；美术课培养了学生画画能力和审美情趣；科学课和学生共同讨论，他们了解了生活中一些物理现象，传授了一些物理地理历史知识，开阔了学生的知识视野。在教学上我还做了以下工作

　　一重视帮助差生的学习。

　　本班差生太多（约有30人），要想提高差生成绩，是件不容易的事，针对这种情况，我下决心帮助差生学习，想让每个学生多学些知识。我这样做了：

　　1每节数学课经常提问他们，引起他们对学习的重视，答对的问题的学生给予表扬、鼓励；答错的给予启发引导、耐心讲解，多让他们板演，发现问题及时纠正，使他们正确掌握知识。

　　2本学期继续发挥学习提高本的作用。每天特意为差生安排了一些作业，让他们抄在一个本子上，回家后学生可以让家长辅导，做完后让家长检查签字，第二天我对作业进行批改，找出错误，用红笔画出来并改正，然后讲解让学生改错，长期以来差生的`学习有所提高。

　　3在班级开展优帮差的活动，他们互帮互助，消除了差生的自卑心，增加了自信心，形成了良好的学习氛围。

　　4利用课堂对差生学习辅导，启发指导他们，耐心讲解，使差生自信心增加，能正确理解运用知识解决问题，告诉他们世上无难事，只怕认真两个字。有付出就有收获。只要学习态度认真，学习一定会好的。

　　二备好上好每一节课，抓紧课堂时间，向课堂要质量。备好课是上好课的前提。备课时我既备教材又备学生，力争课堂效果好。讲课时我做到思路清晰、语言流畅、通俗易懂，使学生能听懂所学知识。课堂上注重差生的提问，并让其板演，想办法提高差生的学习。通过新课程、继续教育培训，学习新课程教法，转变教学观念，教学中充分调动了学生学习的积极性，激发学习兴趣，合理运用教学手段，以学生参与讨论为主体，创设教学情境，抓住课堂时间，启发引导学生，发挥想象力，让学生尽可能在课堂上理解、掌握、运用知识、正确地解决问题。

　　三教育学生不粗暴，进行家访。

　　对不按时完成作业、上课不专心听讲、学习态度不认真的学生，对他们“晓之以理、动之以情”经常和他们谈心，说服教育使他们转变学习态度，好好学习。经常与家长联系交流，本学期我家访了两次，与家长谈心，讨论如何提高孩子的学习，得到了家长理解与支持，让家长配合学校工作，帮助孩子辅导功课，向家长说明孩子在校的表现，与家长双管齐下共同搞好学生的学习。

　　四既教书又育人，经常利用课堂对学生进行思想教育。孩子毕竟是孩子不懂事，有的学生就不好好学习，上课不好好听讲，不遵守纪律，偷别人的东西，为了教育他们，我每过一段时间，就结合当今社会知识的重要性，对学生进行思想教育。告诉他们学生时代就应该多学些知识，以备后用，当然学习不是人人都能考上大学，关键是为以后掌握一门技术打好基础，并举了一些生活实例，来感动、激励他们。学生明白了学习的重要性，从而激发了学习兴趣，能更好地学习。

　　本学年度在教学上我付出了很多，可能还存在一些问题，在以后的教学中我还将不断探索、总结教学经验，不断钻研业务充实自己，“取其之长、补己之短”努力提升自己的教学水平，做一名合格的当代小学教师.

教师个人述职报告范文6

　　20xx年工作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将一学期的工作述职如下：

　　一.德

　　我聆听过区师德模范老师的师德报告，也学习了楷模精神。我积极参加学校安排的每次思想教育活动，也积极学习科学发展观，参加了“市级骨干教师培训活动"在实际和理论结合的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业。

　　二.能

　　本学期，我在各位老师和领导的关心和帮助下，开始了自己的工作。学校给找了一位师父。因为有了师父和其他老教师的帮

　　助，我在教学能力和教材的把握方面有了很大的`进步。

　　三.勤

　　我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与班主任沟通好，做好班级的各项工作。我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足，今后我还要学会抬头巧干。

　　四.绩

　　作为教师，我坚持每天去要听别的老师上课。自己独立研读教材，参考优秀教案。让音乐在快乐中被孩子吸收消化，同时，教育在线、教育博客成了我进步的摇篮。我指导的舞蹈获县艺术节中小学组一等奖的好成绩，并在“县音乐教师基本功大赛”中荣获得“音乐教学标兵”。

　　五.廉

　　我坚持对学生负责，对自己的操行负责。所以面对学困生，我想尽办法让他们进步。

　　以上，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我成长了，我收获了，但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。

教师个人述职报告范文7

　　各位领导、各位老师：下午好!

