图书活动方案(15篇)

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，就不得不需要事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的图书活动方案，希望能够帮助到大家。

图书活动方案(15篇)

图书活动方案1

　　一、活动背景：

　　为了丰富校园文化知识，促进书香校园的气氛，有效地分配、利用资源，拓宽在校学生知识面，图书馆将开设读者漂流驿站的活动。为此，读者协会特举办学雷锋图书漂流爱心捐赠活动，倡议全校学生献爱心捐赠自己的书。希望全校学生在本次活动中以书籍捐赠的形式丰富图书漂流驿站的书籍，这可以方便同学们更广泛的阅读书刊、杂志，来拓宽知识面，从而更好的提高知识文化水平，发扬勤俭节约，艰苦奋斗的精神，并将爱心传承下去，不仅考验了大学生的素质，更体现了我国建设节约型校园的时代主题!

　　二、活动主题：

　　让爱心传递，让知识共享

　　三、活动宗旨：

　　捐赠爱心，留存书香，节约资源，实现共享，用爱心传递真情，送书籍成就梦想!

　　四、活动目的：

　　以书籍循环利用形式传递爱心，传播知识;建设和谐校园，为母校营造一缕书香。

　　五、主办单位：

　　浙江工业职业技术学院图书馆读者协会

　　承办单位：浙江工业职业技术学院图书馆

　　六、活动时间：

　　XX年x月x日中午11:14:

　　七、活动地点：

　　文苑餐厅对面广场(女生寝室这边)

　　八、活动对象：

　　浙江工业职业技术学院全体师生

　　九、捐书种类：

　　①专业教材类：包括专业教科书、公共课教材、选修课教材

　　②各种辅导资料、练习册、学习笔记等

　　③工具类书、词典、字典等

　　④名著、小说、散文书籍

　　⑤报刊、杂志、故事书等课外读物

　　十、活动安排：

　　1、宣传：

　　24、25日出海报3张，日上午贴于学校精业桥对面，女生食堂门口和图书馆大厅。宣传海报15张(电子的版)，张贴在各个寝室楼下宣传窗，印制宣传单5张，在活动中发给来往的同学。活动条幅一条，上印有：浙江工业职业技术学院学雷锋图书漂流爱心捐赠活动。

　　2、所用物品准备：

　　24日中午去购买双面胶、卡纸、颜料，制作爱心捐书签名墙和捐书活动图片展。包装绳一打，用于4月5日展示横幅，和捆绑书籍。大头针一盒，用于张贴海报。同时制作捐赠登记表格，工作人员签到表。去后勤部审批桌子6张，凳子6把，遮阳伞2个。

　　3、活动开展：

　　4月5日上午1名活动组织人员早上9：点到女生食堂门口布置活动场所。活动开始后将这1人分为两组，每组中2人接待捐书人员，2人登记，1人整理收集到的书籍。为避免中午吃饭拥挤，活动场所布置好时两组人员轮流吃饭，中午11:正式开始捐书活动，集中登记整理捐来的书籍。活动中挑选专人进行照片等后期宣传资料的.搜集，由专人负责维持活动场地的秩序。并强调各人职责，使责任落实到人。

　　4、活动结束：

　　①整理展牌、条幅、音响、桌子﹑凳子等会场设备

　　②将收集到的书籍从新整理、分类，联系图书馆后移交图书漂流站管理。

　　③整理捐书登记表、工作人员签到表，制作备份，存档。

　　④通过展牌、网页等形式进行后期宣传。

　　十一、经费预算：

　　宣传海报(大的) 3张 9元

　　宣传海报(小的) 15张 15元

　　宣传单(a4) 5张 5元

　　横幅 1条 4元

　　卡纸 2张 8元

　　记号笔 1盒 1元

　　包装绳 1打 3元

　　双面胶 2卷 4元

　　大头针 1盒 3元

　　合计：36元

　　备注：具体开支根据实际情况而定

　　十二、人员安排：

　　会长：负责活动审批，图书馆和团委之间的沟通。

　　会长助理：协助各部门准备活动所需设备，负责协调各部门事务。

　　办公室：打印捐书登记表、签到表，负责到场人员签到，并做好捐书情况的记录工作。

　　组织部：布置活动场地，搬运图书到读者协会值班室，清理场地。(包括搬运桌椅，遮阳伞等)人员不够可以从其他部门调动。

　　编辑部：写关于读书漂流活动前的宣传稿，通过校广播台每天播出，写出本次活动的倡议书及工作总结

　　宣传部：出海报、展牌、横幅，做好公示榜等活动后期宣传工作。在活动广场及各个宿舍楼发放倡议书，向同学们解释此时活动的目的，所捐书的去向。并对活动中照片等后期宣传资料的搜集。

　　财务部：购买活动中所需物品，协助各部门工作。

　　外联部：维持活动场地的秩序，引导捐书同学在爱心签名墙上留下姓名。

　　十三、注意事项：

　　1.海报、展牌、倡议书等宣传内容要新颖，宣传要及时、到位。

　　2.各部务必在活动开展前将活动设备、人员安排等落实到位，并将书面材料呈报秘书处。

　　3.所有工作人员必须按时出勤，不得迟到、早退，并佩戴读者协会胸卡。

　　4.工作人员应保持会场秩序，调节气氛，对捐赠者热情接待，介绍所捐书的目的和去向，对所捐图书认真登记、分类。

　　5.对所捐书中，特别不能纳入收藏范围的书和内容不合适，内容不健康的书应及时处理。

　　十四、备注：

　　我们读者协会届时等待你的到来。我们将对有杰出贡献的个人颁发奖状，并公开表扬。当然，荣誉只是一种象征，而爱心却是一种责任，无比可贵。如果我们活动结束后，您还有书需要捐赠，可直接拿到实习楼414读者协会值班室，或拨打电话xxxxxx谢谢!

