大班教案

时间:2023-04-16 11:28:55 教案大全 我要投稿

大班教案模板集锦八篇

  作为一名优秀的教育工作者,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家整理的大班教案8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

大班教案模板集锦八篇

大班教案 篇1

  活动目标:

  1、在理解歌曲内容的基础上学唱歌曲,唱准歌曲的长音、跳音及休止符。

  2、体会小鸟在春游的快乐情绪,并能积极的投入与表现。

  3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

  4、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。

  环境创设:

  幼儿每人一个小鸟头饰。

  重点与难点:

  掌握3/4的节奏和“啦”的唱法。

  活动过程:

  一、谈话导入活动

  师:昨天你们去春游,在春游的时候看到了什么漂亮的风景?

  师:春天的风景真美啊!小鸟也去春游了,听听他们看到了哪些漂亮的风景?

  二、欣赏歌曲

  1、小鸟在春游的时候也看到了很多漂亮的风景,不过小鸟不说,它要用唱歌的方法告诉你们,请你们听听好。

  2、教师示范唱一遍

  (1)小鸟去了哪些地方?(把孩子听到的东西按顺序表现出来)

  (2)我们学着小鸟用好听的声音把漂亮的风景唱出来好吗?

  (3)幼儿跟唱歌曲

  提出要求:

  (1)小鸟它要飞过很高的'山冈去唱歌,所以我们要把歌声唱的高一点,这样在地面上的小朋友才能听到小鸟的歌声。

  (2)引导幼儿注重“啦”的唱法:里面有长音、跳音、和休止符

  三、小鸟在游玩

  1、今天小鸟们看到这么多漂亮的风景,都非常的开心,他们唱着好听的歌,跳着美丽的舞继续去春游。我们也来做小鸟,比比看谁的歌声最动听,谁的舞姿最美丽好吗?

  2、幼儿学做小鸟边唱边飞。

  四、复习音乐游戏:套圈

  要求幼儿自由结伴三人一组边唱边游戏。

  小百科:鸟,又称作鸟儿。定义:体表被覆羽毛的卵生脊椎动物,鸟的主要特征是:身体呈流线型(纺锤型或梭形),大多数飞翔生活。

大班教案 篇2

  [活动目标]

  1、通过寻石、观石、玩石等活动,激发幼儿了解石头的兴趣。

  2、在探究中发现各种石头的特点。

  3、培养幼儿观察、比较的能力。

  [活动准备]

  有关石头的照片、图片、录像资料,各种石头、石制品、石工艺品、石饰品等。

  [活动过程]

  看一看我收集的石头。

  (1)随处可见各种各样的石头,有的很珍贵。

  (2)石头的颜色有各种各样。

  (3)石头的花纹也都不一样。

  (4)石头的形状很多,这是鹅卵石,是圆圆的、扁扁的。

  (5)有的石头表面光滑,有的粗糙。

  石头的用途有哪些?

  (1)一般的岩石、鹅卵石、大理石、花岗岩可用于铺路、造桥、盖房子等。

  (2)玉石、红蓝宝石、钻石是较为名贵的石头,可以制作装饰品。

  (3)本地盛产的.名石——寿山石,特别名贵,可做成工艺品。

  试一试。

  (1)把石头、木块、塑料、泥块、混凝土、土块等放人水中,会发现什么。

  ①木块、塑料都漂浮在水上。

  ②石头、泥块沉人水底。

  ③石头不论大小都会沉入水中。

  (2)用铁锤敲打石块、木块、塑料、铁块,观察敲打时会有什么现象产生。

  ①铁锤敲打石块后看到一丁点火花。

  ②用铁锤敲打木块、塑料、铁块没有火花。

  (3)用石块敲打铁钉、木板、核桃、土块会有什么现象产生。

  ①石头很硬,不会碎,不会变形。

  ②核桃、土块被石块敲打后都碎了。

  制作石艺。

  由一块形状特异的石头想到了什么?运用辅助材料做出更多的东西。

  (1)单块石头彩绘。

  (2)多块石头组合彩绘。

  (3)巧妙运用粘合剂彩绘。

  (4)各种石头组合,搭建园林小景。

  展示幼儿的作品。

  幼儿自我介绍制作方法和作品名称。

  六、拓展思路

  1.在探究石头的特征活动中,还可以把石头与蔬菜、鱼同时放在火上烧,观察现象,感知石头不能生长也没有死亡。

  2.可以带幼儿外出参观,把未受破坏的自然景观与受到乱开采石料而破坏的景观进行对比,再通过观看一些有关灾害性报道、录像、资料片,让幼儿感知和了解石头对人类的作用。

大班教案 篇3

  活动目标

  1、让幼儿通过多种感官感知夏季的来临,掌握夏季的季节特征。

  2、引导幼儿初步懂得夏季炎热、干燥要注意防晒,不在烈日下玩耍、要多喝水。

  3、帮助幼儿认识几种常见的降温工具,并简单了解人们夏季防暑降温的方法。

  活动准备

  1.趣味练习:夏天的物品

  活动过程

  一、导入

  教师:小朋友都喜欢听故事,现在老师给你们讲一个《小狗不热了》的故事,小朋友喜欢吗?