　　时间过得真快，我来我们xx中学工作已经三年了，在一千多个日子里，让我感同身受的是来自在座的每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我也在xx中学这个优秀的大家庭中成长成熟，古语说:滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向同仁们表示最衷心的感谢:谢谢大家!

　　下面我就根据教育局领导的指示精神，从德能勤绩廉方面述职，如有不当之处，敬请批评指正。

　　一、认真学习，提高素质

　　我能认真读老师们的学习笔记和总结反思，认真看课，认真记录，认真点评，与在座的每一位都有多次的思想和见解的`交流，研究交流让我与老师们思想智慧碰撞出火花，我也了解了老师们的价值取向以及个体的背景差异，并能尊重差异，尊重个体，中肯的进行表扬和批评，积极地引导老师向学重教。所以一方面是职业需求，更是老师们的德知言行敦促我不断的加强自身修养，提高自身素质。由于我能真诚待人，老师做事，为人仁义厚道，正直不虚，平时乐于助人，博爱乐群，所以跟大家合作得非常愉快。

　　二、尽职尽责，做好校长的助手

　　三年来，我能不断地强化角色意识，强化责任意识，强化主人奉献意识，能坚持原则，实事求是，出以公心，服从大局，积极配合校长工作，高效地完成教育教学各项任务。遵照校长制定的"团结务实，把xx中学建成普通高中强校"的办学目标，我能认真组

　　织协调-教务处等各部门做好以下工作:

　　1、认真学习领会课程改革，配合校长结合课程改革的精神，结合我校校情，稳步推进课改，校长室组织协同教导处等部门通过校本培训、教导例会，教研组长例会，教研组活动等校本研训形式，以新课程标准的研讨实施为载体，毒性课程改革，全面稳步提高教育教学质量和教师队伍水平。

　　2、通过校本研训，提高施教水平。平时我能很好的与教务处等各部门进行沟通，有效指导各部门工作计划的制定，督促、检查计划落实和及时总结反馈情况，进行整改。并能协同教务处抓教研组备课组活动，抓专题研讨、组内研究课、校级公开课、课改汇报课、引路课等校本研训活动，通过研究探索，树立新理念下的课堂教学模式。我本人管理的特点是善于实施扁平化管理，善于深入一线，深入课堂，办事u讲究效率，能与老师们共同研究课例，用事实说话，共同探讨教学新思路，所以每个学期听课都超额完成任务。为了促进进一步的交流提高，学校组织教师讲坛、青年教师xx等活动，达到了很好的效果。

　　3、全校教师共同努力，严把入口出口质量关。根据校长确立的质量目标，及时确立分层教学，重点包保策略，坚持深入一线，加强跟踪听课力度，及时监控学情，监控诊断复习课堂，提高教师的备课质量，提高复习课的含金量，提高效率。我还注重加强

　　对师生士气管理，协同教导处、年级组、班主任、任课教师通过教师会、誓师会、质量分析会、分层次家长会、重点谈话等多种途径，激励师生积极备考，始终保持旺势的斗志。

　　4、抓好常规，做好教学质量的监控。我协同教导处认真检查、评价常规工作，严格质量监控，通过教学例会，及时调整管理策略和教学策略，非常有针对性的分层管理，尽量做到不忽视积攒问题，不滞后不被动，动脑筋想办法，根据具体情况，采取最直接、最便捷的方法开展工作，处理问题。

　　三、完成任务及取得实效

　　三年来，在校长书记的正确领导下，在校长的办学思想和办学目标的正确指引下，在各部门积极配合下，在全体师生共同努力下，完成各项教育教学任务，取得了成效。

　　1、三年的中考招生入学成绩在普高中位于上游，截至20xx年，每年平均拉下xx所学校。高考成绩逐年提高，仅本科录取率一项今年达85%，平均每年递增10个百分点。根据这两项指标我们正朝强校目标迈进，现已在社会上享有较好声誉。其实这是全体同仁能解放思想，实事求是，大干苦干加巧干，是大家共同努力的结果，我只是尽了微薄之力。