图书活动方案2

　　活动目标

　　1、通过图书漂流活动，共享教育资源，学会与同伴一起分享的好习惯，搭建书香家园沟通平台；

　　2、通过亲子图书阅读，激发幼儿对阅读的'兴趣，培养孩子良好的阅读习惯和自主阅读能力，营造良好的阅读环境,打造书香校园和书香家庭。

　　活动准备

　　第一阶段:前期准备

　　收集图书、图书漂流倡议书、漂流卡、图书登记表、图书阅读卡、横幅、赠阅图书准备、受赠幼儿（16人）、图书赠阅教师

　　第二阶段：启动仪式

　　主持人、音箱设备

　　第三阶段：亲子阅读

　　读书打卡第四阶段：爸爸妈妈讲故事

　　故事音频收集、音频制作

　　第五阶段：自制图书

　　收集亲子自制图书

　　第六阶段：闭幕仪式

　　桌子摆放、礼品采购、主持人、音响设备、摄影、拍照方案及流程

图书活动方案3

　　主办：图书馆协管会

　　协办：零度营销俱乐部

　　一、活动背景:

　　书桥是以书来沟通的方式。是一种通过采用无人管理模式，提高学生们借阅捐赠书籍并及时归还的诚信素质的活动，也叫“图书漂流”。图书漂流，起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，贴上特定的标签后，随意放在公共场所，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香。互联网的出现加速了图书漂流活动的普及，xx年4月，在美国kansas市附近的一个小村庄，罗恩·霍恩贝克（ron hornbaker）开设了一个图书飘流网站，从此图书漂流活动得以迅速发展，虽不足四年，却已波及欧美。图书漂流在中国的发展虽仅有几年的时间，但现在随着网络的发展和热心人数的增多，图书漂流活动已经越来越普遍，没有借书证，不需付押金，也没有借阅期限。这种好书共享方式，让“知识因传播而美丽”。

　　二、活动目的意义

　　图书漂流是一个具有浓厚理想色彩、塑造全民健康向上的精神面貌的知识工程。它将动员全民读书，并检验读书人的道德底线；图书漂流，流淌的不仅是图书，是书香，是知识、更是传播着诚信，传递着文明。图书漂流活动中蕴含了游戏情节和神秘感觉，使得原本枯燥的读书活动充满了趣味，提高了学生的读书兴致，也将唤起学生的读书意识，提高学生的文化底蕴，充分体现广药人的精神。图书的漂流涌动于广药大学城校区，为广药文化建设，增添缕缕书香。

　　同时让同学们了解书桥活动，激起同学们惜书爱书的情感；让分享书籍、分享思想的信念深入人心，鼓励在校学生积极捐书，进一步增加学校图书馆的图书共享资源，通过采用无人管理模式，提高学生们借用捐赠书籍的诚信素质，掀起一股校园诚信风气。。同时便收集读者意见反映给图书馆，更好的维护书籍，及时统计丢失书籍，补充更新书籍。

　　二、活动宗旨

　　活动口号:广药书桥诚信认知快乐漂书

　　活动主题：文明昌盛，读书为先

　　旨在“建书桥、传诚信、创和谐” 图书漂流宗旨在于分享·信任·传播。

　　让知识低成本的在人们之间传递，给的人提供接触书的机会，唤起同学的读书意识。逐渐提高阅读者的素质。让书在流动中发挥作用，实现传递知识的价值。让书香飘溢于整个学校，创设浓郁的读书氛围。

　　三、活动时间

　　xx年10月~xx年x月

　　四、奖项设置

　　让同学们了解图书漂流活动，激起同学们惜书爱书的情感；让分享书籍、分享思想的信念深入人心，鼓励同学们捐赠书籍我们为这次活动制定了相应的奖项：最佳读者奖5名最佳感言奖5名（一些小礼品之类的）

　　五、活动概况

　　1.前期宣传工作及准备

　　申请宣传用具准备

　　申请准贴证、准挂证、摆摊制作标签制作宣传海报；制作活动ppt ；制作图书漂流卡；制作活动规则海报留言本意见簿签名笔书架小书签横幅

　　1.横幅宣传：将2条宣传本次大赛的横幅悬挂于人流量最大的校道及篮球场旁边。

　　2.海报宣传：将特色宣传海报张贴于饭堂门口的宣传扳及人流量比较大的宣传栏里。（以海报的形式张贴图书漂流规则、传漂图书流程、图书漂流活动口号等。）

　　3.传单宣传：将在广药一饭及二饭门口设置咨询点，派发活动宣传单及活动咨询点。

　　4.q群宣传：有专门的负责人在广药各大q群上发布并转发本次大赛的信息，进行全方位的宣传。

　　5.制作图书漂流的'dv，可摆在校园网上宣传，或组织人到各班教室宣传。

　　2.中期主要工作

　　（1）征书

　　a.上门逐个宿舍征集书籍

　　安排好人手，时间为晚上九点到十点半，每栋6到8人，带好登记本、标签等；需做好详细的登记，每组应有一个组长，以便联系；2-3晚可以完成；将收到的书统一摆放到一处，若书太多而搬不动，联系后勤组

