【精选】公开课作文300字汇编10篇

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【精选】公开课作文300字汇编10篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的公开课作文300字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精选】公开课作文300字汇编10篇

公开课作文300字篇1

　　前几天，我们班上了一节科学公开课。

　　上课铃一响，我们走进了教室。只听老师第一句话说：“今天我们要教耳朵里的结构，请你们先说说你们对耳朵里的结构有哪些了解。”同学们踊跃的回到道：有的说有骨膜，也有的说有耳道等。接着老师给我们看了一幅关于耳朵结构的图片。从中，我们知道耳朵里的`结构有耳廓、耳道、骨膜、听小骨、耳蜗和听觉神经。然而，这些结构刚好在我们眼睛的正下方。

　　接着，老师又让我们猜测耳朵里的结构有什么功能并记录下来。我们这一小组说：耳廓可以收集声音，耳道可以传播声音。老师又发话了：“如果想进一步的了解耳朵结构的作用，我们应该怎么做呢？”我们回答道：“可以拿一个虚拟的模型来做实验。”后来，老师拿来一个橡皮筋当做骨膜来做实验，上面撒满了纸屑，拿来棒子和音叉，敲轻一点跳动的就小一点，敲重一点跳动的就大一点。老师让我们唱一首国歌，我们全班都大声唱了起来，只见全部的纸屑都翩翩起舞，全班都大声笑了起来······

　　这节课就在我们大家的笑声中结束了，真是让我们受益匪浅啊!

公开课作文300字篇2

　　平安夜快要来了，这让我欣喜若狂。可偏偏这个时候，公开课又要来了。让我紧张不已，两种情况混合在一起，真是让我紧张又是高兴。

　　这样真是让我发愁！根本没法集中注意力预习课文，老想着平安夜的事。后来，我想了一个方法，就是先忘掉平安夜的事。于是，我渐渐的`忘记了平安夜的事，把注意力集中在课文。

　　到了公开课那一天，我努力做到最好的自己，把实力都拿出来。可以，我紧张的心情又来了。只见，身后后多位老师啊。老师提的问题，我都不敢回答，生怕自己答错，被身后的老师听到。到了四人小组讨论时间。我才敢大胆的把自己的想法说出来。公开课结束后，我真不知道自己是怎么熬过来的。

　　回到班级，老师说发糖果。我才顿时想起了平安夜。吃着甜甜的糖果，我感到十分的幸福。

公开课作文300字篇3

　　哎呀！今天怎么这么紧张！下午刚刚起床，迷迷糊糊的走进教室，不到一分钟就感觉心跳加速了。我这次一定要把声音亮出来！

　　上了四楼大厅第一眼看到的就是一群黑乎乎的人头，老师叫我们把观众当成白菜萝卜，可我不管怎么看都像一个个定时炸弹！我尽量把它们当成白菜，可是看着看着就饿了，我真的好想下台把这些白菜摘着吃掉呀！课开始了，为了得到掌声，我把精力全部都用在了回答问题上，跟同学们抢着答。我们的小手就像雨后的春笋，一个劲的拔节。其中数我拔得最历害了，一节课那么快就上完，最拿手的问题却让别人给抢了。不过，有个大大的惊喜正等着我们呢！回到教室里，真好！可是，让人头疼的护士们来了！我说实话，她们的外衣像幽灵一样，看着就让人毛骨悚然！因为我跟打针有仇，我的命为什么这样苦！我只好忍着痛打了针。可陈老师给我们的`礼物是包含着浓浓的爱的巧克力！我吃着香浓的巧克力，心里暖暖的。

　　今天真开心，不过也有点痛苦。

公开课作文300字篇4

　　今天，林佳佳老师给我们上了一节有趣的公开课。这节课的内容讲的是点亮小灯泡。

　　“叮叮叮”上课了。首先，林老师给我们讲起了电灯泡是谁发明的，它长什么样子的，用什么材料制作而成的，等等一些知识。之后，林老师就让我们开始做实验了。接着，我们就从抽屉里拿出了能让电灯泡发亮的材料：导线，电池和电灯泡。然后，我和我的同桌吴逢熠同学就开始做实验了。我们把导线的一头插在电池上，另一头插在电灯泡的连接点上，发现不能点亮。我们的实验失败了。我们转头一看，发现有一组同学竟然点亮了。哇塞，他们太厉害了，这是怎么做到的呢？我们可要向他们好好学习！

　　“叮叮叮”实验结束铃响起了，我们整理好实验器材，继续听林老师讲课。她讲解了为什么我们的灯泡不亮，并且给我们各个小组发了一个解剖过的大电灯泡，让我们仔细观察。然后，老师叫点亮的`那组同学来演示了一遍。我们研究了一翻后，又做起了实验。这次，我们用不同的方法来做实验，终于做成功了四种。成功的我们真的太开心了！