  教师讲故事《小狗不热了》

  二、展开

  1.认识夏天的基本特征

  教师:小朋友们,刚才老师故事中讲的小狗一会戴凉帽、摇扇子,

  一会又喝桔子水,吃西瓜、吃雪糕,这是说的什么季节的事呀?

  (夏季)

  (1)你们知道现在是什么季节了吗(夏季)

  (2)你们是怎么知道夏季来到了,夏天有什么感觉呀?

  夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同?

  (自由讨论)

  小结:夏季十分炎热,穿的衣服比以前少了,吃的水果的种类比以前多了,昆虫多了,树叶也更茂密了。

  2.让幼儿知道夏天天气炎热,人们在这么热的天该怎么办。

  (1)如果我们现在在院子里跑一圈,就会满头大汗的,夏天这么热,我们该怎么办呀?

  谁能想出一些好办法,让我们在外面玩的时候不会这么热?

  (2)小结:在户外时要注意防晒,不在烈日下玩耍,外出长时间在烈日下行走要打太阳伞,下午2点钟太阳最热,在很热的'夏天,要尽量减少这个时间外出。

  3.引导幼儿讨论:有什么办法能使自己凉快?

  (1)小朋友们,你们有什么办法能使自己过一个凉快的夏天呢?

  比如你吃什么能凉快一些?

  你怎样做能使自己凉快一些?

  和你旁边的小朋友商量一下,我们比一比谁想的办法有多又好。”

  (2)幼儿讲述想出的凉快的办法。

  三.结束

  1.引导幼儿交流,知道夏天要怎样过才凉爽。

  2.趣味练习:夏天的物品

  让幼儿了解夏天的物品有什么。

  让幼儿知道在游泳的时候,一定要爸爸妈妈跟着,一定要注意安全呀!

  附故事《小狗不热了》

  小狗黄黄去旅行,心里高兴极了。黄黄起了一个大早,背上自己的旅行箱九出发了。哎呦,今天的天气可真热啊,没走一会,黄黄头上的汗珠就滴答滴答落下来了,把黄黄穿着的小背心都湿透了,这可怎么办呢?黄黄忽然记起自己的旅行箱里还有一顶太阳帽呢,赶快拿出来带上,哇,凉快多了。可是没走一会儿,又热了起来,黄黄又从旅行箱里拿出了自己的小扇子,上下一扇,真凉快。走着走着,黄黄觉得口渴难耐,又拿出了自己带着的桔子水,哇冰凉的桔子水喝下去真痛快,黄黄觉得自己舒服多了,聪明的黄黄已经不热了。

大班教案 篇4

  活动目标:

  1、知道物体的数量可以用圆点表示,知道物体数量和圆点之间一一对应的数量关系;

  2、让幼儿在统计中学会圆点点表示物体的数量

  3、发展幼儿的观察思维能力

  活动准备:

  实物:香蕉、苹果 及贴绒教具;操作表格每人一份。

  方法:操作练习法

  活动过程:

  1、以请小客人圆点娃娃的形式导入教学

  2、引导幼儿了解物体的数量可以用圆点表示

  师出示苹果请幼儿观察后讲出,两个苹果可以用几个圆点表示。同样的圆点还可以表示什么

  同法出示香蕉引导幼儿学习掌握

  小结:有几个物体就可以用几个圆点表示

  3、游戏“看谁举得快又对”

  <1>请幼儿和圆点娃娃做游戏的.形式出示圆点卡片,人手一份

  <3>师交待游戏规则并示范

  4、引导 幼儿在统计中学习用圆点表示物体的数量

  <1>师出示杂乱摆放的物体,请幼儿想办法帮圆点娃娃解决问题

  <3>出示统计表格,告诉幼儿可以用统计的方法来解决这个问题

  <5>启发引导幼儿制作统计表,并学习在统计中用圆点表示物体的数量

  <7>小结:在统计中也可以用圆点表示物体的数量.用圆点表示更方便清楚