　　b一饭、二饭.摆摊设点征集

　　收集同学们捐赠的图书，做好登记，现场把制作好的小书签发给赠书的同学（结合上面的传单宣传）

　　借长台两张，凳子四张，分别摆在一、二饭，轮班制，每班3~4人，分两班：一班由上午十一点到一点；下午四点到六点

　　（2）整理，上架

　　（1）对每本书进行登记、编号，包装、贴上漂流标签并附漂流说明

　　（2）将收集到的书籍分类、过滤

　　(3）在书架旁以海报的形式张贴图书漂流规则、传漂图书流程、图书漂流活动口号等。备好留言本、意见簿和签字笔悬挂在书架旁，以便收集同学们意见。

　　（4）每半个月安排人员去统计书籍数量、登记读者感言、收集读者意见并修复受损书籍。

　　（5）每个月末在宣传栏上张贴海报，介绍活动进程并选登优秀的读者感言，向本月内捐赠书籍和写下优秀感言时留下姓名与联系方式的同学发放特制小书签。

　　(6)在宣传栏张贴海报作后续宣传，鼓励参与人员写稿件投到校内外各报纸网站上，扩大图书漂流活动的影响力。

　　3.后期工作

　　（1）在学期末的时候收回所有图书，计算回漂率，与图书馆协管会一起开展经验交流会，交流心得体会，以便更好改进工作；双方共同总结经验并根据现实情况决定图书漂流活动要怎样继续传承，以何种方式举办；

　　（2）在宣传栏上张贴海报，选登获奖的优秀的读者感言；

　　（3）公布此次活动获奖的人员名单；

图书活动方案4

　　一、活动主题

　　(一) 主题语

　　我读书、我快乐、我智慧

　　(二) 主题内容

　　“共享图书资源，共建书香家庭”

　　二、活动时间

　　20xx年5月19日到6月16日

　　三、活动内容

　　(一)读书基地挂牌

　　举行我馆与文苑、环球、新苗、信息工程等四个学校的“读书基地”挂牌仪式。

　　1、时间 5月19日

　　2、地点市图书馆二楼报告厅

　　(二)“我们爱读书”诗朗诵

　　诗歌朗诵的表演形式表达青少年对读书的喜爱之情。

　　1、时间 5月19日

　　2、地点市图书馆二楼报告厅

　　(三)举办“读书与人生”专题讲座

　　邀请知名专家教授来我馆作关于“读书与人生”的专题讲座，引导青少年读好书。

　　1、时间 5月下旬

　　2、地点市图书馆二楼报告厅

　　(四)“读好书、做好人、办好事”主题征文活动

　　以“读好书、做好人、办好事”为主题，结合自身的读书经历，分享读书乐趣和经验。向全市中小学生征稿。

　　1、时间 5月1日至5月31日

　　2、地点市图书馆服务拓展部

　　3、参加对象全市的中小学生

　　(五)“未来艺术家”少儿电脑绘画大奖赛

　　向全市青少年开展少儿电脑绘画比赛，培养他们的创造意识和艺术情操。

　　1、时间 5月29日

　　2、地点市图书馆多媒体教室

　　(六)“低碳生活”手工创意比赛及展览

　　以手工创意比赛的方式，普及设计知识和环保知识，倡导低碳生活。参赛者可以通过废品再设计，或是再造生活用品和艺术品等。比赛结束后，将“低碳生活创意”手工创意比赛的`作品进行展出，树立青少年的环保意识和“低碳生活”理念。

　　1、时间 5月至6月

　　2、比赛地点市图书馆四楼教室

　　3、展览地点市图书馆大厅和少儿室

　　(七)“百米长卷绘世博”现场书画活动

　　百名儿童在百米长卷上画出对世博的印象、或海宝的形象，或毛笔书写、或彩笔涂鸦，充分展示孩子们心中最美的上海世博会。

　　1、时间 5月

　　2、地点市图书馆正门广场

　　(八)读书感言征集活动

　　为丰富少年儿童生活、感悟人生，此次征选的感言以读书心得体会为主，要求内容健康、感情真挚、文笔流畅。

　　1、时间 5月19日——6月16日

　　2、地点市图书馆大厅

　　(九)少儿电脑绘画作品展

　　将少儿电脑绘画比赛的作品进行展出，让更多的青少年朋友分享电脑绘画的乐趣。

　　1、时间 6月1日

　　2、地点市图书馆大厅

　　(十)“湖州人与世博”图片展

　　通过图片的形式把湖州与世博会的历史渊源、湖州人参与世博会的情况共同展示宣传。

　　1、时间 5月25日至30日

　　2、地点市图书馆大厅

图书活动方案5

　　一、活动目的

　　为更进一步宣传“世界读书日”，丰富读者的文化生活，培养读者良好的'阅读习惯，提高读者文化素质，营造礼貌的学习氛围，从而进一步实施“倡导全民读书，弘扬尊重知识、崇尚礼貌的阅读理念。

