关于教师个人计划4篇

　　时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将迎来新的进步，为此需要好好地写一份计划了。好的计划是什么样的呢？以下是小编收集整理的教师个人计划4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于教师个人计划4篇

教师个人计划篇1

　　一、指导思想：

　　本学期，根据我园的教研计划，我们将进行的是如何在数学活动中为幼儿创设宽松的环境，从中探索寻找宽松学习环境的创设方法，充分发挥创造性，通过学习更新观念，树立以幼儿为主的思想，以幼儿喜爱的游戏活动为主线，让幼儿在玩中学，在学中玩，幼儿园教师个人教研活动计划。

　　二、幼儿情况分析

　　我班共有幼儿36人，大多数幼儿都是刚满4岁，年龄比以前的中班要小一些，而且本学期是中班上学期，幼儿所学的'知识较浅一些，所以，我根据本班幼儿的实际情况，决定制定适合他们的研讨内容，幼教文案《幼儿园教师个人教研活动计划》。

　　三、研讨内容：

　　根据指导思想和我班幼儿实际情况，我决定选择排序做为本学期的教研计划，在日常驻生活中，我将以游戏的形式由浅入深，逐步对幼儿进行排序活动的教育。

　　四、具体安排：

　　九月：

　　制定教研计划

　　十月：

　　目的：通过各种形式让幼儿掌握大小、长短、高矮的排序。

　　过程：通过教学计划用游戏及动手操作的形式。

　　十一月：

　　目的：要求幼儿掌握粗细、厚薄、宽窄的排序。

　　过程：启发幼儿通过观察、比较的方式掌握其内容。

　　十二月：

　　目的：要求幼儿能发现物体的某一特定规律，初步控索自己创造一种规律进行排序。

　　过程：通过游戏观察及动手操作的形式鼓励幼儿大胆创设一种规律。

　　元月份：

　　小结

教师个人计划篇2

　　阳春三月，我带着期待、激动的心情参加了骨干教师培训班的学习，在短短一个月的过程中我就时时被钻研而不失活力的学风所吸引所感染。有人说“学习是一种领衔，是为自己心灵存款”，那么在短暂而厚重的培训班学习中，我将通过循进的学习踏实心态、丰实内涵。

　　一、分析现状

　　我于XX年参加工作，成为一名年轻的幼儿教师，虽然在幼教一线工作XX年有余，但辩证地说，这XX年多，是边工作边犯错误，边反思边学习提高，边鼓劲边向前进的XX年。在这期间，园所为我搭建了良好的平台，在挑战和机遇中自己得到了锻炼，成长得很快，工作得到了广泛认可，初步形成了自己的教育特色，并能够独立承担一些科研活动。但静下心来我也常会自检，剖析自己的不足，比如在日常学习上不够透彻，学习意识有待强化等，这都说明我在学习上将永远是一个“新人”，那么我想我会紧跟发展的需要以特色学习带动全面的发展，内化学风，促己提升。

　　二、整体规划

　　以第三周期骨干教师培训班培训方案为指导，全面贯彻培训学习计划，在培训过程中，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，做到课堂教学有质量；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作。通过自己的努力，力争成为教坛名师和培训班的姐妹们一起攀登更新的宏伟目标。

　　三、主攻方向

　　1、以培训班集中学习为动力，把工作着眼点放在自身素质提高上，把落脚点放在教育理念的内化上，积极学习前沿知识，提高教学技能，为今后的发展储备隐形能量。

　　2、以小组研修为平台，在不断储备知识和能力，提高自身素质的同时，把工作重心逐渐转到工作实践反思和提升上来，在教育教学活动中，积极探讨幼儿自理能力的有关特点，结合典型案例，进行分析汇总，形成专业分析理论。

　　3、以图书漂流为契机，在日常学习中吸收相关理论，在教学实践中积累相关经验，积极参加教研活动，钻研优势学科的教学技巧，推出具有自己风格的教学策略，并能够在此学科领域起到推动作用。

　　四、实施策略

　　（一）立足学习，更新理念。

　　1、认真学习有关专家引领的先进教育理念，提高自身教育素养，用前沿信息指导自身工作，定期撰写感悟体会，提高文化层次，注重在培训中锤炼自己；

　　2、积极分享不同种图书的精华，加强业务学习、涉猎不同领域内容，拓展视野，提升自我学习力和践行力。撰写读书笔记，用理论指导实践，用实践升华理论，形成有特色的教育经验与论文；

　　3、以网络交流为媒介，发表博文，分享经验，规范自己的'教育行为，张扬自己的教育特色。

　　（二）立足专题，促己提升

　　1、坚持以日省的方式，学习有关有关幼儿自理能力培养方面的理论依据，形成学习笔记网络，为今后的小组研修提供支持。

　　2、坚持以月写的途径，将工作心得上升为理论，争取在专题研究报告上有所显现。

　　3、在教育教学中，将自理能力方面的原理性理论与典型案例相结合，以观察和分析的途径，积累教学经验，形成专业的视角和观点。

　　4、汇总小组成员的的经验案例，形成代表性、针对性、推广性的研究报告。

　　（三）立足服务，放大影响

　　以主人翁的姿态大胆承担小组组长任务，明确职责，勇于担当，做好服务：

　　1、在小组活动活动中做好研修的组织和服务工作

　　2、承担资料收集，案例和论文撰写；

　　3、进行小组专题研究方案、研究报告的执笔撰写工作

教师个人计划篇3

　　时光飞逝，转眼之间一年之初又来到了。在工作的几年中，有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰，有求索的痛苦，也有成长的快乐。教育教学道路上的成长要有明确的目标和合理的规划。为此，我对自己今年的成长作了一个计划。

