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橘子宝宝小班活动教案

时间:2023-04-14 09:58:52 教案大全 我要投稿
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橘子宝宝小班活动教案

  作为一名优秀的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。来参考自己需要的教案吧!下面是小编为大家整理的橘子宝宝小班活动教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

橘子宝宝小班活动教案

橘子宝宝小班活动教案1

  教材分析:

  这是一节小班的科学观察类的活动,橘子是我们生活中常见的水果,它含有丰富的营养,可以增强我们的免疫力,让我们少生病。本节活动让幼儿通过观察橘子,了解了橘子的基本特征,通过运用多种感官知道:橘子形状是圆的、颜色是橙色、皮是粗糙的、捏起来软的、闻起来很清香、吃起来酸酸甜甜。幼儿通过自己动手学会正确剥橘子的方法并乐意与同伴分享。

  小班幼儿对橘子的形状、颜色、味道等已有基本认知,教师引导幼儿按照顺序、从表及里的对橘子进行系统的观察,而且部分幼儿还不会自己动手剥橘子,也不愿意与别人分享自己的东西。

  本次活动的重点是:

  1、通过观察认识橘子,知道橘子的特征。

  2、学会怎样剥橘子。

  本次活动的难点是:

  幼儿学会正确剥橘子的方法并乐意与同伴分享。

  活动目标:

  1、通过观察认识橘子,知道橘子的特征。

  2、学会怎样剥橘子,了解橘子的营养价值。

  3、懂得分享,体验分享橘子的快乐。

  活动准备:

  盒子3个、橘子若干。活动过程:

  一、橘子做客,引出课题。

  师:小朋友们,今天咱们班来了一位可爱的小宝宝,我们赶快用掌声把它请出来吧!

  橘子:小朋友们好,我是橘子宝宝,见到你们很高兴!

  师:小朋友们,你们喜欢橘子宝宝吗?它今天还带来了好多它的好朋友与大家见面,我们来欢迎他们吧!

  二、观察橘子,说说特征。

  师:现在每个小朋友的面前都有一个橘子宝宝,首先来让我们仔细的观察你面前的橘子宝宝。

  师:橘子宝宝是什么样子的?它是什么形状的?它是什么颜色的?请小朋友们用手轻轻的`摸一摸说说你有什么感觉?再用手捏一捏,你感觉怎样?

  小结:橘子宝宝的身体是胖胖的、圆圆的;他们穿着橙色的衣服;用手摸一摸它的皮有的是光滑的,有的是粗糙的、捏起来软软的。

  三、自己动手,剥桔子皮。师:小朋友们橘子应该怎样吃呢?

  师:你们知道应该怎样剥桔子皮吗?

  小结:橘子不能直接吃,要剥皮吃,而且在剥皮的时候我们要注意先从橘子中间比较软、凹进去的地方开始剥,要从上往下一瓣一瓣的剥开。

  师:下面我们一起拿起小橘子按刚才的说法剥一剥橘子吧。

  四、幼儿品尝,说说味道。

  师:我们把橘子皮剥下来看到橘子的里面是什么样的?我们应该怎样吃呢?

  小结:橘子的果肉也是橙色的,而且是一瓣一瓣的。我们要一瓣一瓣掰开吃。

  师:下面就请小朋友掰下一瓣橘子品尝一下它的味道吧。师:说一说橘子是什么味道的?橘肉身上白白的是什么?能吃吗?

  小结:橘子的味道酸酸甜甜,吃起来非常可口。而且橘子含有丰富的营养,橘子身上白白的是橘络,它可以化痰止咳。吃橘子可以增强我们的免疫力,让我们少生病。

  五、幼儿分享,快乐品尝。

  师:小朋友们今天你们和橘子宝宝们玩得开心吗?下面你们可以把你们自己剥完的橘子分享给别的小朋友或者老师,让他们也来品尝一下你剥的橘子。

橘子宝宝小班活动教案2

  一、设计意图故事

  《橘子宝宝》是根据《幼儿园主题式课程》"水果宝宝真好吃"这一主题生成的一个语言活动。孩子们在"水果宝宝真好吃"主题教学中对"橘子"有了初步的了解,秋天又是水果丰收的季节,黄橙橙的橘子惹人喜爱。

  《幼儿园教育纲要》指出:"教育内容既要贴近幼儿的生活,又要有助于拓展幼儿的经验。"我所带的班是小班,结合班上部分孩子不爱吃水果的情况,我设计了本次活动。活动主要通过给幼儿欣赏故事、情境体验、动手制作橘子宝宝等,让幼儿在轻松愉快的'氛围中感知吃橘子的好处。