　　二、活动主题口号：走向阅读社会，共享阅读欢乐。

　　宣传标语：世界读书日，让我们一齐读书吧。

　　三、活动资料、时间及人员安排

　　(一)氛围营造

　　时间：3月-4月

　　1、在图书馆张贴“4.23是第二十个世界读书日”，“世界读书日，让我们一齐读书吧”等宣传标语。

　　2、电子屏滚动文字世界读书日相关宣传标语。

　　3、印发、张贴世界读书日活动海报。

　　(二)开展“送书籍”下乡活动

　　时间：4月23日前

　　对象：区内寄宿制学校。

　　资料：根据各学校现状，帮忙其建立图书室。

　　(三)举行中小学生经典诵读比赛、讲故事大赛等。

　　时间：7月1日前

　　由各校自行组织。参赛形式为个人参赛，时间控制在4-7分钟。

图书活动方案6

　　活动目标：

　　1、知道书要一页一页轻轻地翻看，初步养成良好的阅读习惯。

　　2、愉快参加活动，能大胆表述，学习句型“_×(小动物)_×(叫声)，我爱吃_。

　　活动准备：

　　《大嘴巴》大图书一本、小图书每人一本、小书架2个

　　活动过程：

　　一、翻阅大图书，理解《大嘴巴》书的内容。

　　1、看封面，知道书名，讲解阅读要求。

　　师：今天严老师带来了一本有趣的图书，我们一起来看一看。(出示图书)

　　师：看，这是封面。封面上有什么呀?(嘴巴)一张嘴巴和我们小朋友的'小嘴巴比一比，怎么样呀?(大)对了，这是一张大嘴巴。(点字)这个故事的名称就叫《大嘴巴》。

　　2、引导幼儿大胆讲述图书内容，学习句型。

　　第一页

　　师：我们一起来看书。打开封面，翻到第一页。

　　提问：看，这是什么?(青蛙)小青蛙怎么叫?(呱呱呱)对了，我们一起来学一学“小青蛙，呱呱呱”叫的真好听，再来一遍。

　　提问：那小青蛙爱吃什么呀?(你来说说看、你说、你说)提醒幼儿用完整话回答“谁爱吃虫子?”我们来看看小青蛙的大嘴巴里吃了什么?(翻开)原来是虫子。小青蛙吃饱了，唱起了歌“小青蛙，呱呱呱，我爱吃虫子”

　　提问：小青蛙怎么唱的?(幼儿集体学唱)小青蛙唱歌真响亮，再来一遍。

　　第二页

　　师：我们轻轻地翻一页。

　　提问：这是谁?(小鸭子)小鸭子怎么叫?(嘎嘎嘎)师：小鸭子，嘎嘎嘎。(慢)

　　提问：小鸭子爱吃什么?我们来看看图书上小鸭子的大嘴巴里在吃什么。(翻)是什么?(小虾)小鸭子吃到了小虾，高兴地唱起了歌“小鸭子，嘎嘎嘎，我爱吃小虾。”

　　提问：好听吗?我们一起来唱一唱。(幼儿集体说)

　　第三页

　　提问：猜猜书里还有谁?(幼儿自由说2—3个)

　　师：严老师轻轻翻过这一页。

　　提问：谁呀?(小狗)小花狗，汪汪汪，它爱吃什么呀?(骨头)真的吗?我请一个小朋友来帮我看看小花狗的大嘴巴里吃的是什么。呦，真的是骨头。“小花狗，汪汪汪，我爱吃骨头”小花狗也高兴地唱起了歌，谁来学一学?(个别幼儿学说)唱得真好听，谁也来学一学?声音要再响亮些。(拍手，说得真响亮，真棒)

　　第四页

　　师：谁愿意帮助严老师把这页轻轻地翻过去，看看还有谁?提醒：翻书要一页一页轻轻地翻。

　　提问：(翻幼儿)是谁呀?(小猫)声音响亮些告诉其他小朋友是“小花猫”。

　　提问：小花猫爱吃什么?看看小花猫吃到了什么?(翻)(小鱼)

　　提问：小花猫吃到小鱼心里怎么样?(高兴)它一高兴呀，就开始唱歌了，它会怎么唱呢?你来试试。(竖起大拇指)他唱得真好，我们一起跟着他唱一唱。

　　第五页

　　师：我们轻轻翻到最后一页。

　　提问：咦，这是谁呀?(小朋友)小朋友爱吃什么呢?(宝宝你来说，你说，你说，你们说)

　　师：我们来看看图书上的小朋友爱吃什么。(翻开蔬菜圆)“青菜、茄子”这些都是蔬菜。“苹果、梨”这些是水果(翻开另两个)还有什么?“牛奶、面包、鸡腿、鱼”

　　师：原来小朋友不挑食，样样都爱吃，身体长得棒棒的。(动作)“小朋友，啦啦啦，我们样样都爱吃”(慢)

　　二、幼儿自主阅读。

　　1、幼儿阅读

　　师：《大嘴巴》故事真有趣，严老师为每个小朋友都准备了一本《大嘴巴》的书，你们想不想看?(想)

　　要求：看书的时候要一页一页轻轻地翻;一边看，一边讲;现在请小朋友起立，不要搬动小椅子，轻轻地走到桌子旁边看书。

　　教师观察、指导，可以请小朋友和旁边小朋友一起讲，也可以和客人老师一起讲。

　　2、将图书轻轻地放到书架上。

　　师：看完的小朋友可以轻轻地将图书放回书架。

　　三、表演故事内容

　　1、一边学小动物唱歌，一边表演。

　　师：图书真好看，故事真有趣，来来来，我们一起学学小动物(完整讲述表演)

　　2、结束

　　还有许多动物也有大嘴巴，它们喜欢吃什么呢?我们回去想想，把它们也编到《大嘴巴》的图书里，好吗?