　　“叮叮叮”下课了，有趣的公开课结束了。

公开课作文300字篇5

　　星期三的早晨，张老师给我们上了一节难忘的数学公开课。

　　上课前，同学们排着整齐的队伍，来到了学校六楼“高大上”的录播室。录播室后面坐着很多准备听张老师公开课的老师。我心里很紧张，但还是不断地对自己说：“不用害怕，后面这么多老师，不正是展现自己才能的.好时机吗？”

　　“叮铃铃……”，上课了，张老师面带微笑地走进了教室，说：“同学们，不用害怕。你们就像平常上课一样，认真思考，积极举手发言。”接着，张老师给我们出了一道生活中的小问题，复习了平均分知识点，并引导我们认识分数。我心里恍然大悟，原来今天要学习分数呀。然后，张老师教我们认识分数以及分数各部分的名称，又给我们出了几道练习题，同学们争先恐后地举手发言。我把手举得高高的，迫切地希望老师能叫到我，果然我“中奖”啦！我胸有成竹地站起来用洪亮的声音回答了问题，张老师为我竖起大拇指，同学们为我鼓掌喝彩，我的心里比吃了蜜还要甜。

　　“叮铃铃……”，公开课结束了，可我和同学们还陶醉在这节公开课里。

公开课作文300字篇6

　　今天是11月11日，就在前天。我们班进行了区的特色班评选，为此我们和老师都花了许都精力去准备着这节令人刻骨铭心的课! 终于盼来了这节令人刻骨铭心的课！我们陆陆续续的.看见了十来位评委进教室，心，不由自主的加快了步伐，公开课终于正式开始了！叶老师走上了讲台，用激动的音调大喊：“现在让我们唱响班歌！”我们在那优美的音韵中的唱响班歌，感动了不上在座的评委！唱完班歌后，我们坐下来等待指令，也老是让我们响亮地读诵要求。此后，我们进入了下一个环节。诵读牵牛花这首诗，并让我们说出感受。老师终于引出了正题，我们在博客引领下怎样进步。经过一番总结，我们最后在嘹亮的歌声中结束了这节课！这真是一节让我刻骨铭心的课啊！

公开课作文300字篇7

　　今天上午，我们上了一节数学公开课，内容很有趣，讲得是长方形与正方形。后面有许多老师和校长，我好激动，但因为太好玩儿了，所以很快就忘记了后面的老师和校长。一开始，汪老师给我们出了个难题：“长方形和正方形有什么关系”同学们回答的都很精彩，汪老师又给我们提了个问题：“用什么办法可以测量出正方形的四条边都是一样的？

　　想好的同学到上面来表演一下”有的同学是用直尺或三角板的方式侧量的，还有的同学是用折纸的.方式测量的，汪老师还给我们提了个问题：“在我们生活中，哪些物品时长方形的，哪些物品是正方形的？”有的同学说：“大屏幕是长方形的”有的同学说：“电灯的开关是正方形的”还有的同学说：“门上的安全出口也是长方形的”然后，老师让我们在书上画一个长方形和一个正方形，并且要快，我们很快就画完了。

　　最后，老师让我们小组讨论，每一个小组讨论的都非常有趣儿，总之，安静的课堂总有一些时候是吵闹的，不过，那可不是同学们的喧闹声，而是同学们的精彩发言以及小组的讨论哦！一节课很快就要结束了，可我觉得好像还没有一分钟呢！

　　这真是一堂有趣的数学公开课呀！

公开课作文300字篇8

　　走，走，走，我们大家拉小手，走，走，走，一同去打篮球，白云悠悠，阳光柔柔，我们大家去打篮球喽。对，在一个阳光明媚的早上，我便去打篮球了。

　　来到篮球馆，因为来得早，所以人很少，我便和别的.小朋友痛快地打了一会儿，10分钟后，老师来了，大家在老师口令下整齐地排好了队伍。老师教了我们如何运球、接球和三步上篮，其中我最感兴趣的是三步上篮了，刚开始大家都没有投进去，老师说穿过了白线就可以投进了，大家似乎听懂了老师的意思，，一次比一次好，我见了，也不甘示弱，一次次尝试着，希望能够成功，但篮球似乎不听我的使唤，一次次偏出，我也只，得一次次唉声叹气，轮到最后一次了，我全神贯注地盯着篮框，憋足气，使出九牛二虎之力，以箭一般的速度向篮框跑去，一步，二步，三步，我穿国了白线，使劲挥动双臂，用力一投，球在上面转了一下便掉了下去，我见了，高兴地蹦了起来，连声说：“太好了，太好了！”连老师也不禁为我鼓起掌来，在后面的上篮中，我的表现一次比一次神勇，连续7次命中。

　　这节课让我懂得了“只要功夫深，铁棒磨成针”的道理，做任何事情只要不放弃，不泄气，用百倍的努力付出最终肯定能获得成功！