　　2、配合校长制订了《学校五年发展规划》、《xx铁路中学课程改革方案》、《教师队伍建设方案》、《青年教师培养计划》、《xx中

　　学校本课程方案》等文件，及时把工作方案纳入到校工作计划中，并把方案的落实分解到校月工作计划中。组织教务处教研组及时构建了符合学校特点的课程框架，编写了《xx中学学生选课手册》。目前课程改革已在学校稳步推进，有多位老师优质课论文获奖，艺体学科在课改方面也取得丰硕成果。

　　3、在校长书记的领导下，协同政教处、教导处、团支部对新青年教师通过师徒结对子活动等青年教师xx系列活动，加强了对青年教师的全方位培养，加大了考核力度，跟踪督导力度，在青年教师的共同努力下，xx%已经成长为朝气蓬勃，独当一面的教育教学好手。

　　述职人：xx

　　20xx年xx月xx日

教师个人述职报告范文8

　　各位老师大家：上午好。

　　时光飞逝，转眼来到迎宾小学已有三年半的时光了，在这三年半的时间里，我当了两年半的班主任了和一年的科任。我觉得教师的工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。

　　我的第一个班级是当时最大学前班，有六十四人，而且孩子每天出席率也很高，还记得那时我每天都七点钟到校，早早的到班级里等待孩子的到来，天天如此。后来代班时我也养成了只要学生在校，我就七点钟到校的习惯。学前班的孩子年龄小，平时的很多生活小细节都不注意，经常把书本或铅笔乱扔在教室里，而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和不耐烦的。我明白，只有给学生更多的爱，学生才能健康快乐的成长，而这是我们当老师的最大的安慰。每天只要学生走进教室。我都要仔细观察学生们的表情。如发现有问题会及时寻问情况。有一次，我们班一个叫董德鹏的孩子。早上来了，就气呼呼地走进教室。我就问孩子奶奶，这孩子怎么了，怎么生这么大的气。孩子奶奶说：“都是我不好，早上做的饭，孩子不爱吃。”说完，她无奈地走了。这件事我记在了心上。我上午不动声色，在中午吃完饭的时候把他叫到我身边，对他说：“你奶奶对你多好啊，天天送你上学接你放学，还给你做饭吃。

　　早上你进教室的时候，她看到你生气，她心里很难过呢。老师觉得这件事你奶奶没有错，错的是你。你说呢？”孩子认真地点点头。第二天孩子走进教室，他奶奶兴奋地说：“王老师，昨天我接孩子的'时候，他居然跟我说对不起。我问了孩子，是你给他讲了道理。太谢谢你了。”

　　我自己的没想到，我的几句话，能产生这么大的效果。那时在学前班最开心的就是听到家长问我：“王老师，你一年级还代班儿吗，我还想让我的孩子跟你一个班。”家长的认可，也让我信心大增，动力十足。

教师个人述职报告范文9

　　三年半，我把忠心献给了教育事业，热心献给了学校，诚心献给了同事，爱心献给了学生，留给自己的是进取心。桃李不言，下自成蹊。付出的同时，我也体验到了人生最大的幸福。我所执教的《生活中的大数》获得市首届电子白板课例二等奖。所撰写的《小学数学素材性课程资源的开发》荣获辽宁省一等奖。《浅谈小学数学中的双语教学》荣获辽宁省二等奖。第23届小学生铅笔书法竞赛活动中荣获指导奖。我的班级连续两年获得好习惯优秀班级称号。一封封热情洋溢的表扬信，一张张饱含深情的贺卡，一句句发自内心的问候！那时那刻，我为我自己骄傲自豪。我在心里默默发誓：为了这些淳朴的.学生，我要把我的教师工作干好，不求辉煌一生，但求踏实一世！虽然只有三年半年的时光，但我的从教之路依然遥远，我会奉献我炽热的爱心，经营我平凡的事业。

　　综上所述，本人在工作上付出了一定的努力，在和同事们的关心支持下，也取得了一定的成绩，恳请组织能早日批准授予小学高级教师职称资格，这将是对我最大的肯定与鼓励。谢谢。

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