图书活动方案7

　　区少儿图书馆积极响应中国图书馆学会和国家图书馆发起的全民阅读倡议，在4月23日是第24个“世界图书和版权日”到来之际，开展以“读经典学新知链接美好生活”为主题的'全民阅读活动。拟定以下活动方案：

　　一、活动主题

　　读经典学新知链接美好生活

　　二、活动内容

　　本次活动将分为主旨活动和特色活动两部分。

　　(一)主旨活动

　　1.响应行业倡议

　　积极响应中国图书馆学会和国家图书馆发起《服务全民阅读共创美好生活——中国图书馆界4·23全民阅读活动倡议书》。在本馆网站和微信公众号推送播放，响应倡议，积极行动。

　　2.开展同城共读，万卷共知——20xx年4·23世界读书日全民阅读活动

　　(1)开展线上“同城共读”4·23世界读书日主题活动

　　(2)“万卷共知”阅读竞答

　　依托《唐诗三百首》《古文观止》《史记》等中华传统典籍开展竞答活动，通过竞答，获得新知。本馆将做好活动宣传，并于4·23当天组织社会公众自行参与线上竞答。参加竞答活动不限年龄。

　　(二)自主策划特色活动

　　结合本馆实际情况和本地特色开展以下阅读推广活动，将主旨活动与特色活动相结合，确保阅读推广活动效果，营造全民阅读氛围。

　　1、4月2日儿童阅读日“来图书馆读书吧” —— 幼儿教育体验活动;

　　2、组织庆祝建国70周年老报纸精品展，优质电子图书展览;

　　3、线上“共读不孤独”第三届全国共读活动;

　　4、周六上午亲子故事会，陪孩子一起度过快乐童年;

　　5、残疾人数字阅读推广工程暨阳光听书郎智能听书机免费外借活动;

　　6、推出“书香润童年阅读伴成长”系列阅读推广活动，在稷下讲堂举办传统文化体验活动，包括书法、情商嘉年华训练、手工坊活动等。

　　三、活动宣传

　　本馆将及时对开展的知识竞答、展览、故事会等各项活动进行宣传，积极推介全民阅读活动平台及其资源，使社会公众了解图书馆资源和活动。

图书活动方案8

　　为了全面提高我区未成年人的思想道德素质，充实青少年儿童的`精神世界，使青少年学生过一个健康、愉快、有意义的暑假，我图书馆将以积极、生动、有效的青少年教育活动为载体，组织开展丰富多彩的青少年活动，为保证活动的成效，特制定以下方案：

　　一、活动目的：

　　让青少年过一个安全、健康、充实、愉快的暑假；培养学生多动手、动脑、观察、等诸多方面的能力及尊敬师长、孝敬父母，热爱祖国、热爱和平的思想感情。

　　二、活动时间

　　7月1日——8月30日

　　三、活动内容

　　1、“快乐暑假”少儿书法绘画比赛；7月10日——8月24日（作品征集）

　　2、模型拼插活动；7月25日上午9:30（现场活动，限30人，需提前报名）

　　3、纪念抗战胜利70周年征文演讲比赛；7月18日——8月30日（首先征集优秀演讲稿，8月30日后组织汇报演讲比赛）

　　4、少儿暑假科普知识有奖问答活动。7月18日——8月23日（来图书馆参与）

　　5、暑期少儿绘本阅读推广活动；8月8日（请家长和小朋友们现场推荐优秀绘本，或现场表演绘本剧，需提前报名）

　　6、少儿手工彩泥制作；8月15日9:30（现场活动，限30人，需提前报名）

　　7、手工折纸活动；8月22日上午9:30（活动，限30人，需提前报名）

　　8、少儿拼图比赛；8月29日上午9:30（现场比赛,需提前报名）

　　9、《丁丁历险记》之“我来续写我来画”；7月20日——8月29日（征集作品）

　　以上活动详情请咨询Xx ，联系人：林老师

图书活动方案9

　　为深入贯彻落实党的十八届及其各次全会精神，积极响应国家卫生计生委举办的“我的健康中国梦”征文活动要求，调动全市卫生计生工作者的积极性，汇集社会各界力量，积聚正能量，争取广大市民的理解与支持，营造卫生计生事业改革发展的良好舆论氛围，经研究，市卫生计生委将与东方网、《上海大众卫生报》联合开展“中国梦·健康梦”征文活动。具体通知如下：

　　一、征文要求

　　结合卫生计生事业发展的新任务、新要求，从自己的工作、生活实际出发，书写对“中国梦·健康梦”的理论认识、实践经验或个人感悟。字数在1500字以内，结构完整，体裁不限。作品要求原创，若发现有抄袭现象的`作品，一律取消参选资格。

　　二、征文对象

　　全市各级各类卫生计生单位、卫生计生工作者(含离退休人员);欢迎广大市民积极参加。

　　三、征文时间

　　征文活动从本通知下发之日起开始，截稿日期为20xx年3月1日。

　　四、征文奖励

　　东方网、上海大众卫生报、上海卫生计生网站、《卫生政工》等将开设专栏，刊登征文稿件中的优秀文章。优秀文章也将同步报送全国“我的健康中国梦”征文活动。本次活动拟设立优秀征文一等奖5篇，二等奖10篇，三等奖20篇。

　　五、投稿方式

　　投稿邮箱：**@163.com，邮件请注明来稿人姓名、工作单位、职务/职称、联系方式。

　　联系人：陈容焕

　　联系方式：2**8

图书活动方案10

　　一、活动主题:

　　闪亮“图书板”

　　二、活动目的:

　　1、图书馆是体现一个大学内涵的重要标志，我们希望能用我们的一份力为在我校图书馆学习，工作的师生们提供一个良好的学习环境

　　2、让同学们对图书馆的清洁工作有所了解。知道我们图书馆老师的工作的辛苦以及令同学建立保护我们图书馆书刊和环境的意识。

　　三、活动负责单位：

　　主办单位：广东工业大学华立学院机械电气学部团总支学生会

　　策划承办单位：机械电气学部团总支学生会青年志愿团

　　赞助单位：大学生精英论坛

　　四、活动时间：

　　10月23日星期六9:30pm

　　五、活动地点：

　　图书馆

　　六、活动流程及宣传工作

　　(一) 、活动前期准备工作：

　　1．10月18日：与图书馆相关老师了解工作事宜

　　2．10月20日：与图书馆相关老师洽谈相关事项与确定活动时间

　　3．10月21日：正式向系部与图书馆提交策划书

　　(二) 、宣传工作前期准备

　　1．10月21日：安排干事进班宣传（主要是机械电气学部）

　　2．在机电系的班级招收青年志愿团团员（每班3个团员，共招40名）

　　3．招收团员时，一定要挑选有责任心与工作认真的负责的同学！

　　七、活动人员安排

　　主要负责人（3名）：负责与图书馆老师联系，要清楚图书馆的清洁要求的'详细内容与规则，要严格要求干事与团员的行为态度。

　　小组长（8名）：由青年志愿团8名干事担任，负责每个书库的清洁工作（总8个书库，二楼2个，三，四楼各3个）清洁时一定要达到图书馆的要求，工作时要认真负责，并要监督小组成员的工作进程与完成情况。

　　志愿者（40）名：每个书库由5名青年志愿团团员负责，团员要求对待工作认真负责，工作中不允许打闹与嬉戏和大声喧哗，会影响图书馆里的同学学习。

　　八、备注

　　⑴青年志愿团负责对此次活动的统筹和应对活动中的突发事件

　　⑵青年志愿团负责对活动的拍照工作

图书活动方案11

　　在倡导“全民阅读”的氛围下，读书，已成为了提升个人灵魂的重要方式，书籍凝聚了人类的精华，为后人提供更多的经验，增强个人的智慧。校图书馆决定于4月23日开展以"书香践行梦想，青春闪耀光芒"为主题的第六届读书月活动，具体的活动安排如下：

　　一、活动目标

　　鼓励大学生热爱读书，养成良好的读书习惯，拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，让阅读成为一种生活习惯，营造浓厚的读书氛围，深入推动我院大学生读书活动，打造书香校园、人文校园。

　　二、活动主题：让心灵徜徉书海，让书香溢满校园

　　三、活动口号：

　　感受读书之美，尽享读书之乐;

　　享读书之趣，品文明之味;

　　与经典同行，润人生底色;

　　阅读改变命运，知识造就人才;

　　每天读书一小时，每月阅读两本书;

　　诵读文化经典，传承中华文明;

　　四、活动时间：20xx年4月1日——5月1日

　　五、活动内容及安排：

　　(一)名家讲座(4月15日——4月28日)

　　邀请新东方资深教师和中国科学院老专家来我院开设讲座，以丰富大学生课余生活，活跃校园文化氛围。

　　(二)开展百科知识竞赛活动(4月15日——4月30日)

　　为培养学生热爱读书的习惯，丰富学生的课余生活，拓宽学生的知识面，增进读者俱乐部与其他社团的友谊，读者俱乐部将联合各系举办百科知识竞赛活动。

　　(三)举办读者征文活动(4月1日——6月15日)

　　为纪念中国共产党成立95周年，图书馆联合院团委在全院范围内举办主题征文活动。优秀作品奖陆续刊登院报。

　　(四)组织开展以读书为主题的系列专题活动。(4月1日——4月30日)

　　为了丰富广大同学的课余文化活动，激发同学们的创作热情，图书馆将组织读者俱乐部开展一系列以读书为主题的专题活动，如读书签名、读书交流会、知识问答、辩论赛等。

　　(五)开展"读书达人"评选活动(4月1日——4月30日)

　　为鼓励广大读者多用图书馆、善用图书馆、爱护图书馆，图书馆从读者利用图书馆的程度(借书量排名前二十的读者)、模范遵守图书馆规章制度、为图书馆管理工作献计献策以及学业成绩等方面，评选十位"读书达人",并给予奖励并颁发证书。

　　(六)开展馆藏电子资源宣传与培训(4月15日——5月15日)

　　为使读者进一步了解图书馆的电子资源，提高电子资源的利用率，使图书馆的电子资源在学生的学习、教师的教学科研以及学校的学科建设中发挥更大的效用，图书馆将邀请馆内已购电子资源厂商来我院进行电子产品使用说明宣传讲座，以提升读者信息素质，提高馆藏资源的利用率。

　　(七)举行读者座谈会(4月1日——4月30日)

　　为增进图书馆与读者之间的.沟通，这次读书月期间，图书馆将不定期召开各种类型的读者座谈会。深入了解读者使用图书馆资源的情况，广泛征求师生对图书馆工作的意见和建议，以进一步改进图书馆服务工作。

　　(八)开展我爱阅读"搜书"大赛(4月1日——4月30日)

　　为了加强了读者与图书馆的沟通和联系，提高了广大读者利用图书馆文献信息资源的能力，图书馆读者俱乐部将开展我爱阅读"搜书"比赛，使读者对图书馆整体情况更加的了解，并促进同学们熟练掌握查找图书的基本方法和技巧，从而提高同学们对图书的检索和利用能力。