  二、活动目标

  (一)积极参加活动,体验活动的快乐。

  (二)知道橘子的营养,吃了身体好。

  (三)理解故事的基本内容,丰富词汇:酸酸的、甜甜的。

  三、活动重难点活动重点:理解故事内容活动难点:培养幼儿对橘子的喜爱之情。

  四、活动准备

  (一)故事《橘子宝宝》ppt一套,歌曲《开汽车》、《轻音乐》。

  (二)四棵立体橘子树、四张桌子。

  (三)一篮橘子。

  (四)即时贴制作的眼睛、鼻子若干,实物橘子人手一个。

  五、活动过程

  (一)师幼随音乐入场,引导认识橘子的名称、外形特征、味道。(播放音乐《开汽车》)(二)教师利用ppt完整讲述一遍故事,幼儿欣赏。

  1.提出问题:故事名称?橘子宝宝从哪里来?

  2.教师小结:橘子是果园的叔叔阿姨辛辛苦苦种出来的,我们不要浪费。橘子酸酸甜甜,有丰富的维生素,吃了对身体好。

  (三)师幼体验橘子旅行的心情。

  教师请幼儿扮演橘子宝宝,进行情境体验。(播放音乐《开汽车》)(四)制作橘子宝宝。

  1.师幼共同制作橘子宝宝。(播放音乐《轻音乐》)2.与同伴、老师一欣赏作品。

  (五)活动结束。带着橘子宝宝去旅行。

  附故事:

  橘子宝宝

  秋天到了,橘子妈妈身上结满了又大又圆的、黄橙橙的橘子宝宝,秋风吹来,橘子宝宝在树妈妈的枝头上荡秋千。

  有一天,果园里的叔叔阿姨轻轻的把橘子宝宝摘下来,放进一个大大的筐里。橘子宝宝真开心呀!橘子宝宝说:"我们就要开始旅行啦,真开心。"叔叔阿姨们把一筐一筐的橘子宝宝装上车,"嘟嘟嘟……."汽车载着橘子宝宝出发了。

  汽车嘟嘟嘟……把橘子宝宝送到了水果市场。橘子宝宝在这里看见了许许多多的朋友:苹果、香蕉、菠萝、葡萄、柿子………..

  老师来到水果市场,买了许多橘子宝宝,把它们送到了幼儿园分给了小朋友。

  小朋友们吃完了橘子宝宝,都说:"橘子宝宝酸酸甜甜有营养,吃了身体好。"小朋友们吃完橘子,把籽儿种到花园里。大家都在想,到明年春天,这里是不是就会长出一棵一棵的橘树来。

橘子宝宝小班活动教案3

  活动目标:

  1、进一步感知橘子宝宝的内外特征。

  2、体验剥橘子、吃橘子的快乐。

  3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

  4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

  5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

  活动准备:

  布袋一个,内装有橘子,每组一盆橘子,毛巾每组一块

  活动过程:

  (一)神秘礼物导入

  1、教师出示布袋,以神秘的口吻,请幼儿猜猜布袋里装的是什么。

  2、请个别幼儿上来摸摸、说说是什么礼物?结论:是橘子宝宝。

  (二)、感知橘子宝宝的外形特征

  1、橘子宝宝长什么样子的?(引导幼儿从颜色、形状等观察)

  2、这么多的橘子宝宝都一样吗?

  结论:橘子宝宝有的大、有的小,有的圆、有的扁、有黄黄的,有绿绿的等。

  3、圆圆的橘子宝宝像什么呢?

  4、请小朋友摸一摸、捏一捏橘子宝宝,感觉怎么样?

  (三)、体验剥橘子、吃橘子的快乐。

  1、老师把橘子宝宝剥开来,看看橘子宝宝里面的秘密。

  老师把橘子皮剥掉,里面是什么样子的.?

  2、你吃过橘子吗?是什么味道呢?

  小结:橘子宝宝酸酸的、甜甜的、冷冷的。

  3、幼儿尝试自己剥橘子、吃橘子。

  4、你吃的橘子是什么味道的?

  教学反思:

  本次活动我围绕主题《秋天的水果》,选取橘子这个农村自然物开展了这次小班科学活动。活动中能够使幼儿对生活中最常见的橘子有进一步认识,对橘子的内外特征有了较深的感知和了解。活动中通过看一看、说一说、摸一摸、猜一猜、做一做、尝一尝等活动方式不仅锻炼了幼儿动脑、动口、动手能力的培养促进了幼儿语言表达的完整和规范,同时也激发了幼儿大胆表达的欲望,调动了幼儿参与活动的积极性和思维的活跃性。

  小班科学活动教案《橘子宝宝》含反思这篇文章共1896字。

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