　　一、自我剖析

　　(一)优势分析

　　1.作为年青人，我有着充沛的精力和灵活的头脑，对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应能力。

　　2.能在教学中熟练地运用现代教育媒体并会制作教学课件，并在工作中进行摸索、探究。

　　3.具有较强的事业心，平时能对照教育理论来反思自己课堂教学的成功经验和失败教训，逐渐形成具有个性的教学设计。

　　4.敢于在教学中做一些尝试，努力钻研，实行分层教学，做到因材施教，注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，营造崇尚真知的氛围。

　　(二)存在问题

　　1.在课堂教学中创新意识不强，对学生知识要求多，能力训练考虑少，偏重学生分数，而较少考虑学生个性。

　　2.较注重纯学科的教学，而忽略了跨领域学习的必要性，使学科教学有时显得有些封闭性。

　　3.科研中带有自己的感情色彩，对于感兴趣的内容钻研得较多。

　　二、自我定位

　　在以后的工作中，广求良师，博览群书，努力探索，成为知识渊博、教学技艺精湛的骨干教师。

　　三、自我发展

　　(一)学习方面

　　1、每学期听课不少于15节，通过对相关学科的学习与了解，促进本学科与其他学科之间的联系与沟通，寻找教学规律，为培养学生的综合素质打下扎实的基础。

　　2、针对日新月异的教育理念，我要坚持认真地阅读《小学数学教育》等杂志，积极上教育类网站，汲取先进的教育教学理论，吸收成功的教育教学经验，探讨教育教学工作中的得与失，从而快速提高自己的教育教学水平。

　　3、每年写1篇高质量的`论文，力求能获奖。

　　(二)教学方面

　　1、继续学习新基础教育理念，应用于我校的自主性学习教改中，摸索适用于我所带班级的整合点。通过多看、多学、多听、多做来提高自己的钻研能力。

　　2、在教学中应面向全体学生，实施启发、探索和讨论式教学，指导学生主动学习，尊重和保护学生的学习自主性和积极性。在课堂上营造民主和谐的氛围，让孩子真正成为学习的主人。

　　3、教学中要因材施教，有的放矢，不盲目追求形式，注重知识产生发展过程，提高生生互动、师生互动的有效性。在还给课堂生命气息的同时努力提高课堂效益。同时，注重知识的积累，做好实践反思本的撰写，及时总结反思每堂课的优缺点，及时加以调整及改进。

　　4、向身边的每一位老师学习，学习他们的经验和教学技巧，甚至对一些细节进行模仿，汲取各家之长。坚持在课前做到两问：一问教材，深刻钻研教材写好教案，理清教学重点和难点;二问自己，“准备好没有，这堂课难点在哪里，怎样突破，要教给学生什么?怎么上最有效。最后反思教学得失，写好教后随笔。

　　5、倾听学生的心声，关注每个孩子的成长。采用激励的策略，以一颗宽容的心对待班级中的点点滴滴。及时与学生进行交流与沟通，帮助学生找出数学薄弱的原因。

　　同时，我还将结合学校发展规划，坚持以校为本，积极投入生命教育课题研究，踊跃参加校本研修，尽我所能，成就自我，为学校的发展做出贡献。

教师个人计划篇4

　　作为一名教师，在发挥自己专业所学的同时，应不断完善个人业务水平。高中地.教育是基础教育，但面对高考愈来愈激烈的竞争，对地.教师也提出了更高的要求，如果不继续学习和提高将会被社会所淘汰。针对这一要求，我对自己本学年工作、学习制订以下计划：

　　1、热爱本职工作，为人师表，在言行举止方面作好学生的表率。

　　2、我应不断充实和提高自身的地.素养：加强课外阅读，关心国内外教学改革的动态；努力提高对教育教学科研的能力。

　　3、作好教学后记反思

　　在一节或一天的教学工作结束后，及时记下自己教学实践的心得体会，是教师积累教学经验，进行教学反思提高自身素质的有效方法。一堂课或一天教学后，通过对教学设计执行情况的的回顾，对教学原则、目的、内容、方法、手段、教学语言、教态和板书等诸要素、诸环节进行检查反思，特别是要抓住教学片断、实例分析得失，抓住教学过程中的有关教改、教研中的主要问题，抓住教学活动中的“精彩一刻”，捕捉师生思想碰撞的火花，运用教育学、心理学原.等，分析、解剖自己的教学观念和教学行为，从而不断总结概括正反两方面的经验、教训，有意识、有针对性地进行教学行为的'重塑。

　　4、坚持写好教育教学随笔。每学期读一本有关教育的书籍，并及时反思。

　　5、学习先进的教育理念，结合教学工作，总结、归纳和提升教学经验。深入学习贯彻新课标精神，树立新的教育观念，从本班学生的实际水平、经验出发寻求相匹配的教育目标、内容、组织形式及方法，并切实落实到日常的工作中，科学安排学生一日活动，合理制订计划，活动中注重学生团结合作精神的培养。结合学校教育特色，对学生在日常的...的活动中加强教育。

　　6、认真参加参与教研活动，并在具体的教学实践中尝试、调动。及时进行教后反思，以提高自己的教学水平。

　　7、在本学期5月份《畅游重庆滨江路》课题展示，6月份完成资料归档。

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