　　(九)举办"汉服"诵念国学经典文化活动(4月1——4月30日)

　　为了繁荣校园文化生活，传承中华古典文化精粹，推动学风健康发展，提升大学生人文素质，发掘创新思维，展示国学文化、个人才艺，营造良好的校园文化艺术氛围。读者俱乐部届时将组织同学们身着传统"汉服",共同朗读、吟唱国学经典。

　　(十)电子资源百科知识分享(4月1——4月30日)

　　作为21世纪的大学生，我们更应该用各种知识来武装自己的头脑，为丰富大学文化生活，加强同学的思想交流，促进校园精神文明建设，提高广大学生的社会素质，营造理论研讨氛围，拓展大学生视野，运用计算机文化，展现自己风采。

　　(十一)诗词大赛(4月1——4月30日)

　　诗词是我国传统文化的结晶，是文学之坛上最耀眼的一颗钻石，诗词能陶冶情操，净化心灵，为了丰富同学们的古诗词积累，同时也让灿烂文明得以流传，现待开展"古韵诗词，墨存风华"专项诗词大赛。

图书活动方案12

　　活动内容：

　　一、（4月23日-5月31日）

　　号召全县各乡镇（场），县委各部门、县直各单位的党员干部积极参与为旧书寻找新主人的“爱心图书捐赠”活动。通过活动，培养我县市民节约意识、环保意识，以及爱惜书籍、尊重知识的良好美德。为鼓励大家多读书，读好书，县图书馆将为热心帮助公共图书事业发展的“爱心图书捐赠”人士免费办理县图书馆图书阅览卡一张。

　　捐书要求：（一）捐赠的爱心图书要求洁净、完整，无破损，以知识性、实用性、科普趣味性为特点，内容积极向上的健康读物。（二）提倡多捐各类能够启发少儿、中小学生阅读兴趣的课外书籍（教辅书籍不列入捐赠范围）。

　　捐书方式：各乡镇（场）负责辖区内各单位“爱心图书捐赠”的组织和实施工作；县委各部门、县直各单位在活动期间，要求抽调专人负责组织开展本单位的“爱心图书捐赠”工作，确保有影响，有效果，并填写爱心图书捐赠登记表（见附件一）交到县委宣传部理论科；县直各学校的“爱心图书捐赠”由县图书馆组织人员协助开展，各单位捐赠的图书请与县图书馆联系具体交接事宜！联系人：蔡秋琴，电话：2765274 18970556723，地点：图书馆（县文苑路8号）；

　　二、“读书与成长”征文（5月1日-5月31日）

　　每一个人都在知识的海洋里吸取知识，成就人生。在我们的成长历程中，书籍扮演了重要的角色。购书也好，借书也罢，与书相伴，不仅让我们单调孤寂的生活变得丰富多彩，书籍还给了我们更多的智慧和力量，让我们的人生从此不一样。说出你和书的.故事，让我们分享您读书的喜与乐，共同交流读书的心得与体会。

　　本次“读书与成长”主题征文体载不限，字数：少儿组800字左右，成人组1500字左右，要求真实、生动、原创。

　　评比项目：少儿组（18周岁以下），成人组（18周岁以上）

　　征文奖项：本次活动将评出一等奖2名；二等奖4名；三等奖6名，由主办单位邀请有关专家组成评审小组评出。获奖选手将颁发证书和奖品。

　　投稿方法：各参赛作者在5月31日前将打印文稿（统一用A4纸张）寄往宣传部理论科。参赛者须写明作者姓名、性别、年龄、联系地址、联系电话等相关资料。

　　三、优秀文化影片展播（4月-12月）

　　为推动学习型县城创建，为全县广大市民提供更为多样化的文化服务，图书馆将在每月最后一个星期的星期六，在三楼多媒体报告厅为我县广大市民免费展播优秀文化影片及开展公益讲座。欢迎广大市民积极参与。具体内容和时间安排（见附件二）。

图书活动方案13

　　一、活动主题：聚是一团火，散为满天星!

　　二、活动背景：在我们陌生的小村里，有着这样一群孩子，他们坐在厨房灶前看书，他们坐在牛背上读书，他们渴望着知识，但却因学校与家庭的贫困而却步，一本课外书足都以使他们望眼欲穿而我们的书架的角落里许久堆着他们一个个的渴望与梦想，我们还有什么理由封藏他们的梦想

　　三、活动宗旨：一本书一个梦想，让梦想飞翔，只在你我伸手之间!

　　四、活动对象：

　　1、活动的对象:坪市中学和隆木中学的.孩子们(以班级图书角的形式让孩子们利用书籍，图书角按年级班级轮流)

　　2、捐赠者：南康中学09年毕业班：文科实验班;及各位同学的亲戚朋友

　　五、活动安排：

　　1、活动的时间：20xx年08月11-18号

　　2、前期宣传：

　　制作有关的海报以及宣传单。(刘芳，吴靓，余晓)

　　网络发帖：QQ群，人人网等。(肖鑫)

　　摄像及录影：拍及录收集书籍、捐赠等现场。(蔡兀飞)

　　3、捐书的方式:收集捐赠书籍的负责人职责:每次收到书籍时都要有相应的记录，每天上交总结表。(张强，张鹏)

　　4、书本来源：全班同学及其亲戚朋友的捐赠书籍以及部分购买的书籍

　　5、捐助书籍：

　　(1)语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等资料书;

　　(2)课外书籍类，包括文学类、历史类、艺术类书籍等;

　　(3)报刊、杂志类，包括学术科研报刊、新闻报刊、文化娱乐报刊、英文报刊等;

　　(4)工具书类，包括专业辞典、外文词典等;

　　(5)学习用品类，包括磁带、CD等相关视听物品，复读机、电子词典等相关学习用具等;

　　(6)其他内容健康向上的书籍及学习必需品

　　6、整理：将书籍进行分类。(刘兰英)

　　7、监督：活动的全过程我们将如实记录，资助的学校情况以及物资总数将会公布在班级QQ群、人人网，接受学校和同学的监督。(陈斌)

　　8、具体的流程：1、11-17号进行书籍的收集

　　2、17号进行联系学校老师、安排

　　3、18号进行捐赠仪式及后期宣传(刘方平，林国海)

　　六、活动预算：

　　1.宣传:50元(横幅以及宣传单)

　　2.车费：19元

　　七、注：

　　1、协同媒体作相关报导，作好活动总结。

　　2、欢迎社会各界人士对活动过程进行监督。

　　3、我们将会对书本的使用情况作后续跟踪调查

　　策划书：xx年毕业的文科试验班

　　20xx年08月10号

图书活动方案14

　　一活动主题：我读我快乐

　　二活动时间：20xx年十一月

　　三活动地点：

　　四策划主办者：

　　五活动目的及意义

　　为达到我社团宗旨所想，实现社团近期工作目标，我们周密安排此次读书活动，此次活动我们将邀请与此内容相关的社团负责人，从事此种性质工作的师哥师姐作为培训人员及裁判来为我们指导工作。希望通过这一活动能让新一届学生从大学开始就了解到自己在大学应提高什么，学习什么，做些什么，不因大学里拥有自由支配时间过多而迷茫学会合理有效的安排时间，度过宝贵的大学时光。时代变了，社会发展了，但读书作为人类获取知识的重要途径、阅读作为推动社会进步的.力量是不可替代的。尤其在现在这个高频率、高强度、高要求的“三高”社会，我们更不能有一丝松懈，我们需要不停的读书学习、社会需要不断的创新发展。只有这样，我们才能培养出书香型的学校环境、人才型的学生素质、学习型的学校风气、创新型的学校文化。

　　六活动前期工作

　　1海报宣传2整理活动方案，并以书面形式提交活动报告

　　七活动内容

　　1内容

　　参赛设计应以PPT形式进行操作演示，向观众呈现一个多彩、直观、强烈的精彩效果。使观众从中学到文学知识。

　　设计内容不限，但应展现一本书，一个人物或一段历史，并体现出其特点，反映效果直观、明显，具有趣味性、创新性，教育性。

　　2、要求

　　(1)操作设计必须具有科学性;

　　(2)设计应具有丰富的文化内涵，能够给人以启迪，催人以发醒，动人以情理;

　　(3)设计以某个人物，某本书或某段历史为主题，并写出自己的真实感悟。

　　3、比赛过程

　　本次比赛设计均须由参赛者本人进行演示操作，并提交设计方案。设计文案应尽量以图、表、照片等直观形式描述。(班级联谊游戏活动策划书)

　　八、奖项设置

　　一等奖一名

　　二等奖二名

　　三等奖三名

　　九、活动经费预算

　　待定

　　十、活动负责人

　　活动总负责：

　　宣传：

　　组织：

　　策划：

图书活动方案15

　　一、活动主题

　　幼儿园小班组图书义卖活动

　　二、意义目的

　　4月23日是“世界阅读日”。为了让孩子们更加热爱图书、热爱阅读，并且把图书义卖所得捐赠给社区中需要受到帮助的困难家庭，更好地为社会献上一片爱心，特举办此次义卖活动。

　　三、主要构思

　　1、家长代表进行发言倡议。

　　2、小班幼儿与家长开始图书义卖，其他年级幼儿及家长参与活动。

　　3、义卖所得自愿捐助，受捐社区代表接受仪式。

　　四、基本要求

　　1、活动时间：20xx年4月20日，周五下午。

　　2、活动地点：幼儿园操场。（雨天在教学楼走廊）

　　3、参加对象：全园幼儿及家长。

　　五、具体实施

　　（一）活动准备、人员分配

　　1、活动策划：王琳龚萍

　　2、场地划分：小班组各主班老师

　　协助：小班组保育老师（按小班幼儿人数提供塑料小椅子）

　　3、海报制作：葛文俊

　　4、募捐箱、班牌制作：李慧、杨文慧（各班一套）

　　5、后勤协助：张园（联系社区）

　　6、音响、话筒、电池确认：王毅成

　　7、主持人：龚萍

　　（二）宣传发动

　　1、制作并张贴海报（16日前完成）；

　　2、各班向幼儿及家长发出义卖倡议；介绍此次活动的目的'和意义；鼓励孩子和家长积极参与。

　　（三）物品筹备

　　1、发动每一名孩子捐赠自己看过的图书，种类不限，要求半成新以上，尽量做到至少每人5本以上。

　　2、在每本书上贴上标签，注明标价。

　　3、提前请幼儿将图书带来存放在班级，老师统计好各班捐赠的图书数量，于活动前上报负责人。

　　六、活动要求：

　　1、各主班老师（或家长志愿者）摄影、照相，以便留下第一手资料。

　　2、义卖活动结束，由各主班老师和一名家长收齐并登记义卖款项，及时作出统计。

　　3、义卖所得的款项全部上缴给社区。

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图书活动方案01-16